【精選】同學(xué)作文600字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的同學(xué)作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文600字 篇1
西部的同學(xué)：
你們好！
我是吉林省樺甸市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我在五年三班上課，我是一個(gè)比較活潑開(kāi)朗的男孩，我用我的直覺(jué)來(lái)肯定你們也是一群開(kāi)朗活潑的孩子，我真想飛到你們那里，和你們交個(gè)朋友，因?yàn)樵谀銈兩砩嫌形宜鶝](méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
聽(tīng)老師和父母說(shuō)，你們那里的生活環(huán)境非常的艱苦，天氣也非常的惡劣，可你們這些同學(xué)卻像小白楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。這一周我們學(xué)習(xí)了四篇關(guān)于西部的文章，學(xué)完之后，讓我更加的了解你們的環(huán)境與生活，我有感而發(fā)，讓我對(duì)你們產(chǎn)生了敬佩之情，你們的艱難，你們的求學(xué)欲望，你們的不屈不撓的精神更令我感動(dòng)。老師告訴我們，你們那里的學(xué)校并不多，因?yàn)槔蠋熞膊欢啵饕悄銈兡抢锏沫h(huán)境惡劣，可是你們卻為上學(xué)讀書(shū)，要走很遠(yuǎn)的路，有幾十里，甚至更遠(yuǎn)，看到這些，我很慚愧，我最討厭走路，每天上學(xué)，除了家長(zhǎng)送，出門(mén)就會(huì)坐車，很少走路，每次走路都很抱怨，因?yàn)閷W(xué)校要蓋新樓，暫時(shí)搬遠(yuǎn)了，對(duì)學(xué)校也不滿意，總是抱怨多多，現(xiàn)在想想，真實(shí)自愧不如。
說(shuō)了這么多，也該對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)了，我的家鄉(xiāng)四周環(huán)繞著那純凈無(wú)暇的'輝發(fā)河，它象一條透明的帶子輝映著這里，我們雖然是個(gè)小地方，但是我很愛(ài)它，四周環(huán)山，依山伴水，總是生機(jī)勃勃。我在的這所學(xué)校也是我們這里最好的學(xué)校。近來(lái)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要重新蓋教學(xué)樓，所以我們被分到幾個(gè)兄弟學(xué)校上課，但是我們的校園生活仍然很豐富有趣，操場(chǎng)上仍然留下我們歡快的笑聲……
好了，不說(shuō)了，很多很多的故事說(shuō)不完，希望我們成為好朋友，愿書(shū)信架起我們友誼的橋梁。
祝：學(xué)業(yè)有成！
一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友：肖凱耕
20xx年6月
同學(xué)作文600字 篇2
我的同學(xué)，他就是我們班第四組的組長(zhǎng)“李浩”。
一天早晨，我哼著歌兒高興地走進(jìn)教室，剛放下了書(shū)包，李浩就來(lái)跟我說(shuō)：“快把語(yǔ)文家庭作業(yè)交出來(lái)！”我從書(shū)包里拿出作業(yè)交給他，李浩翻開(kāi)作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真地檢查著。我心里想：剛進(jìn)教室就沖著我要作業(yè)，我又不是差生……正想著，李浩忽然問(wèn)我：“用‘滿山遍野’造句，你怎么沒(méi)寫(xiě)呢？”我愣住了，連忙翻開(kāi)書(shū)，第65頁(yè)清清楚楚寫(xiě)著用‘‘滿山遍野’’造句。頓時(shí)，我的腦子‘‘轟’’一下子蒙了，心也‘‘怦怦’’地跳得很厲害。我害怕老師知道后批評(píng)，就連忙貼著笑臉，說(shuō)：“我忘記做了，現(xiàn)在就補(bǔ)上，可別在黑板上公布我的名字啊！”這時(shí)連旁邊的陳希敏也為我求情：“人家王麗是大班長(zhǎng)嘞，你就別公布她的名字，使她難堪啊！”可李浩就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，說(shuō)：“這是班里的`制度！”還故意把“制度”這兩個(gè)字說(shuō)得重重的，說(shuō)完就走上講臺(tái)，在黑板邊寫(xiě)上我的名字。我看著醒目的字跡，眼淚刷刷地流了下來(lái)。我一面補(bǔ)著作業(yè)，一面想：李浩啊李浩，咱倆還是好朋友呢，這點(diǎn)情面都不照顧……
上體育課的時(shí)候，李浩走過(guò)來(lái)，拉住我的手，熱情地說(shuō)：“王麗，你還怪我嗎？咱們都是班里的干部，應(yīng)該模范遵守制度。完不成家作就要記名，這是班委會(huì)的決定，目的是督促同學(xué)們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果對(duì)不完成家作的人遷就、原諒，制度還有啥用？咱們班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽不就落了空？”這一席熱情的話語(yǔ)，就像春風(fēng)吹散了我心頭的陰云。我緊緊握住李浩的手，說(shuō)：“我明白了。你這種無(wú)私的精神，正是我所應(yīng)有的，我要向你學(xué)習(xí)！”
我們班的李浩，就是這樣一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人。
同學(xué)作文600字 篇3
我們班有一個(gè)會(huì)“吃書(shū)”的同學(xué)。
她中等個(gè)兒，齊齊的劉海遮住了她的額頭，腦袋后面的馬尾辮高高的，走起路來(lái)，那辮子一搖一擺，像活潑的`小鳥(niǎo)。她的眉毛會(huì)變，不高興的時(shí)候皺成一團(tuán)，高興的時(shí)候就像夏天那風(fēng)吹過(guò)時(shí)的柳葉，舒展漂亮。她的眼睛又大又圓，忽閃忽閃的，好像夜空中亮晶晶的星星，讓人眼前一亮。鼻子小巧玲瓏，非常可愛(ài)。薄薄的嘴唇紅潤(rùn)潤(rùn)的，像兩片花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠，巧舌如簧。那小巧的耳朵像貝殼一樣，特別善于傾聽(tīng)。今天，她穿了一件群青色的羽絨服，里面是粉色棉衣。脖子上佩戴著的紅領(lǐng)巾顯得格外引人注目。下身穿著一條純黑色的褲子，鞋子也是黑色的，粉紅色的襪子顯得很醒目。
我們班的這個(gè)同學(xué)很喜歡“吃書(shū)”，每當(dāng)她“吃書(shū)”的時(shí)候，一定是“兩耳不聞窗外事，一心只“吃”圣賢書(shū)。”瞧，課間的時(shí)候，大家在教室里說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，可是她呢，卻坐在座位上，安安靜靜地“吃書(shū)”。一個(gè)同學(xué)不小心把她的書(shū)包碰掉到地上，連聲向她道歉，可是她卻視若無(wú)睹，仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)只好把書(shū)包撿起來(lái)放在身后悄悄走了，生怕打擾了她讀書(shū)。上課鈴響了，我們都站起來(lái)向老師問(wèn)好，可她還在“吃書(shū)”，直到老師走過(guò)來(lái)，把書(shū)沒(méi)收了，她才想起來(lái)已經(jīng)上課了。趕緊從書(shū)包拿出課本，可只過(guò)了一會(huì)兒，她又拿起一本書(shū)“吃”了起來(lái)。
我們班這個(gè)會(huì)“吃”書(shū)的同學(xué)因?yàn)椤俺浴绷嗽S多書(shū)，腦袋里裝了很多知識(shí)，寫(xiě)起得心應(yīng)手，常常被老師當(dāng)作范文在全班讀。再加上她外向的性格，所以上課回答問(wèn)題妙語(yǔ)連珠。當(dāng)主持人自信大方，口吐蓮花、滔滔不絕！大家能猜到她是誰(shuí)了嗎？
同學(xué)作文600字 篇4
記得一年前的冬天,媽媽帶我去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊,去那里過(guò)幾天苦日子,感受一下生活. 汽車行駛了好幾個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地,之后我和媽媽選擇了一個(gè)老農(nóng)的家住了下來(lái).當(dāng)我走進(jìn)四處通風(fēng)的房子時(shí)發(fā)現(xiàn)老農(nóng)家又臟又亂,連家具都不全.屋里特別冷都沒(méi)有暖氣,床下面還挖了一個(gè)大火坑,一坐上去好象要把人給燙死似的這時(shí)我有點(diǎn)口渴了,問(wèn)媽媽要有沒(méi)有可樂(lè)雪碧,媽媽說(shuō)這次來(lái)就是讓你體驗(yàn)生活的,給的只是一碗冰涼的清水.碗還又臟又破……這時(shí)候忽然走出一個(gè)衣衫襤褸的小姑娘,好象比我小一些.在她那粗糙的手里捧著一個(gè)嶄新的茶杯,她對(duì)我說(shuō):|”姐姐,請(qǐng)喝水!這是我平時(shí)節(jié)省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的新杯子,我一次都沒(méi)用過(guò),舍不得用,現(xiàn)在姐姐給你用吧.”我不情愿的接過(guò)杯子,喝了一小口,不屑一顧的放到了桌子上. 天氣是非常的寒冷,還好我?guī)狭穗ψ雍吞K,想出去活動(dòng)一下,可那個(gè)小妹妹一直跟著我,說(shuō)要跟我一起玩,我也實(shí)在沒(méi)辦法,只好答應(yīng)了.心里暗想:反正你也玩不過(guò)我,肯定輸.可是沒(méi)想到我踢毽子踢了一百個(gè),可她卻踢了一百二十個(gè),我想可能是巧合吧.接著比跳繩,可又沒(méi)想到我繩跳了一百個(gè),她卻跳了一百三十個(gè).心里還是不服氣,就跟她比寫(xiě)字,可我意想不到的`是我們城市里孩子平時(shí)用的都是高級(jí)的文具,可小妹妹卻用爛筆頭寫(xiě)作業(yè),更沒(méi)想到是她在作業(yè)本上寫(xiě)的字工工整整非常漂亮.后來(lái)我才知道,小妹妹上學(xué)要翻過(guò)兩座山才能到達(dá)學(xué)校,看著眼前的這位小妹妹,再想到我自己,我羞愧的低下了頭. 經(jīng)過(guò)了這件事讓我深刻的體會(huì)到:貧窮與富裕并不代表什么,人與人之間是平等的如果想要?jiǎng)e人尊重你那你首先就要尊重別人!點(diǎn)評(píng)： 親身的經(jīng)歷，簡(jiǎn)單的事情，深刻的道理，結(jié)尾處緊扣文章主題，人與人之間是平等的，不管貧窮或富有，別人對(duì)你的尊重是建立在你對(duì)別人尊重的基礎(chǔ)上。
同學(xué)作文600字 篇5
黑黑的臉頰，扁扁的鼻梁，西瓜頭的發(fā)型——沒(méi)錯(cuò)，這就是我班的“西瓜太郎”鄒青霖同學(xué)。
叫他“西瓜太郎”，話語(yǔ)不無(wú)貶義，誰(shuí)叫他腦子里想的幾乎全是那些用來(lái)整人的鬼點(diǎn)子呢？不說(shuō)他在班上犯了多少次“罪”，也不說(shuō)別人，光我自己就被他算計(jì)過(guò)N次了。有時(shí)明明他是“罪犯”，但弄到最后，這個(gè)黑鍋偏偏卻是由我來(lái)背了。
就拿那一回來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)時(shí)，我正趴在桌子上，和前排的人聊得正嗨，手上突然莫名出現(xiàn)一個(gè)筆袋——而且還那么眼熟！正當(dāng)我下意識(shí)坐下，想把筆袋還給鄧薈萱時(shí)，自己卻突然失重，摔了個(gè)仰面朝天。摔得七葷八素的我爬起來(lái)，這邊都不知道東南西北在哪兒，那邊鄧薈萱卻已對(duì)我使出了麻花十八擰——她以為是我惡作劇，偷拿了她筆袋。最后，看到鄒青霖五官擰在一起，在一旁咯咯咯壞笑著，我才意識(shí)到：又是這個(gè)無(wú)聊至極的“西瓜太郎”做的`“好事”！原來(lái)，他對(duì)我進(jìn)行栽贓陷害不說(shuō)，還趁我不備，一把抽走了我的凳子……
“西瓜太郎”雖然很愛(ài)捉弄人，可有時(shí)我們又不得不佩服他——憑心而論，他的組織能力還是不錯(cuò)的。
可不是，從一年級(jí)到現(xiàn)在的六年級(jí)，哪次自由活動(dòng)課的“大型游戲”能少了他呢？為了每次的活動(dòng)，他可沒(méi)少花費(fèi)心思。先從召集同學(xué)說(shuō)起吧！先是把周圍的同學(xué)找了個(gè)遍，接著又東躥躥，西跑跑，直到找齊開(kāi)展活動(dòng)的人為止。遇到了不情愿的，他也不放棄，硬是施展自己的三寸不爛之舌，把別人說(shuō)服了才滿意。再說(shuō)說(shuō)游戲所需要的道具。一般情況下，游戲的道具要是自制的，主力當(dāng)然是鄒青霖。遇到自己無(wú)法制作的，他還會(huì)毫不猶豫自掏腰包，錢(qián)不夠，他也有法子動(dòng)員同學(xué)們，讓大家心甘情愿地“東拼西湊”。正是因?yàn)橛兴螒虿啪袟l，加之他設(shè)計(jì)的游戲內(nèi)容生動(dòng)有趣，所以大家每次都愿意參加，氣氛可好了！
說(shuō)到這里，“西瓜太郎”好像也并沒(méi)有一開(kāi)頭所說(shuō)的那么討厭。唉，要是他能把喜歡惡作劇的毛病給改了，我相信，他一定會(huì)更受歡迎！
同學(xué)作文600字 篇6
他活潑好動(dòng)不受拘束，他歌聲嘹亮想唱就唱，他上課活躍積極舉手……他就是我的一位新同學(xué)——唐哲鑫，我的新同學(xué)。
記得入學(xué)教育學(xué)唱校歌時(shí)，六年級(jí)的所有同學(xué)都集合在開(kāi)著空調(diào)的多功能廳里，由于正襟危坐的時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)，總讓人感覺(jué)懶洋洋的，渾身不舒服。他更是有點(diǎn)受不了，不是趴在桌子上，就是這里動(dòng)動(dòng)，那里碰碰，可一聽(tīng)到老師要教我們校歌時(shí)，他的身子立刻像松樹(shù)一般挺直了起來(lái)，眼睛里煥發(fā)出青春的`光彩。老師先讓我們傾聽(tīng)一遍，當(dāng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)?zhēng)в凶院栏械男８枰魳?lè)響起時(shí)，他也跟著輕輕地哼唱起來(lái)。老師說(shuō)：“唱歌時(shí)要帶著笑臉，大家看，就像這樣，說(shuō)著老師做了一個(gè)嘴角上揚(yáng)的笑臉。”同學(xué)們都會(huì)心地笑了起來(lái)，他也咧開(kāi)嘴笑起來(lái)。在一張張笑臉中，數(shù)他笑得最開(kāi)心最燦爛呢。音樂(lè)老師帶著我們唱了幾遍，只聽(tīng)見(jiàn)所有的聲音中有一個(gè)聲音最響，最尖，那就是他發(fā)出來(lái)的。“大家唱了幾遍后覺(jué)得哪部分最難?”老師問(wèn)。一只只小手像雨后春筍般舉了起來(lái)。有的說(shuō)“最后‘我么書(shū)寫(xiě)光榮’的音太長(zhǎng)太高了，唱不上去。”有的說(shuō)“最前后的音很容易跑調(diào)。”還有的說(shuō)“‘叱詫風(fēng)云，馳騁縱橫’很難唱。”話音剛落，唐哲鑫便把手舉起來(lái)。老師要他提問(wèn)，可出人意料的是他并不提問(wèn)，而是回答前一位同學(xué)的問(wèn)題。所有同學(xué)的目光都集中在身上，但他旁若無(wú)人，鎮(zhèn)靜自若地說(shuō)：“唱這句話時(shí)要非常自豪，只有心中以徐教院附中為驕傲，才能唱出這句話的自豪感。”他滔滔不絕地回答了那個(gè)問(wèn)題，聲音響亮，老師和同學(xué)們都為他熱烈鼓掌。
他很喜歡唱歌，我們學(xué)唱的這首校歌看來(lái)是他喜歡的類型。你瞧，他在回班級(jí)的路上還在小聲的哼唱呢!他唱了一遍又一遍，回到教室里，張老師讓我們?cè)倬毩?xí)一下，也是他給我們起得頭。
唐哲鑫就是這樣一位活潑好動(dòng)、熱愛(ài)唱歌的新同學(xué)。當(dāng)然了，我們班還有很多優(yōu)秀的同學(xué)，在我眼里，這真是一個(gè)藏龍臥虎的集體!
同學(xué)作文600字 篇7
在不知不覺(jué)的升學(xué)考試后我已進(jìn)入了初中。從讀書(shū)到現(xiàn)在已差不多有3個(gè)多月了。在這3個(gè)月中我已把初中全班同學(xué)的名字記熟了，并與他們不在陌生了。
陌生的她
然而，剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候，我并不認(rèn)識(shí)她。然而就在一次我站在走廊上看著樓對(duì)面一棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)時(shí)，她走過(guò)來(lái)問(wèn)我在看什么，我們便彼此知道了對(duì)方的名字，過(guò)后下課有時(shí)便在一起玩，就這樣，我門(mén)從陌生到了熟悉。
熟悉的她
從熟悉她之后，我便注意起了她。她帶著衣服鑲著邊的眼鏡，一雙小小的眼睛，嬌瘦的身材，從遠(yuǎn)處看似一只小老鼠，雖然她不美麗，但是她卻可愛(ài)。就憑著我對(duì)她的評(píng)價(jià)，我倆關(guān)系很好，一直在一起玩，然而玩了，我的成績(jī)卻超速下降，試一考下來(lái)，令我頭暈眼花，差點(diǎn)氣死。語(yǔ)文，剛及格，數(shù)學(xué)：沒(méi)及格。英語(yǔ)：也沒(méi)及格。可她語(yǔ)文卻好，數(shù)學(xué)也厲害，英語(yǔ)也比我高。就這樣，我們幾乎沒(méi)下去玩了，只是偶爾透投風(fēng)，下去走走。
她的鼓勵(lì)
然而就因?yàn)樯弦淮慰嫉脑嚕液芑倚模险n有時(shí)便開(kāi)小差。
這天，她忽然走過(guò)來(lái)拉起我的的`手走向走廊的窗口邊對(duì)我多：上課不要開(kāi)小差了，你不是為自己的學(xué)習(xí)差而傷心嗎？這就是主要原因之一。一次落后并不代表你是永遠(yuǎn)的失敗者，然而，只要你去嘗試這對(duì)學(xué)習(xí)改變心態(tài)，好好的學(xué)，就一頂能上去的。即使是一科一科的進(jìn)步，總之進(jìn)步了就是好事。其實(shí)在這短短得年中比小學(xué)6年還重要，加油吧！就這樣，我在聽(tīng)了。然而這次聽(tīng)了卻沒(méi)有白費(fèi)，語(yǔ)文上了80分，數(shù)學(xué)也上了，然而就是英語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，再加把勁，把語(yǔ)數(shù)英再上一層樓吧！
同學(xué)作文600字 篇8
相信大家在學(xué)校里一定有一個(gè)死黨吧！我也不例外。我與死黨一起瘋，一起玩，一起做作業(yè)……我們并不是從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，而是從四年級(jí)起玩到一起的。那時(shí)她剛到我們班，我們不熟悉，甚至不知道對(duì)方。后來(lái)，我覺(jué)得她很好相處，又剛好成了同桌，真是“無(wú)巧不成書(shū)”啊！
同桌，同桌，從字面上理解，就是坐在一起的同學(xué)。既然是同桌，上課不開(kāi)開(kāi)小差，下課不打打鬧鬧怎么行呢？
我主動(dòng)向熔镕開(kāi)了口，說(shuō)出了我在心中憋了很久的一句話：“我們做朋友，好嗎？”她爽快地回答我：“好，其實(shí)我很早就想與你做朋友了，只是不好意思開(kāi)口而已。”
就這樣，我們很快達(dá)成了共識(shí)，剛開(kāi)始也許是她對(duì)班級(jí)不熟悉，比較拘謹(jǐn)。現(xiàn)在，與我這個(gè)“老油條”交道打多了，對(duì)班級(jí)的一切了如指掌，和我變得更有默契了。
就這樣過(guò)了一個(gè)月，老師因?yàn)樯险n老是有人講話，要換座位，我和熔镕在第二天懷著忐忑不安的心來(lái)到了學(xué)校。我的拳頭緊緊地握著，眉頭也皺了起來(lái)，心中好像有一塊大石頭未落地，惶恐不安。她也一樣，心里面想著不要換同桌，而是與我繼續(xù)坐在一起。
直到老師宣布不再換座位時(shí)，我心中那泛起的'一層又一層漣漪的湖水才平靜下來(lái)。我的眉頭舒展開(kāi)了，手握的拳頭也松開(kāi)了，同桌那緊張的情緒也不見(jiàn)了。我們相視一笑，竟一同脫口而出：“謝天謝地，老師沒(méi)有把我們分開(kāi)。”看來(lái)，我們之間的友誼已經(jīng)到達(dá)一個(gè)最高點(diǎn)了，也成為了“骨灰級(jí)”的好朋友，好閨蜜。
“天有不測(cè)風(fēng)云”，我們最為擔(dān)心的一件事還是發(fā)生了，老師把我調(diào)到了兩個(gè)“學(xué)渣”中間，美名曰“為他們輔導(dǎo)功課”。
我并不擔(dān)心，因?yàn)槲遗c她之間的友誼已牢不可破了。
雖然我們沒(méi)有坐在一起，但我們依舊是最好的朋友。
時(shí)光不散，友誼正好……
同學(xué)作文600字 篇9
如果你能到義馬市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的五年級(jí)五班，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩，他長(zhǎng)著一張長(zhǎng)方形的臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，再配上一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，簡(jiǎn)直是一個(gè)十足的小帥哥。
這么快你就知道他是誰(shuí)了，別急，聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)！
他每天都背著一個(gè)淺綠色的書(shū)包，和我一起上學(xué)，放學(xué)。他是我最最要好的朋友，也是我最信任的人。他就是我最要好的朋友——李亞恒。
他不但學(xué)習(xí)好，而且上課最認(rèn)真聽(tīng)講，最愛(ài)勞動(dòng)，最愛(ài)團(tuán)結(jié)同學(xué)的人就是他了。因此我特別喜歡跟他玩，這中間還有一個(gè)特殊的原因，使我們成為最要好的朋友，那就是他最講信用。
記得有一次我們正在教室里專心致志的上課，突然之間陰云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起來(lái)傾盆大雨。大雨一直到放學(xué)的時(shí)候還沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思。李亞恒不禁皺起了眉頭說(shuō)：“這下可怎么辦呢，我忘帶雨傘了。”而我因?yàn)橐话褌阃诹藢W(xué)校，下雨又帶了一把傘，于是我想也沒(méi)想就把其中的一把傘借給了他。回到家，我提心吊膽，怕媽媽訓(xùn)我。可是出乎我的意料，媽媽竟然表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我助人為樂(lè)，我心里那個(gè)美啊，就別提了！
第一天一早，我剛到學(xué)校，李亞恒便急忙向我跑來(lái)，我自己都忘記了雨傘的事了，而李亞恒卻記得及時(shí)的`歸還我的傘，還說(shuō)：“真謝謝你，要不然我昨天回去就成落湯雞了！”
現(xiàn)在，不管他或我，有誰(shuí)忘記帶了什么，都會(huì)毫不猶豫的借給彼此，然后及時(shí)還給對(duì)方，成了一對(duì)形影不離的好朋友！
小朋友們！聽(tīng)了我的敘述，你們是不是也想介紹一下自己形影不離的好朋友呢！
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