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    同學的作文

    時間:2025-10-25 10:44:59 同學

    同學的作文常用(6篇)

      無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的同學的作文7篇,希望對大家有所幫助。

    同學的作文常用(6篇)

    同學的作文 篇1

      如果提起“麻辣”這個詞,就會讓人想起那些美味的美食,如麻辣香鍋、麻辣魚等等,可是如果加上雙引號,這個詞的意義就發生了巨大的轉變,它便成了一個描寫火爆性格的詞了,如果說性格火爆的話,就會令我想起一些人,他們都十分的“麻辣”。

      在我的眾多同學中,這個“麻辣”稱號非于軒莫屬了,關于她的火爆性格記錄,可是數以千計呢。

      有一次,我后桌孫鈺涵正在玩,被楊老師發現了,他被點名批評后,便不再玩了。可是不大一會兒,他又開始玩上了,但楊老師沒有注意到他,這時他的同桌于軒卻沒有放過他,只聽“啊”的一聲慘叫,引得全班同學哄堂大笑,楊老師馬上訓了孫鈺涵一頓。

      課后,孫鈺涵對我說:“于軒掐人太疼了。”我的腦海中立刻浮現出一段畫面,孫鈺涵正玩得不亦樂乎,突然胳膊一陣巨痛,只見于軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此,孫鈺涵再也不敢和于軒一桌了。

      還有一次,于軒和孫鈺涵掰手腕,孫鈺涵身體強壯,于軒雖然個子很高,但畢竟是女生,我心想:一定是孫鈺涵贏。可是,雙方比拼了好長時間,竟然于軒贏了。事后我問孫鈺涵:“為什么你輸了?”他什么也沒說,讓我看看他的手,原來,于軒是邊掐邊掰的.。

      最有趣的是她經常追著那些男孩子在操場上跑來跑去,有時候在操場上要跑好幾圈才會停下來,當然,我一直都是旁觀者。

      于軒果然是當之無愧的“麻辣”同學啊,我堅信,她一定會繼續增加她的傷人記錄的。

    同學的作文 篇2

      他,個子有點矮,短短的黑頭發,彎彎的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛帶著一副黑色的大眼鏡,高高的鼻梁,大大的嘴巴,一笑,嘴的兩旁就有一個深深的小酒窩,有點兒膽小,但很善良,有東西沒帶來,他都會借給我們。他是誰?對了!他就是我的同桌——×!

      記得幾個星期前,我要拿出語文試卷來改,我翻遍了桌子底下也沒找到它,得出一個結論:我忘記帶來了!天哪!怎么辦?沒辦法我只能跟×一起看了。

      我把這個消息告訴了×,他先是吃驚的望著我,然后,他把試卷拿出來跟我一起來看,我找出×寫錯的'字,讓他訂正起來,這一堂課就這么混過去了。

      記得還有一次,我們要上美術課了,而我的調色盤卻不見了!這么大的調色盤怎么會不翼而飛了呢?而且調色盤的反面還寫了我的名字,現在班級小偷多得很,一定是某一個人偷了我的調色盤!那怎么辦?我們這次要上水粉畫呀!

      ×說:“算了!我的調色盤接你吧!”“哦!謝謝!”我結果調色盤開始畫了。如果沒有×,我肯定會被潘老師罵的。

      怎么樣,你認識×了嗎?

    同學的作文 篇3

      她一笑就出來2個小酒窩,她的眼睛、鼻子、嘴巴都特別小,身材很瘦,短辮子——她就是我的好朋友劉子宜。

      她特別喜歡畫畫。有一次老師叫我們畫一幅在海洋里的畫,她又蹦又跳心里很高興。回到家里,她第一件事就是畫一幅“漂亮海洋里的我”,畫里的她在海里游來游去的,跟小魚玩捉迷藏的游戲。第二天她把這幅畫交給老師,老師看了覺得她畫的很好,就拿給校長,校長也覺得很好,夸她是全班第一名小畫家。

      有一次,班里畫板報,我和劉子宜等一共5個人自愿參加,劉子宜是組長,我們畫了一個屋子、一只小貓、一塊草地和幾朵煙花,寫上了安全小常識。當我們畫完以后,同學們都說:“太漂亮了。”老師也說不錯。從那兒以后我們5個人就成為了班里的.板報小組,專門負責班里的板報。

      我希望劉子宜將來能成為有名的畫家。

    同學的作文 篇4

      “三人行,必有我師焉。”孔子說得一點也不錯!在人生的道路上,會遇到許許多多的人事物,正是有這些人事物,你的人生才會多采多姿。

      學校,是我遇到第二個大團體,每次上學前,父母都會跟我說:“學校等于是一個小社會,每位同學都是你的鏡子,你要好好學習。”因此我到學校,都努力地觀察別人。最令我印象深刻的,大概就是六年級時發生的事吧!

      記得當時好像是星期四吧!我班上有位頭腦發育較遲緩的同學,不知道怎么了,他從早上情緒就很不穩定,一直來煩我,但我都置之不理。或許他覺得無趣了,竟把我關在視聽教室里,不準我出去,我當然很害怕,把所有能想到的.結果都聯想在一起。就在我深陷恐懼和徬徨之中時,門突然打開了,一看,原來是我的摯友!他要我趕快出來,卻被揍了一拳,原來是那個人回來了!他發狂似地不停地像我的好朋友揮出無情的拳頭。我趕緊找來了幾位同學和老師,把他們倆分開。之后我很生氣,想把他做的壞事全跟老師說,但我的好友拉住我,說:“他打我,使我受傷,應該被處罰;但你再去講,只會使他更生氣,更憤怒!記住,天下沒有我不原諒的人。”就是這句話,幾乎改變了我的一生!

      “擇其善者而從之,其不善者而改之。”別人就像一面鏡子,看到好的,就要學起來;不好的,就改掉。我朋友一句“天下沒有我不原諒的人。”使我的人生價值觀改變。現在畢業了,我還是常常警惕自己,要原諒別人。我的人生,真的是被摯友的一句話給改變了!希望大家也能多向生活周圍的人事物學習,或許,細小的事物,真的能改變你的人生!

    同學的作文 篇5

      張滇芯是我們班的一位同學,她行為好,習慣好,品德好,是我們學習的好榜樣。

      她的行為舉止都是非常好的,在學校里,我發現她每次遇到老師,都會主動行禮,同時喊“老師好!”同學們有什么困難,他都會主動去幫忙,記得上次我們班的`曹詩睿把圓珠筆忘家里了,張滇芯二話沒說,就把自己的筆借給曹詩睿用,真是雪中送炭啊!我還忘說了,她還是我們班的班長呢,管理班級她可有一套了,她不像別的班干部一樣大喊大叫,而是耐心地勸說違反紀律的同學,讓他們認識到錯誤,然后努力改正錯誤,爭取有很大進步,同學們都贊嘆道:“不愧是一班之長啊!”

      在平時的學習和生活中,她養成了良好的習慣。記得有一次星期六,我去她家找她玩,她還在做家庭作業,我就和她說:“芯芯,我那作業還一點都沒做呢,星期天再做也不晚,你就別做了,咱們一塊出去玩吧?”可她卻說:“等我先做完作業再出去玩!”不管我好說歹說,她就是不同意,氣得我不理她去找別人玩了,等到星期天晚上很晚我才做完作業的時候,我又想起張滇芯做作業的事,終于明白了“今日事,今日畢。”的道理,張滇芯的學習習慣實在是太好了,我應該向他學習。

      可以說,她不僅學習好,品德也很高尚。

      記得上周,張滇芯在走廊里撿了10元錢,當時別人都沒有看到,而她還是交給了老師,等老師一問,原來是隔壁一班的同學的,那位同學丟錢后,早就急得不行了,等到交給他時,他激動地對張滇芯說:“你真是拾金不昧啊!非常感謝你!”張滇芯微笑著說:“不客氣,這是我應該做的。”看著她那善良的樣子,我心想:張滇芯真是個好人啊!

      這就是我的同學張滇芯,她是不是很好啊?

    同學的作文 篇6

      不知從哪一天開始,“楊貴肥”這個綽號在我們班上流行起來。一時間,班上陷入了被取外號的恐慌之中,我也被冠上了“秦適皇”的稱號。下面,就跟我來看一下我們班第一個外號——“楊貴肥”的誕生記吧。

      事情是這樣的,一個陽光明媚的早晨,這位馬上就要迎來新名字的楊陳潤澤同學像往常一樣走進教室,但他不知道他即將面臨一場綽號大戰,而且是一場世紀大戰。咱們主人公楊陳潤澤的`臉剛從門外探進來,某位好事的同學就大聲叫了起來:“楊貴肥來了,楊貴肥來了!”隨后班上的同學都跟著叫了起來,“楊貴肥”三個字不絕于耳……楊陳潤澤在門口呆呆地站了幾秒鐘,似乎沒有反應過來,那幾秒鐘對于他來說漫長的像幾個世紀,終于緩過神來的楊陳潤澤猛地跳了起來,臉憋的通紅,好似一只快要炸裂的紅氣球。此時的教室好像是被人投擲了一個炸藥包,火藥味立即彌漫開來。只見楊陳潤澤的雙眼盛滿了憤怒,拎起身邊的書包,向著那些嬉笑的人奔去……最后的結果我不說你們應該也猜出來了,他們都被老師“請”到了辦公室。

      經過此役,取綽號的風潮暫時被打壓了下去,但是在老師看不見的課下,綽號仍如疾病一樣在班級里蔓延。哎,這煩人的綽號!

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