精選生命的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生命的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
兩年生根，五年抽莖，只為那一瞬間的綻放。——題記
在遙遠(yuǎn)的撒哈拉沙漠里有一種花，一種只生活在傳說(shuō)中的花朵。
它用兩年的時(shí)間生根，五年的時(shí)間抽莖，它不像駱駝刺那樣有繁茂的根，讓它不被風(fēng)沙刮走，也不像仙人掌那樣有針狀的葉子，讓它能儲(chǔ)存養(yǎng)分，它只有一根莖，一根又短又小的莖。
可它并不屈服于這一切，它在心里暗自下決心：我要開出世界上最美麗的花朵！
于是它開始不停地努力，它集攢著沙漠土壤里稀少的水分，它慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)抽出自己細(xì)小的莖。偶爾也有遷徙的.鳥兒飛過(guò)，它們譏笑它不自量力，有時(shí)周圍的植物也看不過(guò)去，勸阻它不要再自討苦吃。可它始終沒(méi)有停止一直奮斗的事業(yè)——抽莖，它心中一直堅(jiān)定著一個(gè)信念：我要開出世界上最美麗的花朵！
于是就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它默默地努力著，它周邊的植物不再勸阻，路過(guò)的鳥兒也停止了譏諷。它們觀察著它，觀察著這一株小小的花。
終于，在一天清晨，它綻放了，紅、藍(lán)、黃、白四色花瓣在風(fēng)中搖曳，成為了沙漠中最燦爛的花朵，聽到了他人驚嘆的聲音，他笑了，笑容里滿是苦盡甘來(lái)的喜悅。
然而，24小時(shí)后，誰(shuí)又能知道，在那干枯外殼下，藏著這樣一顆不甘命運(yùn)的心，這樣一個(gè)不滅的靈魂啊！
生命需要什么？是活下去的養(yǎng)分？是成功后帶給你的地位和名望？不，生命維持下去固然需要養(yǎng)分，為了使自身愉悅可能也需要地位和名望。可要活得精彩需要什么？是目標(biāo)，是一顆不達(dá)目的誓不罷休的決心。
它靜靜地開放在沙漠中，享受著前所未有的愉悅和暢快。
它有一個(gè)可愛(ài)的名字，它叫依米。
生命的作文 篇2
生命，是一個(gè)筋疲力盡的人在貧病交加中走出荒野的唯一信念；生命，是一個(gè)被同伴無(wú)情拋棄的獨(dú)行者在狼群中掙扎的全部意義；生命，是一個(gè)被饑餓吞沒(méi)知覺(jué)的人吮吸狼血的根本緣由。生命，它的最高目的就在于延續(xù)自身。杰克倫敦在《熱愛(ài)生命》中簡(jiǎn)述了一個(gè)粗獷的荒野故事，故事中的主人公秉著對(duì)生命的無(wú)盡酷愛(ài)，戰(zhàn)勝了寒冷，戰(zhàn)勝了饑餓，戰(zhàn)勝了死亡，獲得了自身生命的延續(xù)。
我深深地被這樣一個(gè)故事震撼了，也被人“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志吸引著。這種精神幾乎滲透了我身上的每一個(gè)細(xì)胞，緊緊地纏繞著我人性深處對(duì)生命的理解。生命的意愿是活著，然而，生命又是如此的脆弱易碎，短暫無(wú)奈。倘若小說(shuō)中主人公在餓狼的追趕下，絕望和痛苦使他戛然止步，他得到的將會(huì)是一種解脫，一種近乎釋然的解脫。要知道，彈盡糧絕的他，連呼吸到的每一寸空氣都充滿了恐懼。堅(jiān)持了，痛了；放棄了，逝了。他滿腦子都是矛盾復(fù)雜的斗爭(zhēng)，他只要把手輕輕一放，生命便會(huì)消逝在這片沒(méi)有人煙的樹林里，但他還是選擇了活著。因?yàn)樗乐挥谢钪@個(gè)沉甸甸的生命才有活力；只有堅(jiān)持，生命才能展現(xiàn)出最大的魅力。活著便是希望。
施懷哲敬畏生命，史鐵生感謝生命，海倫珍惜生命，霍金為了生命和痛苦拼搏，張海迪為了生命笑對(duì)疾病……因此，我很難想像一個(gè)十歲的男孩因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)問(wèn)題而喝下了半瓶農(nóng)藥，一個(gè)花季少女受不了同學(xué)的辱罵而從七樓縱身躍下……這都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊！其實(shí)，每一個(gè)生命都是上帝的恩賜，好好去熱愛(ài)這一份禮物，接受這過(guò)程中的挑戰(zhàn)，生命就會(huì)繞上最美的.常青藤。
生命是由理想拼湊而成的，生命的重量也只有在理想的實(shí)現(xiàn)中才能體現(xiàn)出來(lái)。如果連生命的價(jià)值和理想都無(wú)法確定，那無(wú)論你站在哪個(gè)方向，朝什么方向走，都注定要失敗的。書中主人公的理想，或者只能說(shuō)是一個(gè)信念，就是要走出森林，尋找大海，等待救援。這個(gè)信念支撐著他極度虛弱、筋疲力盡的身軀，為了爭(zhēng)奪生存的權(quán)利展開了殊死的搏斗。最后他勝利了，他的生命長(zhǎng)河，繼續(xù)在奔流。
生命猶如奔流的海水，沒(méi)有暗礁與巖石，不會(huì)出現(xiàn)絢麗多姿的浪花。生命又是一團(tuán)火，需要灑脫地燃燒。熱愛(ài)生命，讓它達(dá)到驕人的高度和十份的厚重，生命便臻于盡善盡美。
生命的作文 篇3
生命 — 對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的、寶貴的。上天賜予我們每一個(gè)人一生都只有一次；所以我們要在保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛(ài)惜他人的生命……
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏的加快。汽車成了人們的主要交通工具，私家轎車成為家庭的必備，給我們帶來(lái)了前所未有的方便。在我們感嘆社會(huì)的進(jìn)步，享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，一次次的災(zāi)難也在無(wú)聲的向我們走來(lái)……
遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈。是人人皆知的一句話，然而，在我們生活中卻是很難實(shí)施的一件事。即使個(gè)別交通要道有交警執(zhí)勤，一些人也為所欲為，我行我素，為此付出慘重的代價(jià)。電動(dòng)車闖紅燈與急剎車的小轎車相撞，機(jī)動(dòng)車搶道……讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車輪下，一個(gè)個(gè)幸福家庭轉(zhuǎn)眼間破碎不堪……
交通事故已成為當(dāng)今社會(huì)第一殺手，一年內(nèi)全國(guó)就發(fā)生交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，財(cái)產(chǎn)損失20.2億元。然而這些數(shù)字不但沒(méi)有給部分人敲響警鐘，仍然以我為中心，我行我素，他人的生命全然不顧，為所欲為……
不顧他人的譴責(zé)，大貨車下仍掛嬰兒跑的司機(jī)，寶馬車四次來(lái)回讓小朋友失去生命的司機(jī)，黑夜里差點(diǎn)讓民工們喪命的司機(jī)……
他們都遵守交通規(guī)則了嗎，他們雖然受到了社會(huì)的譴責(zé)，法律的制裁，但是，受害者的生命再也無(wú)法挽回，留下的'是親人們的哭泣與悲傷，再多的補(bǔ)賞也彌補(bǔ)不了內(nèi)心的傷痛，精神的空虛……
為此，遵守交通規(guī)則。不僅是保護(hù)自己，同時(shí)也是在珍惜別人。對(duì)于我們每一個(gè)開車人都要時(shí)刻提醒自己，安全駕駛，謹(jǐn)慎駕駛，文明駕駛。對(duì)于我們行人一定要切記，走人行道，不闖紅燈，不搶道……
生命是寶貴的，道德是可貴的，法律是無(wú)情的，作為我們每一個(gè)正常人都應(yīng)該時(shí)刻把它深深的記在心上。讓安全放在首位，保護(hù)自己，愛(ài)惜他人。盡量避免事故的發(fā)生，人為事故盡可能降到最低，盡量少一些家庭破碎，少一些哭泣……
讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓?lè)、健康的成長(zhǎng)！
生命的作文 篇4
生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是漂浮于宇宙間，超越了時(shí)間的旅行，行程是短暫的，行程是遙遠(yuǎn)的，匆匆一瞬的。赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷，但不能讓記憶匆匆，柔軟的軀體，應(yīng)讓生命的行程打造的堅(jiān)強(qiáng)而又牢固：“寄言立身者，勿學(xué)柔弱苗。”昔日白居易諄諄告誡生命此語(yǔ)耳。
臺(tái)階，我們常能看到，也常常從上面走過(guò)。人的一生之中，也要許許多多的臺(tái)階構(gòu)成。如果，一個(gè)人的`生命之旅上沒(méi)有臺(tái)階，那他永遠(yuǎn)不會(huì)像高目標(biāo)攀登，只會(huì)在平坦的土地上隨著時(shí)間的流逝，度過(guò)他那平淡無(wú)奇的一生。
對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，每登上一個(gè)臺(tái)階，都意味著一個(gè)成功。人只有不斷地登上一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階后，才能不斷地成長(zhǎng)。
人也要為自己的事業(yè)和前途，鋪好一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，不斷地在前進(jìn)中提高自己在社會(huì)中的地位，那樣人才會(huì)越活越棒。
在世界的歷史上，有著無(wú)數(shù)的英雄，成功人士，他們中間沒(méi)有一個(gè)是天掉金餅的人，全都靠著自己對(duì)事業(yè)、祖國(guó)的熱愛(ài)而努力拚打著，建好了屬于自己的臺(tái)階。
成吉思汗、鐵木真，是一位從小就受到磨練的人，他從無(wú)數(shù)的坎坷中走來(lái)，先是統(tǒng)一了蒙古各個(gè)部落，攻金、打夏、西征，他建起的帝國(guó)，征服了亞歐大陸的廣闊土地。他的帝國(guó)板塊跨越了西亞和東歐這巨大的成功，令他的名字流傳在中國(guó)歷史的名單上。毛澤東也用“成吉思汗、一代天驕，只識(shí)彎弓射大雕”的名句來(lái)贊嘆這位蒙古英雄。他的成功就經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階，從而走向成功的天堂。
面對(duì)鐘聲的敲響，我真正感到生命的價(jià)值在歷史天平上的分量。鐘聲是生命因長(zhǎng)短的一個(gè)刻度，但它卻不是生命價(jià)值的量尺。生命的價(jià)值只有登上生命的最高臺(tái)階才可能清晰地顯示出它本來(lái)的分量。有人轟轟烈烈地生，卻留下一個(gè)默默無(wú)聞的死；有人默默無(wú)聞的生，卻有一個(gè)轟轟烈烈的死。有人只能是匆匆地歷史過(guò)客，終生抑郁；有人在他的歷史上寫下輝煌的一頁(yè)，成為了歷史燦爛星空的一極。而這一切卻都不是以哪一個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移的。面對(duì)現(xiàn)實(shí)世態(tài)炎涼的淡泊；對(duì)將來(lái)生活的從容和憧憬。別讓任何一個(gè)“點(diǎn)”阻礙了我們登向成功的臺(tái)階。翻越自身惰性的障蔽，滿身洋溢著最多的靈感和熱情。以一種沉著的血液的流淌，給“生”以活躍，給“命”以血脈，登上“生命”的最高臺(tái)階。
生命的作文 篇5
靜止的生命是死的。靜止了，一切都停了，也包括你的情感。一個(gè)人若沒(méi)有了情感，那在他眼中，世界便會(huì)變成一片灰白，生活將是縹緲不定，所有的人都將離他而去，把他一個(gè)人拋在這個(gè)在他眼中很可怕，但事實(shí)卻是很美麗的世界上。相反來(lái)說(shuō)，一個(gè)充滿著活力的生命是讓人羨慕的。充滿活力的生命生命便是在奔跑中練成的。人生道路慢慢，要走過(guò)這條人生道路，就好似長(zhǎng)跑，不能過(guò)于表現(xiàn)表現(xiàn)自己。否則，你將來(lái)的道路將會(huì)走的很累，最后，便是氣喘吁吁，吃力了，勞累了，卻一無(wú)所獲。
人生在于奔跑，一刻不能放棄，一旦放棄，再想追上，卻早已來(lái)不及。就算以百米沖刺的`速度，即使追哂納感了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都晚了，歲月早已無(wú)情地在你身上六下了永遠(yuǎn)也抹不去的痕跡。人生就如奔跑，如果你總是剩下的道路還很長(zhǎng)，可以慢慢來(lái)，可以在最后那一刻沖刺。可是你錯(cuò)了，因?yàn)槟阒暗膽卸枰呀?jīng)成型，就是再大的毅力也無(wú)法改變的事實(shí)。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，天力都無(wú)法挽回。當(dāng)然，奔跑怎能缺少了喝彩與掌聲？如果說(shuō)人是汽車，那喝彩與掌聲變便是汽油。試問(wèn)，一輛再好的汽車少了汽油該如何開動(dòng)？人生的道路上，我們艱苦奮斗著。失落時(shí)，失敗時(shí)，傷心時(shí)，難過(guò)時(shí)，這些掌聲與喝彩不知給予了我們多少的動(dòng)力呵。著名的女作家，秦文君就說(shuō)過(guò)：“喝彩可以讓生活充滿愛(ài)，讓對(duì)方變得更完美。”當(dāng)你贏得冠軍時(shí)，當(dāng)你沖過(guò)重點(diǎn)線時(shí)，勿忘了，曾經(jīng)在背后默默支持你，并給予你動(dòng)力的人啊。別忘記了，在你摔倒時(shí)，那雙向你伸來(lái)的手啊。
奔跑的生命，永遠(yuǎn)不會(huì)靜止。一切的命運(yùn)掌握在你自己手中。如果不把它拋棄，那它也永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你。奔跑，并不是哪一個(gè)人生下就會(huì)的。但它并不需要天賦，也不需要高智商，它要的只是你的勤奮。只要鍛煉了，自然而然就能跑出好成績(jī)。努力了，便有可能跑出上海，跑出中國(guó)，跑出亞洲，跑向全世界，成為每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。奔跑中進(jìn)行的生命，永遠(yuǎn)是美麗的。奔跑中進(jìn)行的生命，永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的。奔跑中進(jìn)行的生命，永遠(yuǎn)是光彩耀人的。奔跑，生命。
生命的作文 篇6
“我的學(xué)生們”，這是一個(gè)普普通通的詞，在別人看來(lái)，也許很平常；但對(duì)于我，卻有著深刻的意蘊(yùn)。因?yàn)樵谒谋澈螅铱吹降氖且粡垙埧蓯?ài)的笑臉：樸素而真誠(chéng)、青春而燦爛。
雖然只有一個(gè)月的教學(xué)時(shí)間；雖然只有一個(gè)月的短暫的接觸，然而她們給與我的教學(xué)的幸福與快樂(lè)卻滲透在教學(xué)的每一個(gè)點(diǎn)滴：每次課前五分鐘的優(yōu)秀文章的推薦，不用點(diǎn)名，不用排號(hào)，就是讀了好文章大家一起來(lái)分享的主動(dòng)和熱情；課堂上不拘形式的'積極踴躍的發(fā)言；更有作文中那文字間流淌的真誠(chéng)與對(duì)人生的思考。在驚訝中，在驚喜中，我收獲著做教師的幸福，并且想讓這種幸福與我的學(xué)生們一起分享。于是，便有了第一期優(yōu)秀作文選刊的誕生。
也許在這些作文中，有的還過(guò)于青澀；有的還過(guò)于平淡，然而，在每一篇文章中卻都有著我們最需要的真誠(chéng)和對(duì)生活的踏實(shí)。她們用自己的眼光來(lái)思考人生、社會(huì)、世界、乃至于整個(gè)人類的未來(lái)；她們用自己的方式來(lái)詮釋對(duì)生命的解讀；她們用樸實(shí)的文字記錄下青春的足跡和生命如花的過(guò)程。作文如做人，在文學(xué)的天空中，她們摒棄了浮躁；摒棄了世俗而多了一份寧?kù)o、純潔和責(zé)任。而這所帶給讀者的有激勵(lì)；有美好；有思考；有愉悅……。
在教學(xué)中，因了她們的笑臉；因了她們的認(rèn)真；因了她們的可愛(ài)，我獲得了教的快樂(lè)。而同時(shí)我更希望因了我的認(rèn)真；我的真誠(chéng)；我的教學(xué)，使她們?cè)讷@得知識(shí)和智慧的同時(shí)，也同時(shí)擁有對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和更多人性的美德。借用一位名人的話說(shuō)：“道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。”而本期優(yōu)秀作文的刊出，也同時(shí)在播撒智慧與道德的種子，給她們以成長(zhǎng)的力量，讓真善美的東西能在我的學(xué)生們的心里永遠(yuǎn)常駐。
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