有趣的游戲的作文3篇[薦]
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的有趣的游戲的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![有趣的游戲的作文3篇[薦]](/pic/00/d7f7cec407_5fbf7f1cf0671.jpg)
有趣的游戲的作文 篇1
“什么東西以為在前面,其實(shí)在后面,以為在里面,其實(shí)在外面”。伙伴們你猜到了嗎?對(duì),那就是鏡子。生活中的鏡子有很多種,有媽媽的愛(ài)美神器化妝鏡、給大家?guī)?lái)歡笑的哈哈鏡、為我們打開(kāi)科學(xué)奧秘的“兩兄弟”望遠(yuǎn)鏡和放大鏡,每一種都有它獨(dú)特的作用。
這一天,我沒(méi)有事兒干,于是就去媽媽房間玩,突然看見(jiàn)了一面漂亮的小鏡子。嘿,靈機(jī)一動(dòng)心想:不如來(lái)玩玩吧。我先把鏡子往上拿,看到墻上立刻出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)兒,我把鏡子往移動(dòng)到哪邊,光點(diǎn)兒就朝哪邊閃。哦,我明白了,原來(lái)這是鏡子的反光嘛。接著我又照了照鏡子,發(fā)現(xiàn)從鏡子里可以看到身體后面的物體呢,我來(lái)回變換角度仔細(xì)觀察,居然就能看到不同的東西啦!我突然覺(jué)得鏡子的游戲真有意思呀!
照完小鏡子我想又做另一個(gè)游戲了。我找來(lái)了更多的鏡子,拿出其中兩面小鏡子,又找來(lái)一個(gè)較小的玩具,我要用這兩把鏡子來(lái)照這個(gè)玩具。先平角照一照,兩個(gè)鏡子里共有兩個(gè)玩具,接著是直角,這時(shí)兩個(gè)鏡子里共出現(xiàn)四個(gè)玩具,然后把角度變成銳角試一試,兩個(gè)鏡子里共出現(xiàn)六個(gè)玩具,最后比銳角再小一點(diǎn),鏡子里就出現(xiàn)八個(gè)玩具了!哇,太神奇啦!我不禁手舞足蹈的歡呼起來(lái)。原來(lái)兩個(gè)鏡子相對(duì)時(shí),就可以把它們對(duì)面的鏡子里的玩具照出來(lái),再根據(jù)變換角度的不同,才出現(xiàn)了那么多玩具影子,我明白了在觀察事物的`時(shí)候要學(xué)會(huì)多角度的思考。
伙伴們,小小的鏡子是不是很有趣呢?只要你們懷著一顆好奇心,用一雙觀察的眼睛去看身邊不同的事物,你就會(huì)收獲更多。大家趕快和我一起做鏡子的游戲吧!
有趣的游戲的作文 篇2
今天一個(gè)下午是作文課,我們都興致來(lái)了勃勃地在等王老師。
有同學(xué)說(shuō)練習(xí)情景描寫,有同學(xué)說(shuō)講第4單元練習(xí),有同學(xué)說(shuō)點(diǎn)評(píng)上周的作文。就在我們爭(zhēng)論的時(shí)候,鈴響了,王先生沒(méi)有像以前那樣抱著一堆短信,而是和以前一起進(jìn)來(lái)的。
“我們今天不上課怎么樣,我們玩?zhèn)游戲吧?”
“游戲!”
聽(tīng)到我們要在課堂上做游戲,同學(xué)們可以一下子歡呼實(shí)現(xiàn)起來(lái)。
老師可以先把這些規(guī)則主要講了一下,游戲就開(kāi)始了。
首先,陳發(fā)樹的士兵和侯文杰較量。他們都摩拳擦掌,興奮得不得了。在侯文杰背面的'老師貼有“群”字,讓陳發(fā)樹兵猜測(cè)。陳發(fā)樹兵欲借侯文杰不準(zhǔn)備偷看。然而,侯文杰嚴(yán)密的防守,陳樹士兵了很多方法也沒(méi)有過(guò)侯文杰戰(zhàn)斗。眼睛的眨眼之后五分鐘,時(shí)間到了。本場(chǎng)比賽,陳發(fā)樹兵失敗。這里是楊信義和劉軒宇游戲。他們都還禮貌地握了握手開(kāi)始。這一次,劉軒宇貼“工作知識(shí)”字的后面。不管楊信宜,劉軒宇如何攻勢(shì),用“拖”,緊密的防守,楊藝怎么也看不著,本場(chǎng)比賽以失敗楊信義告終。
最后進(jìn)行一場(chǎng),是我和我的好朋友劉寧楷一分沒(méi)有高下。老師在劉寧楷的背上自己貼好字后,讓我來(lái)猜。我便用“反間計(jì)”騙劉寧楷,可是劉寧楷太狡猾,我絞盡腦汁,他就是不上當(dāng),把身體可以靠在學(xué)校墻上讓我看不到。我決定企業(yè)將計(jì)就計(jì),靠近他猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。這次,劉寧楷失算了,也跟著我轉(zhuǎn)了我們一個(gè)圈。我猛回頭,一下子學(xué)生看到了他們貼在他背上的字。我興奮得大聲說(shuō)“瑕”,老師非常高興地宣布“回答問(wèn)題正確”,頓時(shí)覺(jué)得掌聲、歡笑聲響徹整個(gè)教室。因?yàn)槲铱偨Y(jié)了上兩場(chǎng)運(yùn)動(dòng)失敗的教訓(xùn),所以我贏了。
這個(gè)游戲不僅好玩,而且讓我知道做任何事情都要多動(dòng)腦,所以會(huì)想出很多解決問(wèn)題的方法!
有趣的游戲的作文 篇3
今天我們玩了一個(gè)有趣的木頭人游戲。游戲規(guī)則和口令是:我們都是木頭人,不許說(shuō)話不許笑,不許走路不許動(dòng),說(shuō)完就要原地不動(dòng)。保持這個(gè)姿態(tài),時(shí)間是一分鐘。
玩木頭人游戲共進(jìn)行三輪,首先老師說(shuō)全班同學(xué)面對(duì)面,然后不許動(dòng)。有的同學(xué)彎著腰,有的同學(xué)站的`直直的像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子,有的閉起明亮的眼睛,有的張起自己的 小嘴吧,結(jié)果第一輪淘汰了十人。第二輪游戲開(kāi)始了,有的同學(xué)笑彎了腰,有的同學(xué)忍不住動(dòng)了起來(lái),還有面對(duì)面同學(xué)忍不住說(shuō)起話來(lái)開(kāi)起玩笑。經(jīng)過(guò)這兩輪游戲很多同學(xué)被淘汰,然后各種各樣的逗人笑起來(lái),讓沒(méi)淘汰的同學(xué)笑起來(lái),他們分別扮鬼臉,有動(dòng)物的叫聲,撓洋洋,到最后剩下十幾個(gè)勝出,他們臉上露出了開(kāi)心的笑臉。
今天,我們玩的真開(kāi)心啊!
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