【精選】同桌作文錦集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的同桌作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌作文 篇1
開學了，我又跟我坐了三年的同桌坐在一起，他是個最笨的，我和他有時候就會發生一些“大戰”現在，讓我們來看一下我和她之間發生的大戰吧！第一個，講題大戰：一天，他有一些錯題，老師讓我給他講題，給他講半道的時候，他就跟別人玩上了，我很生氣，在她不注意的時候，我轉眼就走了。等他反應過來的時候，我已經走到了樓下，他把我好一頓告訴老師。
等我回到教室的時候，他已經改完題了，老師叫我過去，等老師問道你問什么要出去的時候，我把他跟別人玩的事情告訴了老師，老叫我回去，叫他過去，老師把他好一頓說，我很高興！所以我贏了。第二個，跑步大賽：一天，他親自過來跟我說，他要跟我比跑步，我答應他了。下課，我們來到操場，跑步的`時候，因為他跑不動了，我在半路跟他說：“我贏了。”說完，我飛快的沖向終點，所以，我有一次贏了他。第三個，寫字快大賽：有一次，老師教我們寫第二探單元的詞，他跟我說：“我們來比賽吧”我有答應他了，寫的時候，因為他要小便，耽誤了一會，他會來的時候，我已經寫完了，所以，我再一次贏了他。這就是我的同桌，一個又笨又傻的同桌，他跟我帶來了不少笑話，最后，我祝他能考出好成績！
同桌作文 篇2
一說到我的哪個同學啊，和她同學簡直要投入“慘重”的成本啊——十億個大腦神經，為何那么說呢？聽我為你解讀一下：再一次數學教學上，這人搞不懂一道題，不容易做，隨后向我請教，自己講的清清楚楚，然后她還是跟我說“為何選C呢”我又講了一遍，車轱轆話滾了N遍之后，我恨之入骨，將班級的數學課奇女子張昕萌叫了回來，在數學課奇女子講了N1遍時，數學課奇女子高喊一聲“哎喲，那么簡易的一道題你沒搞清楚？天吶，不好，我不能發火，我想淡定從容，要淡定從容……”在數學課奇女子的“淡定從容”心態下，大家也不知道這名童心未泯是怎樣懂了這道題……
她呀，便是我的同桌——張修竹。你別看了前邊的文本就認為她很笨，NO，NO，NO，她但是我們班的副班長，聰慧得很，她較大的缺陷便是一板一眼，并且還并不是打過一個扣，只是打過N個扣，你要想解除得話，也許消耗你一輩子的時間也不足，除非是她自身通竅。因此，我是在那樣的一個“自然環境”下“存活”的。盡管是個一板一眼，但這類狀況并時常常常產生，概率只有1%，她還是較為通竅滴。
這一副班長啊，還是一個“禍水”呢。一聽見禍水這個詞，想來大家都了解代表什么意思，對，她但是我們班諸多男孩子的女王啊，遺憾女王啊，也沒理她們，因此這種粉絲們也不太好表現出來，也幾個表現出來的`，但也沒啥結果，因此嘛，當然也就漸漸地的消除了。
大家將要畢業，盡管這一同學是個一板一眼，但是也很好玩兒呢，盡管只同學了一學期，但是早已超過了一個學年的情感，再見了，我親愛的的同學，哪個以前向我賣萌的又討人喜歡的傻豬……
同桌作文 篇3
我的同桌叫xxx，他的耳垂厚厚的，摸起來軟軟的，可舒服了！
我們的數學老師戴著一副眼鏡，由于這副眼鏡太大，一個勁兒的往下滑，她每次上課都用那粘滿粉筆末的手去扶眼鏡。下課了，她的'臉上一道紅，一道黃的。有一天，我的同桌彭瑞康對老師說：老師，我看一下您的眼鏡行嗎？老師把眼鏡遞給了他。他左看看，右看看，拿出一片雙面膠，把眼鏡托纏上，他對老師說：試試看，我的技術可是很強的！老師戴上了眼鏡，果然不往下滑了，老師夸他真是聰明！
還有一次，風可大了，把窗戶的插銷都刮掉了。同學們議論紛紛，有的說拿一根鉛筆來代替，有的說拿張紙代替，但是辦法都不行，一會兒就被風刮斷了。怎么辦呢？這時，彭瑞康從教室跑了出去，不知從哪兒找了根大釘子，他使勁把釘子插在窗戶上，說：這樣永遠不會掉。果然，到今天那根釘子還沒掉呢！
這就是我的同桌xxx，聰明吧！
同桌作文 篇4
我的同桌他的名字叫：張鐵歌！他今年12歲，我雖然成績沒比他好，確實是我的學習的榜樣！但我很討厭他，為什么呢？因為他經常上課時的`吐痰他就吐到他的瓶子里！讓我和前后的同學一看到就感覺很惡心！可是他什么都比我好，每天小看我，我很不甘心！只有跑步和上網才比他好！我一定要超越他，我倒是覺得奇怪，他經常上課時剪紙剪個“喜”字，可是他成績每天考90多分要不就90多+附加題=100多分！
我想他一定是個天才！可是我想成天才卻被人稱為“蠢材”我很不甘心，可是我抵擋不過電腦的誘惑！我聽同學說：這叫做“上癮”。我想戒掉電腦可是電腦的誘惑整天像個雞腿一樣吸引著我，于是我下定決心從今天20xx年—10月—23日開始我，要好好學習！超越我同桌！要一步登天，我寫這個作文是要警告南園小學5年級上冊的張鐵哥！別太小看我了。我會加倍努力！好好學習天天向上，張鐵哥我總有一天會超越你、甚至全世界！
同桌作文 篇5
同桌是學習生涯上最美好的伙伴，伴隨著我們走過一天又一天，我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點——吳澤凱。
他有一頭烏黑的短發，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說會道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的`缺陷就是個子太矮了，一開始，我以為很難與這個新同桌相處，因為我本身個子有點高，當他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點錯了。 他是一個樂于助人的人，他對待同學猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時候說上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數學書，何老師講的和布置的作業都是書上的，我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團團轉。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專心致志地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。我很懼怕——這種沒有書的感覺。這時，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著。“你干什么，你也不是沒帶過書，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意。“沒有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。
澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實際上是友善的。我們常在一起寫作業，不會的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會失去的。
如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠刻在我的心中。
同桌作文 篇6
同學們，你們有沒有同桌？有沒有品嘗過同桌之間的酸甜苦辣？我品嘗過，現在就講給大家聽一聽。
我一年級的時候，有一位“不懂人情味”，“蠻不講理”的同桌，他很喜歡和我斗嘴，吵架。結果都是一個樣——我給氣哭了。我很討厭他。看，他那酒桶似的大肚子，能和豬八戒的肚子相媲美；那個大大的耳朵，簡直可以讓人鉆進去了；還有那小小的眼睛，比螞蟻還小呢。當然他也很討厭我。總之，我們是水火不能相容。
有一次，我帶著5元錢來學校。可是不知怎么回事，上完體育課，錢就不見了。我找得滿頭大汗，快哭了。他卻辛災樂禍地說：“誰讓你帶錢來的？丟了活該！”你說他氣人不？
這樣的同桌，誰愿意跟他坐呀？可是，發生了一件事，讓我改變了對他的看法。
一節美術課，老師讓我們帶剪刀。可是我忘帶了，怎么辦呢？看著大家津津有味地做著作品，我的臉火辣辣的`。突然，一把剪刀向我“飛”來。我扭頭一看。原來是同桌。我以為他要嘲笑我，別過頭不理他，他卻把剪刀遞給我，用眼神示意我快做。我明白了，感激的看了他一眼。美術課結束后，我本想對他說謝謝，不料他先開口了：“今天我是可憐你才借給你的，要是有下次，我絕不借。”我當時又好氣又好笑。
后來，我的同桌轉走了。雖然事隔多年，但任然歷歷在目。我多么回憶那位“刀子嘴，豆腐心”的同桌呀。
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