“神通廣大”的魔法書-想象作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的“神通廣大”的魔法書-想象作文，希望能夠幫助到大家。
明明是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，貪玩的熊孩子，老師和家長(zhǎng)都不喜歡他。
你看！今天，他又拖著沉重的步伐，慢吞吞的往家走了。這次數(shù)學(xué)月考成績(jī)下發(fā)了，你猜他考了多少？80分？不對(duì)！70分？不對(duì)！對(duì)了！59分！剛好不及格！如果，這兩個(gè)數(shù)字倒過(guò)來(lái)看，他一定會(huì)高興得一蹦“八”尺高的。
他走著走著，哎喲！滑了一跤！“是哪個(gè)人沒(méi)有公德心，亂扔香蕉皮？！”他大聲喊道。不過(guò)，他定睛一看，發(fā)現(xiàn)，這壓根就不是香蕉皮，而是……而是一本魔法書！他像遇到了大救星一樣翻開(kāi)書，只見(jiàn)上面用鋼筆工工整整的寫著：用筆寫上你的愿望，這本書會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。明明迫不及待地拿筆寫道：讓我次次考試都考100分！剛寫完，他就把筆盒和那本書扔進(jìn)書包，急不可耐地跑回家了。
“滴咔，滴咔”6點(diǎn)到了！時(shí)間來(lái)到第二天早上。明明飛奔著跑進(jìn)了學(xué)校，要遲到啦！他“轟”的一聲跑進(jìn)了教室，坐到了座位上。
忽然，一位陌生的老師快步走進(jìn)教室，懷里還抱著一沓試卷。緊接著，一陣鈴聲響起：“同學(xué)們，離開(kāi)考還有10分鐘，請(qǐng)大家收走桌上除文具外的所有物品，安靜等待。”一陣悅耳的音樂(lè)響了起來(lái)。
“完了完了，全完了！”明明差點(diǎn)兒喊出聲來(lái)，“今天期中考試！”忽然，他想到了自己還有一本魔法書呢！他會(huì)幫助自己的！于是，明明“信心十足”地接過(guò)試卷，開(kāi)始了答題。他忽然發(fā)現(xiàn)，自己居然一道題都不會(huì)做！考試卷就像火柴一樣燒著他的心。不過(guò)，他還是裝出一副很認(rèn)真的樣子在寫。嘀嗒……嘀嗒……終于，漫長(zhǎng)的90分鐘過(guò)去了，他一個(gè)字也沒(méi)寫。不知道怎么搞的，他的心一直在砰砰直跳，好像預(yù)感到了不祥，他就這樣度過(guò)了三節(jié)課。
老師批得真快！花了三節(jié)課就全批好了。老師說(shuō)：“這次考試很不理想。”這正中了明明的預(yù)感，老師繼續(xù)說(shuō)：“班級(jí)最差，也是世界絕無(wú)僅有的是明明！你給我站起來(lái)！你覺(jué)得你考了幾分？！0分！”同學(xué)們張大了嘴巴，這場(chǎng)面持續(xù)了三秒。有的要么捂著嘴巴，都快笑噴了，要么就用討厭的目光看著他，就連自己的朋友也投來(lái)了嫌棄的目光，他恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，老師開(kāi)始報(bào)別人的成績(jī)：王小瑩，94分，陳靜，98分，陳海沿，100分掌聲送給他！
放學(xué)了，明明來(lái)到了小溪邊，拿出那本所謂的魔法書，重重地把它扔在了地上，說(shuō)：“你真是個(gè)不守信用的書！”魔法書說(shuō)道：“我只幫人努力，不使人退步。而且，復(fù)習(xí)是你自己的事情，自己是自己最好的老師，寫作業(yè)不是給老師看的，是檢測(cè)你的學(xué)習(xí)水平，為你將來(lái)做大事業(yè)打下基礎(chǔ)。如果你不同意，你可以去找別的魔法書了。”
“魔法書！魔法書！”明明睜開(kāi)眼，根本沒(méi)有什么魔法書，只有一束金色的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，明明坐了起來(lái)，他趕快拿出記事本，寫道：復(fù)習(xí)是我自己的事情。
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