四年級的作文

[優]四年級的作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

　　今天的思品課上，王老師拿出兩個鐵罐子說：“這節課我們發表揚卡。”我們大家聽了都興奮不已，異口同聲地說：“好。”

　　老師先拿起一疊藍色的表揚卡，上面寫著“勞動衛生，認真負責”八個字，原來是積極勞動卡。同學們有的愁眉苦臉，估計是想自己沒認真做，心里沒底；有的滿面春風，也許正尋思著自己認真做了，肯定能得到表揚卡。“好，現在開始發，一號起立。”一個洪亮的聲音喊著。“我只擦了三次講臺。”周煒博嬉皮笑臉地說。“沒有表揚卡，二號。”老師皺著眉頭說。“我是掃地的，十次中有七次去的。”“好，一張表揚卡。”……問到我的.時候，我大聲說道：“我每天都堅持掃第三大組。”“好，三張表揚卡。”我開心地說：“謝謝王老師。”

　　接著，王老師又發了學習認真卡、遵守紀律卡，最后她神秘地說：“目前有一個機會，如果你想當師傅，就趕緊上去。”我沒上去，心里有點矛盾……等了片刻，王老師繼續說：“我們這個卡僅限于師徒幫助。如果師徒兩人連續在一個星期內每天都能在中午十二點前完成作業，師傅就能得到五張樂于助人卡。”這一下，我的心里真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什么沒有勇敢地站上去。

　　通過這次發表揚卡，我明白了一個道理：做任何事都要抓住時機，不能錯過機會。

四年級的作文 篇2

　　十一年轉眼過去了，我站在一間空的儲物間里，望著你斷成兩截的“身軀”。

　　十一年間，我從一個步履蹣跚的小孩子變成了一個四年級學生。從很小的時候起，我就喜歡站在你的“身”上享受清風的吹拂，你也不怕累不怕苦地“背”著去過許多地方。

　　但一次旅程，使你從此無法再次啟程了。

　　這是一個陰雨天，你仍然“背”著我去上課。在我們回家的路上，你好像是餓了，發出“嗡嗡嗡”的響聲，似乎在喊：“我餓了！我餓了！快給我吃飯！”開始我并沒有在意，摸了摸你的“小綠腦袋”，貼到你的耳邊悄悄地說：“再等一會兒，就到家了，加油！”你也慢慢地安穩了，繼續向前跑。

　　你慢慢地跑著。當你跑到路邊綠化帶的圍欄邊時，不知是爸爸的`技術不好，還是你累了，不小心車頭一下子蹭到了圍欄。本來只是一件小事，你已經蹭過好幾次了，可這次你搖晃了幾下，只聽到一聲“吱吱”聲，你就倒在了地上，身體斷成了兩截，一截還壓在了我的腳上，壓痛了我，當時我就忍不住哭出了聲。

　　現在，你被放到了一間空蕩蕩的儲物間里。媽媽又買了一輛新電瓶車，家里人慢慢忘記了你，但我沒忘記你。我每天放學回家，都會去看看你，輕輕地坐在你的座位上，跟你說悄悄話，幫你清理身上的灰塵……雖然另一輛電瓶車代替了你的位置，卻代替不了你在我中的位置，我依然想念你！

　　如果能時空改變，我希望那天我們根本就沒有去上課。這樣我還能坐在你的身上，享受著與你在一起的時光……

　　我親愛的電瓶車——“小綠”！

四年級的作文 篇3

　　當我輕輕的推開那像銀沙般的窗戶，啊我看到滿天的雪花，你追我趕的紛紛落下，是那樣的急，那樣的密，頓時我腦海里就想起了，這就是在證明冬天的到來。

　　雪花是多么的美麗，它就像輪船的方向盤，雪花在空中飛舞著，就像在比誰跳的美，記得魯迅寫北方的雪，是如粉如沙，決不粘連，但毛澤東寫北方的雪卻是千里冰封，萬里雪飄，各自有各自的特點，但我認為北方的雪，是如此可愛，一個個胖乎乎的`，它們身上具有著強烈的斗爭品格，這值得我們學習。

　　這是我心目中的北方的雪，說起南方的雪可就大不一樣了，魯迅曾寫過南方的雪滋潤美艷，但我認為南方的雪是那么輕柔，孕育著春的到來，表現出對理想的追求。

　　雪其實就是由水凝固的，在不同的地方，體現雪的方式也不同，雪把我們帶到銀白色的世界，就讓我們一起享受那銀白色的世界帶給我們的歡樂與幸福吧！

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