人總是要仰望點什么作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的人總是要仰望點什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人總是要仰望點什么作文1
總有人與我提起：人總是要仰望點什么？所以我，該仰望什么？能仰望什么？
我不過是一個再平凡不過的人罷了，我又需要仰望什么呢？沒這個必要吧？
如同往常一般，把書包搪塞進抽屜大張的口中，再“砰”地合上桌板，動作冷漠而機械。旁座的女生興奮地拍我的肩：“喂，喂。我和你說啊！我在追的那個明星，他要出新電影啦！男神哦，我要仰望他一輩子。”
聞言，我生生起了半身疙瘩，臉上卻笑著道：“那太好了，恭喜恭喜。”“可不是嘛！”她正要接著說，另一個女生接過話頭：“明明我男神更好。”于是，這兩人吵了起來。我靜靜看了一會兒，暗自思索！仰望的話，我也該像她們這樣嗎？不知為何，我的胃有些不適。絕對不要這樣的仰望，如果硬要，那我便不仰望！
我想知道我該仰望什么？我媽兇巴巴的，不問。想來，似乎也只有那位古箏老師了。那位年輕漂亮的`老師永遠是那么溫柔的，她牽過我的手，引到弦上：“既然想不出，那就先練一會兒琴，順其自然便好。”
乳白色的指甲在弦上撥過，沒有曲譜，我便彈了高山流水。這首記得最全，感受最深。
古曠的琴音開始還有些不穩，隨后從容起來。相比“流水”更愛“高山”這一段，琴音渾實，如同山在眼前。山過輪水，水聲從開始小顆滾落至大片傾瀉而下，心事全然散去。一曲終落。我想，若人總要仰望些什么，那我便仰望這個吧。
告別老師，從琴房窗口路過，聽見了老師彈高山流水。驀然想起所有故事的開始。小小的我從幼兒園回家，也是這般被琴聲吸引，一聽便再挪不開腳步了。這，是仰望吧？這種我苦苦思索的東西，其實早在不經意間被擁有了。只是我未曾察覺到那份深入血液了的仰望罷了。
真是幸運，我想仰望的那份古雅琴聲原來從一開始，就在仰望。人總要仰望點什么，那我仰望那份古雅琴聲，便足夠了。
我放輕了腳步向前走去。我相信這份仰望是不會改變的，一如這從未停歇琴聲一般。
人總是要仰望點什么作文2
未來是廣袤而深邃的天空，理想是星星的海洋。有了星星的點綴，天空才能絢麗而浪漫；有了星星的閃爍，天空才會顯得更加神秘！
人總是要仰望點什么，仰望讓我們找到了屬于自己的星星，讓星光點亮自己的未來。
寒冬肅殺的冷風總能冰封人們熾熱的心。
那一年，是冬天，北風一直吹，我仿佛也被吹得渾渾噩噩，于是成績不經意間就這樣一點點兒向下掉。母親總說要努力要努力，但我感覺到各科學習越來越難。這也讓我變得不再愛與成績優秀的同學競爭，變得不再關注他們是否在不知疲倦地做題。
我發現我在嫉妒他們，卻不愿承認他們的'優秀。反之，我的內心卻開始和成績不佳的同學比較起來。我如同一個停留在半山腰的攀登者，俯視谷底，為自己高于個別同學的處境而感到沾沾自喜。
內心的這些變化，讓我的成績越來越差，甚至掉到了班級的第七名。我漸漸感到焦慮，曾經所向披靡的成績也變得可望而不可及了。
一個晴朗的夜晚，我趴在窗邊仰望星空。云很少，月亮和星星顯得愈發得亮。窗外如水的月色下，是一片寂靜。我望著望著，思緒又飄到了自己在學校的表現之中。也許我是一個迷失了方向的登山者，我效仿差同學的樣子，在學習的路上開著倒車。而倒車下坡，離翻車不遠了。
我該驚醒了，因為星星在為我哭泣。
我該看齊的是那些勤奮刻苦的同學。我該承認他們的努力、他們的上進、他們的不知疲倦，將優秀定為自己的目標，學習他們。正如登山者只有向高處仰望，才知道自己與他人的差距、與山頂的距離，才會發奮圖強，努力追趕。通過一次次地超越，最終成功登頂。
幾縷寒風從窗戶的縫隙中逃入房間內，我打了個寒顫，回過神來，向天上望去，那片星空已顯得更加閃耀、更加明凈。我仰望著萬星之中最亮的那顆星星，心中已有了努力的目標，內心更加踏實，更加充滿力量。
后來的日子里，我就學會了仰望。人總是要仰望點什么。登山者仰望能離山頂越來越近。谷底的人們仰望能望到自己的那顆星星。我仰望遠方的那顆星星，它終有一日能照亮我的青春。
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