追逐陽光作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的追逐陽光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
彩虹總在風雨后，而在風雨中，追逐陽光是我堅定的步伐。
升入初三，面對體考，壓力撲面而來，有幸突逢機遇，取消中長跑，我大大地松了一口氣，笑道“老天助我。”而剩下的兩項里，跳繩仍是大問題，為此我時常凝望天空，真誠發問：“老天可否再助一回？”
體育中考前一個月時，我的跳繩個數僅為一百一。什么概念？體育老師要求的達標數為一百七，同班同學超一半的人都達標，更有甚者兩百往上，而我，倒數第一。看著體考倒數牌上的區區三十天，無望的感覺彌漫整個內心，我認定自己無法提高。
在被“放棄”占滿的大腦中，我差一秒就給自己下了死刑，但在那一秒中，體內的天使打敗了惡魔。她同我說：“三十天足矣，你仍有極大可能完成目標，只要去做便皆有可能，萬萬不得被悲觀消沉所迷惑內心。”
自此，陽光成為我追逐的方向，我拾起跳繩，尋找身邊的“高手”指點糾錯，借鑒方法。在改變不足與不斷嘗試中，我前進著。雙臂揮動，頻率加快；雙腳并起，腳尖著地；配合得當，拼盡全力。雖然不足仍存，但我在前進中實現也自我突破，將原來不堪入目的一百一提升為了一百三——湊湊乎乎。
除了改變方法，最重要的還是多練。課間訓練和體育課自然是認真訓練，中午飯前與下午放學也成為了我的練習時間，盡管文化課將我折磨地心力疲憊，但跳繩仍沒放棄。望著倒計時三十天變成十幾天，我總對自己說：不急、不怕，我可以！
倒計時幾天一節體育課上，我進行了一次測試：我從未覺得一分鐘如此漫長，雙臂酸累，腳步放慢，失敗在向我招手。但我仍重復那三個字：我可以！呼吸聲，心跳場和跳繩揮動聲將外界隔絕，我全心投入這一分鐘里，排除雜念，忽略酸累。最終哨聲響起，一百七——最終達標，體考也成功滿分。
之后，每當遇到陰霾時，我總告訴自己：我可以。是的，追逐陽光，跨越風雨，看到彩虹，我真的可以！
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