實用的兔子的作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的兔子的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兔子的作文 篇1
大家好，你們知道我是誰嗎？先留個懸念給大家猜想，接下來大家一邊聽我的故事一邊來猜猜看吧！
我身上披著一身潔白而美麗的毛，摸上去滑滑的、軟軟的很舒服。一對紅紅的眼睛遠遠望去像兩顆在陽光下閃閃發(fā)光的紅寶石，顯得特別醒目。我還有一雙長長的耳朵，可以聽到遠處細小的聲音，而且聽得非常清楚，一有動靜就左右搖擺起來 。我還有一張?zhí)貏e的“三瓣嘴”，一分鐘可以吃掉三四個胡蘿卜。我的性格特別溫順，只要我的主人或好朋友一來，我就會豎起我長長的`耳朵表示友好。但有時也十分頑皮，總是跑到主人的小屋里，好像在說：“主人，我好悶，你陪我玩兒！你陪我玩兒！”
你們聽過“狡兔三窟”這個成語嗎？我想你們應該猜到我是誰了吧！對了，我就是那只既溫順又頑皮的小兔子！
兔子的作文 篇2
今天，我親手制作了一個粉紅色的小兔子，雖然花了我很長的一段時間，但是做好以后，感覺非常的有成就感。
我先在粉紅色的皮革紙上畫了一條很長的帶子，做掛在手上的帶子。因為以免后來做，皮革紙不夠，所以先畫這個。畫完以后，我就沿著畫好的線慢慢的剪下來。接著，我又在皮革紙上畫了一個小兔子的模樣，然后對折，剪下來。一個小兔子的形狀就做好了我又在綠色的.不織布上剪下一個“8”字形的眼罩和一個小肚幾眼，又在黃色的不織布上剪下一朵小花。
形狀弄好以后，就該到縫的時候了，我先在剪好的兩張小兔子模樣中挑一張，貼上綠色眼罩后，再用黑白4顆鈕扣疊起來，做它的眼睛，然后縫起來，它的上半部分就做好了。之后，就用小肚幾眼縫在肚子中間，整個部分做好后。就邊縫邊塞棉花，縫要用毛毯針法，雖然有示意圖，但是不知道過程是怎樣的。還好我去問媽媽。沒想到媽媽會，所以媽媽就教我怎樣縫，我邊縫邊塞，縫到頭頂是，把一個小鐵環(huán)一起縫好，最后把一個大鐵環(huán)放進帶子里，扣住小鐵環(huán)。弄好后，終于大功告成。
看著自己做好的小兔子，真是高興，可是有些縫針的技巧不好，毛手毛腳的，有些地方?jīng)]縫好。還有塞棉花的時候不均勻，手和腳都沒塞好，下次在做時，我一定不會犯同樣的錯誤了。
兔子的作文 篇3
大森林里住著許多動物，有憨（ｈ�。睿┲钡拇蠛谛�、聰明狡（ｊｉǎｏ）猾（ｈｕá）的狐（ｈú）貍、勇猛威嚴的虎大王……它們過著幸福美滿的生活。直到有一天，有一頭大象闖進了森林。它力大無比，經(jīng)常欺負小動物，連虎大王對它也無可奈何。住在森林東邊的小兔子聽說了這件事，想懲（ｃｈéｎɡ）罰懲罰這頭大象。它想出了一個好辦法，便去找大象了。
大象正在家休息，突然見到有只小兔子闖進來，不由得火冒三丈，大吼一聲：“你這小家伙兒還沒有我的腿高，找打嗎？”小兔子不慌不忙地說：“大象先生，聽說你力氣很大，我也是大力士，想和你比比力氣�！贝笙蟀底砸恍�，想：就它這小身板，能扛（ｋáｎɡ）起一棵大白菜就不錯了。大象很爽快地答應了。于是，它倆約定在第二天下午到棕（ｚōｎɡ）櫚（ｌǘ）樹下比賽。
第二天下午很快就到了。小兔子對大家說：“這次比賽我拿來獅子的毛發(fā)，誰把它扔到棕櫚樹上，誰就贏。”大象一看這么簡單，便一下子把毛發(fā)奪過來，朝樹上扔去，沒想到這頭發(fā)沒扔出一尺遠就落到了地上。這時，小兔子胸有成竹地說道：“該我了。”小兔子從樹上折下來一截樹枝，把獅子的毛發(fā)纏（ｃｈáｎ）在上面，縱身一躍把樹枝扔到了樹上。大象傻眼了，不得不佩服小兔子的.智慧。從此大象再也不敢欺負小動物了，而且和小動物們相處得很好。
虎大王知道了這件事后，高興得不得了，獎給小兔子十筐白菜，而且每月都可以免費得到一車胡蘿卜。
但好景不長，森林里又來了一大群狼，為首的狼王組織狼群燒殺掠（ｌüè）搶，小動物們生活在水深火熱之中。大象一心想打敗狼群，維護動物王國，但差點被狼群咬掉了鼻子。大象去找小兔子幫忙，小兔子想了一想，對大象說：“等一會兒你把獅子和狗熊找來，等到晚上狼群去月牙谷，對著月亮叫的時候，你就在身上架著狗熊和獅子，我則趴在獅子和狗熊頭上，咱們嚇走它們�！贝笙笠宦犃ⅠR去找獅子和狗熊。
到了晚上，大家趕去月牙谷，就照白天小兔子說的那樣做了。有只狼在月光下看見這景象，嚇壞了，趕緊去報告狼王，狼王見它慌慌張張的，就憤怒地說：“什么事？嚇成這樣�！边@只狼顫抖地說：“我看見了一只大怪物，有四只耳朵，四只手，四只腳，胸前還掛著一根鞭子。”狼王一聽，立馬到山邊看，果然有一只大怪物�！按蠊治铩闭f道：“我是動物王，你們竟然敢破壞大森林，想被打飛嗎？”說著大象晃了晃自己的長鼻子，狼王一看，這可不得了，趕緊帶領(lǐng)狼群連夜逃出了大森林。這一次小兔子又立了大功，虎王封小兔子為“智多星”。
有了充滿智慧的小兔子，動物們又過上了幸福安定的生活。
評：
小作者發(fā)揮豐富的想象力，精心構(gòu)思了一篇兔子和大象、狼群斗智的童話，從中告訴我們：無論做什么事，只要開動腦筋，就能戰(zhàn)勝敵人。故事具有趣味性和現(xiàn)實意義。
文中對兔子的動作、語言等描寫恰當、生動，使其個性、場景有如親見一樣。
另外，層次清晰、結(jié)構(gòu)完整也是優(yōu)點。
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