四年級(jí)作文[合集7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
![四年級(jí)作文[合集7篇]](/pic/00/d7f7cec4001_5fbf7eb0bb9e7.jpg)
四年級(jí)作文 篇1
好冷��！雨水滴嗒滴嗒地響著，落在大樹(shù)上，樹(shù)上的葉子全都是雨水，翠綠翠綠的。樹(shù)樁全是雨，全身都濕的，樹(shù)冷得呻呤起來(lái)。
雨滴在樹(shù)身上，摸上去冷冷的，手上全是水，裙子上也沾上了水，想擦也沒(méi)地兒擦了。濕的樹(shù)樁顏色變成了深咖啡色，風(fēng)一刮來(lái)，樹(shù)葉被吹到了地上，踩在了人的腳下。地上的樹(shù)葉七零八落，兩片三片，躺在地上更冷了。
夏天，怎么這么冷？在雨中，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，真想跑回去，想：再下雨，就會(huì)把小草和小花淹死小草被澆的沒(méi)有哪一個(gè)部位是不濕的，頭垂了下去，根也露出土來(lái)，整個(gè)身子浮在水上；根下面黑黑的.，沾一些泥，泥是咖啡色的，沾在小草根上非常顯眼。昔日在陽(yáng)光下是翠綠色的，像蔥，可雨中的小草，尖頭焦掉，看上去黃黃的。這時(shí)，吹過(guò)一陣風(fēng)非常冷。
我躲在雨棚下。雨聲滴滴嗒嗒滴在頭上的玻璃，玻璃是白色的、透明的，玻璃上有一顆一顆晶瑩的露珠，露珠一顆一顆胖乎乎的，有些滴在我的頭上，頭，非常冷，手往頭上一弄，再擦在衣服，衣服滲透在了自己的身體里，冷極了！
下雨天，樹(shù)冷草冷，我也冷，風(fēng)再一刮，個(gè)個(gè)起了雞皮疙瘩！我只得把手伸進(jìn)袖子，頓時(shí)才感到了暖和。
四年級(jí)作文 篇2
那是一個(gè)美好的星期六，我在我家旁邊的草叢里發(fā)現(xiàn)了一只蟈蟈，感覺(jué)甚是好玩。于是我準(zhǔn)備把這只蟈蟈給抓住，作為我的新寵物。
開(kāi)始抓蟈蟈了，我拿著瓶子風(fēng)風(fēng)火火的'向蟈蟈撲去�？墒窍X蟈左閃右閃，害得我摔了個(gè)狗啃泥。我氣得火冒三丈，決定去找個(gè)同伴來(lái)幫忙。
我和小伙伴準(zhǔn)備好了第一套方案。我看著蟈蟈逃跑的方向，讓小伙伴去前面堵住蟈蟈的去路，我從后面抓。看準(zhǔn)時(shí)機(jī)我輕手輕腳地走向蟈蟈，我用手一抓 ，本以為萬(wàn)無(wú)一失的，可偏偏就失了手。原來(lái)是蟈蟈在我抓之前，從我腳下溜走了。
這時(shí)蟈蟈跑到了一堆磚頭上面，我猛撲過(guò)去，蟈蟈居然鉆到了磚頭里面。就在這時(shí)，我們第二套方案產(chǎn)生了。我叫小伙伴用一根草去撥它，我就在磚縫的出口處等待它。可是不管小伙伴怎么弄它，它就是不出來(lái)，真是氣死我們了。
接著小伙伴告訴我，用水澆一下，就這樣方案三即將開(kāi)始了。小伙伴去用瓶子裝了水，倒進(jìn)了磚頭堆的縫隙里，蟈蟈沒(méi)有了藏身之地，只好爬了出來(lái)，因?yàn)槌岚虮凰o弄濕了，所以就沒(méi)以前那么敏捷了。我用手一抓，就把它給抓住了。我把它放進(jìn)了瓶子里，我們大聲地說(shuō)：“我們勝利啦！”
我以后還要玩抓蟈蟈的游戲，因?yàn)樽ハX蟈這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘猛媪恕?/p>
四年級(jí)作文 篇3
前段時(shí)間學(xué)校有的任務(wù)需要發(fā)電子稿，針對(duì)孩子們不會(huì)發(fā)郵件的問(wèn)題，我特意拿出一節(jié)課，邊演示邊給孩子們講解如何發(fā)送郵件，怎么在word中保存自己的作文，孩子們聽(tīng)得很認(rèn)真，還有孩子們有的不會(huì)打字或是不熟練，所以周末的時(shí)間我布置了兩個(gè)作業(yè)，一是把學(xué)雷鋒做好事的心得體會(huì)發(fā)郵件給我，二是練習(xí)打一篇課文發(fā)給我，或用附件的形式。我收到了多數(shù)孩子的郵件。
為了讓孩子們練習(xí)寫(xiě)作文，昨晚我布置以“學(xué)發(fā)郵件”為內(nèi)容寫(xiě)一篇作文，交代清楚為什么要學(xué)，老師如何教，你如何實(shí)踐，是否遇到困難，如何克服它，發(fā)送成功后的心情，這件事對(duì)自己的影響等�？梢园l(fā)郵件或是寫(xiě)在稿紙上。今天下午我整理了孩子們的作文，上交的每篇作文都寫(xiě)的很棒，內(nèi)容交代清楚，語(yǔ)句流暢，文章的層次清晰，結(jié)構(gòu)完整。甚至有幾個(gè)孩子，平時(shí)寫(xiě)作文都有點(diǎn)困難，但這次寫(xiě)的特別棒。
回到教室，我把自己的'欣喜告訴孩子們，并鼓勵(lì)他們其實(shí)作文不是難事，就寫(xiě)你想要說(shuō)的，做過(guò)的事情就好，關(guān)鍵是你要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)積累。作文不一定非要多少華麗的詞藻，只要內(nèi)容真實(shí)，再樸素的語(yǔ)言也會(huì)打動(dòng)讀者的心。
有時(shí)候我也愁，教材里規(guī)定的習(xí)作，有的確實(shí)不好寫(xiě)，孩子們沒(méi)有那么多的生活經(jīng)歷，很多內(nèi)容靠查資料或是參考作文書(shū)，像這樣根據(jù)生活實(shí)際隨機(jī)寫(xiě)作文，孩子們有事可寫(xiě)，有感可發(fā)，寫(xiě)起來(lái)也不用太費(fèi)腦筋，多好，這樣孩子們對(duì)作文也不會(huì)有太大的抵觸情緒，編造的內(nèi)容讀起來(lái)如嚼蠟一般無(wú)味，還嚴(yán)重影響了孩子們對(duì)習(xí)作的興趣。
四年級(jí)作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)了狗自己會(huì)治病，說(shuō)到這里你也許不會(huì)相信狗會(huì)自己治病。狗怎么會(huì)給自己治病呢？治的什么病？我又是怎么知道的？先別急，現(xiàn)在就讓我說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)這是怎么一回事吧！
那是一年前的'一天，我去菜園要菜，我家的小狗也跟著去了。那天小狗的臉色不是很好，顯得特沒(méi)精神。走著走著，忽然，小狗吐了，可能是它肚子不舒服吧！我就想先要菜，回家后再熬粥給它吃。正在我急忙要菜的時(shí)候，小狗跑到了雜草里，在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地，好像在找什么東西，好奇心是我放下了手中的菜，想去看看小狗在搞什么名堂。
只見(jiàn)小狗伸出右爪，在長(zhǎng)滿雜草的一處地方亂挖著。過(guò)了一會(huì)兒，它把頭伸向一叢草那里。我仔細(xì)一看，這是一種叫“牛頓草”的草，據(jù)說(shuō)這種草可以治肚子痛。小狗慢慢地嚼著草，過(guò)了一會(huì)兒，草被小狗吃進(jìn)了肚子里。我想：狗喜歡吃骨頭，可是現(xiàn)在卻吃草，莫非它是在治�。肯氲竭@里，我仔細(xì)觀察了小狗，它又開(kāi)始活蹦亂跳地，看來(lái)它好了。
從此以后，我懂得了一個(gè)道理：動(dòng)物都懂得愛(ài)護(hù)自己，人生病了看醫(yī)生，動(dòng)物生病了會(huì)自己給自己治病。
怎么樣，現(xiàn)在你們相信小狗會(huì)治病了吧？
四年級(jí)作文 篇5
今天，我和爸爸一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，我把它們放在小格子籠里。你瞧，它們渾身上下潔白無(wú)暇，像兩個(gè)雪白的小球，三角形的小耳朵毛茸茸的，一上一下不停地?cái)[動(dòng)著呢！小倉(cāng)鼠剛來(lái)到我們家，對(duì)周圍的環(huán)境充滿了陌生，東看西看，感覺(jué)十分害怕，我想用手摸摸它，以表示友好和歡迎，可是又怕嚇著它，所以沒(méi)伸手去驚動(dòng)它們，可是這兩個(gè)小家伙就是不正眼瞧一瞧我。
為了和它們倆快快熟悉，我趕緊拿出花生米來(lái)喂它們，一開(kāi)始，它們很警覺(jué)，只是用鼻子先聞了一聞，再看看旁邊有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)者，確定安全了才敢一點(diǎn)一點(diǎn)地啃起來(lái)，邊啃邊時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)四處張望，好像在觀察周圍的動(dòng)靜是否威脅了自已。
飽餐后，兩個(gè)小倉(cāng)鼠對(duì)我沒(méi)有了敵意，也對(duì)我友好起來(lái)。天色也漸漸地暗下來(lái)了，我得為它們準(zhǔn)備舒適的小窩。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把轉(zhuǎn)盤放下來(lái)覆蓋在籠子里，兩個(gè)“小家伙”還真聰明，好像知道我特意給它們準(zhǔn)備小窩似的，飛快地鉆了進(jìn)去，不一會(huì)兒，轉(zhuǎn)盤里便沒(méi)了聲音。我悄悄地往里邊一看，呵！它們倆又緊緊地靠在一起，像兩個(gè)雪白的.小球，我用手輕輕地?fù)崦鼈儯粗鼈冞M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
這就是我家新來(lái)的小客人——小倉(cāng)鼠，它們給我?guī)?lái)了和諧和快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇6
為人友善是每個(gè)人都應(yīng)該去做的事情。沒(méi)有友善，再晴朗的天空看起來(lái)也是灰色的。那么，友善到底是什么呢？做到友善很簡(jiǎn)單，主要在于你要不要去做。
友善是當(dāng)別人傷心時(shí)，你會(huì)去安慰他；友善是當(dāng)你看到別人摔跤了，你會(huì)上前去扶她；友善是當(dāng)你看見(jiàn)有人需要幫助時(shí)幫助他……一個(gè)小小的舉動(dòng)，看似平凡，但是快樂(lè)了你我，溫暖了他人。如果在這個(gè)世界上每個(gè)人都做到了友善，那么這個(gè)世界會(huì)充滿陽(yáng)光和歡笑。
有一次我回宿舍洗澡時(shí)，看到了一個(gè)低年級(jí)的小弟弟坐在地上哭，我們幾個(gè)女生看見(jiàn)了，就上去問(wèn)他怎么了？可是那個(gè)小弟弟一直哭哭啼啼的，說(shuō)也說(shuō)不清。后來(lái)女生們不耐煩了，就都去洗澡了，我實(shí)在擔(dān)心洗澡晚了會(huì)被老師批評(píng)，就也去洗澡了。但是，在那之后，我真的很后悔沒(méi)有好好去安慰他。因?yàn)槿绻谖覀牡臅r(shí)候，有人來(lái)安慰我，我心里會(huì)暖暖的.，就不會(huì)那么難過(guò)了。所以下次再遇到需要幫助的人，我會(huì)盡我所能地去幫助他。
還有一次，是在一次夏令營(yíng)中，我們?nèi)ゾ包c(diǎn)參觀的時(shí)候，那天是雨天，一不小心，有一位小伙伴從臺(tái)階上滑倒了，膝蓋都摔破了。我們都伸手去扶他，但是看著傷口，大家都焦急萬(wàn)分，怎么辦呢？這時(shí)，旁邊一位陌生的小朋友從他媽媽的包里拿出了創(chuàng)可貼，并小心翼翼地貼在小伙伴的傷口上，我們都感動(dòng)了。萍水相逢都能伸出援手，這就是友善。
友善給我們帶來(lái)了幸福與溫暖，友善是我們每一個(gè)人都需要的信念！
四年級(jí)作文 篇7
三月二十一日的下午，我們東方紅學(xué)校四年級(jí)的小記者們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀了湘鄉(xiāng)市氣象局。
一路上，我們有說(shuō)有笑，興奮極了，不一會(huì)兒，我們到了氣象局。氣象局建在城郊，大概是因?yàn)槌鞘欣锏钠嚕ν熊嚭凸S排出的廢氣污染了空氣，不便于工作人員測(cè)到準(zhǔn)確的氣象。這里天空澄清，空氣清新，周圍寧?kù)o而干凈。遠(yuǎn)處看，氣象局規(guī)模宏偉，特別惹人注目的就是那座通向草坪的橋。我跟隨著隊(duì)伍，來(lái)到了草坪上。草坪是正方形的，總面積有六百二十五平方米，同學(xué)們都驚嘆這里真大啊!
老師讓我們自由參觀，我一個(gè)箭步?jīng)_向讓我特別好奇的百葉箱。百葉箱有四個(gè)，分別擺放在東南西北四個(gè)方向。打開(kāi)門，我看到里面是由許多葉子組成的，風(fēng)一吹，就能測(cè)到溫度，濕度和風(fēng)向。
百葉箱的兩邊有自然風(fēng)向標(biāo)，它的.作用跟百葉箱一樣，但比百葉箱測(cè)得更準(zhǔn)。地上有三個(gè)水表，它們能夠?qū)⒌氐椎臐穸群蜏囟葴y(cè)出來(lái)。東南面有四個(gè)棍狀的儀器，它能將當(dāng)天獲得的全部資料傳送到電腦里，再通過(guò)電腦將它制成影片，通過(guò)雷達(dá)發(fā)送到電視臺(tái)，再由電視臺(tái)的叔叔阿姨編輯整理播放，這就是我們每天都能看到的天氣預(yù)報(bào)了。
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