為他人開一朵絢麗的花作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的為他人開一朵絢麗的花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為他人開一朵絢麗的花作文1
夏日炎炎，太陽正肆意地發出耀眼的光華，好不容易來了一輛公交，我踏上車門，冷氣撲面而來。車外，是夏；車內，是冬。
我挑著后排的一個座位，享受著冰涼，瞇著眼，睡了過去。
“咳，咳咳。”幾聲劇烈的咳嗽吵醒了我。我抬眸望去。
不知什么時候上來一位婦人，坐在后排第一座，單薄的衣衫包裹著瘦弱的身軀，手上還抱著一個熟睡的孩子，一件黑色的外套覆蓋在嬰孩身上。婦人掩著嘴咳嗽，生怕吵醒了孩子。
車上的冷氣好些冷了些，我打了個寒噤。但車上的其他乘客似乎不那么覺得，他們仍是聊天、扇風、睡覺。
“咳，咳咳……”婦人咳得更加劇烈，臉咳得通紅，腰也彎著，似乎想要緩解自己的痛苦。她小心翼翼地抬起頭，看看眾人，欲言又止。
乘務員過來問了一句去哪，婦人回答了一個還有好久才到的'站。乘務員皺了皺眉，撅著嘴，念叨著什么離開了婦人的座位。
婦人的目光躲閃著，又低下了頭。“咳，咳咳……”婦人蒼白的臉再次被咳得通紅。“哇，哇……”她手中抱著的孩子被吵醒，大哭起來。所有人都望著她，她的頭越發的低。整輛車回響著孩子的哭聲，她一邊慌忙地輕拍著孩子，一邊捂著嘴又咳起來。我搓了搓手臂，空調太冷了
過了會兒，車內氣溫似乎升了上去，我疑惑。抬頭看司機，看不到他。轉頭，看到了車前的鏡子，司機正焦急地用鏡子看那位婦人，我似乎明白了什么，轉向婦人。她依舊哄著孩子，并沒有看到鏡內那雙眼。只是，她咳得不那么頻繁了。
她在下一站開門時，抱著又睡了的孩子下了車。鏡內，司機仍是注視著她。婦人并沒有回頭。
當車再次啟動時，我看了眼下了車的婦人，她正走著，走向她的目的地。也許她永遠不會知道那位司機的善舉，他關心的眼神。但又如何呢？司機已經用行動幫助了她，在漫漫的路上，能用行動幫助別人的又有多少呢？但愿大部分人都愿意為他人綻放一朵花吧。
為他人開一朵絢麗的花作文2
世界多彩芬奇，傲嬌的花，為你盛開。
——題記
今年秋天，我回故鄉看望我那八旬爺爺，爺爺雖然已有八旬，但是仍然活靈活現，每天擺弄后花園各種各樣的花。前些天，還寄來幾朵牡丹花，惹人喜歡！現在真有些迫不及待見到爺爺，見那美麗的花。三個小時過去了，汽車的漫長遨游得來了豐收的季節，秋天。正是花好月圓的時節。剛下車，我便迫切地沖向了我家那座宅子里，四下打點一下，收拾好東西，便去找爺爺了，還沒進門，我便激動地叫了聲：“百花爺爺！”爺爺聞聲尋來，看到是我，慈祥的笑著說：“又調皮了，快來，讓爺爺看看，怎么最近又瘦了一圈。”每次回家，爺爺總反復說著，年輕的我早已習以為常。
見了爺爺，第二件事便是沖進花海里，看到滿院子里，各種各樣的花，爭奇斗艷散發出迷人的氣息，仿佛進入了夢幻的花的世界，這里什么都沒有，只有我和花。
這時我情不自禁吟起了“一花獨開不是春，百花爭艷香滿春。草樹知春不久，百般紅紫斗芳菲”這首詩。
突然，我發現意思不完美，一朵桃花沒有開，我好奇地問爺爺：“爺爺，為什么這朵桃花沒有開啊？”爺爺端詳了一會，摸著我的頭說："因為他不懂得犧牲，不愿讓世人欣賞他的美，最后就默默離去了。”我似懂非懂地問：“花還能犧牲？”爺爺笑著說：“你還年輕，等你長大就明白了。”
哼，就知道賣關子，我仍不罷休，日思夜想，我認為：“人應懂得奉獻，不應一毛不拔，畢竟有舍才有得，我們要像花兒一樣，開那十四秒，即使無人欣賞，也要為他人開一朵絢麗。也許爺爺對那朵花很無奈，爺爺只能忍心拔了那朵桃花，扔了它。
這次回家使我明白了人生在世應懂得奉獻，現在的.奉獻，就是以后的無憾無悔！
臨別時，似乎一切都遠離我，我戀戀不舍，不愿離開爺爺，更不愿離開那美麗傲嬌的花園。
為他人開一朵絢麗的花作文3
那是一片樸實的田地，一眼望去，繁花似錦，還有露珠作伴。小女孩每次走過那片田地，都能聞到花兒特有的清香淡雅。她對這片花海有著別一番的熱愛。
春風搖晃著花心，似乎在等待著什么人。
她從小就和別人不一樣，家庭不富裕，長相也令她與其他孩子有著一段距離。小女孩渴望像其他孩子一樣，能夠穿上舒適的衣服，吃上飽飽的頓飯，又或者她寧可其他都不要，只愿地上學。每次到了一定時間，她都會跑去同一個地方，然后把自己隱蔽起來。那是一個公辦學校，她去的時候正好是學生放學時，望著人潮涌出，那些知書達理的教師，身著整潔制服的學生，她既感到羨慕不已，又顯得不知所措，內心的渴望抵達不了理想的彼岸。
終于有一次，一位年輕的女教師邁著輕快的步伐走到她的面前，親切地向她問候，這令小女孩感到不可思議，一位職業高尚的`教師竟會跟一個窮苦的孩子說話。小女孩很早就有一個心愿—長大后當一名教師，可是現實的壓迫使她不敢癡心妄想。剎那間，她轉身奔回原屬于她的地方，臉上洋溢著激動。
小女孩第二次與教師相遇時，她正拿著粉筆在地上寫著幾個字，等教師走近時，她再次轉身離去，地上清晰的一行字，“上帝永遠無視角落里的孩子。”
第三次相遇時，是在綿綿細雨中。小女孩撐著雨傘在田地里行走，那一朵朵小野花，在雨點的洗禮下格外清新。雨中的田地多了一個身影，正是那位女教師，她手中捧著一本書，接著她又喚了小女孩幾聲，走上前，微笑著把書遞給小女孩。不知何時，雨中綿延著花的芬芳，雨點中摻雜著溫熱的淚水，小女孩懷揣著人生的第一本書，輕快地踏著雨水告別了教師。
當小女孩翻開那本書時，里面夾著一張紙條，一行工整熟練的文字躍然紙上，“上帝永遠眷顧凡間的天使。”
年輪碾轉著，轉眼間，小女孩已經成為了一名女教師。這是當初誰也沒料到的，只有她自己清楚，正是那位女教師改變了她的一生。
長大后的女孩再次來到這片花海，那是熟悉的清香淡雅。生命之花正在怒放，她回頭一望，有一個孩子見到她而不知所措，轉身奔向田地的小徑……
讓花的薈萃浸染生活的每一個角落，那就為他人開一朵絢麗的花吧！
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