有關(guān)小學(xué)生的作文（通用46篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
從古至今，孩子一直是媽媽的最?lèi)?ài)。別人家的`孩子遇到了什么事，他們的媽媽總是站在自己孩子這邊，而我媽媽卻不總站在我這邊。
前幾個(gè)周末，我和媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我看到了自己喜歡的漫畫(huà)書(shū)，于是我纏著媽媽買(mǎi)，可是媽媽卻不答應(yīng)，只給我買(mǎi)了作文書(shū)。回到家，我怒氣沖沖地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阏嫘猓槭裁床唤o我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)？”媽媽微笑地說(shuō)：“買(mǎi)作文書(shū)是讓你增長(zhǎng)知識(shí)，漫畫(huà)書(shū)看了，一點(diǎn)也沒(méi)用。”我聽(tīng)了，才恍然大悟。
還有一次，我和媽媽一起下跳棋，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：媽媽一定會(huì)讓我。可是過(guò)了一會(huì)兒，我才看出情況不妙，媽媽不但沒(méi)有讓我，反而還越來(lái)越厲害。下完跳棋，我憤怒地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳趺床蛔屛遥亢ξ逸數(shù)媚敲磻K！”可是媽媽卻說(shuō)：“將來(lái)你長(zhǎng)大了，還會(huì)有誰(shuí)讓著你？不靠自己的努力是不行的。”
我現(xiàn)在才明白媽媽的意思，媽媽不站在我這邊，不是不愛(ài)我，而是想讓我憑著自己的力量成長(zhǎng)，順利地向前走。謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)生的作文 篇2
“賣(mài)菜啦，柿子、黃瓜便宜啊！”他用那沙啞的嗓子叫賣(mài)著。他身著一件青色的單薄的外衣，腳上只穿著一雙破舊了的單鞋。
北風(fēng)呼呼的刮著，他那凍紅的手上緊握著一桿秤，腳直跺地。瞧，一位年邁的奶奶正朝那邊走去，這下他可來(lái)了精神向奶奶詳細(xì)的介紹著他的.蔬菜。他面帶微笑的對(duì)奶奶說(shuō)：“看這個(gè)柿子多么的新鮮，這可是綠色食品無(wú)公害、無(wú)污染的……”
奶奶也在認(rèn)真地聽(tīng)著，奶奶聽(tīng)了他的介紹就買(mǎi)了好多的菜。這下他心里可開(kāi)了花，又有賺頭了，明天又可以進(jìn)到更好的更新鮮的菜了。他正數(shù)著手里的錢(qián)，“啊，不對(duì)了我多收了大媽的錢(qián)了！”他著急的說(shuō)道。來(lái)不及多想撒腿就跑趕上那位老奶奶把錢(qián)還給他，自己才長(zhǎng)舒了一口氣，又回到自己的小攤前繼續(xù)推銷(xiāo)著他的綠色無(wú)公害蔬菜了。
太陽(yáng)懶洋洋的探出頭來(lái)，北風(fēng)也不知什么時(shí)候停止了它的狂肆。忙碌了一天的他，臉上帶著滿(mǎn)足的微笑回家了。
小學(xué)生的作文 篇3
冬爺爺邁著沉重的步伐，輕輕叩響了校園的大門(mén)。
走進(jìn)校園，雖然有了幾分寒意，但在校園里仍然是生機(jī)盎然，教室里朗朗的讀書(shū)聲沒(méi)有一絲減弱。在教學(xué)樓前，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)有的一根一根落下，有的染成了黃色，還有的仍是翠綠的。柳樹(shù)姑娘身邊的小草也脫掉了綠衣裳，換上了黃衣裳。在教學(xué)樓旁，有幾棵松柏像學(xué)校的護(hù)衛(wèi)，挺立在哪里，顯得更加強(qiáng)壯。
風(fēng)娃娃也來(lái)到了我們的'校園，它不再那樣安靜，變得調(diào)皮起來(lái)。他從窗戶(hù)縫里拼命的往里鉆，同學(xué)們卻“當(dāng)”一聲把風(fēng)娃娃攔在了窗外。這下風(fēng)娃娃可不高興了，心里可不高興了，心里想著怎么報(bào)復(fù)同學(xué)們。它哭著找到了冬爺爺，呦，冬爺爺可心疼它的寶貝孫子了。立刻把溫度降了下來(lái)。當(dāng)同學(xué)們從教室里走出來(lái)時(shí)，不由的脖子一縮，這下風(fēng)娃娃可高興了，它跑來(lái)跑去，梧桐樹(shù)的葉子也嘩嘩的唱起了歌，這下風(fēng)娃娃更興奮了，跑得更帶勁，梧桐樹(shù)的葉子經(jīng)不住風(fēng)娃娃的這翻折騰，從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的枯葉蝶。花壇中的花葉凋落了但“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
我們迎來(lái)了冬天的前奏，這段前奏是那么的輕快。
小學(xué)生的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)得好：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。”在那一段時(shí)間里，我真正明白了這句話(huà)的含義。
那一段時(shí)間，媽媽每天都是早出晚歸的，所以每天早上都是爸爸送我去上學(xué)的。每天早晨，爸爸穿上他那件肥大而又老舊的棉大衣，冒著凜冽的寒風(fēng)，騎著電瓶車(chē)送我去上學(xué)。寒風(fēng)勁吹，而我被大衣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，故而一點(diǎn)兒也沒(méi)有覺(jué)得有一絲絲寒意……
那時(shí)每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸的這件大衣時(shí)，我就會(huì)想：現(xiàn)在都什么年代了，您還穿這種大衣，是不是想在別人面前耍酷啊！
有一天早上，我趁爸爸不注意，把那件大衣偷偷地藏在了我的床底下。雖然，沒(méi)有了那件大衣，去上學(xué)的途中會(huì)感覺(jué)臉上、腳上冷嗖嗖的.，但我心里卻因?yàn)榻K于扔掉了那件破舊的大衣而暗暗高興。
就這樣，連續(xù)過(guò)了好幾天，爸爸因不見(jiàn)了大衣，竟然向媽媽提出了要再買(mǎi)一件那樣的大衣。我放學(xué)回家，正好媽媽也在家，便把自己把爸爸大衣偷偷藏起來(lái)的事，告訴了媽媽?zhuān)?duì)她說(shuō)：“這個(gè)老爸，穿這么個(gè)破舊老土的衣服，還怎么耍酷？”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“寧寧，爸爸穿這件衣服不是為了在別人面前耍酷，是因?yàn)榕履闳ド蠈W(xué)的路上受凍啊……”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我把衣又放回了原來(lái)的柜子里。第二天，爸爸又用上了那件肥大而又老舊的衣服，送我去學(xué)校了。就是這種細(xì)雨般的絲絲溫暖始終在我身邊，我們可得好好珍惜。
小學(xué)生的作文 篇5
一眨眼，我已經(jīng)12歲了，我感謝你們?cè)谝酝?2年歲月里對(duì)我的照顧。我知道，你們愛(ài)我，當(dāng)然我也愛(ài)你們。也許你們已經(jīng)忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對(duì)你們來(lái)說(shuō)是小事一樁，但我卻還沒(méi)忘卻。母愛(ài)是純真的，則父愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)則是默默無(wú)聞的，爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)。
您們還記得嗎？那天的早晨下著大雨，我正發(fā)著高燒。爸爸把自己的外套披在我身上，馬上向醫(yī)院飛奔。在去醫(yī)院的路上，我對(duì)您說(shuō)我不想打針，您一直鼓勵(lì)我：“吃點(diǎn)藥就好了。你很勇敢的，不怕打針的。”我聽(tīng)您的，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開(kāi)了點(diǎn)藥，打了點(diǎn)點(diǎn)滴，我的'病很快好了，但是您卻病了，因?yàn)槟翘欤慌思䥺伪∷掳。∥抑溃鷱?qiáng)忍著病痛對(duì)我和媽媽微笑，您偷偷地吃藥，不想讓媽媽擔(dān)心。啊！爸爸您的身影是多么高大啊！
父愛(ài)是默默地，讓你從未體會(huì)，但它陪在你身邊，父親總是在你母親對(duì)你發(fā)脾氣時(shí)，保護(hù)你。父親的愛(ài)不善言辭，可是他一直存在，有些人總覺(jué)得自己的爸爸不愛(ài)自己，真的是因?yàn)樗麄兏惺懿坏矫矗坎皇牵撬麄冋J(rèn)為父愛(ài)從未出現(xiàn)過(guò)，正是因?yàn)檫@樣，狠多人都把母愛(ài)看的比父愛(ài)重要，其實(shí)兩者之間密不可分，父愛(ài)也同樣偉大...
爸爸媽媽啊，你們把我?guī)Т螅銈儏s只求女兒有出息，我只想在說(shuō)一遍“我愛(ài)你們！”
小學(xué)生的作文 篇6
一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，我在小園子里玩。
園子里被雨水洗得姹紫嫣紅的花正競(jìng)相開(kāi)放，忽然，一只蝸牛進(jìn)入了我的視線。
蝸牛背著殼慢慢爬行著，又來(lái)了一只、兩只、三只、四只、五只，一共有六只蝸牛。這些蝸牛十分悠閑，像是雨后想呼吸點(diǎn)兒新鮮空氣出來(lái)散步。我好奇地走在第六只蝸牛后邊，用手摸了摸它的殼，那只蝸牛立刻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看著我，我嚇了一跳，這…這是什么蝸牛呀!居然反應(yīng)那么快，不如叫“快牛”捉起來(lái)放到一號(hào)蝸牛的前面，就這樣，我放心地開(kāi)始散步了
我一步步邁得很慢，害怕傷著了蝸牛群和“快牛”。我的速度比一歲的娃娃慢多了，有時(shí)一不小心多邁了一點(diǎn)我就會(huì)退后一大步，誰(shuí)讓我是“蝸牛群”7號(hào)呢?就必須按照少數(shù)服從多數(shù)的道理，慢慢散步。
從千秋走到吊環(huán)，就那么十米多的`距離，咱們花了二十分鐘。我不耐煩了，也不知蝸牛群聽(tīng)懂了沒(méi)，便沖著它們?nèi)氯碌溃骸澳銈兊淖嫦仁钦l(shuí)?是‘慢牛’吧，不不不，應(yīng)該是‘特慢牛’”‘快牛’“似乎聽(tīng)懂了，掉頭對(duì)一號(hào)蝸牛咕了幾句，一號(hào)蝸牛又轉(zhuǎn)頭對(duì)二號(hào)蝸牛咕了幾句……看著它們一連串有趣的故事，我的氣消了。
這時(shí)，幾個(gè)好朋友在秋千處喊我：“快來(lái)當(dāng)秋千!”我立刻飛奔起來(lái)，在心中默默地喊：“還是做人類(lèi)好!”
小學(xué)生的作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”我爬過(guò)許多山，其中令我最難忘的是第一次爬黃山。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去安徽旅游，那黃山便是不可不去的地方了。那天陰雨蒙蒙，高聳的黃山云霧繚繞，青松怪石若隱若現(xiàn)，讓我不由得想起賈島的《尋隱者不遇》：“只在此山中，云深不知處。”那今天，我也去尋一尋隱者呢！
開(kāi)始的時(shí)候，我們先坐了一段索道，接著便正式開(kāi)始了攀爬。沿途風(fēng)景優(yōu)美，游客也不少。一開(kāi)始我興致勃勃，渾身充滿(mǎn)了力量。可是由于山高陡峭，過(guò)了一會(huì)我便汗流浹背，體力不支。于是爸爸媽媽就陪我坐在一塊大石頭上喝水休息。我望著綿延曲折的山路，感覺(jué)有些無(wú)力，身旁還有一些放棄登頂?shù)娜寺愤^(guò)。我心想：“這么累，還不如趕緊下去休息呢！”看著我愁眉苦臉的樣子，媽媽仿佛猜出了我的心思，說(shuō)：“寶貝，再堅(jiān)持一下，我們都爬了那么久，放棄太可惜了！爸爸媽媽也累，但是我們都不放棄。你要做那個(gè)退縮的人嗎？”聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，我咬咬牙，決定堅(jiān)持下去：“男子漢，不能退縮。”
于是，我們繼續(xù)沿著山路攀登。哪怕汗如雨下，邁不動(dòng)步子，我還是緊握拳頭，給自己鼓勁。當(dāng)山頂?shù)墓馔高^(guò)樹(shù)叢時(shí)，我頓時(shí)有種勝利的感覺(jué)，讓我現(xiàn)在想起來(lái)都難以忘懷，因?yàn)槲也粌H征服了黃山，也征服了自己！
小學(xué)生的作文 篇8
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，天氣真好！我和媽媽一起去當(dāng)?shù)赜忻拈_(kāi)元觀參加美術(shù)班組織的寫(xiě)生活動(dòng)。
一走進(jìn)開(kāi)元觀里面，就聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)們的叫聲，我尋著叫聲抬頭望去，它們有的在枝頭玩游戲、有的嘰嘰喳喳地高聲歌唱、有的在空中跳著歡快的舞蹈、還有的和同伴們說(shuō)著悄悄話(huà)。仿佛進(jìn)入到了小鳥(niǎo)的家園。往深處走去，一座座人物雕像映入眼簾，走近雕像摸了摸，非常的光滑，每個(gè)雕像都雕刻的`十分精美，它們的動(dòng)作都不一樣，有的張開(kāi)雙臂舉過(guò)頭頂、有的雙手交叉抱在胸前、還有的在大聲吶喊。一座座栩栩如生，就像真人一樣，不由得讓人驚嘆。朝右邊瞧去，一棵棵又粗又大的樹(shù)排列的整整齊齊，就像士兵一樣筆直的站在那里。有松樹(shù)、有銀杏樹(shù)、還有一些我不知道名字的樹(shù)，這些樹(shù)的樹(shù)葉非常茂盛，有綠色的、有黃色的、有紅色的、還有橙色的，每棵樹(shù)的樹(shù)葉都紛繁交織在一起，顏色顯得絢麗多彩，妖嬈萬(wàn)分。此時(shí)一股花香的味道撲鼻而來(lái)，跟隨著香味向樹(shù)的下面看去，原來(lái)有許許多多的花草一大片一大片的，有的張開(kāi)著笑臉、有的隨風(fēng)搖擺、還有的在嬉戲玩耍，熱鬧非凡，又好似在向我招手，歡迎我的到來(lái)。
這些景象讓我興奮不已，我馬上拿出畫(huà)筆把它們都要畫(huà)下來(lái)。一邊欣賞著每一幅景色，一邊觀察著每一個(gè)細(xì)節(jié)，我認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)出了整幅作品。老師、同學(xué)們和走過(guò)來(lái)的旅客們都紛紛豎起大拇指并夸贊“畫(huà)的真好看啊！”
我非常喜歡這里，這里的景色讓我流連忘返。期待著下一次的寫(xiě)生還會(huì)來(lái)到這里。
小學(xué)生的作文 篇9
今天，我會(huì)自己買(mǎi)蛋糕了。
今天晚上，我學(xué)鋼琴結(jié)束以后和媽媽一起回家，車(chē)子開(kāi)到了“凱福”門(mén)口，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)蛋糕。”媽媽沒(méi)注意到旁邊的“凱福”面包店，我開(kāi)車(chē)到了“麥?zhǔn)寇帯遍T(mén)口，找到了一個(gè)車(chē)位停下，停車(chē)后，媽媽說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，晚上你一個(gè)人進(jìn)去買(mǎi)蛋糕怎么樣？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的。”媽媽交給我10元錢(qián)，我跳下車(chē)，就像箭一般地向“麥?zhǔn)寇帯迸苋ァ?/p>
一走進(jìn)大門(mén)，就聞到了面包的香味，好香好香，我都口水直流了。只見(jiàn)面包架上擺滿(mǎn)了各種各樣的面包和蛋糕，看得我眼花繚亂。我看見(jiàn)一個(gè)半圓形的蛋糕，一看標(biāo)價(jià)是7元，我想：再找個(gè)3元的，把10元錢(qián)買(mǎi)光。可我左找右找，就是找不到3元的'面包，最少也要4元錢(qián)。我只好把7元的放回去。這時(shí)，我看到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的像油條的面包，一看卻要8元錢(qián)，就又把那個(gè)長(zhǎng)條條的面包放回了架上。我又轉(zhuǎn)了一圈，看來(lái)看去，不知買(mǎi)什么好。最后還是決定買(mǎi)那個(gè)半圓形的蛋糕。我一手拿著錢(qián)，一手拿著蛋糕，走到了收銀臺(tái)前，排到一個(gè)阿姨的后面，等她走后，我把蛋糕和錢(qián)交給了收銀臺(tái)的阿姨。阿姨找還我3元錢(qián)。
我拿著錢(qián)和蛋糕向媽媽的車(chē)子跑去。上車(chē)后，媽媽高興地說(shuō)：“你真棒，會(huì)一個(gè)人買(mǎi)面包了。”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
小學(xué)生的作文 篇10
公園里有那人工修剪的、整齊的植物矮墻;有那被植物花卉編成的高大的生態(tài)門(mén)。它們無(wú)不顯示著人類(lèi)巧奪天工的智慧，而我今天要給大家介紹一份充滿(mǎn)原始野味兒的自然風(fēng)趣。
那是去年夏天，我們一家人去柳樹(shù)島游玩兒。坐在船上，吹著江風(fēng)，望著那柳樹(shù)島的一點(diǎn)點(diǎn)的靠近，我心中的憧憬與渴望也越來(lái)越膨脹。我對(duì)那神奇的`小島充滿(mǎn)向往。
一踏上小島，那茂密的、形狀各異的樹(shù)木就吸引了我。那樹(shù)木高大、肥碩、枝葉相連，形成了一個(gè)天然的涼亭。風(fēng)在里面自由穿梭，而陽(yáng)光又照射不進(jìn)來(lái)，與外面驕陽(yáng)似火的天氣形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。啊!真是涼爽宜人呢!那樹(shù)木的形狀就更加有趣了!它們有的高大參天;有的低矮瘦弱;有的樹(shù)葉繁密;有的枝枯葉落。但不論是哪一種，它們都毫無(wú)人工的修剪。完全追求自然之趣。即使葉子落了一地，也無(wú)人清掃，踩上去是那樣的松軟，那樣的舒服。
草叢中還撒落著野花，它們沒(méi)有盆花那樣?jì)趁拿匀耍鼈冮L(zhǎng)得卻是那么的健壯，那么的自由。紫色的花朵站在枝頭翹首張望;紅色的花朵仿佛有心事在那里低頭思索著;黃色的花朵伸出草叢好高，隨風(fēng)擺動(dòng)著自己優(yōu)美的舞姿……我興奮地拽著爸爸媽媽一起來(lái)觀瞧，并講解著我對(duì)大自然的新發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我是一個(gè)善于觀察的好孩子。我也從中感到了格外的快樂(lè)和幸福。
這次柳樹(shù)島之行，給了我很多啟發(fā)，也給了我很多快樂(lè)。啊!我熱愛(ài)這種充滿(mǎn)原始野味兒的自然。
小學(xué)生的作文 篇11
失去的日子如同一首歌。人們常說(shuō)把一塊明礬放進(jìn)水中，就能洗清所有的渣土，如果在人們心中放進(jìn)去一首歌呢，是否也能想起那令人捧腹大笑的昨日呢？
那是星期四的晚上，我剛放學(xué)，外面已是黑呼隆咚，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天晚上爸爸去參加同學(xué)聚會(huì)，可能晚點(diǎn)回來(lái)”。媽媽有接著說(shuō)：“我今天晚上吃請(qǐng)去可能也晚點(diǎn)回來(lái)”“啊，怎么會(huì)這樣”，“你不要亂出門(mén)，把門(mén)鎖好~！！”
家里只剩我一個(gè)人了，我按照爸媽的吩咐把門(mén)鎖好，接著我把家里所有的燈都開(kāi)開(kāi)了，接著，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，以前，家里總是熱熱鬧鬧的，可是今天我總感覺(jué)家里空蕩蕩，有死一般的寂靜，不只怎么的，我的心里總是不自在，手也不聽(tīng)使喚了，我一點(diǎn)一點(diǎn)的寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)，接著我有寫(xiě)了數(shù)學(xué)作業(yè)，可是，內(nèi)心的恐懼使我怎么也寫(xiě)不下去，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，思想老是集中不起來(lái)，作完題，一檢查，發(fā)現(xiàn)又錯(cuò)了，我只好改了在寫(xiě)，就這樣，數(shù)學(xué)作業(yè)我整整用了一個(gè)小時(shí)，接著，我為了不使自己害怕，握又看起了鬼小說(shuō) ，俗話(huà)常說(shuō)以毒攻毒嗎，說(shuō)不定看鬼故事還可以消去恐懼呢，于是我便看起了書(shū)，看著里面的情節(jié)，心里不免有些發(fā)毛，我急忙用被子捂住了頭，心想鬼啊，神啊，千萬(wàn)別來(lái)找我，外面刮著風(fēng)，象鬼叫一樣。
就這樣，我一直等到爸，媽的'回來(lái)，他們回來(lái)后看到我這個(gè)樣子，不免有些吃驚，因?yàn)椋覞M(mǎn)頭是汗，臉也脹的通紅。我細(xì)細(xì)的把我的事講給了他們，他們聽(tīng)了以后便笑著將我攬入懷中。
小學(xué)生的作文 篇12
今天下午放學(xué)后，我們懷著興奮和期待的心情，登上了去愛(ài)寶學(xué)校的班車(chē)，在車(chē)上我們“嘰嘰喳喳”地說(shuō)個(gè)不停，大家既高興又忐忑。高興的是有同學(xué)要過(guò)生日，可以吃到美味的蛋糕了，忐忑的是愛(ài)寶的一個(gè)英語(yǔ)歌唱比賽，只聽(tīng)“叮”的一聲班車(chē)的門(mén)開(kāi)了，我們飛快地跑到教室，一看墻上大家失口的叫了出來(lái)：“哇!好漂亮”。墻上畫(huà)著幾棵樹(shù)和一只長(zhǎng)頸鹿，還有一個(gè)小男孩，他們好像在穿越大森林。
過(guò)完生日會(huì)后，我們的英語(yǔ)歌唱比賽開(kāi)始了，我們是第三個(gè)出場(chǎng)，終于到我們組上場(chǎng)了，我們每個(gè)人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，滿(mǎn)懷希望地走上臺(tái)，站到臺(tái)上后，看到臺(tái)下有那么多老師和同學(xué)們看著我們，我心里有點(diǎn)緊張，雖然我表面上一副很輕松的樣子。比賽中我們組有個(gè)同學(xué)可能因?yàn)椴皇炀殻墓?jié)奏不是很到位。在臺(tái)上的時(shí)間過(guò)的真快，一會(huì)兒，我們就唱完了。下了臺(tái)，我的心里輕松了很多，等所有參賽選手歌唱完畢后，老師們?cè)谂_(tái)下經(jīng)過(guò)激烈的評(píng)論，最終評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，我們組得了三等獎(jiǎng)，這個(gè)結(jié)果讓我有些失落，我想我們組的每個(gè)人賽前都積極準(zhǔn)備，我們應(yīng)該會(huì)取得一個(gè)更好的名次的'。
通過(guò)這次比賽讓我懂得，每次集體活動(dòng)我都要盡自己的最大努力，不然可能就會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的原因，而影響集體的榮譽(yù)。
小學(xué)生的作文 篇13
我的房間里有一個(gè)高高的書(shū)架，爸爸給它貼了一層天藍(lán)色的裝飾板，就像穿著一件美麗的外衣。書(shū)架有三層，每一層都有著不同的擺設(shè)。第一層放著我鐘愛(ài)的書(shū)籍，有長(zhǎng)有方，有厚有薄，有百科知識(shí)、有神話(huà)故事、有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、有文學(xué)名著……
小人書(shū)里我最喜歡《美女與野獸》，它講述了一個(gè)美好的故事：從前有一個(gè)富翁為了滿(mǎn)足他小女兒要求，要以小女兒作為代價(jià)換一束白玫瑰，最后小女兒感動(dòng)了野獸，使野獸又變成了王子。第二層放著我的影碟，那《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》讓我百看不厭，特別是《恐龍世界》一章淘氣一行人穿越時(shí)空來(lái)到了恐龍時(shí)代，經(jīng)過(guò)生離死別又交了一個(gè)好朋友——羊博士。碟片里一幕幕恐龍自相殘殺的鏡頭我至今記憶猶新，真叫人慘不忍睹，但不過(guò)讓我學(xué)到了更多的恐龍習(xí)性。我看到開(kāi)心的地方，捧腹大笑，看到悲傷的地方，淚如雨下，真是喜怒哀樂(lè)都有。第三層放著女生們愛(ài)不釋手的毛絨玩具，有哈巴狗、圣誕老人、小白兔，你看：我心愛(ài)的洋娃娃穿著一件綴滿(mǎn)銀片的藍(lán)色晚禮服，眨著圓溜溜的'大眼睛，晃動(dòng)著一頭金發(fā)在向你打招呼呢，小白兔搖晃著大耳朵，哈巴狗舉著毛茸茸的爪子也在要你注意他們的存在，你可別忘了親親他們。書(shū)架就象一個(gè)知識(shí)巨人，站在我的房間向我傳授絕世武功，我要用心去聽(tīng)才能體會(huì)；又象一個(gè)有著無(wú)盡寶藏的山洞，等著我去探索、挖掘；書(shū)架是一座通往知識(shí)國(guó)的橋，我踩著橋面上那一塊塊由書(shū)籍鋪成的彩磚去感受美好與充實(shí)。
小學(xué)生的作文 篇14
給我留下深刻印象的人
在所有裝載著我美好回憶的泡泡里，有一個(gè)泡泡特別大特別華麗，泡泡里有一個(gè)令人印象深刻的人——和一個(gè)老女人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日下午。我在去書(shū)店的路上。道路兩旁有許多行人。這時(shí)，一個(gè)時(shí)髦的年輕人邊走邊吃蛋糕，然后下一個(gè)蛋糕的包裝紙掉了下來(lái)。報(bào)紙隨風(fēng)在低空盤(pán)旋。我看了一眼，沒(méi)接，心想“不是我還有什么，沒(méi)關(guān)系。”其他人只是抬頭看著一點(diǎn)一點(diǎn)掉在地上的那張紙，并沒(méi)有撿起來(lái)的意思。這張廢紙突然出現(xiàn)在原本干凈的馬路上，顯得格外顯眼。但還是自己走進(jìn)了書(shū)店。
買(mǎi)書(shū)的時(shí)候透過(guò)玻璃窗看到塑料紙還在隨風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)。這時(shí)，一位拄著拐杖的老太太從遠(yuǎn)處走來(lái)。她艱難地走著，彎著腰，弓著背。風(fēng)把紙吹到了她的腳邊。她低下頭，再次環(huán)顧四周。稍一猶豫，她慢慢彎下腰，用手撿起地上的紙；然后，他用手扶著旁邊的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)又站了起來(lái)，搖搖晃晃地走向垃圾桶，小心翼翼地把皺巴巴的紙放進(jìn)垃圾桶。她立即離開(kāi)了，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。我站在玻璃前，看著她離開(kāi)，那蒼老的身影給人一種脆弱的`感覺(jué)。當(dāng)她消失在人群中時(shí)，我意識(shí)到路邊有很多行人和我一樣，用欽佩的目光看著這位白發(fā)蒼蒼的老太太。我手里拿著書(shū)走到收銀臺(tái)，沉思著，我為自己感到羞愧。
生活中總有讓你印象深刻的人或事無(wú)處不在。一滴水可以反射太陽(yáng)的光芒。如果你是一個(gè)有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)和偉大的精神無(wú)處不在！
小學(xué)生的作文 篇15
“方圓有致”被公認(rèn)為是最適合中國(guó)人做人做事的成功心法，成大事者在于方與圓的完美結(jié)合，方外有圓，圓中有方，方圓合一。
方就像正方形，有棱有角，它是剛，但過(guò)于剛就容易失去自己，容易得罪人；圓就像圓形，一條曲線下來(lái)，它是柔，但過(guò)于柔容易在抉擇是猶豫不定抓不住機(jī)會(huì)，最后一事無(wú)成。所以在保持做人的方正，也要保持做人的圓潤(rùn)，在不同的場(chǎng)合學(xué)會(huì)圓融變通。
方是為人處世之根本，保持自己的本色，堅(jiān)守原則，平心對(duì)事。圓是讓人懂得分享，放下自己的利益去迎合別人，其實(shí)可以獲得更多的'利益。方圓相濟(jì)就是做人既要堅(jiān)守自己的本心，公心對(duì)人平心對(duì)事，也要學(xué)會(huì)與他人分享。
“逢人只說(shuō)三分話(huà)，未可全拋一片心。”能夠相信的并不是身邊所謂的朋友，而是自己，如果將自己的心里話(huà)全向別人說(shuō)了，很快就會(huì)流傳。因?yàn)閯e人的嘴我們管不住。所以寧愿將一些話(huà)爛在自己的肚子里，也不要告訴別人。《方與圓》這本書(shū)中說(shuō)，做人要有棱角，有自我準(zhǔn)則；做人像個(gè)圓，有自我剖析，不要把別人都當(dāng)做壞人，冷言惡語(yǔ)；也不要把別人都當(dāng)作好人，惺惺相惜。通過(guò)肉眼，我們不能看清一個(gè)人，只有長(zhǎng)期的相處，在這期間，對(duì)方如何對(duì)待，我們也如此。大可不必拋擲全部真心，多愛(ài)自己最好不過(guò)。
變化多端的社會(huì)里，我們要個(gè)性靈活，積極適應(yīng)環(huán)境，將做人之本與處世之道結(jié)合起來(lái)，在為人處事中當(dāng)方則方，該圓則圓，方圓共濟(jì)。
小學(xué)生的作文 篇16
今天是星期六，陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)，和煦的陽(yáng)光普照在大地之上，讓人感到暖和級(jí)了，使我頓時(shí)間也有了許多精神和心情。仔細(xì)想一想還真是個(gè)好的外出日的好天氣啊！搓天老師對(duì)我們宣布說(shuō)，明天我們要去春游，去紫金山和白馬公園，要我們回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。明天早上九點(diǎn)，在學(xué)校集合后，準(zhǔn)備出發(fā)。我一口氣跑回去，興奮地把這個(gè)喜訊告訴了大家。想不到這消息傳的真快，不知道的同學(xué)們都知道了，而且還高興地不得了呢！真希望早點(diǎn)到來(lái)。
第二天，我們上了車(chē)，出發(fā)了。在途中的風(fēng)景很美麗，不一會(huì)的我們到了白馬公園，接著前往紫金山的路。我們平時(shí)在學(xué)校里運(yùn)動(dòng)的很少，所以老師就帶我們開(kāi)始了一場(chǎng)集體跑步。可是我太胖了，自然也是跑不動(dòng)的啦，我也只有落在后面的份。好不容易到了紫金山。吃了一點(diǎn)旺旺小小酥，薯片......大家休息一會(huì)兒，老師說(shuō)了“我們馬上要下山，一會(huì)就有60分鐘的休息時(shí)間”。同學(xué)們聽(tīng)到了以后在下山時(shí)，我們大家還一起唱著歌一搖一晃的慢慢下了山。15分鐘左右大家到了活動(dòng)目地低。
我們就開(kāi)始了自由活動(dòng)，我們這組在腫世杰的帶領(lǐng)之下，我們一起玩一個(gè)游戲，叫做：敲石頭。只要把不同的石頭放在一起的游戲拿不同的東西去敲，就會(huì)又不同的聲音。這真的'實(shí)在是太好玩了！太陽(yáng)不是那么刺眼，不是那么亮了，就快要落山了，人們也接二連三的離去了，我們大家也依依不舍的離開(kāi)了！這真是一次愉快而又高興的春游啊！
小學(xué)生的作文 篇17
我們這個(gè)年齡太多的是“幻想”，感動(dòng)的是“歲”
春華秋實(shí)，歲歲年年，年輕的我們?cè)谌唠s繽紛的世界里汲取著養(yǎng)分，心靈也在不斷成長(zhǎng)！但有精華就有糟粕！世界是花花綠綠，風(fēng)云變化這的。沒(méi)有一顆分辨是非的心，體味善變世道的頭腦，就有可能“一失足成千古恨”，給自己的'青春留下摸不去的陰影，甚至葬送了自己的前途，陪上了年輕如花的生命。
每當(dāng)從tv上看到一些關(guān)于法制的節(jié)目，自己就會(huì)有太多的感想：那些十七，八歲的熱血青年或者為了哥們義氣釀成大禍。或者為了貪小便宜而最終吃了大虧。或者是家庭的缺憾給他們的心靈蒙上陰影……
年輕的心仍在成長(zhǎng)中，他太脆弱，有時(shí)甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹，他需要我們青年人自己去小心珍藏，但更需要家庭，學(xué)校，社會(huì)的呵護(hù)！
前途的方向可能控繞著不少同齡人！該怎樣選擇自己的未來(lái)呢？一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話(huà)說(shuō)的好“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！”社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，面對(duì)龐大的社會(huì)體系，我們隨時(shí)有可能面對(duì)殘酷的淘汰，只有狠下心來(lái)，苦學(xué)一番，才會(huì)“十年寒窗”后“一鳴驚人”！
這些都是我在經(jīng)歷一些事后想說(shuō)的，沒(méi)有他多的晦澀！只想向同齡人做一忠告：為前途奮斗，不要讓將來(lái)的自己活在社會(huì)的最底層！ok？
小學(xué)生的作文 篇18
星星，你知道嗎？雖然你很遙遠(yuǎn)，但是卻成為了許多人童年的夢(mèng)。每到夜晚，總會(huì)有許多人抬頭仰望天空，尋找你的面容。
星星，你聽(tīng)我說(shuō)。其實(shí)，每個(gè)人都擁有過(guò)愿望的彩瓶，七彩的紙上印著我們不同時(shí)期的愿望。那是一座令人向往的圣殿，小時(shí)候，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們向往童話(huà)，渴望玩具……因?yàn)槟菚r(shí)候每個(gè)人的心里都有一座屬于自己的宮殿，那里住著白雪公主、小紅帽、青蛙王子……那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有人間的爾虞我詐。一切都是那么的單純，那么的簡(jiǎn)單，那么的快樂(lè)。舉頭望著天上的繁星，一閃一閃的，可愛(ài)極了！也許有人會(huì)期待，期待流星的出現(xiàn)，許下他們的愿望，這是多么天真幼稚的`等待啊！從出生的那一刻直到八歲的入學(xué)前夕，這就是那悄然逝去的童年。它是快樂(lè)的，是美好的，也是稚氣的。
在童年里，可以無(wú)所顧忌地做著各種大人難以理解的傻事，腦海里還沒(méi)有建立起“煩惱”這個(gè)絲一般雜亂的詞語(yǔ)，所了解的只有玩耍。那時(shí)的心純潔得如同玉石一樣晶瑩，整天輕輕松松，自由自在，不知道世界上還有功課、考試、讀書(shū)，更不明白種種人情世故。或許，那是人生最美好的一段時(shí)光。童年生活是任何事物都無(wú)法代替的珍貴時(shí)光，畢竟自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，童年留下的每一件東西都保存著童年的印記，那是我們兒時(shí)的追求，也是心中永不消失的夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，時(shí)光不會(huì)倒流，童年也不會(huì)再度經(jīng)歷，只有望著你——星星，我才能沉浸在童年的遐想中……
小學(xué)生的作文 篇19
從未見(jiàn)過(guò)那樣的人生。至少，在與那本書(shū)相遇之前。
被命運(yùn)一把推向深淵，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”，掙扎著，心中始終燃燒著不滅之火！吶喊著：“向上！向上！”無(wú)數(shù)人陷入泥淖中，只有你卻仍然不屈不撓，在挫折中思考人生，在失敗后重振雄風(fēng)。這就是他——史鐵生！
在《我與地壇》中，他敘述了自己殘疾之后的故事，它重新描繪了一個(gè)廢棄的古園——地壇。他經(jīng)常去那里，人跡稀少，卻足以讓他心平氣和，去思考活著的意義，思考往日時(shí)光！讀著這本書(shū)，我也仿佛走進(jìn)了那片古樸的園子，看見(jiàn)一個(gè)坐在輪椅上的中年男人，歷經(jīng)世俗滄桑，積淀著透明清澈的心。
那一刻，我忽然明白，無(wú)論上天賜予了你什么，我們只能坦然面對(duì)。也只有坦然面對(duì)，才會(huì)開(kāi)辟出一條屬于自己的路。也許，只有在絕境中，你才會(huì)點(diǎn)燃那希望之光。譬如那一次，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的卻仍栽倒在最終的比賽成績(jī)上，一切都毫無(wú)征兆，事情已成定局，那半路殺出的“黑馬”讓我無(wú)力抗衡！說(shuō)不清是天災(zāi)，還是人禍，身心俱疲的我，失落萬(wàn)分，坐在破舊的石椅上，忽然想到史鐵生的地壇，此時(shí)此景，倒真與鐵生所述之貌相符，我仿佛身臨其境，落日染紅了天邊那些雜亂的云霞，地上的每一個(gè)坎坷都被映得絢爛……
在寂靜的`光輝平鋪的那一刻，史鐵生心中那個(gè)堅(jiān)定的信念，讓我認(rèn)識(shí)到了另一種人生，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)：在逆境中堅(jiān)持不懈的向前！閱讀讓我成長(zhǎng)了！
小學(xué)生的作文 篇20
愛(ài)，能滋潤(rùn)別人干涸的心田；愛(ài)，能照亮別人陰暗的心靈；愛(ài)，能溫暖人的一生。
涼涼的風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪覀兙墼谝黄鹑齼蓛傻卣f(shuō)著話(huà)，而我的眼睛上下眼皮卻不停地打戰(zhàn)，好像有什么不好的事情將要發(fā)生。昨晚，因?yàn)楹眯牡奈米觼?lái)給我送“紅包”，整得我一宿沒(méi)睡，老師來(lái)了后，又讓我們繞著操場(chǎng)跑5圈，我只能強(qiáng)撐著身體，跟著同學(xué)們跑，雖然老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，但我漸漸不支，突然我身體向后傾斜，雙腿柔軟無(wú)力，重重地暈倒在了操場(chǎng)上……
我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在病床上，看到了感人的一幕：
同學(xué)們一看我醒過(guò)來(lái)，都大大地松了一口氣，他們給我爸爸媽媽打電話(huà)報(bào)平安，有的喂我喝水，有的拿面包給我吃，噓寒問(wèn)暖，我感動(dòng)極了，熱淚盈眶，心中熱流涌動(dòng)。
那天晚上回到家，我強(qiáng)撐起來(lái)做作業(yè)，愁風(fēng)不停地吹著我，四周漸漸地安靜了下來(lái)。這時(shí)傳來(lái)一陣陣腳步聲，爸爸左手端著一杯熱乎乎的牛奶，右手拿著我的.外套，用關(guān)切的眼神看著我，對(duì)我說(shuō)道：“兒子，現(xiàn)在不早了差不多該睡了，這杯牛奶趁熱喝了，外套也穿上。可不要凍壞了身體！我已經(jīng)幫你點(diǎn)好蚊香了，今晚蚊子不會(huì)再來(lái)打擾你了。”這高大的身軀，卻隱藏著對(duì)我細(xì)膩的愛(ài)。
集體的關(guān)愛(ài)，同學(xué)間的友愛(ài)，爸爸的關(guān)愛(ài)，帶給我快樂(lè)和甜蜜。其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊，需要我們細(xì)細(xì)地咀嚼，慢慢地品嘗。
小學(xué)生的作文 篇21
隨著人們生活水平的提高，養(yǎng)花種草的人家是越來(lái)越多了，我家呢？也有花，也有其他的`一些植物，也都再養(yǎng)著植物呢！我家養(yǎng)得仙人球最多了，后來(lái)，有一盆仙人球死掉了，花盆扔在門(mén)口不用了，但我很快又有了一個(gè)好法子，那就在里面種花。
我拿了一把小鏟子在盆中挖了一個(gè)大坑，把花的 種子播種進(jìn)了花盆中，我再把土蓋好，并澆上了自來(lái)水。
后來(lái)，我又查看了一些百科全書(shū)，我也從中知道了一些知識(shí)，我知道了種花主要是在土、水、肥、光照、溫度……方面下功夫。
土要求用疏松、排氣和透氣性良好、有豐富的腐殖質(zhì)、喊性不中的土壤。肥料可用塘泥、菜地表土、落葉草皮腐爛后都是很好的栽培用土。澆花用的水最好用雨水、雪水，做到適時(shí)適量，春秋冬要中午澆花，夏天要早上和晚上澆花，不可胡亂地澆花。不干不澆，澆必澆透。溫度也很重要，要按照花的習(xí)性來(lái)照光，調(diào)節(jié)溫度。
我還知道花盆中放一些空蛋殼來(lái)作化肥會(huì)有很大的效果，會(huì)大大地促進(jìn)花木的生長(zhǎng)速度。在花盆里放上一些空蛋殼有兩個(gè)好處，第一，空蛋殼上殘留的蛋清可以被微生物慢慢地分解，最后成為化肥。第二，不會(huì)施肥過(guò)量，不利于花木生長(zhǎng)。
還要合理地護(hù)理花草。平時(shí)要注意鋤草松土，冬天也要采取防凍措施，以免花草凍死。
看來(lái)，養(yǎng)花也不是一件容易的事，我一定要把花種好。
小學(xué)生的作文 篇22
在陽(yáng)光明媚的陽(yáng)春三月，我們開(kāi)展了一次前所未有的春游……
——題記
“耶！耶！耶！”歡呼聲一陣高過(guò)一陣，這是為什么呢？哈哈，因?yàn)橐ケ惫躺酱河瘟恕＿@次春游不是以往的`春游，增添了三個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是“超級(jí)大運(yùn)動(dòng)，”一個(gè)是“美食大比拼”，還有一個(gè)是“漢全宴”。哈哈，想想就覺(jué)得讓人興奮。
早上，我拿著做好的手抓餅、零食、飲料和羽毛球到了學(xué)校，教室里已熱鬧得翻了天，你一言，我一語(yǔ)。到了北固山，我們下了大巴車(chē)，樹(shù)木青翠欲滴，花兒嬌嫩美麗，這真是一個(gè)春游的好地方。我們一下車(chē)，就迫不及待地?cái)[開(kāi)鋪?zhàn)樱贸鲎宰龅拿朗常旁阡佔(zhàn)由希_(kāi)始美食大比拼了。哇！競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手好強(qiáng)勁啊！馬元祺拿出了誘人魚(yú)醬壽司，石書(shū)源擺出了美味的骨肉相連，陳奕嘉也亮出了大招——雞腿。看來(lái)對(duì)手很厲害嘛！評(píng)委陶老師、趙老師、王老師依次品嘗，決定每個(gè)人都是棒大廚，因?yàn)橹卦趨⑴c。
吃飽飯了，該運(yùn)動(dòng)一下筋骨了，接下來(lái)到超級(jí)大運(yùn)動(dòng)了。我從書(shū)包里拿出羽毛球拍和羽毛球跟趙老師打了起來(lái)。我和趙老師實(shí)力旗鼓相當(dāng)，我揮一拍，老師打一棒，局面僵持不下。又是一球，這可讓我找到空擋了，我往右使勁打了一拍，趙老師應(yīng)付不過(guò)來(lái)，被我擺了一道，戰(zhàn)報(bào)而歸。其他人也玩的津津樂(lè)道。
這次的春游真有意思啊！希望下次能繼續(xù)這樣。
小學(xué)生的作文 篇23
曾聽(tīng)到一個(gè)故事，一只狐貍想到洞中吃葡萄，但洞口很小，它忍饑挨餓，“瘦身”之后，方才鉆到洞中，美美地吃了一頓，可出洞時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)自己太胖，出不去了，只好餓上幾天。有人說(shuō)，這只狐貍真是自討苦吃，來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)，自己是一無(wú)所獲。
真是這樣嗎？狐貍前前后后，的確是把自己折騰了一翻，它的體重并未增加，從這一方面來(lái)說(shuō)，它的確得不償失。但狐貍獲得的是一種體驗(yàn)，得到了一種不同凡響的感覺(jué)：飽嘗葡萄的鮮美，思索解決問(wèn)題的方案，它經(jīng)歷了一次腦力勞動(dòng)，使得自己更加老練成熟！
世界最險(xiǎn)峰——K2喬戈里峰（8611），以它獨(dú)特的雄姿，吸引了成千上萬(wàn)的探險(xiǎn)家，去征服它，超越它，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的夙愿！在探索的歷程中，他們感受到大自然的偉大，他們用智慧與力量，與惡劣的環(huán)境相抗?fàn)帲宫F(xiàn)出生命絢麗的色彩！體驗(yàn)使他們幸福，他們是自豪的，驕傲的！
美國(guó)女作家海倫·凱勒，生活在孤寂之中，她的世界里沒(méi)有五彩斑斕的花朵、趣味盎然的歌聲，然而，正是體味到即無(wú)聲又無(wú)光的痛苦，她倍加珍惜光陰，利用不多的時(shí)間，創(chuàng)造出輝煌的.成就，并向世人發(fā)出了《假如給我三天光明》的吶喊！
體驗(yàn)的機(jī)會(huì)俯拾即是，只要你用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界真的很美好，體驗(yàn)的確很精彩！珍惜它吧！
小學(xué)生的作文 篇24
我爺爺是獸醫(yī)。每次有人的羊要生小羊，主人都會(huì)邀請(qǐng)我爺爺去。我爺爺對(duì)他的工作非常負(fù)責(zé)。每當(dāng)有人叫他時(shí)，他都會(huì)馬上走。曾經(jīng)夜已經(jīng)很深了，我醒了。我聽(tīng)到有人敲門(mén)。爺爺馬上問(wèn)：“是誰(shuí)？是什么？”當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)他們的羊要生小羊時(shí)，他會(huì)一言不發(fā)地跟著那個(gè)人。我馬上說(shuō)：“爺爺，你今天身體不好，別走。”爺爺說(shuō)：“母羊生小羊不需要時(shí)間，我的小病也不算什么。你只在乎你的感受。我走了就回來(lái)睡覺(jué)！”過(guò)了很久，我沒(méi)有等爺爺回來(lái)。
直到第二天黎明。爺爺只是拖著疲憊的身體回家。我馬上盛了一碗粥給爺爺趕緊吃，然后就去睡覺(jué)了。但是爺爺不理我，直接就去了他的房間，在床上睡著了。我覺(jué)得爺爺，爺爺，你真的.對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。我也想像你一樣對(duì)待學(xué)習(xí)。
小學(xué)搬家前，他每天都會(huì)來(lái)學(xué)校接我和妹妹。有好幾次，種田和出去工作都遲到了。我和姐姐要去八卦他。爺爺只是笑笑，沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)。有時(shí)候天氣突然冷了，爺爺會(huì)馬上拿衣服送到學(xué)校給我和妹妹穿。周末，只要我有時(shí)間，爺爺就會(huì)陪我和姐姐去街上玩。
今年春天，他在門(mén)口的地上建了一個(gè)溫室，里面種植了西紅柿、南瓜、絲瓜、甜瓜等蔬菜。現(xiàn)在，爺爺每天早上總是去溫室工作，用瓶子在這些蔬菜上灑水，拔草，用手抓蟲(chóng)子.
我爺爺就是這樣一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心我們下一代的好爺爺。
小學(xué)生的作文 篇25
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”鈴聲響起來(lái)了，放學(xué)的時(shí)刻近了。
一切都開(kāi)始?xì)g騰，欣欣然打破一片寂靜。天明朗起來(lái)了，空氣清新起來(lái)了，黃昏清透起來(lái)了，身上的縷縷陽(yáng)光也溫暖起來(lái)了。
云朵悄悄地從蔚藍(lán)色中鉆出來(lái)，小小的，軟軟的。在天空中，鳥(niǎo)群旁，翹首一望，一大團(tuán)一大團(tuán)，在自己的世界中游蕩。走啊，飛啊，灑一滴雨珠，網(wǎng)一片陽(yáng)光，捧一壺天水，采一束蒲公英。陽(yáng)光溫溫暖暖，云朵飄飄悠悠。
梧桐樹(shù)，銀杏樹(shù)，你不讓我，我不讓你。綠得似玉，紅得似火。風(fēng)中夾著香味兒，閉了眼，似乎看見(jiàn)錦溪旁栽種的簇簇花朵。花朵上的`風(fēng)輕輕地拂著，蝴蝶悠悠地飛著。野花隨意地扎根：白的，紅的;大的，小的;像星星，像雪花;晶瑩美麗，散落在花叢之中。
風(fēng)里帶著果子的甜味兒，花朵的香味兒，在清新的空氣里彌漫。蝴蝶將家安在小巧的花兒之中，興奮起來(lái)了，呼朋喚友地炫耀自己的身姿，清風(fēng)也為她伴奏。
在春天的雨季，放學(xué)時(shí)落雨更是尋常。雨點(diǎn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像花辮，像煙霧，輕松地飄蕩著，世界都蒙上了一層薄紗。花果紅得似火，蝴蝶艷得逼你的眼。放學(xué)時(shí)恰恰是黃昏，這剩余的一絲光亮，似乎烘托出了這一幅歡騰的畫(huà)面。
校門(mén)口更是熱鬧，孩子們圍聚在一起，趕趟似的，一個(gè)個(gè)兒，跟著隊(duì)伍出來(lái)了。和同學(xué)戀戀不舍地告別，與家長(zhǎng)分享今天的學(xué)習(xí)趣聞。有的是希望，有的是歡樂(lè)。
放學(xué)像魚(yú)兒歸入大海。
放學(xué)像鳥(niǎo)兒歸入?yún)擦帧?/p>
放學(xué)像馬兒歸入草原。
小學(xué)生的作文 篇26
白天媽媽忙著做生意，沒(méi)時(shí)間洗衣服，這不，都晚上八點(diǎn)了，媽媽才開(kāi)始洗。
“媽媽?zhuān)业男７兀俊?/p>
“兒子，你的校服剛洗，明天穿其它衣服上學(xué)！”
“不行啊，每周星期一都要升旗，如果不穿校服會(huì)被扣分的。”
“可是剛剛才洗，明天也干不了呀！”
“我就要穿校服，全班同學(xué)都穿，我一個(gè)人不穿很尷尬的。”
“好吧！那你就穿濕衣服去上學(xué)，讓同學(xué)們都笑話(huà)你。”
我在心里責(zé)怪媽媽?zhuān)?zé)怪她為什么老是晚上洗衣服，害我沒(méi)有校服穿。這天晚上，我悶悶地睡下了。第二天一早，我掀開(kāi)被子，穿上拖鞋，看到窗臺(tái)上放著我的校服，我摸了摸，全部都干了！我知道這一定是媽媽用電吹風(fēng)吹干的，以前我衣服或褲子打濕了，媽媽也是用電吹風(fēng)給我吹干。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。
重慶的天氣很怪，上午升旗時(shí)還是陽(yáng)光明媚，到了下午放學(xué)時(shí)天空突然暗了下來(lái)。眼看就要下雨了，我的加快腳步趕緊回家，爭(zhēng)取在下雨之前到家。真是“人算不如天算”，暴雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及找個(gè)地方避雨呢，我的衣服就濕透了。手足無(wú)措的我真想大哭一場(chǎng)，這時(shí)雨霧中一輛三輪車(chē)朝我開(kāi)了過(guò)來(lái)，那是媽媽的三輪車(chē)！“兒子你沒(méi)事吧？快上車(chē)！”聽(tīng)到媽媽的'聲音，一股暖流又涌上心頭！我的眼睛濕潤(rùn)了，讓人分不清到底是淚水還是雨水。
從小到大，媽媽給我的“暖”何止千萬(wàn)。我將永遠(yuǎn)把它們珍藏在我的心底。
小學(xué)生的作文 篇27
第一次， 我第一次感到孤獨(dú)。——題記快要考試了，我一心撲在學(xué)習(xí)上，無(wú)暇顧及其他的事情。就是這樣，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我后面的霍浩澎一臉神秘的 說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密。”他剛說(shuō)出口，他的同桌 郭?宇就極力反對(duì)，并裝出一副快要哭的'樣子。那時(shí)，我有一種不祥的預(yù)感。我故作鎮(zhèn)定，對(duì)霍浩澎說(shuō)：“不就是郭?宇在背后說(shuō)我的壞話(huà)么？”我口上雖這樣說(shuō)，但心里是多么想得到一個(gè)否定的答案啊。可是，聽(tīng)到霍浩澎的回答后，我的心，涼了。他說(shuō)：“比這難聽(tīng)。”我想知道她到底說(shuō)了什么，可是，看著郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問(wèn)下去了。在考試前的一天，我終于知道了真相。霍浩澎告訴我：“她說(shuō)你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說(shuō)不出來(lái)的一些話(huà)。她還說(shuō)再也不想看到你了。”心涼了，徹底的涼了。郭?宇，為什么你擁有一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉！為什么在那張臉下竟有如此深的心機(jī)！我恨你！為什么，你要將我唯一的一個(gè)知心朋友——思思奪走！沒(méi)想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過(guò)，你比她更厲害。她沒(méi)能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底里曾想過(guò)無(wú)數(shù)次，想到最后，唯有哭泣，默默地流淚。我無(wú)法想象，郭?宇是如何在背后說(shuō)我的不是的，無(wú)法想象，真可謂是人心叵測(cè)。沒(méi)有了，我一無(wú)所有了。這可能將是我最后一次因?yàn)楣?宇而傷心，最后一次！——結(jié)束語(yǔ)
小學(xué)生的作文 篇28
一天，小猴在山上摘果子吃，突然，小猴在天空中看見(jiàn)一只小鷹，小鷹在藍(lán)天中自由地飛翔。
看著眼前的情景，小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是我能像小鷹一樣飛那該多好 哇！”小猴垂頭喪氣地回家了，小猴坐在板凳上唉聲嘆氣，猴媽媽用關(guān)心的口吻說(shuō)：“怎么了，孩子？”小猴指指天上的老鷹說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胂裉炜丈系睦销椧粯幼杂傻仫w翔！”“飛？這怎么可能啊？”猴媽媽邊看著藍(lán)天邊說(shuō)。小猴又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“總有一天我會(huì)飛起來(lái)的！”小猴爬到樹(shù)枝上，只見(jiàn)老鷹在天空中自由地飛翔，小猴便用手把樹(shù)上的輕又堅(jiān)硬的葉子一個(gè)一個(gè)地往下拔，一回到家，他就用自己那雙靈巧的.手做出了一對(duì)翅膀。小猴開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，看能不能飛，小猴使出飛快的速度向前沖，然后，快速地扇動(dòng)翅膀，小猴一躍便飛向藍(lán)天，小猴有些迷糊，他疑惑地說(shuō)：“我飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！是真的嗎？”突然，前面出現(xiàn)了一只烏鴉，這時(shí)小猴才回過(guò)神來(lái)，確信自己是真的飛上天了。便對(duì)著地上的媽媽喊了起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)?qǐng)往上看，我飛起來(lái)了！”猴媽媽抬頭一看，驚呆了。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)成功都來(lái)自于不懈努力呀！”
老師點(diǎn)評(píng)：編得好極了！你的進(jìn)步令老師無(wú)比欣慰！你就是文中的小猴，現(xiàn)在已安上了翅膀，只要堅(jiān)持不懈，定會(huì)越飛越高！
小學(xué)生的作文 篇29
星期五下午的第三節(jié)課，我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面，激動(dòng)人心的古詩(shī)賽。
老師宣布了比賽規(guī)則和紀(jì)律便開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)也不緊張，反而在悠閑的哼著歌呢！我們一組一組地比，一組剛過(guò)。我的心“咚咚”直跳，和剛才比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是判若兩人！一組又過(guò)了，到了第三組，我的心提到了嗓子眼，好像一說(shuō)話(huà)就會(huì)從嘴里冒出來(lái)似的。我不住地在心里為自己加油，鼓氣。這時(shí)第三組也比完了，就剩下我們這組了，我緊張得手腳都不聽(tīng)使喚了，快樂(lè)地抖了起來(lái)。我安慰自己，對(duì)自己說(shuō)：“加油啊！孔潔，你一定能行的！”
過(guò)了一會(huì)兒，便到我了，我結(jié)結(jié)巴巴的背出了《曉出凈慈送林子方》沒(méi)想到，我竟能順利通關(guān)，剛才緊張的心情，我已忘到九霄云外去了，像打了勝仗似的'大搖大擺地坐了下來(lái)。可好景不長(zhǎng)，我們這組前面一個(gè)也沒(méi)過(guò)關(guān)，這讓我的心跳再次增加，好像快要昏倒過(guò)去。只見(jiàn)，前面的選手一個(gè)個(gè)的失敗這讓我感到一絲慶幸，輪到我了，我不管三七二十一忙背了一首古詩(shī)：“兩人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯 ……。”剛把古詩(shī)背完，我便如負(fù)釋重地躺在椅子上，小聲說(shuō)道：“還要把我心臟病嚇出來(lái)呢！”
點(diǎn)過(guò)人后，我們這組還剩8人，同學(xué)們齊聲說(shuō)道：“讓我們?cè)俦纫淮危 蔽乙宦?tīng)，差點(diǎn)再次暈倒！老師好像知道了我的心思，說(shuō)了句：“就這樣吧！我們不比了！”
“謝天謝地，沒(méi)有再比一次！”我在心里默默的想著。
小學(xué)生的作文 篇30
窗外碧空如洗，是個(gè)難得的好天氣。我看到這個(gè)景象，便又回憶起在同樣晴朗的那天，我們一家四口第一次去小河邊釣魚(yú)的情景。
當(dāng)爸爸媽媽告訴我們周末帶我們?nèi)メ烎~(yú)的時(shí)候，我和姐姐瞬間從“葛優(yōu)躺”的狀態(tài)切換了過(guò)來(lái)。我們一家四口興致勃勃準(zhǔn)備用具，然后就出發(fā)去釣魚(yú)啦！
來(lái)到小溪邊，爸爸摩拳擦掌，拿出魚(yú)竿，三下五除二在魚(yú)鉤上掛好誘餌，然后抓住線，用力一扔，等浮標(biāo)不再晃動(dòng)，爸爸臉上帶著勝利的笑容，拿著魚(yú)竿穩(wěn)穩(wěn)坐在河邊，等著魚(yú)上鉤。媽媽見(jiàn)此會(huì)心一笑，拿出手機(jī)拍下了爸爸穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)的情景。
我和姐姐沒(méi)有爸爸的沉穩(wěn)，早就按捺不住激動(dòng)的心情，穿上涼鞋，走到水邊戲水。水不深，只到我膝蓋那么高，但是媽媽還是擔(dān)心我們，緊緊盯著我和姐姐的動(dòng)向。“姐姐，那里有條紅色的魚(yú)！”我大叫道，接著我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了過(guò)去，準(zhǔn)備直搗黃龍。可惜魚(yú)實(shí)在狡猾，聽(tīng)到我的聲音扭頭就又就游走了。我一通操作猛如虎，結(jié)果魚(yú)沒(méi)抓到不說(shuō)，衣服也濕了，活像一只“落湯雞”。姐姐在一旁捧腹大笑，媽媽一邊笑一邊還不忘用手機(jī)記錄下我的丑樣。
當(dāng)太陽(yáng)快落山的.時(shí)候，爸爸釣到了三四條魚(yú)，而我和姐姐也玩得很開(kāi)心。晚上到家，我們一起欣賞了媽媽拍的照片，其樂(lè)融融。果然，只要有家人陪在身邊，哪怕是只是去釣魚(yú)，我也覺(jué)得非常開(kāi)心！這次全家出動(dòng)的釣魚(yú)真令人難忘啊！
小學(xué)生的作文 篇31
盼，是一種期待，是一種渴望，如果有盼，你將會(huì)經(jīng)歷一段很難熬的時(shí)光。
我問(wèn)奶奶，問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)爸爸，問(wèn)：“爺爺會(huì)不會(huì)回來(lái)給我過(guò)生日呢？”“會(huì)的，會(huì)的！”他們總是這樣回答。所以，生日時(shí)，我總坐在窗邊，盼著盼著，又擔(dān)心起來(lái)，“爺爺真的會(huì)回來(lái)對(duì)嗎？“對(duì)的，對(duì)的！”他們還是這樣回答，我還是坐在窗邊盼，這段時(shí)間不好挨，大家都在忙，我趴在桌上，眼盯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天。盼著盼著，我困了，睡了，也不知是誰(shuí)把我抱到床上，蓋上被子，或許是奶奶吧！一覺(jué)醒來(lái)，我就問(wèn)：“爺爺回來(lái)了嗎？”“回來(lái)了，回來(lái)后見(jiàn)你睡了就走了，禮物在這。”大人們還是這樣說(shuō)，后來(lái)我才知道爺爺早就去世了。
某次，去商場(chǎng)，我看見(jiàn)柜子里的`發(fā)夾，喜歡極了。嚷著，鬧著讓媽媽買(mǎi)，媽媽答應(yīng)，只要考了一百分就買(mǎi)下。所以，我就努力學(xué)呀學(xué)，夢(mèng)里總是望見(jiàn)我?guī)еl(fā)夾。我真的考了一百分，可我把試卷給媽媽看后，望著她，希望她帶著我去買(mǎi)發(fā)夾，可沒(méi)有。后來(lái)我才知道，我們家買(mǎi)不起那樣貴的發(fā)夾。
我向去桂林玩，媽媽答應(yīng)了，奶奶答應(yīng)了，爸爸答應(yīng)了，前提是等放假，我又開(kāi)始盼著放假，在家時(shí)盼，在學(xué)校時(shí)也盼，終于放假了，可媽媽不見(jiàn)了，爸爸不見(jiàn)了，奶奶也三天兩頭的消失，后來(lái)我才知道媽媽生病了，去醫(yī)院做手術(shù)了。
我從小到大每天都在盼，可殊不知那些實(shí)現(xiàn)了或者實(shí)現(xiàn)不了的盼，都是愛(ài)和無(wú)奈。
小學(xué)生的作文 篇32
“二十三，糖瓜粘，二十四，寫(xiě)福字，二十五，掃塵土，二十六，吃臘肉，二十七，燉只雞，二十八，把面發(fā)，二十九，備壇酒，
三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。”
這首童謠從明朝就已經(jīng)廣為流傳了，它讓我知道了老祖宗過(guò)年的風(fēng)俗。
相傳，有一種叫“年”的怪獸，每到除夕夜就來(lái)禍害人間。有位神仙教人們?cè)陂T(mén)口貼紅紙、放炮仗，終于嚇跑了“年”獸。從此，每到年三十，人們就在門(mén)上貼紅對(duì)聯(lián)，燃放爆竹；家家燭火通明，守更待歲；正月初一大清早，躲避了“年”獸的人們紛紛走親訪友，道喜問(wèn)好。這一風(fēng)俗流傳至今。
春節(jié)的風(fēng)俗從商朝開(kāi)始，經(jīng)過(guò)三千多年的演化，有許多有趣的風(fēng)俗和禮節(jié)。我最喜歡祭灶王爺，能吃到甜甜的麥芽糖，還有喝臘八粥，收紅包。
除夕那天，媽媽親自下廚做年夜飯，滿(mǎn)屋子飄著雞肉的香味，還有羊肉香、炸魚(yú)香……好香啊！真是“飛涎直下三千尺，疑似神仙下人間”。
當(dāng)媽媽在廚房忙得熱火朝天的'時(shí)候，我也在客廳里忙開(kāi)啦——掃地，擦桌，收鞋子，倒垃圾。
這里面可是有習(xí)俗講究的——“掃地、擦桌”是要干干凈凈過(guò)大年；“收鞋子”——是不能讓“舊年的邪氣”擋了“新年的財(cái)氣、福氣、喜氣、好運(yùn)氣”倒垃圾——就是把舊年的晦氣、霉運(yùn)全倒掉，我們?nèi)颐總�(gè)人都倒了垃圾，希望全家人在新的一年里好運(yùn)連連。
還有一個(gè)重要的年俗——過(guò)年的時(shí)候，每家每戶(hù)都必須擺上包裝精美漂亮的糕點(diǎn)、糖果。“糖”，意味著在新的一年里，家里的生活比蜜甜。
小學(xué)生的作文 篇33
秋天有五顏六色的菊花、有紅色的木芙蓉、有紫色的月季，還有黃色的萬(wàn)壽菊……我最喜歡的還是多姿多態(tài)的桂花呀！
桂花不像牡丹那樣?jì)善G，不像菊花那樣，讓人眼花繚亂；不像郁金香一樣香味濃烈，聞起來(lái)反倒讓人心煩。桂花的那股香味兒永遠(yuǎn)刻在人們的心里，永遠(yuǎn)也忘不掉！它那股淡淡的清香像蜜一樣甜，像玫瑰花瓣一樣柔韌，像皮球一樣柔軟，就像小雨淅淅瀝瀝的打在雨傘上，像清晨的露珠滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
它的花瓣是顆粒狀，像一粒粒潔白的糖，好像茫茫的大海里行駛的一只只小船，又像一把把被涂了鵝黃色的鑰匙，還像一只只跳動(dòng)的.小音符。
微風(fēng)吹來(lái)，桂花的香味就像剛剛出爐的面包，如同滴滴答答下著；大風(fēng)吹來(lái)，香氣撲面而來(lái)，就像把剛做好的飯菜擺在了餐桌上。暴風(fēng)吹過(guò)，我站在桂花樹(shù)下，如同站在桂花雨中，落得我滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是。在心中大聲喊道：“啊，好像下雨啊，好香的雨啊。”我想桂花是不是在參加化妝晚會(huì)呢？風(fēng)兒就是他們的音樂(lè)，微風(fēng)吹來(lái)他們隨著音樂(lè)跳起優(yōu)雅的天鵝舞。大風(fēng)吹來(lái)，他們跳起了激烈的爵士舞。暴風(fēng)吹來(lái)，他們激動(dòng)地跳下樹(shù)來(lái)，在地面上翩翩起舞，跳著節(jié)奏歡快的踢踏舞，如同夜噼里啪啦的鞭炮聲。
啊，五光十色的秋天，我愛(ài)；香甜的桂花，我更愛(ài)！我愛(ài)它淡淡的清香，我愛(ài)它甜甜的味道，更愛(ài)它夏天的綠葉為我撐起一片蔭涼。
小學(xué)生的作文 篇34
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否去過(guò)張家界的九天洞呢？那里可好玩啦！如果沒(méi)去過(guò)，就讓我當(dāng)一回小小導(dǎo)游帶你們看看吧！
剛走進(jìn)洞里，整個(gè)身體就感覺(jué)到一絲寒氣襲來(lái)。從遠(yuǎn)處望去，一個(gè)個(gè)石柱如尖刺一般的鋒利，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這里的石頭要一百萬(wàn)年才長(zhǎng)一厘米呢。整個(gè)洞里像被彩色籠罩住了一樣，五顏六色的石柱分布在各個(gè)地方，像處在仙境一樣特別夢(mèng)幻。原來(lái)是在那里有很多燈裝在地上，照著石柱就像彩虹一樣。
從近處看，每個(gè)石柱都有不同的模樣，有的像一個(gè)觀音菩薩，有的像一條巨大的蛇，有的'像一個(gè)小女孩，還有的像一只海象，琳瑯滿(mǎn)目各具神色。據(jù)說(shuō)，這洞因?yàn)橛芯艂�(gè)天窗與外界相通，才有了“九天洞”這個(gè)名字。九天洞總面積有約250多萬(wàn)平方米，洞里面有40個(gè)大廳，3條陰河，12條瀑布，5座自生橋，6處千丘田，還有3個(gè)自然湖，因此九天洞還被譽(yù)為中國(guó)溶洞奇葩呢！
我走著走著，不知不覺(jué)走到了一個(gè)又狹窄又潮濕的地方，剛想走過(guò)去，突然碰到了頭。“哎呀！”我大叫一聲，連小學(xué)生都會(huì)碰到頭，可想而知這里的石頭很低矮。終于，走過(guò)了這個(gè)地方，越到后面，我開(kāi)始有些害怕，因?yàn)榭粗旅妫瑩u搖欲墜的感覺(jué)要掉下去一樣。
同學(xué)們，看完我的介紹后，你對(duì)張家界九天洞是否有更深的了解了呢？你是否也和我一樣愛(ài)上張家界九天洞了呢？是不是也想去看看呢！
小學(xué)生的作文 篇35
在夜深人靜之后，我想起了一個(gè)故事。一位年輕人總因一時(shí)一事的得失困擾，遇到煩惱和哀愁總不能把自己的思想、情感置之度外，似乎非折騰到精疲力盡不可。一次，苦悶煩惱的'他來(lái)到一座寺廟，把自己的苦惱告訴了大師。大師笑著告訴年輕人，終南山麓出產(chǎn)一種快樂(lè)藤，凡是得到這種快樂(lè)藤的人一定會(huì)喜形于色，笑逐顏開(kāi)，快樂(lè)似神仙，不知煩惱為何物。年輕人一聽(tīng)，非常高興，為了得到快樂(lè)藤，不惜跋山涉水連夜趕往終南山，去尋找快樂(lè)藤。沒(méi)想到他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦得到了快樂(lè)藤，生活中的煩惱事還一直纏繞著他，一點(diǎn)快樂(lè)的意識(shí)都沒(méi)有。于是他又找到大師，我已經(jīng)得到了快樂(lè)藤，為什么仍然快樂(lè)不起來(lái)？大師樂(lè)了，年輕人，我早就料到你還會(huì)回來(lái)找我，其實(shí)快樂(lè)藤并非終南山才有，它是人人心中都有的東西，只要你擁有快樂(lè)的根，無(wú)論走到哪里，你都能夠得到快樂(lè)。
最近，歐盟頒布了一條奇怪的法令，農(nóng)民今后需在豬圈里放上一些可供豬兒們玩耍的玩具，如果做不到這一點(diǎn)，則面臨罰款或監(jiān)禁。據(jù)悉，給豬準(zhǔn)備的玩具將是籃球和足球，英當(dāng)局還提醒農(nóng)民要經(jīng)常更換不同顏色的球，否則，豬兒會(huì)玩膩的。有人還提議在豬圈里懸掛鏈條，稱(chēng)這樣豬兒就可以用鼻子蹭鏈條玩兒。歐盟官員認(rèn)為，即使是豬，也應(yīng)該快樂(lè)地活著。
小學(xué)生的作文 篇36
一枝勃發(fā)而見(jiàn)春，一葉飄零而知秋，生活中我們常常關(guān)注大事，往往卻忽略了細(xì)節(jié)。
我們常常被那些轟轟烈烈的大愛(ài)而震撼，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視機(jī)，期待著一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)，可是你知道 嗎？"大愛(ài)無(wú)聲"，其實(shí)愛(ài)就在身邊那一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中，當(dāng)你在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，母親給你泡一杯暖暖的茶；當(dāng) 你摔跤哭泣時(shí)，父親一個(gè)親切的撫摸；當(dāng)你成功時(shí)，老師一個(gè)肯定的眼神......這一切的一切不都是愛(ài)嗎？關(guān)注 細(xì)節(jié)，我們悟出了愛(ài)。
我們往往為"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的'絕美而驚嘆，卻忽視生活中的美，其實(shí)美無(wú)處不在， 夕陽(yáng)西下，天空那一抹亮麗的紅；驟雨初歇，小草上那一顆顆晶瑩的珍珠；秋葉飄零，那一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈； 深邃的夜空，那一輪明月，那一個(gè)個(gè)閃爍的星；陽(yáng)春三月，那一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的綠......這一切的一切不都是美嗎？ 關(guān)注細(xì)節(jié)，我們賞出了美。
我們常常被叢飛那樣的大善大舉所感動(dòng)，卻淡忘了小善。劉備曾云："不以善小而不為，不以惡小而為之 "其實(shí)，生活中有許多細(xì)節(jié)值得我們?nèi)バ猩疲卉?chē)上，給老人讓個(gè)座位；隨手撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶； 過(guò)馬路時(shí)，幫盲人過(guò)馬路；給災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)上自己的一份力......這一切的一切不都是善嗎？關(guān)注細(xì)節(jié)，我們懂得 了善。
生活好比大海，那么細(xì)節(jié)就是一條條小溪，匯聚成大海。關(guān)注細(xì)節(jié)，我們悟出了愛(ài)、賞出了美、懂得了善 ，讓我們一起關(guān)注細(xì)節(jié)吧！
小學(xué)生的作文 篇37
摘要：每天放學(xué)后，這里就成了我們的天堂。我們頭上、脖子上套著野花編成的花環(huán)，釣魚(yú)、捉泥鰍、撈蝦，這是海戰(zhàn)；逮蟋蟀、撲螞蚱、抓螳螂，這是陸戰(zhàn)；套小鳥(niǎo)、粘蝴蝶、捉蜻蜓，這是空戰(zhàn)；有時(shí)還會(huì)有陸海空混合編隊(duì)的游擊戰(zhàn)。這里的每一個(gè)角落，都讓我們流連忘返……
美國(guó)之前的每一年暑假，我都會(huì)隨著父母親因鄉(xiāng)探望外婆，每次都逗留10天左右，時(shí)間雖然短暫，卻是我最開(kāi)心的日子。因?yàn)槌丝梢砸?jiàn)到外婆之處，還可以徜徉于故鄉(xiāng)那詩(shī)境般的美景里，欣賞大自然的純真，忘掉那些累人的功課。
外婆的家是在一個(gè)簡(jiǎn)樸的小村子里。村子依山傍水，山明小秀，一點(diǎn)兒也沒(méi)有城市里汽車(chē)的喧鬧。
在故鄉(xiāng)的這幅漂亮的山水畫(huà)里頭，最為吸引人的首推外婆家。對(duì)面那一望無(wú)際的荷塘，白的、粉的、怒放的、含苞的荷花，亭亭玉立于那綠油油的田田荷葉之中，昂然飄搖于夏的柔柔微風(fēng)里面，嬌美可愛(ài)，出塵脫俗，就好像那些天真的小女孩一樣。夏天的陽(yáng)光宛如一襲金紗，輕輕地披在它們身上，映著圓滾滾的水珠，越發(fā)熠熠生輝。
因?yàn)槲沂且粋�(gè)荷花迷，所以每天都往這里跑，一看總是好幾個(gè)小時(shí)。我愛(ài)躺在荷塘邊的青草上，回味熟讀的《愛(ài)蓮說(shuō)》，欣賞藕梗間魚(yú)兒潛游，看蜻霆，看蜻蜓在蓮花上飛停尋覓，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在綠蔭里吱呀歌唱。
故鄉(xiāng)的'一山一水、一草一木并沒(méi)有隨著我的飄流在外而在我的腦海里逐漸消失；反而，異域的寂寞讓我更懷念它的柔，它的親切和它的美。
小學(xué)生的作文 篇38
自從上了六年級(jí)后，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，可也只有媽媽為我端水，關(guān)心我。
一天，我拖著疲憊的身體 回到家。剛一推門(mén)，就看見(jiàn)爸爸在廚房里走鍋碗瓢盆曲，爸爸瞥了我一眼，又繼續(xù)抄菜了。
我走進(jìn)屋子里，打開(kāi)燈，“哇!”我不禁大叫一聲，在我的床邊有一雙小狗形拖鞋，那耷拉著耳朵的毛絨狗的鼻子像剛摘下來(lái)的櫻桃 ，看他懶洋洋的趴在那，我高興極了，我跑出去問(wèn)爸爸：“爸爸我那屋的拖鞋是哪來(lái)的.?”爸爸回答：“你還說(shuō)呢，要不是你晚上寫(xiě)作業(yè)腳涼，你媽至于著急給你買(mǎi)拖鞋嘛。”“哦。”我突然想起昨天晚上的一幕 ——
我真在寫(xiě)課外題，身邊的半杯水已經(jīng)涼了，臺(tái)燈卻熱得發(fā)燒，我再也無(wú)法忍耐那些惱人的數(shù)學(xué)題，準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我起身時(shí)腳已經(jīng)麻木了，在床上用被子捂了好久也沒(méi)有任何的緩解，我準(zhǔn)備起身去洗手間洗把臉，媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜后，起身來(lái)看我，她摸了摸我的雙腳 ，沒(méi)有說(shuō)什么，只是那盆快步到廚房倒了半盆熱騰騰的水 ，讓我坐下來(lái)，捧起我的雙腳 放入熱騰騰的水中，一股暖流從腳底涌上心頭，我久久的凝視著媽媽頭上日益增多的皺紋，眼淚不知不覺(jué)得流了下來(lái)......
“開(kāi)飯嘍!”爸爸的一句話(huà)把我拉回到現(xiàn)實(shí)，媽媽也回來(lái)了，我們?nèi)页灾鵁狎v騰的火鍋，品嘗著幸福的味道。
小學(xué)生的作文 篇39
春天，當(dāng)繁花似錦之時(shí)，當(dāng)柳樹(shù)吐苞之日，人們總是看著它們贊不絕口。是啊，有誰(shuí)不愛(ài)那嬌嫩的花朵，又有誰(shuí)不愛(ài)翠綠的柳枝呢？
然而，春花爛漫，卻不能綻放在任何角落；柳枝青綠，卻不能在墻角舒展它的身軀。多少次，我想尋找一種堅(jiān)強(qiáng)的植物，卻總是無(wú)功而返。那一日，低著頭匆匆行走，走過(guò)一片荒地。猛然，一抹淡綠掠過(guò)眼角，只是這輕輕的一瞥，驀然，停住了腳步。啊，我找到了，是草—— 這春天的使者。春，它鉆出泥土，傲然挺立著，向世人展現(xiàn)著草的青翠。它把僅有的一抹淡綠奉獻(xiàn)給了春天，向世人展現(xiàn)了生命的純潔與無(wú)私。秋日，它隨著萬(wàn)物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地爛在土里，“化作春泥更護(hù)花”，無(wú)人知道，也無(wú)人注意，它更不聲張，默默地，一代接一代，都是那樣入土。
走出家門(mén)，我來(lái)到了那片荒地，呀，附近有個(gè)花壇，姹紫嫣紅的.花朵開(kāi)滿(mǎn)花壇，壇后似乎還有什么。哦，還有那片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，好似鋪上了一層地毯。是這草，為生活添加了抹抹綠色 ；是這草，讓生活的顏色絢麗多彩。我醉心地看著，仿佛自已也變成了其中一員，和它們一起在風(fēng)中起舞……
“ 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”女伴的誦讀打斷了我的思緒，這不正是草的精神么？
小學(xué)生的作文 篇40
小貓咪咪的生日快要到了，大伙們都在討論到底送什么給咪咪，小白兔說(shuō)：“我要送給咪咪三根胡蘿卜。”小熊貓說(shuō)：“我要給咪咪送五根竹子，竹子可好吃了。”小黑熊說(shuō)：“我們不是要送給咪咪它喜歡的東西嗎？要我說(shuō)應(yīng)該送咪咪三條大魚(yú)，咪咪可喜歡大魚(yú)了。”“魚(yú)有什么好的，還不如送青草呢，青草才是世界上最好吃的東西。”小山羊說(shuō)，小黑熊看大家都在爭(zhēng)吵就說(shuō)：“你們別吵了，要不然大家想送什么就送什么吧！”“好！”大家都贊同。
咪咪的生日到了大家都提著禮物進(jìn)了咪咪的家，大家把禮物放到桌子上，就和咪咪去玩了，貓媽媽說(shuō)：“吃蛋糕了！”它們就進(jìn)去了，在吃蛋糕之前，咪咪許了一個(gè)心愿，然后把蠟燭吹滅，大家為咪咪唱了一首生日歌，把蛋糕快樂(lè)的給吃了。
現(xiàn)在的時(shí)間是咪咪拆禮物的時(shí)間，咪咪來(lái)到一堆花花綠綠的禮物盒前，可是咪咪拆了一大半的禮物都是那些青草呀、胡蘿卜呀、竹子呀，這些東西咪咪都不喜歡，但是看在朋友面上咪咪還時(shí)很感謝他們，在咪咪拆到最后一個(gè)盒子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是三條大魚(yú)，小黑熊出來(lái)說(shuō)：“這是我送給你的禮物，祝你生日快樂(lè)。”“謝謝你小黑熊，你真是我最好的朋友。”心想：這才是我想要的`。大家看咪咪只吃三條魚(yú)，其他的只是收下了卻不吃。就知道咪咪不喜歡吃這些東西。
經(jīng)過(guò)了這件事情，大家都明白了一個(gè)道理，不同的動(dòng)物吃的食物也不一樣，喜歡的東西也不一樣。
小學(xué)生的作文 篇41
黑格爾曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)這樣的觀點(diǎn)“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只關(guān)心腳下的事，注定沒(méi)有未來(lái)”
從小就喜歡做夢(mèng)的自己，總是喜歡仰望星空，在黑夜里看著天上的星星與皎潔的月亮，在憧憬著自己有一個(gè)精彩的未來(lái)，但是夜路總是很危險(xiǎn)的.，走夜路時(shí)總是擔(dān)心會(huì)被腳下的障礙所絆倒，總是會(huì)擔(dān)心會(huì)被摔得面目全非，傷痕累累，卻渾然不知未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的距離有多遠(yuǎn)。
仰望星空與腳踏實(shí)地，可以將他們?cè)⒁鉃椤皩ふ依硐搿焙汀皩?shí)現(xiàn)目標(biāo)”二者并會(huì)造成矛盾，仰望星空可以是抬頭尋找一個(gè)奮斗目標(biāo)，尋找一個(gè)人生理想，腳踏實(shí)地是為了實(shí)現(xiàn)理想，是為了目標(biāo)而奮斗，更是朝著那個(gè)方向踏踏實(shí)實(shí)的一步一步的穩(wěn)健向前行，仰望星空必不可少，腳踏實(shí)地也不可缺，有目標(biāo)不行動(dòng)只會(huì)好高騖遠(yuǎn)，有行動(dòng)沒(méi)有目標(biāo)只會(huì)渾渾噩噩。
自古到今都說(shuō)“英雄出少年”如果一個(gè)人在少年時(shí)期，在年華正茂的時(shí)候沒(méi)有給自己一次仰望星空的機(jī)會(huì)，沒(méi)有給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，那么他將何來(lái)的腳踏實(shí)地？一個(gè)人懂得珍惜時(shí)間、懂的追求理想的人、懂得為自己而奮斗的人’永遠(yuǎn)都會(huì)為自己創(chuàng)造出一片新天地，永遠(yuǎn)都會(huì)有一番作為。作為一代青少年的我們應(yīng)該為自己鼓起一份仰望星空的勇氣，在群星密布的星空中總會(huì)有意可為自己而閃爍的星星，萬(wàn)千個(gè)理想中總有一個(gè)是自己的理想，萬(wàn)千條路中總有一條是屬于自己走得。
小學(xué)生的作文 篇42
有一天，吃完飯我和爸爸、媽媽一起出門(mén)散步，看見(jiàn)一位年近五十歲的清潔工人正在清掃路邊的落葉，那落葉堆在路的兩邊，我看著這一堆的落葉，聯(lián)想到清潔工人默默無(wú)聞地幫助人們清掃果皮、落葉、紙屑、包裝袋和飲料瓶……他們默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔的為人們做好事，把干凈衛(wèi)生的環(huán)境帶給大家，真是太偉大了！此刻，我望著藍(lán)色的天空，不由陷入了沉思。
不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了秋天了，我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到。可能是學(xué)習(xí)太緊張了吧，忙得連身邊的一切都忽略了，連樹(shù)葉寶寶離開(kāi)了大樹(shù)媽媽我怎么都沒(méi)有察覺(jué)到呢？真是光陰似箭，日月如梭呀！
現(xiàn)在我才知道，我忽略了周?chē)囊磺凶兓蝗唬业难矍拜p輕地飄落下來(lái)了一片黃色的樹(shù)葉，慢慢的.落在了我的手里，它是那么的黃，似乎那怎樹(shù)葉是金子做成的，那么光彩奪目，真是美麗極了！它飄落下來(lái)的時(shí)候是那么的輕、那么的慢，就像是跳水運(yùn)動(dòng)員從跳水臺(tái)上跳了下來(lái)然后在空中做了一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)的優(yōu)美姿式然后輕輕的落入了水中一樣。
看著手中的落葉，我想起了夏日里那滿(mǎn)樹(shù)茂盛的樹(shù)葉為我們遮擋烈日炎炎，而到了秋天滿(mǎn)地的落葉，清潔工人為大家默默付出，我覺(jué)得我們的生活是多么的美好呀！在回家的路上，我小心地托著那片樹(shù)葉，我決定要將這片樹(shù)葉當(dāng)成我心愛(ài)的書(shū)簽。
小學(xué)生的作文 篇43
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學(xué)們像老虎也是一樣可以沖進(jìn)我們教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學(xué)們進(jìn)行有的幼兒擦汗，有的學(xué)生喝水，有的企業(yè)忙著做課前做好準(zhǔn)備。教室里熱火朝天的樣子，顯得自己有些亂糟糟的。
聽(tīng)到黃老師的腳步聲，同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)。黃老師站在教室門(mén)口，沒(méi)有進(jìn)來(lái)。同學(xué)們用黃老師的眼睛，原來(lái)黑板還是白茫茫的`一片。不！我忘了擦黑板了！值班學(xué)生王杰走上講臺(tái)，抓起黑板刷擦上去。
只見(jiàn)王杰手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時(shí)跳一下擦兩下。一蹦一跳的樣子活像一個(gè)一只中國(guó)正在進(jìn)行覓食的青蛙。同學(xué)們可以看著王杰那滑稽的樣子，忍俊不禁地就會(huì)哈哈大笑。教室里的氣氛學(xué)生頓時(shí)又熱鬧了，但是瞅到黃老師應(yīng)該嚴(yán)肅的神情，同學(xué)們能夠立馬收住了這個(gè)笑容。王杰不停地在黑板前舞動(dòng)，跳躍。終于，黑板教學(xué)變得白凈了。他小心翼翼地朝黃老師我們看了他們一眼，灰溜溜地回到了自己座位上。
我相信王杰以后中國(guó)再也不是不會(huì)出現(xiàn)健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學(xué)們之間若有所思，雖然黃老師可以沒(méi)有進(jìn)行批評(píng)王杰，但我們國(guó)家都從王杰身上不斷學(xué)習(xí)發(fā)展到了——要履行好作為自己的職責(zé)。浪費(fèi)以及別人的時(shí)間是可恥的。我想今后做任何事別只顧著玩，也許會(huì)因此而導(dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)。
小學(xué)生的作文 篇44
“魚(yú)兒魚(yú)兒水中游，游來(lái)游去樂(lè)悠悠……”一條條生龍活虎、海底蛟龍般的小魚(yú)從水中蹦出，真叫我驚艷；一會(huì)兒，又掉進(jìn)池里了，激起美麗的小水花。我看見(jiàn)它們小巧玲瓏的身軀、晶瑩剔透的.魚(yú)鱗和又圓又大的眼睛，讓我看了好心動(dòng)，感覺(jué)它們好可愛(ài)，直想：如果能擁有它，那一定會(huì)讓我心花怒放、百看不厭！
“海底總動(dòng)員”中的小丑魚(yú)——尼莫，是我最喜歡的魚(yú)，它五彩繽紛的線條，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛。其實(shí)，我不但愛(ài)看魚(yú)，也愛(ài)吃魚(yú)，雖然我對(duì)不起我心愛(ài)的魚(yú)類(lèi)同胞們，不過(guò)這也是我的嗜好呀！不管是什么魚(yú)，我都吃得不亦樂(lè)乎，吃得津津有味，讓我大飽口福、意猶未盡呢！
要是能天天看到魚(yú)兒那該有多好呀！不過(guò)，要是能夠騎著魚(yú)兒到處去悠游，那是多么美妙啊！我可以像魚(yú)兒一樣在大海里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍、嬉戲，那我一定會(huì)快樂(lè)似神仙的，就像童話(huà)故事中的海底王子！
你是不是有玩過(guò)“大魚(yú)吃小魚(yú)”呀？大魚(yú)吃小魚(yú)是一種游戲，也是一種食物鏈，什么是食物鏈呢？食物鏈就像大白鯊吃海豚、海豚吃小魚(yú)、小魚(yú)吃浮游生物……這就是食物鏈，你們說(shuō)是不是很妙呢？你可別說(shuō)這樣好殘忍，老師告訴我們，這樣才能保持生態(tài)平衡，使物種不會(huì)絕種啊！
我喜歡魚(yú)，魚(yú)兒們?cè)谶@個(gè)世界上非常重要，沒(méi)有它們，我們營(yíng)養(yǎng)不良，帶來(lái)許多困擾。所以我們不可以暴殄天物，要一起保護(hù)我們現(xiàn)在所有的生物。當(dāng)然，我最喜歡的小丑魚(yú)，我一定會(huì)不遺余力的挺身而出，保護(hù)它們的！
小學(xué)生的作文 篇45
讀《養(yǎng)花》四川省達(dá)州市銅川區(qū)第一小學(xué)五年級(jí)八班《關(guān)于張曉曉的思考》今天，我讀了現(xiàn)代著名作家老舍的張文，受益匪淺。
這個(gè)張文講的是作者在花卉栽培方面的親身經(jīng)歷。看了這本張文，我收獲了很多。“如果你不工作，你甚至不能養(yǎng)花。這難道不是事實(shí)嗎？”這句話(huà)在張文我深有體會(huì)。一切都需要?jiǎng)趧?dòng)。如果你不想工作，你會(huì)得到勞動(dòng)的果實(shí)。只能是幻想。最后什么都不會(huì)發(fā)生。
以我的學(xué)習(xí)為例！以前我有點(diǎn)懶，有時(shí)候記課堂筆記，有時(shí)候不記。到了考試的時(shí)候，他們往往會(huì)有一個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西抄，僥幸過(guò)關(guān)。帶著這樣一種渾渾噩噩的態(tài)度，恰好是一句座右銘：“勤奮好學(xué)，浪費(fèi)在樂(lè)趣上。”結(jié)果成績(jī)很不穩(wěn)定，總是晃來(lái)晃去。這就是為什么我沒(méi)有在學(xué)習(xí)上努力。以后，我會(huì)改變我的壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上付出更多的努力，穩(wěn)步穩(wěn)步工作。這樣才能鞏固所學(xué)的知識(shí)，這樣才能顯著提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
還有，我10歲才學(xué)會(huì)電子琴。10歲學(xué)電子琴已經(jīng)晚了，但是我一點(diǎn)都不努力，也不想進(jìn)步。反而覺(jué)得自己很棒。后來(lái)我想起老舍先生的.一句話(huà)：“不勞動(dòng)，連一朵花都養(yǎng)不活。難道這不是事實(shí)嗎？”想到這，我心里不停地說(shuō)：“對(duì)，電子琴就像一朵花。不勞動(dòng)，怎么收割？”難道這幾句話(huà)心里就好了。讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)，深深地啟發(fā)了我。就這樣，我開(kāi)始努力，漸漸追上了我。
讀完《養(yǎng)花》張文，我不僅知道了真相，還學(xué)到了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)生的作文 篇46
“5角，5角。”“紙巾，紙巾。”這聲音是從哪里傳出來(lái)的呢？原來(lái)這是從我們班傳出來(lái)的。
只見(jiàn)曹老師拿來(lái)一盆水還有幾個(gè)5角硬幣，讓我們做個(gè)試驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是5角硬幣先沉還是一張面巾紙先沉的試驗(yàn)。曹老師先讓王科欣做一次，只見(jiàn)她眼睛看著紙巾，手是小心翼翼地把5角硬幣和紙巾放入水中。剛剛開(kāi)始的時(shí)候那紙巾和5角硬幣都還浮著的，旁邊在看的同學(xué)有的`在說(shuō)：“要浮的；”有的同學(xué)說(shuō)：“我認(rèn)為這可能會(huì)沉下去；”還有的同學(xué)說(shuō)：“還是會(huì)浮著的可能性大些吧！”在全班同學(xué)幾乎都認(rèn)為是浮的時(shí)候，紙巾和5角硬幣。
同時(shí)慢慢的沉下去。“哎，又沉了下去，真是的。”接下來(lái)是曹牧秋做了，曹牧秋先把紙巾放在上面。她再把5角硬幣和紙巾小心翼翼地放入水中，5角硬幣和紙巾好像是兩個(gè)調(diào)皮的小孩子，一聽(tīng)到旁邊的人要讓它們浮起來(lái)，它們偏偏又沉了下去！經(jīng)過(guò)好多次的試驗(yàn)，原來(lái)以為是浮的，但是5角硬幣和紙巾的行動(dòng)常常出乎我們的意料之外，總是浮不起來(lái)！不管是5角硬幣還是把5角硬幣放在紙巾上載放入水里，也還是沉的，就是浮的時(shí)間比較長(zhǎng)。
雖然我們這次一個(gè)人也沒(méi)有做成功，但是我們從這個(gè)實(shí)驗(yàn)在中懂得了：同樣的事情，不同的人去做，會(huì)有不同的方法，從而會(huì)有不同的結(jié)果！
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