小學生作文

[精華]小學生作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文，希望對大家有所幫助。

小學生作文1

　　昨天中午，在超市門口，發生了一件讓我記憶猶新的事情。

　　我和媽媽興高采烈地來到超市，看到了一家冰淇淋店，便央求媽媽給我買了一支，我盯著它看了好半天，眼睛都快冒出光了，一邊舔著冰淇淋，一邊在超市四處閑逛，心情愉快極了。這時候一個人橫沖直撞，把我用力地撞了一下，手中的冰淇淋就這樣飛了出去，回頭一看，原來是我們班的調皮鬼張浩。我心想：天呀，他是不是跟我有仇啊，怎么每次都是他撞我。我生氣地指著他，跺著腳大聲地對他喊叫著：“你怎么這樣呀！上次在學校撞了我，我都沒說什么，這次怎么又這樣，我的冰淇淋還一口都沒吃呢！”這時張浩卻笑嘻嘻地說：“只是一個冰淇淋有什么了不起的嘛！”還調皮地扮了一個鬼臉。我看著他這副模樣，心中直冒怒火。

　　這時媽媽來了，他看見后有些羞愧地低下了頭，媽媽問清楚事情后對我說：“只是一個冰淇淋，大不了媽媽再給你買一支。”張浩知道自己理虧，連忙把地上的冰淇淋清理干凈，又給我買了一支我最喜歡的`香草味冰淇淋，并給我道歉。

　　哎！這就是我倒霉的一天。

小學生作文2

　　幾天前，老師發了一條短信說：“學校有幾位新老師要和我們一起試教，讓我們在8月16日早上7：30準時上課。”

　　十六號早上，媽媽早早的送我，一個多月沒來學校，今天看到學校真的`。是新鮮親切。我下了車很快就進了校園，看到我們班很多同學都來了，老師還沒來；我很高興和同學們打招呼，我們邊聊天邊等老師。

　　不一會兒，老師提出來了，開始進行上課，我們需要學校的幾位學生老師可以坐在自己后面通過聽課。一位指導老師走進來，她長得非常具有漂亮。她講的是四年級學習數學的植樹活動問題。首先她先給我們猜了個迷，謎底是“一刀兩斷”，把我們的興趣分析一下提了起來；接著又讓我們充分準備作為一個長紙條，假作20米長的小路，讓我們在兩邊栽樹······

　　我最喜歡的就是這動手有動腦的課了！因為我們這樣既容易可以聽懂，又不影響容易出現忘記。然后通過老師又讓我們自己做了幾道題，我都做對了。

　　那么有兩種語文老師給我們講課，他們講好。雖然這種談論我們所學到的知識，但它再次鞏固，或獎勵！

小學生作文3

　　今天下午，爸爸帶著我去洋山江去游泳。那條江前看不到頭，后見不到尾，但是很窄，只有3米左右寬。

　　走到江邊我看見那里有很多人。有的在水里興奮地劃著水，像浮著的小魚；有的套著救生圈在游，像來回晃動的'浮標；有的在騎著車趕過來，像射出的箭；還有的在岸邊不目轉睛地看著游泳的人。我看到他們就迫不及待地套上救生圈游下水去。

　　剛跳下水去，忽然就覺得褲子濕了。在水快要漫到脖子的時候，我手朝前一劃，腳學著青蛙游，用力朝后一蹬，就離開了岸邊。剛開始非常舒服，可是到了后來腳沒力氣了，一個勁的往下沉。可我還是繼續堅持往前游。過了好一會兒，終于游到了河對岸。

　　后來我爸爸憋住氣，竄到河里去摸河蚌。一眨眼的功夫就摸了兩個，不一會兒就摸了一大袋。后來我們游回了岸邊，穿上衣服就走了。誒！

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