精選特別的禮物作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的特別的禮物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
特別的禮物作文 篇1
5月16日是媽媽的生日，那天早上媽媽經常光顧的那家服飾店送來一束很漂亮的鮮花。老爸問我們姐弟倆你們送什么禮物給媽媽呀！我們說：“我們倆花自己的零用錢給媽媽買個蛋糕。”接著我拿出60元，姐姐拿出50元，我跟爸爸說如果錢不夠的話，老爸你幫我們付點吧！
說著我把錢交給了老爸。下午爸爸從九月生活買回一只大大的巧克力蛋糕。不過老爸把我們的錢還給了我們，他說你們有這個心就可以了。晚上，爺爺、奶奶、舅舅、舅媽、還有表姐都來參加媽媽的生日宴會。在飯店里，媽媽先許愿，接著吹蠟燭，我們唱歌祝媽媽生日快樂。媽媽切完蛋糕分到我們每個人的碗里。在飯桌上媽媽和舅媽談論表姐中考的事情，還談論我們倆的`學習成績。我要好好學習，要用實際行動來祝媽媽生日快樂。那晚我們一家過的很開心、很快樂，我真希望天天有人過生日啊！
特別的禮物作文 篇2
每個人都收到和送過禮物。禮物是傳遞人與人之間的情誼。
教師節在開學后不久就到了。由于前一天上課，沒有給老師準備禮物。怎么辦?老師馬上就來了，望著同學們桌子上的禮物，我心急如焚。
突然，我眼睛一亮，干嘛非要給老師買禮物?只有作業工整，老師才會少操心。于是，我把家庭作業拿出來，檢查了幾遍，直到沒有錯誤為止。又在習題后工工整整地寫到：老師，今天是您的節日。我沒時間為您準備禮物，所以特意交給您一份工整的作業，希望您喜歡。祝您節日快樂!
交作業時，我心里極度緊張，生怕哪里有什么差錯，壞了老師的好心情。我緊緊地拽住作業本，掌心里冒出了汗。
老師接過了我的本子，看了一遍，給我評了“甲”。當老師看到末尾我寫的那句話時，臉上露出了笑容。老師抬起頭，雙手把本子還給了我：“謝謝你的`禮物!”我立刻感覺心里暖融融的。
一份特別的禮物拉近了我和老師的感情!
特別的禮物作文 篇3
從小，母親那琳瑯滿目、收藏著珍寶的木錦盒，十分吸引我的關注，其中有著塘瓷外殼的懷表，總是讓我愛不釋手。媽媽拗不過我年幼的哭鬧，便由著滴答聲陪我入夢鄉。直到我上小學，在一次作文比賽奪魁之后，央求著母親將它送予我，我的乞愿終于得到應允，母親囑咐我千萬愛惜著！
爾后，但凡繪畫、文藝比賽，“懷表”彷佛是護身符般的眷顧我，帶領我過關斬將。成長之路一向順遂的我，逐漸地，開始驕矜滿溢;不在意明日是否有大小考試，恣意的讀著小說，對家人的殷切叮嚀充耳不聞，甚至在網路的虛擬世界神游…“懷表”孤獨地躺在桌角，時間無情地從指縫中流逝…。直到足以讓我羞愧的成績呈現出來，惡狠狠的將我拋在地上。春光不自留，莫怪東風惡…
夜深人靜，我擦拭懷表上的'灰塵，開始審視自我…
蘇軾云：“人行猶可復，歲月哪可追？”志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。圣賢者尤如此珍惜時光，更何況爾等凡人…。我開始擬定讀書計畫，在有限的時間內，爭取無限的可能。即便是零碎的幾分鐘，亦可記上幾個英文單字。記取教訓后的我，珍惜著一分一秒，終于達成自我期許，在各項競賽中呈現亮麗的成果，課業也回復以往的水平，再度受到老師的贊揚。
時光荏苒、稍縱即逝，既過難再獲。懷表規律的滴答聲，是惜時的叮嚀也是母親的關懷;若然一聲聲的教誨，吾銘記在心。這份懷表禮物彷佛讓我重生，在惜時、惜物的同時，更要珍惜眼下的親人呀！
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