以讀書為話題的作文精選7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的以讀書為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以讀書為話題的作文1
書，是心靈的窗戶；書，是知識的海洋；書，是文學的王國。當我走進書的天地，我會感到無比的快樂，因為書能夠化解所以的煩惱。
那天，我的心情遭透了，因為那天的數學測驗，我只考了79分，這是一個很糟糕的分數，因為我數學從來沒有上過“7”字頭，所以我思考著如何應對爸爸媽媽的批評。
作業很快地做完了，我朝書架望了望，《水滸傳》映入我的眼簾。我拿《水滸傳》，從第一頁津津有味地看了起來……當我看到無賴高逑就憑踢一手好球而當上了殿師府太尉的時候，我覺得好荒謬，宋朝好腐敗；當我看到老百姓、一些有正義感的官員、正直的知識分子、出家的和尚、在社會最底層的`小偷、綠林好漢、衙門里的差役、軍卒都被逼上梁山的時候，我真為那一百零八將而打抱不平，更加痛恨當時的腐敗；當我看到因為宋朝這不合理的社會制度和兇惡的貪官污吏，梁山泊一百零八將不是犧牲就是自殺的時候，我真是狠死高逑和當時的政府，因為他們使那么多英雄好漢都犧牲了沒，是多么可悲呀！
當我正沉靜在曲折的故事的時候，我覺得煩惱一下子都化解了，我感到心中無比的舒暢、快活，當我合上書本的最后一頁時，我開始回憶，回憶，回味剛剛讀過的書，把一切美好的情節都塞到了大腦里。
我讀書的時候，就像被磁鐵吸者一樣，書能化解一切的憂愁。我讀書就是沉浸在書的海洋里，不斷地尋找，不停地探索，細細地品味，品味書的味道。
讀書有味，細細品味，化煩為味！
以讀書為話題的作文2
我的愛好猶如天上的星星一樣多，其中，我最喜歡的還是讀書了。
記得又一次，晚上洗了澡，我坐在床上看書，一篇叫做《斗豬》的文章把握吸引了，這時，媽媽問我：“寶貝，今天在學校都干什么了？”我脫口而出：“斗豬。”媽媽以為她沒聽清楚便又問了一邊；“干什么了？”我大喊了一聲：“斗豬。”媽媽走過來看見我在看書，便明白了，就不再問了。過了一會兒，媽媽對我說“寶貝，該睡覺了。”因為我正看到精彩的部分，便念了起來：“你這只大笨豬，還敢對我指手畫腳的.。”媽媽還以為我在跟她說話，生氣極了，大聲的說：“你快點給我睡覺。”因為我還在書的夢境里沒聽見，然后，媽媽走過來把我手上捧著的書拿走，對我說：“快點睡覺。”我這時才反應過來，把書放在書架上，關燈睡覺了。
還有一次，我一邊上廁所，一邊看書，我正看得津津有味，卻忘了時間，一看就是半個多小時，媽媽使勁的叫我，我也不答應，因為我看的入迷了，媽媽生氣了對我說：“你再不出來，我就要“動武”了。”媽媽看她叫了半天，我也沒有一點回音，就沖進了廁所，打開門一看說：“我叫了半天也沒人答應，我還以為你掉到了馬桶了。”這時，我才回過神來，把書放下了。
這就是我，一個看書忘事忘時間的我。
以讀書為話題的作文3
我想，不論哪個學生，都有自己的讀書經歷，我也有，下面，我就現身說法說說自己的經歷吧！
那天，天氣晴朗，我早早地到學校，一放下書包，沈琦就來叫了：“潘展燁，等會兒下午去民樂團排練，不能不來。”說完，她就走進了自己的班級。我邊做值日邊想：“真是太倒霉了，如果下午去的話，哎……`。”所以，我上午的課聽地特別專心，作業也做地很快，可惜，作業還沒做完，時間就到了，只能說我運氣差了，我到了哪里，還以為是教新的`歌曲或是合奏，沒想到只是再熟練一下，一下午就這么白白浪費了，心里真有些過不去。回家時，我一直悶悶不樂，一直想著如何對爸爸媽媽說，如何面對作業，哎，我該怎么辦呀？
回到家，我從書包里拿出作業做起來，有時還趁爸爸媽媽出去時看會兒數學書，這幾道題才被我解決完，于是我起身交給爸爸，爸爸一臉嚴肅地改著，而我卻一直注視著那枝紅筆，哎呀，爸爸的紅筆停在了一道應用題上，我的心咯噔一下，爸爸看了看我，我更加害怕了，連作業本也不想看，等爸爸改完后，我的心跳又加速了，只見爸爸慢悠悠的坐下，對我說：“再仔細看一下吧！”錯了一道應用題，經過十多分鐘的努力，我終于做好了。
我想，既然要去民樂團的話，那還不如上午認真聽老師講課，這樣更好了。
以讀書為話題的作文4
上小學五年級的以前，我不受精讀書。合影留念一讀，也是一目十行。讀后對書中的情節也是一知半解。
一次，我隨媽媽去鄰居高奶奶家串門。高奶奶家有很多書，她的小孫子衰敗昊正在看書呢！媽媽說：“每次來，高昊都不得在看書，你有高昊的一半就行啦！”
聽了媽媽的話，我很不服氣，回到家，我一頭扎進書房。找了一本《西游記》看了起來。沒想到，從那以后，我愛看書了。《安徒關童話》、《白雪公主》、《小不點騎鵝游行記》……早已在我幼小的心靈打下了烙櫻
有時在外面乍到好書，我也要買回來反復的讀。
記得有一交次，我在新華書店看到一本《封神演義》，我越看擄愛看。就從家中的“小豬”里倒出我平時攢的'零花錢買了一本。回到家，一有空我就讀，就連睡覺也放在枕邊。沒想到書被爸爸發現了，我原想爸爸一定會發火，沒想到爸爸卻說：“以后小豬里的錢就歸你買書支配吧！如果不夠還可以向我們要。不過，買回來的書要給我們看一下唷……”
俗話說：“讀書破萬卷，讀書多，見識多，知識廣。”這話真靈。一次，我們班組織談天說地主題班會。我的講演有聲有色、滔滔不絕。令許多同學羨慕。
大文學家高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我相信我依靠這個階梯，學習一定會更上一層樓的。
以讀書為話題的作文5
桂花飄香，馨香陣陣。花落的瞬間，我的思緒隨之飄舞，跌落在兒時那段充滿墨香的至真時光。
這段充實的時光，是和書籍這個親密無間的友人共度的。
還記得，小時候是和外婆生活在一起的。我不斷地索取著來自外婆的.呵護。一日，恰逢趕集日，外婆一如返顧地領著我不遠幾里坐車去市里趕集。溫潤的春風，似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉，我頓覺全身心的愉悅，宛若喝了蜜的小蜜蜂東鉆西飛。忽地，一屋神秘的氣息引我跑進一家擺滿書籍的“殿堂”里。拿起一本《365夜童話》，吵嚷著央求外婆給我買下。外婆摸摸身上僅余的乘車的費用，溫和地安慰我說下次再買。我似乎明白了外婆的顧慮，眨巴著眼睛，拉扯著外婆的衣角，撒嬌道：“外婆買嘛，我們可以不坐車走路回家呀。”看在我愛不釋手的份上，外婆終于答應了。
我又如輕快的燕子，東跑西竄地向前奔去。沒走幾步，就累得不行了。坐在石凳上，吵著外婆給我讀書中的故事。我細細地聽著，汲取著、享受著讀書之樂。
那以后，我更是嗜書如寶，每每發覺書的蹤跡，必定欣然翻閱、收集。不久，我便創立了自個兒的藏書房，那兒積存著我最原始的快樂。我想，自己對于書籍的無限渴求，應是永無止境的。
而今，我已廣泛地閱讀了大量完備而精深的讀物。駐足現今，回首過去，書籍，給予我的甚多。
窗外，又是一個花落的季節，我思緒翩飛，追尋著那一個個豐富的讀書歷程。
以讀書為話題的作文6
同學們常說：“學生時期是一生最苦的階段。是呀，清晨，聞雞起舞，便早早起床，伴著晨曦涌讀，而晚上，我們也要挑燈苦戰。有時，可能因為一道題沒解出，而急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。
不過，雖然讀書的苦難以盡言。但是，讀書的樂卻更多。
比如上小學時，我閱讀了書里可愛的白雪公主和小矮人，漂亮的`美人魚，滑稽的小丑……幼稚的童心被徹底征服，我如同一個饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著我走進那美妙的世界。快樂如書香，伴隨我左右。
當然，我們讀書也不光是為了滿足自己，對學習更是大有益處。
記得有一次，我參加現場作文比賽，要四五百字，當場擊蒙了大多數人，然而我卻不然，看題“秋天”，對了，當時正值秋季，我便緊閉雙眼在腦中思索，假設我置身于一片楓樹林之中，秋風拂過我清涼的臉，落葉隨風飄落……漸漸的，我又回到現實，當場下筆如神，結果這篇作文被老師大為贊賞，并評為一等獎，我當時多么驕傲啊！這也是好朋友--書的功勞啊！
長大了，能寫五百多字的文章了，可我仍在讀書，讀傳記，名著，書把我帶到了一個廣闊的天地！書，其樂無窮！
以讀書為話題的作文7
哲人說讀書是一件快樂的事情，我贊同。
——題記
讀書能讓我們的人生充滿快樂，如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游，讓人心醉神怡：如朵朵白云在湛藍天空中漂游，讓人思緒萬千：如條條錦鱗在碧波中神游，讓人悠游自在，樂不思蜀~徜徉在書的海洋中，似快樂神仙！
“讀書就是與作者談話”。漫步于書海中體味名人的高尚情操，領略哲人的風采，于圣人交流心聲，提高自我素養。無論何時何地，讀書可以讓我們忘記世俗繁華，進入一個忘我境界，舒展身心。
“斜風細雨乍秋寒”“無奈把夢共雨天”看那梳長辮子女子不再獨行與蒙蒙婬雨中，不再雙眼迷離的痛吟詩歌，勇敢面對挫折。
感悟謫居黃城，把酒迎風，酒興一嘆仕途之坎坷，政事之漩渦，滿腹之冤屈。他將“竹杖芒鞋”代替功名利祿，“大江東去”“滄海寄余生”。
讀書賦予我夢想，給我的生活添加許許多多的現實中的精彩和浪漫。
讀書——我讀懂了居里夫人的'淡泊名利，獨居寂靜之居：我懂了《采葛》中“彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮”內心的無奈與傷感：我讀懂了智過三秋，中軍帳里出謀劃策，五丈原前求多時間的鞠躬盡瘁，死而后已的中心。
讀書使人明智，讀史使人樂觀，讀詩使人靈敏，讀哲學使人悟人生之道。
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