【精品】微笑作文600字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的微笑作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑作文600字 篇1
窗外，柳絮開始泛青；燕子開始呢喃；河流開始解凍。我竟有一種莫名的激動(dòng)，展開雙手，敞開胸懷，發(fā)自內(nèi)心地呼喊："哦~春天來(lái)了嗎""是的，這不正是春的使者給我們帶來(lái)的信息嗎"
題記
清晨，剛睜開惺忪的睡眼，一絲和煦的陽(yáng)光輕輕的撫摸著我的臉，突然，迎面撲來(lái)一股沁人心脾泥土的清香，把我的睡意洗滌盡了，這泥土的傾向韻語(yǔ)著花瓣的幽香，相沁的小草的純凈，這種美的感覺(jué)一直流露到我的心靈里，只是覺(jué)得它們美的清純，貴得高雅，靜得可愛(ài)。打開窗戶，迎接新的一天，有一層薄薄的云霧，隨著清風(fēng)，披靡在我的.臉上，冰涼冰涼地，好想伸手去撫摩它，留住它
我漫步在河堤上，靜聽潺潺的流水，仿佛那動(dòng)聽的音樂(lè)，時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭，好似那美麗的舞曲，伴隨在我身邊，河堤旁的柳樹也在小河的渲染下，勃光煥發(fā)，抽出了新芽，隨風(fēng)擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條兒，飄到小河里，洗去沉睡了一冬的泥漬，變得透亮。河里有了柳樹的蹤跡，泛起了一圈圈微微的漣漪，柳樹拂出了春天的神韻，小河里游動(dòng)著成群的小魚蝦，它們也在為春天的到來(lái)而歡喜，河面上冒起的小氣泡在陽(yáng)光的照射下顯得五光十色，為小河添了幾分春色。
春天的夜晚，靜謐的夜，只聽見(jiàn)風(fēng)兒拂過(guò)的聲音，我開始尋找風(fēng)的蹤跡，哦！它吹過(guò)樹梢，樹兒在告訴我們，它過(guò)去了，留下的是，樹兒擺動(dòng)的枝條；它走過(guò)田野，田野告訴我，它過(guò)去了，留下的是一片低頭的小草；它飛上天空，云兒告訴我，它剛走，只留下了我的笑窩。穿過(guò)樹林，饒過(guò)田埂，拂過(guò)河堤。。。。它走了，仿佛要走遍世界，哦！這輕輕的涼風(fēng)也是春的使者。春天的夜晚，天空格外地藍(lán)，仿佛被洗凈了一般，是啊！過(guò)了整整一年，春才再和我們見(jiàn)面，它就是在春的陶冶下，變得更加藍(lán)了
我好象蘸蘸這醉人的春色，寫下一首春天的微笑。
微笑作文600字 篇2
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！那是個(gè)晴朗的春天，李白手把酒壺，帶著微笑遠(yuǎn)離那個(gè)紙醉金迷的皇宮，他瞇著眼，望著天，天空依然是那樣藍(lán)，風(fēng)依然是那樣的清爽，心情也暢快了。他青衣飄飄，像高傲挺立的青蓮飄蕩在山光水色之中。
正是因?yàn)橛兄鴴仐壐毁F的微笑，正是這個(gè)微笑，造就了一代流芳百世的詩(shī)人，造就了這樣的一個(gè)詩(shī)仙。
有一滴混濁，染紅了汨羅。他本是君王一度寵信的楚國(guó)大臣。誰(shuí)叫他要“舉世皆濁我獨(dú)清”，誰(shuí)叫他不“隨其波而揚(yáng)其流”。于是他在那高峻的懸崖上縱然一躍像一把尖銳的利劍刺破了那昏暗的天空，他帶著微笑進(jìn)入了汨羅江，與其融為一體。汨羅江水在為他怒號(hào)著。
正是因?yàn)橛兄@別樣的微笑，使他的事跡為后人所贊揚(yáng)。
他本也是寒窗苦讀，一朝得意的學(xué)子，可在朝廷上，皇帝的無(wú)能與大臣的一手遮天傷透了他的心。于是他穿一身布衣，踏一雙芒鞋，拄一根竹拐進(jìn)入了菊的'世界，帶著微笑終生與菊花作伴，留給世人一個(gè)堅(jiān)毅的身影。
正是有著這特別的微笑，泛黃的史冊(cè)透出若隱若現(xiàn)的菊香。
在那漫漫黃沙上，看，有只揮舞羊鞭的手，有只握著旌旗的手。那是屬于蘇武的手，他注視著前方，后方的榮華富貴沒(méi)有使他動(dòng)搖，只是那雙眼睛，依然注視著遠(yuǎn)方，那是故鄉(xiāng)的方向啊！他帶著微笑，堅(jiān)毅地向前方走去。
正是有著堅(jiān)持的微笑，“蘇武牧羊”的故事才得以流傳。
那特別的微笑，成就了特別的成功。
如今的我們，坐在考場(chǎng)上，也應(yīng)微笑面對(duì)。
特別的微笑。
微笑作文600字 篇3
微笑，是一種樂(lè)觀的表現(xiàn)；微笑，是一種美德心情；微笑。是一種表情；微笑，是一縷春雨，滋潤(rùn)人們干渴的心靈；微笑，是一陣天空中的花香，讓人嗅到沁人心脾的香味；微笑，是一堵墻，在寒冷的冬天依舊溫暖！微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)未來(lái)。相信，只有微笑，我們的將來(lái)會(huì)更加美好！
微笑，樂(lè)觀面對(duì)
遇到困難挫折，不會(huì)有悲觀的想法。遇事冷靜，樂(lè)觀的去面對(duì)。每天對(duì)自己微笑，相信，一切都會(huì)美好！擁有樂(lè)觀的心在才是最好的。每天微笑，青春更美好！樂(lè)觀心態(tài)，遇到困難險(xiǎn)阻，也會(huì)輕而易舉的渡過(guò)難關(guān)！
微笑，美的心情
微笑，是一種美的心情，也是一種表情。如果一個(gè)人常常把微笑掛在臉上，說(shuō)明這個(gè)人充滿著陽(yáng)光，對(duì)生活的'樂(lè)觀。一個(gè)人擁有好心情時(shí)，微笑毀在臉上，如果心情不好的時(shí)候，那么微笑就消失在臉頰上。所以，無(wú)論心情如何，都要保持微笑，只有微笑，才是最好！
微笑，給人溫暖
微笑，就像是冬天里的一堵墻，仍舊微暖。給人一個(gè)微笑，會(huì)讓人快樂(lè)一整天。微笑待人，讓人溫暖！微笑即使在寒冷的冬天也沒(méi)有感到一絲涼意。給他人微笑，笑著面對(duì)明天。笑著面對(duì)未來(lái)！
給自己一個(gè)微笑
給自己一個(gè)微笑。人生之路，曲曲折折，蜿蜒不平，都會(huì)有風(fēng)雨伴我們同行。這樣我們才會(huì)變的越來(lái)越成熟。試著給自己一個(gè)微笑，相信，一切都將是美好的！給自己一個(gè)微笑，讓自己的青春更加更富多彩！給自己一個(gè)微笑，時(shí)光美好無(wú)處不在！
給自己一個(gè)微笑，物流困難，都將全部化解。給自己一個(gè)微笑，樂(lè)觀面對(duì)人生。給自己一個(gè)微笑，成功伴我同行；給自己一個(gè)微笑，笑傲人生！
試著給自己一個(gè)微笑，相信，未來(lái)的我們更加精彩！
微笑作文600字 篇4
學(xué)校禮堂。
英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽。
我。
排在隊(duì)伍的末尾，我緊張得哆嗦，馬上輪到我抽簽了，一定要好簽。我在心中默念著。
周圍的人都抽到了下簽，次位太靠前了，我大聲“呼”了一口氣，認(rèn)真挑了一張：35！！
太好了，老天有眼！總共38位選手，我是第35號(hào)，這就意味著我可以總結(jié)前面選手的經(jīng)驗(yàn)。
一號(hào)上場(chǎng)了。是位女生，剛上場(chǎng)，她的微笑就留給了我很深的印象。雖然英語(yǔ)聽著別扭，但她的笑容，她的勇氣，她的從容，讓我覺(jué)得輕松不下來(lái)。我留意了一些她的細(xì)節(jié)：上場(chǎng)和下場(chǎng)，臉上都掛著甜甜的酒窩，那是淡定，穩(wěn)重，也是作為一號(hào)的策略。
一位又一位上場(chǎng)，再下場(chǎng)……
輪到我身邊的朋友了，盡管我也緊張，但還是在他離開座位之際，深深地拍了一下他的背，然后說(shuō)了一聲：“加油。”其實(shí)上場(chǎng)之前，他似乎比我還緊張，我為他捏了把汗。但隨著他清晰的發(fā)音，淡定的表情，激情的演講，愈來(lái)愈放的開了，而且很出色！
演講完畢后，他輕輕對(duì)我說(shuō)了句：“其實(shí)沒(méi)什么。”
他的.話也給了我一點(diǎn)自信。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，已經(jīng)是30號(hào)了，留給我準(zhǔn)備的時(shí)間不多了。
這時(shí)，我想起了一個(gè)人：悉尼奧運(yùn)會(huì)射擊冠軍楊凌。他曾是08申奧大使，他將作為運(yùn)動(dòng)員代表和鄧亞萍一同做陳述報(bào)告，但由于不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，他只能站在鄧亞萍的身邊，起初，他不知道能站在那里做什么，但后來(lái)有朋友建議說(shuō)，楊凌微笑起來(lái)很好看，但這對(duì)于這個(gè)練射擊，終日目光如炯，十分犀利的楊凌來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，可是楊凌還是采納了他的意見(jiàn)，在共計(jì)4分鐘的陳述中，他始終面帶微笑，留給人很深的印象。
我想，沒(méi)有時(shí)間再緊張了，不如帶著微笑出發(fā)，勇敢地面對(duì)評(píng)委和同學(xué)，大膽秀出自己，也不罔此次難得的機(jī)會(huì)！
“Now let’s welcome No.35!”主持人說(shuō)道。
于是，我揚(yáng)起笑容，意氣分發(fā)地走上演講臺(tái)……
下面的時(shí)間屬于我，不是嗎？
微笑作文600字 篇5
沉悶的午后，大片大片的云朵遮住了陽(yáng)光，遮住了天空，壓得人透不過(guò)氣來(lái)。又是一堂語(yǔ)文課。
教室里氣氛壓抑，老師手握粉筆，背朝我們，不知在黑板上寫些什么，只聽見(jiàn)粉筆接觸黑板所發(fā)出的刷刷的響聲。我坐在座位上，心思卻游離了課堂，期盼著能有個(gè)同學(xué)出個(gè)洋相，鬧個(gè)小笑話，活躍一下沉悶的氣氛。想到這兒，我不由嘴角上翹，心里暗自笑了兩聲。
“你！起來(lái)！”老師不知什么時(shí)候?qū)懲炅藵M黑板的粉筆字，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)指向了我。糟了，莫不是我上課開小差被老師發(fā)現(xiàn)了？我不由心頭一顫，臉上一熱，腦袋嗡地一下漲大了。
老師笑著問(wèn)我：“冰心的原名是什么？代表作又有哪些呢？”我怔住了，昨晚還背得滾瓜爛熟，而此刻，我卻忘得一干二凈。我的頭腦似一團(tuán)麻，剪不斷，理還亂。
同學(xué)們紛紛望向我，目光中滿是驚訝和擔(dān)憂，教室里安靜得可怕，只聽見(jiàn)鐘的指針在嘀嗒地響。我的心中不由更加緊張起來(lái)。
老師緩步走下講臺(tái)，目光嚴(yán)厲，面無(wú)表情。我站在座位上，腦中一片空白，靜靜地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的'來(lái)臨。可讓我沒(méi)有想到的是，老師走到我的身邊，壓低了聲音，對(duì)我微微笑著說(shuō)：“別急，我相信你一定背熟了，只是一時(shí)緊張。沒(méi)關(guān)系，再好好想一下，你一定能夠想起來(lái)的。”聲音很小，幾乎只有我能聽見(jiàn)。一股暖流，頓時(shí)涌上我的心頭。
同學(xué)們依舊用擔(dān)憂的目光望著我。
“冰心的原名是謝婉瑩，她的代表作有……”我報(bào)出了答案，心里緊繃著的弦這才松了下來(lái)。
“請(qǐng)坐。”一抹微笑，仿佛一縷紅霞，再一次出現(xiàn)在老師的臉上。同學(xué)們也都為我松下了一口氣，等待著的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，終究沒(méi)有來(lái)臨。
窗外，云散。陽(yáng)光透過(guò)淡淡的云層，將溫暖灑向大地，灑進(jìn)我的心間。那抹微笑從此深深烙在了我的心里，令我終生難忘。
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