同桌的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
蘇俊穎是我四年級的同桌，因為他常欺負女同學，所以在我眼中他是一個“壞”男生。
記得有一次，正在上美術(shù)課，由于他不高興，老發(fā)我的脾氣。一會兒看到我的書超過“三八線”，就把書推到地板上，并捶了我?guī)紫拢灰粫䞍嚎吹轿液蛣e人講話，就罵我們說：“你們不會安靜一點嗎？這么多話要干什么？吵嘴婆。”一會兒畫兒畫不好了，就敲了幾下桌子，最后還用力把我的手打下去，還說是不小心的。我氣急了，又不想跟他吵，怕他又強詞奪理，讓人十分難堪。于是我便把幼萍的一張卡片拿來看著畫。后來幼萍叫我還給她，我從蘇俊穎身后遞去給幼萍，沒想到他突然用筆把我手上的卡片打到地上！并且筆還碰到了我的手！我疼極了，終于，我哭了。趴在桌子上痛哭的我給老師看見了，她罵了蘇俊穎一頓，我覺得舒服多了。但卻又發(fā)現(xiàn)蘇俊穎正幸災(zāi)樂禍地唱這歌，還是嘲笑我的歌，我又覺得心里委屈了，但我擦干了眼淚，對自己說：要堅強，不能讓他嘲笑我！我要讓他看到我最堅強的`一面！
也許是蘇俊穎欺負我多了，老師們每次看到我生氣時，都怪蘇俊穎：“你又欺負晴悅干什么？”其實有時并不是他欺負我，老師們卻也說是他，我就覺得異常好笑，下課直跟女同學們說著這事，讓她們也樂一樂。
一年過去了，我們已是五年級的小學生了。班主任換了，我不再和蘇俊穎坐，但老師又安排他坐我后面。也許因為長大了，他不再欺負我，只是偶爾開開玩笑。我想他以后一定會越變越好，不再欺負女同學，和大家和睦相處吧！
同桌的作文 篇2
從小賣部沖出一個熟悉的身影，逃過值日老師的
目光，從樓梯口偷偷摸摸地鉆進了教室，他就是我的同桌——鼠哥。
一眼望去，他的長相有點特別，那幾顆連嘴唇也包不住的尖牙齒簡直就是鼠牙，那稀疏的頭發(fā)活像老鼠的胡須，刀尖般的指甲極像鼠爪，連走路的姿勢也是賊頭賊腦的，所以同學們都叫他“鼠哥”。別看他長得有點貶義，可他的為人可仗義了。
有一次，我因為胃不舒服沒有去食堂吃中飯，下午上第二節(jié)課時，我的肚子不知不覺地“咕咕”叫了起來，我實在是感到難以忍受啊，同座鼠哥看著我難受的表情，決定下課后和我一起冒著被罰的風險去小賣部。
終于響起了那優(yōu)美動聽的下課鈴聲了，我和“鼠哥”越境（學校規(guī)定，上課期間不能進小賣部）偷偷溜進了小賣部，買了包零食就做賊似地鉆出，我們四下張望，生怕被老師看見。正在誠惶誠恐時，從教學樓角落突然冒出一位值日老師，當時我的心跳加速，掌心冒汗，很不自然地加快腳步往前穿，可還是被值日老師發(fā)現(xiàn)，老師大聲喊道：“前面那位同學站住！”這時我的心似乎要跳出來。霎時，我內(nèi)心好像要掉入萬丈深淵，渾身冒冷汗。鼠哥卻不緊不慢，將他口袋里的.零食拿出來輕輕一扔，值日老師盯住他了。這時，我趁機溜了。沒想到他居然被罰站了兩個小時。為此，我為自己的自私和懦弱內(nèi)疚極了。
后來，他回到教室，我愧疚地對他說：“不好意思讓你受苦了！”他居然難為情地說：“只要你身體沒事，我受點委屈算什么？”聽了他的話，我真是感激涕零啊！
他，就是這么一個仗義、樂于助人的同學。
同桌的作文 篇3
同學，上星期我打了你。你是個男孩，可能在別人眼里男孩子被女孩子打兩下，應(yīng)該不是什么大問題吧。可是我的兩下卻把你打哭了，對不起，我真不是故意的。
在其他人眼里，說我“辣”“有脾氣”、、、說你“沒骨氣”“不堅強”、、、之類的'話。我只是覺得一切都不重要了，我只是覺得我似乎做錯了。因為，我深深踐踏了你的自尊。或許，男孩子留下的一滴淚可以抵女孩子流的100滴淚，或許更多。而我，卻把它這樣踐踏在腳底，在別人看來。你的自尊，在那一刻看起來，是那么的，一文不值。
那天，沉重的題幾乎把我壓跨。心情早以煩透。又碰上傻傻的你，所以，同學，對不起。
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