【推薦】同桌作文合集七篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的同桌作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
每個人都有同桌，或是學霸，或是學渣；或性格開朗，或溫柔內(nèi)斂。而我的同桌，卻讓我忘不掉，至今仍想不通為什么。
開學了，我一個人坐在教室的角落，眼神四處亂瞟。一大堆女生、男生聚在一起有說有笑。這時走進來一個女孩，剪了個小碎發(fā)，全身黑白相間的衣服、鞋子以及書包。要不是看那張眉清目秀的臉，估計會被人誤以為是男孩。她進來是，教室安靜了下來，全部人都看向門口。過了幾秒鐘有各自聊自己的。
那個有些另類的女孩掃視了一遍教室，然后向我走來。期間有不少正聊得嗨的同學扭頭看了她幾眼。最后女孩在我桌前停了腳步。我也很好奇她想做什么。所以我們就互相看著對方眼中那個小小的自己。一個是仰視，一個是俯視。
就這樣，過了幾秒鐘。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子，問她：“有事？”
她不回答我，雙手撐在我的課桌上，挑了下眉，反問我：“我可以坐你同桌嗎？”
這氣勢凌人的態(tài)度確定是在問我嗎？搞得像質(zhì)問我一樣。
“隨意。”我又趴在交叉的手臂上，側(cè)頭看窗外的風景。隨后我聽見了旁邊椅子的挪動聲。
我不愛擠進人多的地方，一個人或兩三個人安靜地、和氣地聚在一起說說話聊聊天就好。所以我的朋友并不多，而我在班級里也是沒有多少存在感的，其實我挺享受的。
估計這個學期很熱鬧吧，這個女孩從踏入教室門就引人注目，側(cè)首。但我不會想到，以后我的校園生活會有她的插足。當然這是后話了。
看夠了風景又轉(zhuǎn)過頭，一轉(zhuǎn)頭就看見她側(cè)著身體正看著我。這可把我嚇一跳，我舔了舔干裂的唇，坐直身體問她：“看我做什么？”難怪覺得剛剛背后涼涼的'。
“看你帥唄。”她和我又一次對視，并且笑嘻嘻的。
不知道腦子抽什么風，我脫口而出：“你不會一見鐘情吧？”
“不是一見鐘情……”她垂下眼簾，語氣有些低。但下一秒?yún)s又抬起頭，揚起燦爛的笑。仿佛上一秒我所看到的都是幻覺。“嘻嘻，一般人可不會這么問別人，要不然就是那人暗戀他/她。”
“吼吼~”我來了勁。“沒見過你這么厚顏無恥的人。”
第一次和她見面就聊得這么起勁，事后我也想過，或許是新開學興奮吧。我從未記得一個人那么清楚，但幾年了，她的一顰一笑就像一張張清晰的照片般存進我腦海的深處。
就這樣，我和她在一起同桌了兩年。
她是特別的，起碼在我看來。
同桌作文 篇2
我一直希望有一個同桌，六年級開學我就沒有同桌。我為什么沒有同桌呢？原因是我們班的人數(shù)只有51個人，而我個頭最高坐在最后，所以我沒有同桌。
有一次，上班會課的時候，老師說今天要調(diào)一下座位，我想我肯定還是一個人坐。但是當老師念到孫博涵和李浴陽坐在一起時，我興奮得不得了。我在想：“為什么我有一個同桌了呢？”下課后，老師讓我到他辦公室去一下。
我走進老師的.辦公室，老師給我說：“你知道你為什么有同桌了嗎？”我搖搖頭，老師說：“你有沒有發(fā)現(xiàn)你這兩天進步了嗎？”我說沒有，老師又說：“給你調(diào)了一個同桌，你要珍惜呀！”我點點頭。
有一次，我們在寫題的時候，我有一道題不會寫，我的同桌李浴陽洋說：“你是不是不會寫呀？”我說哦，于是他熱心地給我講了起來。
我感覺有一個同桌真好。
同桌作文 篇3
我的同桌是一個搗蛋鬼，他每一次一直會惹得教師同學們啼笑皆非。還記得有一次，班里安安穩(wěn)穩(wěn)的，學生們都會做作業(yè)。已經(jīng)這時候他忽然淡淡地嘆了一口氣，“簡直太無聊了，我給大伙兒講個笑話，放松一下吧。”講完便滿不在乎地講了起來，學生們聽完以后，高興得前俯后仰。聽見大伙兒的歡笑聲，他好像遭受了鼓勵一樣，又講了一個。這但是把大伙兒逗得開懷大笑，本來清靜的課堂教學猛然變成了歡樂的.海洋。正當性大伙兒回味無窮之時，教導主任走入了課室，很嚴肅認真地看見大伙兒：“啥事那么搞笑啊，比不上放學后大家留到這好好說說。”學生們都低著頭不吭聲，同學干了個鬼臉，也閉上嘴唇。
我眼中的自己的搗蛋鬼同學，你要了解他嗎？
同桌作文 篇4
雖然是冬天，可空氣還是很沉悶，有些潮濕。我們的身體像一個個火爐，滾出的熱氣，占據(jù)了的上空。
這樣的下午顯得出奇的少，鈴聲在空氣中也響得不那么振奮人心……
我注視著一個人，他懶散的進了教室，臉上流露出不滿，坐到了自己的座位上，又不情愿的拿出書。他就是我的——王毅。
他有一張圓圓的，胖乎乎的臉蛋，大大的`眼睛，骨碌骨碌的轉(zhuǎn)，也不知為什么，臉上這里一道疤，那里一道疤，耳垂大大的，身體少說也有七八十斤，別說，還真有點像“”。他還很邋遢呢，凡是廢紙團，破本，統(tǒng)統(tǒng)往課桌里塞，她的課桌就像個雜貨鋪，而本子個個都卷得跟麻花似的……
一下課，同學們還都是無精打采，只有同桌在那里高興得手舞足蹈，好像幾百年沒活動似的，我和袁軼男正討論著足球賽口號的事，童大霖從座位上站了起來，屁股一扭一扭的，兩只手在兩邊不停的擺動，還高聲大叫：“這是什么呀？”
同桌見很有趣，也學著扭了起來，還嘴里不停的叫著：“是什么是什么？”弄得我和袁軼男一臉懵懂，好奇的盯著他們，“當然是女生加油時的樣子嘍！”王毅一聽，哈哈大笑起來，待我們兩個明白以后，氣得眼睛瞪得比核桃還大，臉氣得蒼白，朝他們倆各瞪了一眼。
我也決定報復一下我這位同桌，我用眼睛的余光，在桌子下面，找準了他左邊的那只“蹄子”，不動聲色的地抬起我的右腳，又狠有準的踩了下去。
“啊~啊~”先聽見童大霖的起哄聲，接著是一聲長叫，王毅彎下腰去，把雙手伸到桌子底下，抱著左腳，擠著鼻子擰著眉，亂嘀咕一陣。我一下頭，讓我大吃一驚，他的頭發(fā)又細又長，就像秋天的小雞仔。
我看看他的腳，又看看他的臉，忍不住放肆的大笑起來……
他雖然有點傻呼呼的，但很樂于助人，有一次他正好要去人紙條，我也要扔，叫他帶一下，他二話不說，拿起我的廢紙就幫跑向了垃圾桶。
這就是我那憨厚可愛的同桌！
同桌作文 篇5
自從換位子以來，我就遇上了一位同桌，真是“不是冤家不聚頭”，我和他三天一小吵，五天一大吵，真不愧是一對名副其實的“同桌冤家”。
他叫小蔡。那一次，我來到教室，突然發(fā)現(xiàn)桌子底下的椅子沒了，于是抬起頭，四處張望，尋找自己的“寶座”。
這時，我的眼光落在小蔡身上，只見他紅著臉，眼睛瞇成一條縫，捂著嘴偷偷笑呢！
那詭異的笑，使我一下子就明白了，“罪魁禍首”就是——小蔡。
我走上前去，不動聲色地對小蔡說：“你去前面把黑板擦拿來。”
“干什么？”小蔡用疑神疑鬼的眼光看著我，看得我心里直發(fā)毛。
但是憑什么，該害怕的應該是他，是他干的壞事。
我裝作氣憤的樣子，擺起架子，以上司對下司的口吻說：“你那么多事干什么？我讓你去你就去好了，磨磨蹭蹭的，一點也沒有男子漢的風度，快去呀。”
也許是“男子漢”這個詞起到了作用。
“哦。”小蔡應聲，以疾風知勁草的`速度沖向講臺。
我更是以迅雷不及掩耳之勢，“嗖”地一下把小蔡的椅子挪到自己的地盤，一屁股坐下，若無其事地等著“凱旋歸來”的小蔡。
小蔡拿好黑板擦，看了看現(xiàn)在“局面”，機智地反問道：“你干嘛拿我的椅子？”
“沒有啊！”我揮了揮手，露出勝利的微笑，“我只是‘物歸原主’而已。”
“……”小蔡無言以對，只好灰溜溜地逃走了。
看，這就是我的同桌冤家，他淘氣，他可愛，他頑皮，他懂事，也正是因為有這樣一個同桌，我的課余生活才充滿了樂趣，我的學習生涯才有了連接不斷的歡笑。我喜歡這樣的同桌！’
同桌作文 篇6
我有一位特別有趣的同桌，他叫王秉川。他長的虎頭虎腦的，而且還有一頭刺猬一樣的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴紅紅的就像涂了口紅一樣，特別可愛。而且他的皮膚很黑，我猜晚上他出門別人一定看不到他。
我的同桌非常幽默，有一次下課，他居然像蛇一樣左扭右扭，就這樣扭出了座位，一直扭到過道上，最后終于成功地站到了講臺上，便開始說：“我是蛇精，以后就由我來給大家上課。”惹得我們哄堂大笑，牙齒都快笑掉了，笑聲都快把房頂掀翻了，也就因為這笑聲，把我們的數(shù)學老師引來了，這時候數(shù)學老師已經(jīng)悄悄“飄”到了他的身后，我們頓時保持安靜，而這時的'他才感覺不對勁，連忙一回頭：“呀！數(shù)學老師”他的病就像好了一樣拔腿就跑，可被老師伸手一抓，嘿！逃犯就被抓回來了，老師叉著腰說：“你是不是想造反？”他惶恐地看著老師，突然眼睛一轉(zhuǎn)，跪著說：“大人啊！小的知道錯了，您大人不記小人過，放過小的吧！”老師一下子就被逗笑了，為了順利逃出老師的魔爪，他又順水推舟說：“老師，您笑起來真是美若天仙！”說完就一溜煙跑回了座位。只要他在我們的教室里就常常充滿歡聲笑語。
這就是我幽默的同桌，你們喜歡他嗎？
同桌作文 篇7
我的同桌名叫王宇，他的臉黑溜溜的，猶如非洲人一般，也是賣炭的。
他的小眼睛上架著一副眼鏡，方框形的，鼻梁高高的，嘴巴小小的。他的嘴唇就好象涂了口紅，像紅蘋果，從一個小小的細胞經(jīng)過生長、分裂再加上分化，組成了現(xiàn)在身板小小的他。
我的同桌是一個膽小如鼠的男孩子。在平時上課的時候，老師叫到了王宇，他會訕訕的.站了起來想了半天，剛想說，卻又說不出口。我在他旁邊著急，心里想著，王宇，你的大腦是不是被長江大水給沖洗了，變得空白，到底把東西全忘了。我剛想提醒他，結(jié)果老師已叫王宇罰抄了。我不禁默默嘆氣。當然王宇即使能答上問題，也都會彎曲著右腿，兩手托著書本和試卷，嘴巴舍不得張開的樣子。
但我的同桌是一個對同學友愛并且很善良的人。舉個例子吧，有一次在一堂電腦課上，本來應該是在下課前就把書準備好然后再去電腦房，可我偏偏找不到我的電腦書。所以我只好先到電腦房。不用書直接上課。恰巧王宇發(fā)現(xiàn)了，他立馬跟我說我們可以共用一本書。就這樣我順利上完了這堂電腦課。
這就是王宇。
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