追逐陽光作文

追逐陽光作文[共15篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的追逐陽光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

追逐陽光作文1

　　有一種美好的心愿叫做夢，若要去那彼岸，定先揚起堅定的風帆，夢想國度前是黑暗和風暴，唯有穩舵前行，才能乘風破浪。少有人能成功，也少有人會犧牲，多數人都在迷霧、暗礁前停下，眺望那似是遙不可及的距離默默嘆息。

　　我們都是在陽光下奔跑的人，沒有誰知道前路會是平坦或崎嶇，但也沒有誰曾退縮，我們夢想看盡心中所求美好，走過快樂的沙灘，踏上清新的松間小路，登上巍峨的高山，穿越蒼茫的沙漠，追尋陽光的腳步，去海角天涯，去世界盡頭，去尋一生所執念的光明。一天又一天，一年復一年，我們在山頂看宏偉磅礴的日出，在湖畔看柔美清婉的日落，在草地看閃耀光華的流星，也許離夢不遠了吧!

　　什么是夢?出門走走，便可知，幼鳥的夢想是展開雙翅飛翔于天地間，松鼠的`夢想是在過冬前儲存足夠的食物，魚兒的夢想是能自由穿梭于水中，喜鵲的夢想是永遠唱著快樂的歌，小黑狗的夢想是一直有肉骨頭吃，大黃貓的夢想是在有一天學會釣魚，花蝴蝶的夢想是棲身在永不凋謝的玫瑰上，鄰家的哥哥希望考取心儀的大學，賣餅的阿婆希望閨女能平平安安。夢是平凡的，偉大的，每個人都有這樣的期盼。

　　我想有一天，我能用手中的畫筆，描繪這斑斕、繽紛的世界。夢想是一顆種子，悉心的灌溉、培育，方可開出屬于你的花朵，我用心去灌溉它，風吹雨打我陪它承受，這樣做，是不是會開出一朵燦爛的向日葵?我常對著它說每天發生的一切，說我的心聲，不知不覺，它已經占據一方天地，它仍在茁壯成長。我不知道會不會有那么一天，我會淚流滿面跪在它面前，告訴它：“對不起……”然后看著它枯萎，但我會在晴天帶它曬太陽，在雨天為它撐傘，守護著它，陪著它，直到地老天荒。

　　再弱小的夢，都有強大的靈魂在支撐，守候它，灌溉它，和它一起成長，這是我們需要做的一切!

追逐陽光作文2

　　我在陽光下，感到很愜意。陽光總是很燦爛，很溫暖，尤其喜歡傍晚的陽光。夕陽綻放出她的最后一抹光彩，照耀在我的臉上，反射出閃耀的光芒。我閉上眼睛，張開雙臂，盡情地享受夕陽的'賦予。我聞到了一陣濃烈的氣味，那種味道是那么熟悉，那么特別。啊！我知道了，那是陽光的氣息，那是陽光的味道。我終于明白了萬物都需要陽光的原因了，有陽光的地方就有生機，我也漸漸愛上陽光了。我總算知道了風為什么要固執地追逐著陽光，風也有感覺啊！

　　如果可以讓我選擇，我寧愿是風，沒有負擔，沒有壓力，沒有責任，每天只是單純地追逐著陽光，到藍天作客，與白云共舞，和陽光嬉戲，自由自在，無憂無慮。如果我是風，我會在太陽的懷抱下幸福地生活，我會在星星的閃爍下快樂地漫步，我會在美麗的月亮船上安謐地睡覺。如果可以讓我追逐陽光，我的理想都會得到實現，我的愿望都會得到滿足。我喜歡在陽光下的感覺，我喜歡在陽光下玩耍，我更喜歡追逐陽光。

　　陽光是太陽的靈魂，然而陽光卻很朦朧，很淡雅，很分散，沒有人知道它們的中心所在。我像風一樣追逐陽光，追逐著光明，追逐著溫暖，追逐著燦爛。我像風一樣輕輕地收集著陽光的影子，并將它們存放進永恒的空間里。我像風一樣隨著陽光飄動，在陽光的舞臺上高歌曼舞。我像風一樣輕輕地來，輕輕地走，穿梭于縈繞的陽光之中。

　　如果我是風，我將會永遠追逐著陽光……

追逐陽光作文3

　　那是踏入初中課堂的第一天，老師行色匆匆沒有踩著鈴聲進教室，站在講臺上，可以看出她略微穩定了一下情緒，“同學們，你們可知道自己是多么的幸運？原本的35中是破舊不堪的教學樓，冬天要靠生火爐來取暖；是連足球門都沒有滿是黃泥的操場，是帶著窟窿露著白茬的黑板和那坑坑洼洼的講臺……”在老師的敘述中我的目光被窗外射進的陽光所吸引，追隨著那明亮的陽光，我看到外面寬闊的操場上，有學生在嬉戲，健身器材上有幾個女同學相互依偎好像在談論著什么，依稀的還能聽到籃球場和排球場傳來的吶喊聲。一切都那么美好，想想自己一貧如洗的家，被生活染白了雙鬢的母親節衣縮食供我上學，病臥在床的父親，看來……“同學們”老師突然提高了聲音“如今你們看到的一切都是大連新紀元房產開發公司為我們締造的。今天將舉行學校落成典禮，界時你們將會看到給予我們巨大幫助的慈善家，有希望同學們能夠心懷感恩，呈現最好的精神面貌！”

　　我環視四周，一切都是嶄新的，就像在電視里看到的學校一樣。心里在默默估算，這學校蓋好應該不少錢吧！這么好的學校，卑微的我不知會呆多久？

　　典禮如期進行，全校以能做到的最隆重的'方式歡迎新紀元的代表，鼓聲號聲聲聲入耳！而沒想到是典禮中，除了有雙方各種代表講話之外，新紀元不僅捐贈五十萬元人民幣給學校，還給帶來了獎學金，獎給10品學兼優的貧困學生，而我成為其中的一員，20xx元，對于別人可能不算什么？對于我來講無疑是一筆不小的數目，它意味著很多學雜費用的有著落了。接過獎學金那一刻，我只記得那位叔叔笑容很燦爛，就像當時的陽光一樣明亮，而整個世界都沉浸在陽光之中。

　　雄心已在九霄外，壯志不改天地間。君曾為我送溫暖，我今為誰揚風帆？走下臺的那一刻成為永恒，銘記于心，因為我已明白責任于我之重要。此時社會的拳拳愛心和殷切希望化作陽光為我領航；彼時我亦要化身一縷陽光溫暖他人！

　　陽光就在前方，無論前路前路多么坎坷，我都要跟隨陽光的腳步勇往直前！

追逐陽光作文4

　　乳色白的柵欄上，驚慌地四處張望著，小小的腦袋蜷在兩個翅膀之間，肉嘟嘟的就像一個毛球。輕輕走去，蹲下，想用手安撫一下它，它卻忽地飛起，起身輕輕，赤腳踏上小院冰涼的石階，抬頭，眺望。

　　眼睛突然被光刺得睜不開，用手搭成小扇，遮在額前，微蹙眉頭，卻聽到了一陣凌亂的騷動聲。再向天邊看時，卻看到了幾只飛鳥瑟縮地擠在小院，再望時，那翅膀卻似被金粉染過，從羽毛的縫隙穿過萬縷銀白的光。身披珍珠的鳥兒，與陽光融為一體，或者看不見它的喙，它的尾，但卻似一只小鳳凰在天邊快樂地飛，向著它追逐的陽光，它守望的幸福，奮飛！

　　目光收回，金黃，碧綠，是柿樹啊。陽光從葉子的.空隙間無意落下，星星就落到地上啦。柿果悄悄地跑出來，蓋住了幾顆星星。秋風纏綿著吹來，柿果搖曳起來，地上的星星隱隱約約，卻倏地聞到一陣香味。熟了，就要熟了，心中不禁蕩起無限驚喜。這三季的洗禮，終會有所收獲的。老柿樹笑起來，陽光動起來，在微風的顫動下搖響了一地的秋光……

　　姐姐在菜園的碧綠中穿梭，輕盈的步伐，嫻熟的動作，陽光簇擁著她，像流動的江南的水，柔情脈脈。媽媽在池邊洗菜，那跳動的水珠閃耀著陽光的七彩，跳上媽媽的手，媽媽的眉，那睫毛上都滿載著這調皮的小可愛。陽光閃爍在媽媽的睫毛上，姐姐的唇上，燦燦的，像畫里的仙。輕輕跑去，繞到媽媽身后，手指覆上媽媽的眼，姐姐笑了，我笑了，媽媽笑了。過往的蝴蝶這時也停駐在樹梢上撲閃著大大的翅膀聆聽這份溫暖，這種幸福。

　　握緊手，伸到陽光里，慢慢張開五指，陽光柔柔地從指縫間滑落，亮亮地閃動著。陽光在我的手心里，也在別人的手心里。它給全世界的可人兒帶來了一片恩澤，帶來了一份無法言語的寧靜……

追逐陽光作文5

　　在我的記憶里，一直都有一個如小太陽般存在的形象，它每天都向著光明，樸實、平凡地活著。

　　向日葵又稱‘太陽花’，因為不論太陽在天空的哪一頭，它都會將臉轉向那一邊，每日都是這樣。它，讓我的生活里多了一抹亮麗的色彩。風兒吹過，金黃色的波浪從遠處奔涌而來，葵田里的向日葵紛紛搖起了腦袋，在風中舞動著。極目四望，無數條赤金的長巾伸向天邊，仿佛為天空也鍍上了一層黃金。

　　暖春季節，是葵花播種的季節，空氣中彌漫著泥土與陽光的芬芳，一粒粒種子被播種，掩埋在土壤里。我相信，在不久的將來，它們一定能通過不懈的努力而茁壯成長。秋風襲來，向日葵不再高抬著頭，一個個頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿始終是挺直的。它們一日一日成形，吸足了陽光和花香。望著那沉甸甸的`葵花，農人心里萬分歡喜。

　　“草木本有心，何求美人折”，葵花種子的生長綻放，又何嘗不在我心間埋下一顆象征希望的種子。向日葵堅韌、頑強地追逐著太陽，不知疲倦，在收獲成功之時卻羞澀地埋下腦袋。我們也是倔強的向日葵，日日努力去完成自己的理想，不變堅定的信念，在陽光下怒放，做最好的自己。

　　風起風落，花開依舊。每一次邂逅，都綻放出人生的光彩。

追逐陽光作文6

　　夜，在茫茫黑暗中無止境地漫延；心，在沉沉痛苦里沒邊緣地呻吟……

　　“你再不努力，中考就廢了！”父母的話在耳邊回蕩。

　　“你如果還這樣消沉，又如何實現自己的目標呢？”老師的質問在心中回響。

　　是呀，初一那個意氣風發的少年如今在哪里？初二那個力爭上游的少年如今又在何方？難道，我就這樣放棄嗎？僅僅因為一次的考試失利？

　　不！不！不！

　　我的'生活沒有陽光，但我要用勤奮去追逐一點光亮。

　　于是，在課堂上——

　　雙眼已不受我的控制，仿佛有人拉著我的上眼皮在蕩秋千。遠方有一個聲音：睡吧，睡吧，夢中多么美好！不！我猛地被驚醒，狠狠掐了掐自己的大腿。站起來，你就能清醒，你就能聽清老師的講解，你就會完成那如山的作業。我迅速起立，拿著書走在教室的后面，一股冷風襲來，我的大腦是如此清醒，今天的課堂是如此生動，那些難解的迷題是如此簡單。

　　于是，在操場上——

　　我實在跳不動了。雙腿像被抽掉了筋，又困又乏，可是老師依然沒有停下的意思。“再做30個高抬腿”，天哪，我欲哭無淚。但我不能哭，陽光總在風雨后，我必須堅強面對。我咬咬牙，狠狠心，吸滿一口氣，兩腿像加了馬達，1，2，3……我竟然一口氣連做了30個。我知道，我會慢慢看到陽光。

　　于是，在明燈下——

　　剛剛打敗一只“華南虎”，又來一只攔路“東北虎”，我不禁倒吸一口涼氣。我像武松折斷的哨棒一般，癱坐在椅子上，沒有一點精神。再讀讀題吧。已知條件是……要證明……如果這樣來一條輔助線……嗯，有了！山重水復疑無路，柳暗花明又一村。只要堅持下去，眼前便是萬丈光芒。

　　帶著奮斗的力量，帶著刻苦的精神，帶著堅持的毅力，我不停地追逐——

　　啊，我的生活充滿陽光！

追逐陽光作文7

　　奮力地擠著，身體里有一股強大的力量，這股力量催動著一種渴望，渴望破開眼前的黑暗，看見陽光。我急促地抖動著身體，周圍的黑暗正在松動，就像黎明前的曙光。我嗅到了陽光的氣息，哦，陽光。體內的力量愈發地不受控制，它穿梭在我身體里的每一個角落，躁動而不安，仿佛要破胸而出，它也渴望陽光嗎？這力量變得更加猛烈，隨之而來的是一種深入骨髓的痛，使我顫動，使我痙攣。這力量聚集在我的心臟，來勢洶洶；這力量撞擊著我的胸口，越撞越勇。我無力阻擋，但我仍然堅持，我扛著這兇猛的劇痛。終于，一道細微的裂縫在我的胸口蔓延開來，破胸之痛讓我忍不住想大聲怒吼，但我卻連呻吟的力量都沒有。力量終于找到了宣泄口，它更加努力地撕開我的胸膛，更加努力地鉆出來，鉆出來，向著無人探尋的黑暗沖去。我感覺到了，我感覺到了，黑暗在顫抖，難道黑暗也會害怕嗎？透過顫栗的黑暗，我看到了一絲亮光，就是這一絲亮光，撫平了我所有的創傷，我努力的揪著這一絲希望，我感覺到了陽光，它帶給我無限的力量。我努力地，努力地沖擊著黑暗，一瞬間，又像是定格的永恒，黑暗忽然崩落，瓦解，消散。我搖展身軀，感受遍體的溫暖，一滴淚掉落，帶著無限的痛苦和無盡的黑暗，不復回返，眼前一片燦爛。

　　我是種子，朝著生命、向著陽光生長。

　　我矗立在花叢中央，感受著花的芬芳。花兒們可愛而美麗，搖曳在微風下，和芯中的蜜蜂頑皮嬉笑，逗趣打樂。花兒們爭奇斗艷，它們的絢麗是微風下的`鋒芒，太陽都在它們面前暗淡無光。而我與它們是如此的格格不入，我沒有芬芳，沒有絢麗，更沒有追逐者。我只是看著，看著，朝著永恒的方向，這方向的盡頭是希望，是陽光。狂風驟襲，暴雨淋漓，嬌嫩的花兒們狼狽地收起了炫目的美麗，低下了高傲的頭顱，隱藏起心中的恐懼，躲避著風雨的襲擊。但我依舊是格格不入，我不能躲藏，不能迷茫，更不能狼狽懦弱的低下頭顱，我只會挺著，挺著，直到風雨初歇，曙光再現。我又會抬起頭，眼前，陽光四濺。

　　我是向日葵，朝著生命、向著陽光綻放。

　　我向前奔跑著，周圍是無盡的黑暗，身后是我可憐的族人。他們相信我，相信我是他們的太陽，可以帶給他們陽光，于是他們跟著我奔跑。永恒的黑暗是一種殘酷的折磨，我們被黑暗折磨得體無完膚，然后，尋找光明。但，路上不僅是黑暗，還有巨蟒般的樹枝與藤蔓、死神般的兇獸與毒蛇，阻礙著我們，折磨著我們，每一步，我們都要灑下血與汗；每一腳，我們都要留下淚與恨。我們用生命換取光明，我們用靈魂追逐陽光。但是，懦弱者不愿意耗費生命，不愿意放逐靈魂，他們開始放慢步伐，開始埋怨領跑者，我反駁：“我心里有帶領你們的勇氣，因此我才帶領你們！你們只是走著，走著，而不能為更遙遠的路程保存你們的力量！你們只是走著，走著，正像一群綿羊！”他們惱羞成怒：“你該死，你該死！”然后，他們試圖毀滅領跑者，毀滅希望，他們不知道放棄意味著死亡，我深深的嗅到了恐懼，這些懦弱者居然想毀滅整個族群的復興之光，我絕不允許這樣。我的心開始燃燒，又因燃燒而火焰四射，我憤怒地剖開了自己的胸膛，掏出了心臟，這心臟就是太陽，代表著力量，代表著希望。族人們感受到了我的光芒，不再慌張，他們跟著我的步伐，追尋太陽，直至深林盡頭——曙光之地，我們看到了陽光。

　　我是丹柯，朝著希望、向著陽光奔跑。

　　其實我就是你，你也是我，盡管身處黑暗，但我們一直在追逐陽光。

追逐陽光作文8

　　我隨父親到老宿舍區尋人。

　　老宿舍“蹲”在幾幢高樓后，屋頂的瓦片上長滿了歲月的綠苔，一簇一簇的野草聚在邊緣，春天綠著，夏天黃著；墻壁上的白石灰，已斑駁成印象畫了。高樓在前面擋著，老房子終年難見陽光。

　　老宿舍區由一字排開的幾幢平房組成，每幢隔成一小間一小間的。父親說，一小間里就住著一戶人家。我驚訝地問：“一家人都擠在一小間里？”如此這般，鄰里之間不要說雞犬相聞，就是彼此輕微的呼吸聲都聽得見吧。

　　然而，在老宿舍中長大的孩子，早已羽翼豐盈，飛出了這處狹小的空間。如今，這里只留下了一些老人。這是他們生活了大半輩子的地方，有了親人般的感情，終是難舍難棄。

　　我與父親走走停停。冬天的陽光，見縫插針地從高樓的`縫隙里漏下來。我看到幾個老婦人，從老房子里捧出被子來，追著陽光走，陽光走到哪兒，她們就把被子晾到哪兒。她們一邊拍打著被子，一邊說著閑話。看到目光詫異的我，她們笑著說：“我們在趕太陽呢！”臉上一派安詳。

　　趕太陽？我在這個詞語前駐足。每當我覺得寒冷的時候，覺得灰心失望的時候，我就把這個詞語掏出來，暖一暖，將心染上一個春天的溫度。人生不是被動地接受，而是主動地追求，才能獲得你所需要的溫度。

追逐陽光作文9

　　小水滴的夢想是能到達大海，成為海洋中永不干涸的一份子。所 以當它還 在小溪里流淌的時候，它就勇往直前地奔向大海，面對溪流中的巖石毫不畏懼，堅定地奔向遠方；十七年蟬的夢想是能在在某個月夜爬山枝頭，換上一身衣服然后高聲地唱歌。當它還 在地下時，就極盡所能地吸收各類養分，十七年間不停地蟄伏著，只為了在那一瞬間變成美麗的蟬，綻放美麗的聲音。

　　當幸運地被老師抽到學校足球隊時，我不清楚將來自己要成為什么。因為那確實太遙遠，太迷茫。人最重要的是做好眼前的事情，應該多想離自己最近的，最能實現的夢想。或許沒來的大夢想就是今天無數的小夢想凝聚而成的。作為一名足球隊員，我的夢想就是通過自己的刻苦訓練，在今年9月份的市足球比賽中獲得佳績。這是每一個隊員的心聲，也是我們足球教師的心愿。他經常跟我們說，雖然我們是第一次組隊，但是夢想還 是有的，萬一實現了呢。

　　追逐夢想的路上充滿了辛酸，不說早晚兩次的常規訓練，不去說一周兩次的體能訓練，也不去說足球教師經常黑著臉的批評，單說說暑假里的39度高溫就已經讓我的心里著了火。更何況在訓練中的摔倒，流汗，甚至流血的種種經歷，讓我的覺得自己的這個夢想變得越來越遙遠。也許是老天在考驗我的毅力，我熬過來了，我們全體隊員都熬過來了。努力不一定成功，但不努力意味著失敗。9月如期而至，一場又一場的比賽，我努力著，拼搏著。最終，第一次參加市級比賽的`我們獲得了余姚市中小學生足球比賽亞軍。我實現了我們的夢想。當終場哨子吹響那一刻，我們所有人抱頭痛哭，為夢想的實現激動不已。

　　展望未來，不免又多了幾分彷徨。這次的亞軍會不會是下次冠軍的起點？綠茵場上的黃色戰袍格外醒目。在全校師生的注視下，我站在領獎臺上思緒萬千。追夢的路上，不需要猶豫不前，不需要妄自菲薄，需要的是耐心地等待，需要的堅定的步伐。要用永不停下的腳步，讓夢想絢麗地綻放在自己的雙眼前，觸手可及。

　　踏著腳下的綠草，看著巍巍的青山，抬起頭，一只雄鷹在山頂之上迎著早上的太陽飛向遠方。春風拂過我的臉龐，朝陽發出耀眼的光芒，我帶球過人，堅定地奔向對方的禁區，去追尋自己的夢想！

追逐陽光作文10

　　黃昏的冬季，我一個人走在空曠的天中路。彎曲的道路看不到盡頭，只有無力的斜暉照射著我孤寂的身影，以及極少數擦肩而過的陌生人。凜冽的寒風忽地掠過，毫不留情的帶走身上僅有的溫度。縮了縮脖子，強忍著喉嚨口的難受繼續向前。彩色的路標和閃爍的紅路燈串聯成一條好看的曲線。曲折的向前延伸，沒有目的的延伸著。

　　就像現在的自己，看不清初三的目標。想起爸爸看著自己的成績單，然后不知從什么地方拿出印著密密麻麻記錄的手機賬單，溫柔的臉上隱忍著一觸即發的怒火

　　。隨后重重的扔下兩張似乎千斤重的薄紙，再也不看我一眼。想起這時的媽媽會是那般的無奈，深邃的目光讓我慚愧的無言以對，只好低下頭。想起老師重重的嘆息聲，看著試卷一次又一次對自己說：“加油啊……”想起爺爺曾經送給自己的向日葵……當清晨，旭日將細碎的金粉撒向向日葵的臉，它便開始不厭其煩的'眺望著太陽，心中充滿無限的喜悅和希望。即使看花了眼，看酸了脖子，它們仍能在黑暗之后辨清太陽的方向。

　　一顆顆稚嫩的種子，倔強的用力沖破泥土的束縛，它們知道，只要沖破土壤，便有了金色的希望。迎著那陽光，迎著那希望，便看到了未來，那遙遠而臨近的未來。“每個孩子的心中都住著一株向日葵……”爺爺把向日葵盆交到我手中時說道。我停下腳步，抬頭看向那熏染著油彩的天際，夕陽正綻放著她最后一抹光彩，照在我的臉頰，暖暖的感覺。我迎上暖光，如葵花般努力的揚起頭，盡情的享受著夕陽的賦予。那種由心而生的溫暖似乎驅趕了冬日的寒冷，金色的光芒在指尖瀉出，溫柔的擦過臉龐。

　　其實，初三的我們便是那一株株向日的葵花。在一望無際的草原上，緊挨著向太陽祈禱，讓陽光照亮身體的每一個角落。風來了，便在風中輕輕的顫抖，哼唱著動人的詩句；雨來了，便在雷電交加中握緊拳頭，倔強地接受著考驗。

　　我站在陽光下，笑得明媚，路的交叉口已在不知不覺間出現在眼前。身后傳來同學們呼喊的聲音，夾雜著絲絲暖意的微風拂過我的臉頰。我看向那一條彎曲的線條，在斜暉的照耀下折射出閃耀的光芒。印著我的笑容，印著我中考的目標。

追逐陽光作文11

　　為什么有的西瓜甜有的西瓜不甜呢?那是因為，有的西瓜甘愿接受陽光的照射所以就甜了，有的西瓜懼怕陽光的照射躲在陰影里所以就不甜。陽光是公平的，西瓜的甜與不甜，不在于陽光，而在于西瓜自己。

　　其實，做人何嘗不也是這樣呢?有的人光輝燦爛，有的人卻暗淡無光，這是為什么呢?那是因為，光輝燦爛的人勇于追求生命陽光，甘愿接受命運的磨礪;黯淡無光的人卻甘愿躲在安穩的環境里，得過且過、貪圖安逸。其實，上帝給了每個人鑄就輝煌人生的機會，關鍵在于，你是勇于追求、不斷進取，還是得過且過、貪圖安逸。

　　也許，有人會反駁說，人的命運是不同的，有的'人就是無論怎樣努力，也難做出什么成就，而有的人卻因為先天條件好，很容易就能取得人生的成功。真是這樣嗎?

　　如果論命運不濟，有誰比得上美國盲人作家海倫·凱勒?對她而言，她又聾又啞，童年時就被陰影籠罩。面對這樣一個聾啞兒，如果當時有人說，這是日后的著名作家，聽者恐怕會把這話當成奇談怪論。但是，海倫·凱勒卻勇敢地逃脫了生命的陰影，她勇敢地追逐著光明，她艱難地學習。她不懼陽光炙熱，拼盡全力捕捉著生命中微弱的陽光。最終，她成功了。像海倫·凱勒這樣先天條件很差的人，尚且能鑄就人生輝煌，我們又怎么能說，我們就沒有鑄就人生輝煌的可能呢?又怎么能說，能否鑄就人生輝煌是完全取決于命運呢?

　　我們都學過《夸父逐日》這篇古文，文中的夸父，生命不止，追逐光明的理想就不止。其實，在人生的道路上，我們就應該學習夸父，追著自己的理想，接受各種困難的挑戰，哪怕倒下了，也能為大家貢獻出一片美麗的鄧林。

　　不斷追求陽光的小樹最終能長成參天大樹，躲在樹蔭下乘涼的苔蘚永遠只能匍伏在地下。如果你懼怕炙熱，甘愿躲在涼蔭下，那你永遠不會成長和進步。

　　朋友，如果你想鑄就人生輝煌，你就勇敢地追逐陽光吧，不要再躲在陰影中，讓我們的生命因為陽光的照耀而大放異彩。

追逐陽光作文12

　　地球是我們的母親，她哺育著我們，但是我更覺得太陽就是我們的父親，他是我們這個“一大家子”里的頂梁柱，是我們的生活的來源，沒有他，我們的未來清晰可見的。

　　最美好的一天就是從那最迷人的早晨開始的，我最喜歡著那帶有露珠的早晨，每天等待著那朝陽照射著露珠上。露珠的生命雖然短暫的但是卻是讓許多人都喜歡，古代的詩人就用那短簡的句子來表達著露珠的美。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。這是白居易寫的。這首詩中把露珠比喻著珍珠，我覺得這是多麼的用的好啊。露珠遇見那陽光的一瞬間是多么的美。那從它身上所發出來的光芒正是陽光所賜的。露珠就是陽光的追逐者。是最忠誠的追逐者。

　　每天當你睜開眼睛的時候在你耳邊回旋的就是那小鳥迎接太陽的，每天大人也會用“晚起的鳥而沒有蟲吃”來教訓著睡懶覺的你吧，從這里我們就可以感覺到了，鳥也是非常的勤快，每天和家禽一起迎接著太陽，每天都會早早的為太陽公公演唱著歌曲。以表示著自己對太陽的感謝。感謝這它的那偉大的超能力讓世界這么美麗，也讓自己有溫暖的小屋，宇美味可口的食物吃。小鳥也是陽光的追逐者。最勤奮的追逐者。

　　陽關的追逐者是多么的數不勝數啊。我們人類也是陽光的追逐者，每個人對陽光的喜愛的承擔是大大的不一樣，但是卻是一樣的.離不開他，我們雖然沒有小鳥那么的勤快的，每天的都是和其他的追逐者一起早早的迎接著。但是我們也有著不一樣的方式來表達著對陽光的喜愛。尤其是在冬天，表現的是那么的明顯。

　　我是一個初2的學生。卻是一個不愛學習的頑固分子，一提到上學頭就是一個頭兩個大的。特別是那寒冷的冬天，坐在比外面還算溫暖的教室里卻還是冷得叫腳發有多麼的重，一到下課如果想到教室里來看一下，那真的是來對了，我和我的同學早已經伴隨著那優美的下課鈴聲沖出了教室了。所以教室里早已經沒有了人影，現在正是你盡情參觀的時候了。現在你們也是可以看見到了我們冬天是多麼的追逐陽光了吧，但是這還不算什么。因為我們現在的追逐還是一點點。

　　因為我們離不開“他”他是萬物的制造者。大地離不開“他”我們所食用的飯菜離不開“他”我們更加的離不開“他”但是現在的環境卻是越來越壞了，到時候就算我們不想離開“他”的時候，我們卻沒得選擇，我們應該要保護好自己的“母親”，這樣我們的“父母”就不會分離了。大家現在行動吧。加油！

追逐陽光作文13

　　春天，一個生機勃勃，花開葉笑的季節，寒冷會隨那冬雪一起融化。然而，今年的這個本應溫暖的春天卻令人生疼地冷。

　　窗外的風格外猛烈，雨點無情地打在有些心灰意冷的人們的臉上，難怪有人罵“這該死的天氣”。冬天以來，我總是習慣地穿著三件衣服，沒有誰會提醒我加件衣服。把拉鏈拉到領子的頭，縮一縮脖子，這個春天真的點冷。

　　腦子里不禁跳出一個畫面：春天的陽光下，一個腿腳有些不方便的老奶奶拿著一件厚夾襖追著一個小女孩到處跑，口里不停地喊“紅啊，聽話，別跑了，加件衣裳”，小女孩嘻嘻哈哈的一路笑著……

　　那個小女孩就是孩童時代的我。童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑！

　　現在，我拼命的思念著一個人，一個全世界最疼愛我的人；當然，與其說是最愛我，不如說愛她的每一個孩子及她孩子的孩子。我幸運，因為有這樣一個滿身是愛的奶奶；然而，我又很不幸，因為現在她不在我身邊了。于是，我非常自私地想，現在她不在我身邊，她是不是跑去愛別人了呢？

　　“奶奶，我冷啊！”我又開始幻想著您拿著衣服在我身后慢慢地跑著，但發現彼此間的距離拉的愈來愈遠了。奶奶你放心，我會放慢速度，否則你就不追上我了；但，我又不能跑得太慢，因為這樣一來，你就會容易追上我，我喜歡被你這樣追著。我希望時光就此擱住，讓我好好享受被陽光追的.感覺。

　　童年記憶，雖不那么清晰，但有關幸福陽光的，我一件也沒忘記。

　　此時，已是春天，但很少見到太陽的臉，這寒冷的天氣使人們開始思念陽光，而我特別想念那縷屬于我的陽光。不要緊，白天太陽躲起來，晚上我可以在夢里追逐陽光的腳步，尋求那份屬于我的幸福，我將當珍寶一樣藏好它，一生守護著它。

追逐陽光作文14

　　一陣涼風襲來，翻開了深埋在心底的那幾頁老照片。往事如同昨天搬，在腦海里一遍一遍地回放。

　　還記得那是一個酷熱的中午，太陽肆無忌憚地焦烤著大地，暑氣升騰。操場上，同學們正在熱火朝天地進行跑步比賽。他們就如同一匹匹黑馬般，在我的面前飛過，揚起一陣一陣的塵土，徑直沖向終點。我呆呆地看著，心里就像被灌了鉛似的沉重，低下頭一聲不吭。“喲，這不是大名鼎鼎的跑步第一嗎，怎么這副模樣?”小紅在一旁諷刺道：“什么啊?人家可是穩拿倒數第一呢。”說罷，她們便大笑著揚長而去。我低著頭，心里辣辣的。

　　“好!這一組準備。各就各位，預備跑!”伴隨著體育老師下揮的手勢。我們一同卯足了勁，拔腿就跑。剛開始，我們都實力相當。可是到了第二圈時，我漸漸體力不支了。而到了第三圈，我就被遠遠地甩在后頭——結果可想而知，精疲力盡的我又跑了最后一名。老師掐下秒表的那一刻，眼神里充滿著失望，搖了搖頭，無奈的說：“下次再努力吧。”我僵硬的笑著：下次，下次還不是一樣慘。狠狠地咽了一口唾沫。走到一旁的大樹下。

　　這棵樹，是一顆掛滿了枯葉的大樹。一年四季都不發芽，也不長葉。只靜靜地佇立在這用圍欄圍成的小圈里，安靜得像個老人。他那蔫巴巴的枯黃的樹葉在被太陽照射后，顯得更加無力了，就像是要被曬得著火了一般。我心底默默地想：如此粗壯的大樹，看來是活不成了。心中止不住地嘆息著。

　　可是大千世界，無奇不有。

　　在經歷了一場小小的細雨滋潤之后，早已被我打上死亡符號的大樹，居然重新煥發出勃勃生機。在它那枯黃的葉子上，居然重新抽出來一片片稚嫩的綠芽兒;在那蒼老的枝干上，居然又重新立起來一簇簇鵝黃色的小花苞……經過它身旁的`人，無一不在為它喝彩。而我卻在一陣陣稱贊聲中，略有所思~~~難道這不正是大樹堅持不懈與努力奮斗追逐陽光的結果嗎?

　　心中怦然一震，仿佛一個跌落在水中苦苦掙扎的人，忽然間抓住了一顆救命稻草……

　　從此以后，我堅持每天練習跑步，而不是一下課就趕著往食堂跑;每次上體育課，都堅持比別人多跑一圈;每一次跑步，都堅持跑到終點;每一次別人嘲笑我，我都會告訴自己要堅強，要記得抬頭……

　　這樣，過了一個學期之后，我的肺活量有了明顯的提高，跑的也越來越快了……我再也不是跑步的最后一名，我也追逐到了陽光，我也成功了。

　　彩虹總是伴隨著許多風雨，就像成功的道路上總是充滿著荊棘。但只要我們擁有一顆奮斗的心，一顆追逐陽光的心，成功也必然屬于我們。

追逐陽光作文15

　　一陣涼風吹來，打開了深埋在心底的老照片。過去就像是移動的昨天，在腦海里一遍又一遍的回放。

　　我還記得那是一個很熱的中午，太陽肆無忌憚地烤焦了大地，熱氣升騰。操場上，學生們正在全力奔跑。他們像一匹黑馬，在我面前飛奔，揚起一陣塵土，直沖終點線。我呆呆地看著，心情沉重如鉛，一言不發地低下頭。“咦，這不是著名的跑步第一嗎？為什么會這樣？”小紅諷刺道：“什么？人是最后贏的。”說著，他們笑著揚長而去。我低著頭，心里熱乎乎的。

　　“好！這個小組準備好了。各就各位，準備跑！”伴隨著體育老師的手勢。我們一起努力，開始跑步。起初，我們的力量是平等的。但是到了第二圈，我就累了。第三圈，我被——遠遠甩在后面。可以想象，我在筋疲力盡之后跑了最后一名。老師捏秒表的那一刻，眼里滿是失望，搖搖頭無奈的說：“下次再試。”我生硬地笑了笑：下次，下次就沒那么慘了。艱難地咽下一口口水。走到大樹下的一邊。

　　這棵樹是一棵覆蓋著枯葉的大樹。它一年四季都不發芽，不長葉子。就靜靜的站在這個被柵欄圍著的小圈子里，安靜的像個老人。暴露在陽光下后，他枯黃的葉子變得更加虛弱，好像要著火了。我心里默默想：這么粗的樹好像活不下去了。心里不住的嘆氣。

　　但是這個世界充滿了奇跡。

　　下了一點毛毛雨后，那棵已經被我標上死亡標志的大樹恢復了活力。在它枯黃的葉子上，一片片嫩綠的嫩芽又拔了出來；在老樹枝上，出乎意料地，一簇簇黃色的小嫩芽又長了起來……路過的'人們到處為它歡呼。但是我在一波又一波的贊美中想到了一點。~~~這不就是樹為了追逐陽光而鍥而不舍、艱苦奮斗的結果嗎？

　　心中一驚，仿佛一個掉進水里掙扎的人，突然抓住了一根救命稻草。

　　從此我堅持每天練習跑步，而不是下課趕去食堂；每次上體育課，我都堅持比別人多跑一圈；每次跑步，我都堅持跑到底；每次有人嘲笑我，我就告訴自己要堅強，記得抬頭。

　　就這樣，過了一個學期，肺活量有了明顯的提高，跑的越來越快。我不再是最后一名跑步者，我也追逐陽光，我成功了。

　　彩虹總是伴隨著許多風暴，就像成功的道路總是布滿荊棘。但只要我們有奮斗的心，有追逐陽光的心，成功就一定屬于我們。

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