我敬佩一個(gè)人作文（優(yōu)秀6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我敬佩一個(gè)人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我敬佩一個(gè)人作文 篇1
我最敬佩的一個(gè)人，既不是明星，又不是名人，而是一個(gè)平凡的人——我的爺爺
爺爺生活一直很節(jié)儉。星期日，我到爺爺家玩。我看見地上有許多大盆小盆，盆子里裝滿了水。我問爺爺：“為什么有這么多水呢？這么多水多占地方，不如倒了吧！”可爺爺卻嚴(yán)厲地批評(píng)我：“國(guó)家水資源那么緊張，不能隨便浪費(fèi)一滴水，這些雖然是洗衣服淘米的水，但卻可以用來拖地澆花。”爺爺?shù)?言傳身教影響了我，我們平日里都很節(jié)約用水了。
爺爺平日里酷愛畫國(guó)畫。一般人都用宣紙畫畫，可是爺爺卻用日歷紙畫畫。他說：“廢紙利用，就節(jié)約了許多紙張，如果每個(gè)人都能像我們這樣節(jié)約用紙，那造紙用的大樹就少砍伐，就能保護(hù)水土流失，也能減少山洪暴發(fā)，洪水等災(zāi)難，那我們的世界不就變得更美好了嗎？
雖然爺爺現(xiàn)在身子骨不太硬朗，但他身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得我敬佩，也是我今后的成長(zhǎng)道路上，是一塊難得的”品德鏡子“。
我敬佩一個(gè)人作文 篇2
我敬佩的人不是喜聞樂見的明星，也不是家財(cái)萬貫的富豪，而是一位樸實(shí)無華的修車主。
記得有一次，我騎著自行車出去外面玩。自行車好像有預(yù)謀似的，我剛經(jīng)過一個(gè)修車攤位，輪胎就垂頭喪氣地癟了，一瞧，原來沒氣了。我只好推車到修車攤前充氣。那位修車主穿著一套洗得發(fā)白的`工作服，此刻正背對(duì)著我蹲在地上，手上正一個(gè)勁兒擺弄著手里的破輪胎。我暗想：機(jī)會(huì)來了，抓緊時(shí)間充完氣就溜。
于是我躡手躡腳地拿起地上的打氣筒，用極快的速度給自行車充氣，看到軟癟癟的輪胎已經(jīng)變得圓鼓鼓的，我輕手輕腳地放下打氣筒，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過身推起車子離開，叔叔發(fā)現(xiàn)了我。我心想：完了完了，他一定會(huì)狠狠地訓(xùn)我的。叔叔站起身來，順手撈起了一柄很大的錘子，又在邊上挑了一把鑿子。不管了，三十六計(jì)走為上計(jì)。于是我狠勁一推車，想要來個(gè)蹬腿飛車開溜，可叔叔一伸手就把車?yán)×耍骸昂⒆印瓌e急，你的車鏈子脫了。”我虛驚一場(chǎng)，呆住了。“來，把車調(diào)個(gè)頭。”叔叔溫和地說。“可我沒帶錢……”沒等我說完，叔叔已經(jīng)蹲下身修起車來了。只見他熟練地拆下腳踏板，往鏈條盒抹了一點(diǎn)兒機(jī)油。我難堪極了，囁嚅著再一次強(qiáng)調(diào)說明：“叔叔，我……我……沒帶錢。”“一點(diǎn)小事，舉手之勞，不用付錢。”叔叔不經(jīng)意地說完，又去忙別的事了。我的心里暖暖的，窗外的陽(yáng)光照在他瘦小的身軀上，他的形象突然高大起來。
這位貌不驚人的叔叔雖然只是一個(gè)普普通通的平凡人，但他那樂于助人的品質(zhì)，值得所有人學(xué)習(xí)，也給我留下了不可磨滅的印象。
我敬佩一個(gè)人作文 篇3
有人敬佩那手巧的姐姐；有人敬佩那勤勞的媽媽；有人敬佩那永不服老的爺爺……而我敬佩我那棋藝高超的哥哥。 一頭黑的發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)精致的鼻子，一個(gè)紅潤(rùn)的嘴巴，身穿紅色上衣，藍(lán)色褲子和綠色運(yùn)動(dòng)鞋。這就是我的.哥哥。
我與哥哥下棋沒有一次是勝利的，瞧！我又來向哥哥“討教”了，三局兩勝，過一會(huì)兒，第一局結(jié)束了，我對(duì)哥哥說：“哎，我又輸了。”所以第二局就成了關(guān)鍵。第二局開始了，哥哥是采用雙馬來圍攻我的帥，于是我只能用剩下的小兵小將來防守，可還是失敗了，所以，第二局我又輸了，我垂頭喪氣地說：“我怎么又輸了，哎。”哥哥說：“沒關(guān)系，接著來。”我心想:我一定要贏第三局。第三局開始了，我先是移動(dòng)車，準(zhǔn)備一路把他的小兵小將殺光，可是半路就“死”了 ，我緊張得捏了一把汗，然后我又準(zhǔn)備雙炮攻將。我興高采烈地對(duì)哥哥說：“我要贏了！我要贏了！”可哥哥卻說：“好戲還在后頭呢！”緊接著，我一高興，留神了，哥哥就趁機(jī)把我的炮吃了，這時(shí)我才反應(yīng)過來，說：“哥哥，你狡猾。”哥哥高興地說：“你看看你，你的棋子不多了。”我低頭看了看，果然我的棋子已經(jīng)寥寥無幾了，看得出來必輸，我心想：要是能和哥哥換一盤棋該多好。于是我對(duì)哥哥說：“你有本事就和我換棋。”沒想到哥哥真的答應(yīng)了。于是哥哥把棋盤轉(zhuǎn)了過來，哥哥讓輸棋反敗為勝，真讓我更加佩服哥哥了，我說：“哥哥，你太厲害了！居然能反敗為勝。”
我很佩服我的哥哥，我佩服他的棋藝高超。
我敬佩一個(gè)人作文 篇4
她中等身材，慈祥的面孔，充滿著仁愛。一頭烏黑發(fā)亮的確頭發(fā)，炯炯有神的眼睛深藏著智慧。這就是我敬佩的班主任——廖老師。
廖老師平時(shí)十分非常關(guān)心同學(xué)。有一次上語(yǔ)文課，我鼻子突然出血，她發(fā)現(xiàn)了立即放下手中的教案，快速來到我身邊，用紙巾塞住我的鼻孔，帶我到辦公室，用清水輕拍我的前額，一邊對(duì)我說：“以后可別吃太熱氣的東西，吃多了會(huì)上火。”接著我又吐了兩三口血塊，這可把廖老師急壞了，她連忙叫了幾個(gè)老師，老師過來幫忙，一邊叫人打電話通知媽媽，還不時(shí)安慰我：別慌張。一邊用水繼續(xù)拍打我的前額。等媽媽到來時(shí)，血已止住了，她還再三交代媽媽一定要帶我到醫(yī)院好好檢查。
廖老師不但關(guān)心我們的生活，而且還非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
上周我們正緊張進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，考了兩份試卷，我沒考好。課間，廖老師突然把我叫到辦公室，我知道這下可完了，肯定會(huì)被好好教訓(xùn)一頓了。 廖老師沒有說話，我抬起頭，看到廖老師那和藹的`臉，面帶微笑。她說：“老師知道你的實(shí)力，這次沒考好，好好分析失敗的原因，振作起來，迎接期末考試。”聽了這慈母般的話語(yǔ)，我暗暗地地鼓足了信心。
我佩服我的廖老師，我為我擁有這樣的好老師感到自豪，驕傲！
我敬佩一個(gè)人作文 篇5
她,并不高大,卻在認(rèn)真的教育我們.
她,并沒有班長(zhǎng)那樣的職責(zé),同學(xué)們也十分敬仰她.
她就是我的好朋友—謝心怡.
聽名字,就知道她是一個(gè)文靜的女生.它不僅外表美,心靈更加美.一張櫻桃小嘴,一雙水靈靈的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一個(gè)滑溜溜的小鼻子.她就像是一個(gè)芭比娃娃,真、善、美統(tǒng)統(tǒng)安裝在她身上！
有一次,我陪她去逛街,突然,我看到一個(gè)約摸4、5歲的.小姑娘抽泣著,還嗚嗚咽咽地說:“我,我把錢丟了,媽,媽知道了,會(huì)打我的,嗚嗚···”謝心怡二話沒說,把自己身上僅有的零花錢全部給了小姑娘,小姑娘瞅了一眼,開心的笑了,蹦蹦跳跳的走了.
一路上,我十分擔(dān)心那小女孩是個(gè)騙子,就對(duì)謝心怡說:“那個(gè)小女孩是個(gè)騙子怎么辦？你可是把錢全部給她了呀！”“你看,她都哭了,肯定是真的了！”看著她的臉,滿臉都是微笑,活像一朵盛開的玫瑰花我感覺一股清涼的河水從我心泉流過,讓我不再慌張,跟著她回家了.
還記得又一次,放學(xué)了,我回到家里開始做作業(yè),呀！我心頭一震,我記作業(yè)的小本子忘到學(xué)校里了！怎么寫作業(yè)啊？我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不由自主的想起了謝心怡,剛動(dòng)手打電話,電話就響了,“喂,是誰呀？”“我,謝心怡！你記作業(yè)的本子忘到學(xué)校里了,你等著,我這就給你送去···”我還沒說聲謝謝,電話就被掛斷了.不一會(huì)兒“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,門鈴響了,我急忙去開門,只見謝心怡滿頭大汗,急忙把小本子塞到我的手里,匆匆的趕回家了.
我的朋友不僅善良,而且樂于助人,是個(gè)樂天派,從她的行動(dòng)上,我看到了她正在用汗水打拼未來！
我敬佩一個(gè)人作文 篇6
在我的生活中，有很多值得我敬佩的人：辛勤培育我們的老師；自強(qiáng)不息努力拼搏的叔叔、阿姨；不畏寒暑、默默工作的清潔工。但令我最敬佩的人卻是她——冬莉。
她個(gè)兒不高，新月似的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，蘋果似的臉蛋笑起來有兩個(gè)酒窩，真惹人喜歡。
她不僅人長(zhǎng)得好看，還學(xué)習(xí)非常勤奮。記得有一天晚上，突然停電了。我就去找冬莉玩，等我到冬莉家后，她對(duì)我說：“寶純，你的.作業(yè)寫好了嗎？”我說：“還沒好呢！我是來找你去玩的。”冬莉假裝沒聽見，埋著頭認(rèn)真地寫著作業(yè)，我又對(duì)她說：“反正現(xiàn)在又沒電，不玩太可惜了。”冬莉聽了抬起頭說：“寶純，你不能這樣，我們學(xué)習(xí)要勤奮，不能遇到像今天這樣的事情就想去玩，今天的功課今天做，明天還有明天的功課。”接著她又說：“不如你拿作業(yè)來我家，和我一起做吧。”我被她勤奮學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)了，馬上回家寫起作業(yè)來。
冬莉不但學(xué)習(xí)勤奮，而且樂于助人。記得有一次，我和冬莉放學(xué)后一起回家。在路上，我們遇到一位老奶奶要過馬路。冬莉看見了，想馬上去扶著老奶奶，這時(shí)我對(duì)冬莉說：“冬莉，還是不要去扶老奶奶了吧！這么晚了，該回家了。”冬莉聽了對(duì)我說：“還是去扶吧，老奶奶年紀(jì)那么大了，過馬路是很危險(xiǎn)的。”我聽了也跟了過去，和她一起扶老奶奶過馬路。當(dāng)我們把老奶奶扶過馬路后，老奶奶笑著說：“謝謝你們，你們真是好孩子啊！”我和冬莉聽了，心里美滋滋的，然后我們就高高興興地回家了。
冬莉那種勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人的精神真令我敬佩，我為自己有這樣一位朋友而驕傲。
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