四年級(jí)作文（錦集5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我們排路隊(duì)走下樓梯時(shí)，幾滴雨水滴到了我的臉上，呀！下雨了。我今天正好沒(méi)帶雨披奶，這下可慘了，我要被雨淋濕了。幾分鐘后，雨越下越大，風(fēng)也越刮越猛，老師連忙讓同學(xué)們回教室拿雨披。
這可怎么辦呀？我該怎么回家？我十分擔(dān)心，快要哭了。就在這時(shí)，一把傘向我頭頂伸來(lái)，哦，原來(lái)是我的好朋友，她竟然把傘借給我了。我感激地說(shuō)道：“謝謝你把傘給我了，你被淋濕怎么辦？”她笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我這件衣服防水的，你的是棉的，不防水，這樣吧，我打傘，傘的`一半遮你，一半遮我，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然她嘴上這樣說(shuō)，但她卻把傘的一大部分都給了我，而她只遮了一點(diǎn)，真是會(huì)替別人著想，我要向她學(xué)習(xí)。
第二天到學(xué)校，她感冒了，而我卻一點(diǎn)事也沒(méi)有，我由衷地佩服她，我走到她面前說(shuō)：“對(duì)不起，我連累你了，要不是你把傘給了我，你今天就不會(huì)變成這樣了……”她笑了笑。
這種友情我永遠(yuǎn)也忘不了，以后同學(xué)們有困難，我也要盡力幫助他們。
四年級(jí)作文 篇2
一陣秋雨一陣涼。幾陣秋雨過(guò)后，城市鄉(xiāng)村變得一片涼爽，我們的校園也不例外。
秋雨過(guò)后，是燦爛的的秋色。你看，校園花圃里的菊花傲然開(kāi)放，那五顏六色的菊花，芳香撲鼻，把校園裝扮得格外美麗。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛到花壇中欣賞菊花，那傲霜的菊花真是令人陶醉。雖然校園里不止菊花一種，但是其它的花這時(shí)都枯萎了，有的只留下一兩片葉子，唯有菊花迎風(fēng)斗霜。
幾陣秋風(fēng)過(guò)后，校園后面的那片草地開(kāi)始枯黃了，但仍是同學(xué)們的樂(lè)園。課間或課后，，學(xué)們也會(huì)去草地上踢球、跳繩、捉迷藏……同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在草地上活動(dòng)，像許多花兒在草地上開(kāi)放。到了安靜的`時(shí)候，還有各色的蝴蝶在草地上翩翩起舞，鳥(niǎo)兒停在草上唱歌，草地又成了熱鬧的場(chǎng)所。
下過(guò)幾陣霜后，遠(yuǎn)山的楓葉更紅了，落葉樹(shù)都光禿禿的了。而我們校園里的樟樹(shù)和松柏卻郁郁蔥蔥，生機(jī)蓬勃，還有畫眉鳥(niǎo)、花喜鵲、南飛的大雁停在樹(shù)上，活蹦亂跳的，嘰嘰喳喳地叫著……應(yīng)和著同學(xué)們的讀書聲和著在操聲上吹奏的秋風(fēng)，仿佛是一首校園協(xié)奏典。
秋天的校園，是我們美麗的樂(lè)園。畫眉鳥(niǎo), 校園, 唱歌, 蝴蝶, 花圃
四年級(jí)作文 篇3
"周XX，快點(diǎn)寫作業(yè)！今天鋼琴課來(lái)不及了！"哎，我媽又在催我了。我加快速度寫著讓我懊惱的作業(yè)。
我一邊做一邊想："哎，又是可惡的興趣班！"
"快點(diǎn)！快點(diǎn)！"媽媽又開(kāi)始嘮叨了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打開(kāi)我房間的門，一把把我抓起來(lái)，拿著琴譜，拉著我飛快跑出房間，把我塞進(jìn)車?yán)铩Ｒ宦飞希瑡寢屢恢痹趪Z叨："叫你寫快點(diǎn)你不寫快點(diǎn)，今天要遲到了。"我想："哎，那么難的.題讓我怎么做快呀！"
突然，媽媽的手機(jī)響了。原來(lái)，是鋼琴老師給媽媽打電話了。媽媽掛了電話就破口大罵："你看，你遲到了，你太浪費(fèi)錢了吧……"
到了教室，媽媽給老師解釋了半天，我想："你也在浪費(fèi)時(shí)間啊！"
上完鋼琴課，回家吃飯，媽媽又在催我："吃了晚飯去寫作業(yè)。"我又想："這么難吃，我吃不下。"于是我放下碗，跑到房間做作業(yè)。
做完作業(yè)，媽媽又讓我去洗衣服，叫我把每一件衣服洗干凈。我洗完衣服后不知道媽媽又得叫我做什么。
哎，我的煩惱就是我媽的嘮叨！
四年級(jí)作文 篇4
今天我過(guò)生日，媽媽帶我去海洋公園。
我們坐公交車到了安康，很快便到了目的地。公園的大門上畫著海豚、海星、美人魚等，很是吸引人。
進(jìn)了大門，我首先看見(jiàn)魚缸里的海龜寶寶。摸摸他們的肚子，好軟好軟；看看它們的樣子，好小好小，小到好像一腳就可以要了它們的小命。我看見(jiàn)有幾只小海龜寶寶，從缸沿偷偷爬出來(lái)了，看著龜媽媽那著急的神情，我便把那幾只海龜寶寶放進(jìn)我的太陽(yáng)帽中，輕輕地放回了海龜媽媽的身邊，他們一家人又團(tuán)聚了。龜媽媽雖然不會(huì)說(shuō)話，但是她也有感情，她的小爪子一揮一揮的，好像在給我道謝。我也把手一揮一揮，希望她知道我在對(duì)她說(shuō)不客氣。
看完小海龜，我和媽媽繼續(xù)往前走，又看見(jiàn)了海豚。剛開(kāi)始它不理我，后來(lái)我和它熟了，還給它喂魚吃呢。它還能聽(tīng)懂我的話，我說(shuō)翻個(gè)滾，它就在水中翻個(gè)滾，濺起的水花，像一朵盛開(kāi)的.白蓮，海豚就是中心的花蕊，美麗極了！我笑了，海豚也把嘴咧了咧，好像也在對(duì)我笑。一不小心，我的指甲刮到了它，它生氣了，躲在水中不出來(lái)。我向它扔了一條魚，它忍不住了，飛快地從水中跳出來(lái)，吃到了魚。“精彩！精彩！”我連聲叫好。
天快黑了，媽媽拉著我，戀戀不舍地回家了，看著那天邊的晚霞，映著粼粼的水光，我又想起了海豚們的身影。我會(huì)永遠(yuǎn)記著你們的，我的朋友。
四年級(jí)作文 篇5
書籍是人類的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢？
因?yàn)槲覑?ài)讀書。每次我去書店時(shí)總會(huì)買一本書讀。不管貴還是便宜，對(duì)我有好處的就買。讀書，給人帶來(lái)快樂(lè)；讀書，給人帶來(lái)道理與知識(shí)。
通過(guò)讀書，我知道發(fā)明大王愛(ài)迪生只在學(xué)校呆了3個(gè)月，卻一生擁有1099個(gè)發(fā)明專利；樂(lè)圣貝多芬在失聰?shù)那闆r下，完成了《命運(yùn)交響曲》的創(chuàng)作；通過(guò)讀書，我懂得了“王祥臥魚”、“鑿壁偷光”的`道理。讀書，教會(huì)我如何奮斗、如何做人。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。知道了我們從小就應(yīng)做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。老師告訴我們：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書，是人類進(jìn)步的階梯，讀書帶給我快樂(lè)，帶給我幸福！
多看些書對(duì)我們很有好處，我覺(jué)得看書是一種美德！不過(guò)，不好的書大家可是千萬(wàn)不要看。如果看些對(duì)我們有幫助的書，成績(jī)也會(huì)隨著我們看書而一天一天上升的！
看不同的書，有不同的體會(huì)：有的書會(huì)讓你落下傷心、同情的淚；有的書會(huì)讓你開(kāi)懷大笑；有的書會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境。
讀書，給了我智慧，給了我源泉！我愛(ài)讀書！
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