【薦】收獲作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的收獲作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲作文 篇1
在深圳收獲感動(dòng)，已非止一日。
我現(xiàn)居廣州，每年，無論因公還是因私，都要作客深圳好幾回，因此，較之于廣州，我覺得對(duì)深圳的感情還似乎更深一些，因?yàn)椋谏钲谖沂斋@了很多在廣州所沒有找到的感動(dòng)——曾與朋友到一家超市買了兩瓶啤酒出來準(zhǔn)備到外面暢飲，可是沒有開瓶器，正當(dāng)陷入踟躕為難之際，旁邊的一個(gè)大叔見狀，主動(dòng)跑到附近的一家士多店幫我們借來開瓶器；即便是上班高峰期，乘搭公交車的人流一樣秩序井然；荔枝公園里，每逢節(jié)假日，便呈現(xiàn)出一幕幕你歌我和的以歌會(huì)友的溫馨場面，而參與者都來自全國各地的南腔北調(diào)人；20xx年，作為廣州作者的我，在深圳一家報(bào)紙上發(fā)表的一篇文章，卻被深圳讀書月組委會(huì)作為入選作品，參與第二屆深圳讀書月“我的讀書故事”征文大賽的評(píng)選，并獲優(yōu)秀獎(jiǎng)……深圳人的知禮、大度與寬容，一次次得到印證和考驗(yàn)。
去年三月，我參加了深圳一家網(wǎng)站的有獎(jiǎng)?wù)魑模映鼋趾螅龊跻饬系兀盏搅祟H高的點(diǎn)擊率和點(diǎn)評(píng)，貌似冰冷不能言語的方塊字里，我卻分明能感受到來自深圳網(wǎng)友的呼吸，并好像見到了那一張張寫滿熱誠的臉，后來征文還獲了獎(jiǎng)，因?yàn)槲逡患倨谟崎L，為著一個(gè)美好的目的，我決定在五月七日那天專程過去領(lǐng)獎(jiǎng)——
在門口接待處，迎接沖剌者的是冬日暖陽般的微笑和問候，讓我瞬息之間找到了撫慰心靈的圣藥，感動(dòng)，像潮汐一樣從心之最深處輕輕地漫上來——那是一種久違而熟悉的感覺——當(dāng)我對(duì)迎上來的美麗女孩報(bào)知來此的目的時(shí)，對(duì)方馬上脫口而出：“你就是李子花開吧？”（李子花開是我的網(wǎng)名）。隨即，一疊散發(fā)著友誼的馨香的紙巾遞過來，藉著體貼的溫情，我抹去臉上的汗?jié)n和浮塵，心境亦隨之變得無比生動(dòng)和澄明。在這一刻，我享受到了到家的感覺。我剛露臉，就被主辦方認(rèn)出來了，可見主辦方對(duì)參賽者的尊重。
于是，從進(jìn)門的那一刻開始，我便覓找到了盛開于熙攘塵世中的最鮮最嫩的友誼之花。
進(jìn)到里面，見到網(wǎng)友們已擠擠一室，面孔是陌生的，臉上所綻放的微笑卻是一樣的，彼此介紹著，充盈我的耳際全是花開的.聲音：“李子花開來了，大家認(rèn)識(shí)一下，廣州過來的。”大家都在悄然傳知著這樣一個(gè)平淡無奇的消息，感動(dòng)再次像巨石投諸平靜水面之后的漣漪，一圈圈變得越來越大并趨于激越，是的，我很在乎這種氛圍，這正是我來此的目的——尋找一份友誼、求得一份相知、覓得一份安樂、采擷一份日益流失并因此變得日益珍稀的真情……
承載著深圳人的濃濃情意的香茗端上來了，小咂一口，滿嘴余香；一句句親熱的話兒遞上來了，咀嚼著，似春風(fēng)拂面：“看到你寫的帖子了，很好！”“熱了，請(qǐng)到那邊吹吹風(fēng)……”一句句，貼心入肺，牽情帶意。
讓原本飄渺的網(wǎng)絡(luò)與鋼鐵般堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)接軌，讓網(wǎng)友在網(wǎng)上交流，在網(wǎng)下體會(huì)可摸可觸的真實(shí)友誼的重量，試問，放眼全國，究竟有幾個(gè)城市的網(wǎng)站可以做到？深圳人的包容與大度，友善與可親，在深圳網(wǎng)友的身上得到了徹底的詮釋和肯定。
那一天，深圳讓我再次得到感動(dòng)的洗禮。
我滿心地羨慕著可以在深圳工作和生活著的人們——大家在為深圳建設(shè)起著添磚壘瓦的作用的同時(shí)，在這里經(jīng)營屬于自己的夢想，傳遞友情的火炬，無論富有或清貧，都一樣快樂，這是何等美妙的事情！
收獲作文 篇2
何為“小課”？即學(xué)校內(nèi)所開設(shè)的諸如音樂，美術(shù)，體育……“小課”真如某教師所言——如小媳婦般，特不受待見！這在很多學(xué)校里，都是比較普遍的現(xiàn)象，在我們學(xué)校也不例外。每個(gè)教師都卯足了勁抓成績，導(dǎo)致很多這樣的“小課”，要么沒開，要么開了也是敷衍了事，沒什么收效！
由于小學(xué)教師師資匱乏，一名教師同時(shí)兼任多門課程就顯得非常普遍。像我，在學(xué)校里，就不僅擔(dān)任著數(shù)學(xué)，英語，還兼任著藝術(shù)和體育。科目比較多，有些科目自己也不擅長。剛開始時(shí)，我也學(xué)著其他教師的樣子，藝術(shù)和體育這些“小課”，就沒上，都上成了主課。后來，我感到孩子們的學(xué)習(xí)生活真的是太壓抑了。于是，考慮了一下，決定開始上美術(shù)課！可決定好作，問題是繪畫卻不是自己的強(qiáng)項(xiàng)！于是，我改變思路，誰規(guī)定了美術(shù)課就一定得是“教師堂上畫，學(xué)生本上練的？”誰規(guī)定了擔(dān)任美術(shù)課的'教師就一定得畫畫頂呱呱呢？我偏不服，于是，就開辟了我的美術(shù)課生涯……
上課：
由于自己并不擅長，所以我沒作示范，給學(xué)生引導(dǎo)——并不是怕畫得不好被孩子們嘲笑，而是擔(dān)心會(huì)“誤人子弟”啊？我每節(jié)課的程序是這樣安排的：欣賞佳作——自己臨摹或自由創(chuàng)作——指導(dǎo)著色——同學(xué)互評(píng)——展示佳作。
每節(jié)課上，我都會(huì)先讓孩子們欣賞一些優(yōu)秀的畫作。讓孩子們先建立了美感和興趣，然后再進(jìn)行創(chuàng)作。孩子們完成作品后，我采用的評(píng)畫方式是以孩子們的眼光為準(zhǔn)，一切讓他們自己做主，評(píng)出心中的佳作，并要說明好在什么地方。最后，把評(píng)出來的作品展示在作品展示欄里，孩子們可隨時(shí)欣賞。
孩子們?cè)谟眯膭?chuàng)作：
學(xué)生的部分作品展示：
收獲：
一.“小課”的開設(shè)，極大的提高了孩子們興趣，并且“愛屋及烏”班的愛上了其他“大課”的學(xué)習(xí)。由于平時(shí)接觸的較少，所以一開始，孩子們就興趣高漲，每節(jié)美術(shù)課上，孩子們都以飽滿的情緒迎接教師的到來。最后，這種積極的情緒也蔓延到了其他學(xué)科的課堂上。每天，孩子們都精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)中。
收獲作文 篇3
開頭：常言道：“一分耕耘，一分收獲。”我們收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信??????而我要自豪地告訴大家：“我收獲了成功！”
結(jié)尾：那一天我不僅學(xué)會(huì)了“漂”，更重要的是我收獲了成功，并且懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
開頭：有人收獲了希望，有人收獲了喜悅，有人收獲了果實(shí)，有人收獲了自信……收獲的季節(jié)，大家都有收獲，當(dāng)然我也不例外，我收獲了成功。
結(jié)尾：通過這件事，我明白了要學(xué)會(huì)自立，成功并不難，只要你用心了，認(rèn)真了，沒有什么會(huì)難倒你。在收獲的季節(jié)里，我收獲了成功。
每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷，成功后的喜悅并不是同樣的，今天，我也收獲了成功的喜悅。 今天，我體會(huì)到了成功后的喜悅，還讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲。”
打開我回憶的天窗，一件件往事像繁星一樣浮現(xiàn)在我的腦海里，其中這兩件事我還歷歷在目。
通過這件事，我收獲了許多東西，我相信在我的童年里一定有更多有趣的事，下次繼續(xù)努力吧！
人的一生在于勤奮，不付出，哪來的收獲？
只有付出汗水，才能嘗到成功的果實(shí)，這是我在生活這個(gè)大課堂里學(xué)到的知識(shí)。讓我們一起在生活的大課堂里學(xué)更到多的知識(shí)吧！
時(shí)間像飛一般地過去了，在這成長的過程中，我學(xué)到了許多新東西。
我想我最大的收獲就是這個(gè)吧：世上無難事，只怕有心人啊！”
我收獲了自信
有人收獲了成功、有人收獲了書香，還有的人收獲了信心。
這一次我明白了一個(gè)道理，只要努力，就能成功。相信自己行，自己一定行。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。而我播種真誠，收獲快樂。
…收獲友誼，我找到了屬于自己的那份快樂！
快樂就是那么簡單，只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感到快樂無處不在。讓我們一起收獲快樂，讓它陪伴我們健康成長！
我收獲了成果
我常常在電視上看到和我同歲的孩子都會(huì)自己做飯，照顧自己的父母，不讓父母擔(dān)心，我特別羨慕他們，所以我也懇求媽媽教我做炒雞蛋，開始媽媽不愿意，但看著我悶悶不樂的樣子就教給了我怎樣做炒雞蛋。
我學(xué)著媽媽的.樣子先從冰箱里小心翼翼的拿出兩個(gè)雞蛋，打在碗里放了點(diǎn)鹽后用筷子攪了攪，然后把鍋先放在灶上，然后點(diǎn)火，倒入了油，等油熱了，把攪好的雞蛋倒入鍋里隨著“刺啦”一聲，雞蛋在鍋里像盛開了一朵金色的花朵，那么美麗黃嫩，欣賞著我居然忘了時(shí)間，廚房里一股焦味，我的炒雞蛋居然焦了，我手忙腳亂不知所措，只好把媽媽叫來，媽媽趕緊關(guān)了火，把焦了的雞蛋用鏟子鏟出來，雞蛋已近變成黑色了，只好放在一邊，后來我才知道是我把油倒的太少，炸的時(shí)間太長了雞蛋才焦了。
第二次，媽媽又重新說了一下，我吸取了教訓(xùn)，倒了適量的油，開到了中火，倒入雞蛋后又炸出了一朵金燦燦的雞蛋花，我翻炒了幾下，雞蛋出鍋了，吃了自己炒的雞蛋心里感覺美滋滋的。
秋天不僅農(nóng)民們有收獲，我也有收獲，我的收獲就是學(xué)會(huì)了自己炒雞蛋，這是我自己的勞動(dòng)成果。
收獲作文 篇4
人生如歌，朋誼是樂曲中最動(dòng)人的樂章；
我生如畫，敵誼是繪中最精美的顏色；
己生如詩友情是詩中最動(dòng)聽的詩句。
從小教二年級(jí)起，早一點(diǎn)抬寒假即成了我最大的欲望，由于置暑假時(shí)我們十多少個(gè)小搭檔就聚在一起去捉魚。
我們每年捉魚的處所皆不共，去年暑假時(shí)，我們幾經(jīng)磋商，把綱標(biāo)鎖定在離野不遙的一個(gè)小河里。我們達(dá)到之后，我呆住了，只見：河水清澈透亮，宛如一條晶瑩的帶子，始終淌向天涯，取藍(lán)地文云連成一片；再向旁邊望，綠色的油菜地里。嫩綠的葉子上烘托著黃色的小花，像是在向我們夸耀她那漂亮的“衣裳”；在小河左面是一排排楊樹罵它旺盛的葉子向四處舒展；它們排成整潔的一排，似乎一個(gè)個(gè)名流在走方隊(duì)。
我跟小伙伴看呆了，惡像從沒見功這么美的風(fēng)景。合法我們看的.著迷時(shí)，有一個(gè)小伙陪說：“我們是來捉魚的，不是來看景的！”我們這才想起來，趕快脫下鞋子走進(jìn)水去。
我走入水里，緩緩覓找著魚兒的蹤跡，可半天也沒發(fā)現(xiàn)半條魚影兒可能是河水太清澈了，魚兒瞅見我們的倒影不敢出來了吧！
末于發(fā)明了一個(gè)目的，我們挽起袖子，舒起褲腿，紛紜下水往把它圍了起來。只睹，它在明澈的河水中搖晃著尾巴。突然，它蹦沒了水點(diǎn)，在地面一翻身，銀紅的鱗片在陽光的照耀下如同珍珠般閃閃領(lǐng)光降進(jìn)水里時(shí)濺訖一陣水花。我們站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，恐怕將這魚兒嚇跑了。
我們一小步一小步的向前邁，每踏一處，腳下的細(xì)沙就會(huì)“飄動(dòng)”伏去。爾們膽大妄為地走著，到最后，咱們把足圍成一個(gè)圈。我想：你這魚兒拔翅難遁了吧！可是那魚兒居然一點(diǎn)也不懼怕仍然在這面一動(dòng)不動(dòng)。
我們一起低下頭去抓小魚但一抬頭，很多個(gè)腦袋被“彈”了歸來。我們一個(gè)個(gè)捂著頭，哈哈大啼起來？基本忘卻了頭的痛苦悲傷。
固然這次不播種，然而卻讓我清楚了友誼的可貴。
友誼是一抹彩虹，點(diǎn)焚我的生涯；
友誼是一盞明燈，照明我的旅途；
友誼是一座火爐，暖和我的人生！
收獲作文 篇5
每一個(gè)孩子都少不了愛的叮嚀和關(guān)懷，那么，又是誰力盡了千辛萬苦叮嚀、關(guān)懷著我們的成長呢？是母親，是那位偉大的英雄。
三年級(jí)上冊(cè)的一次期末考，我考得并不理想。回到家之后，我的媽媽并沒有責(zé)怪我，也沒有批評(píng)我，只是叮嚀著我，還跟我說：“這一次考得不理想沒關(guān)系，只要你盡力了，下一次就肯定會(huì)取得好成績的”。然后媽媽在讓我把錯(cuò)的題目再做幾遍，想一想自己為什么會(huì)錯(cuò)？錯(cuò)在哪里？下一次遇到這樣的題目應(yīng)該怎么辦？一連串的問題使我心煩意亂亂。可是，三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候我卻取得了好成績，再回想一下：原來是媽媽那愛的叮嚀，才使我有了良好的成績。以后我就經(jīng)常復(fù)習(xí)了。
還有一次，冒著傾盆大雨，挨著自己的肚子疼，來接我回家。然后，我問媽媽：“你獨(dú)自疼嗎？”“不疼！”媽媽堅(jiān)定的'回答道。從媽媽的回答聲中，我體會(huì)到媽媽非常痛，只是不想讓我知道，不想讓我擔(dān)憂擺了，我不時(shí)的流淚了。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后，回報(bào)字幾的母親，感謝她們?yōu)槲覀兊耐暝鎏砹斯獠省?/p>
收獲作文 篇6
秋天到了，果實(shí)累累，瓜果飄香。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。我早早地起了床，伸了一個(gè)大懶腰，去快樂學(xué)校收獲我的果實(shí)。
來到學(xué)校，同學(xué)們?cè)缫寻迅髯允占臉淙~放到了桌上，我繞著桌子看了一遍，五彩繽紛的樹葉使我眼花繚亂都快轉(zhuǎn)不過來了。最引人注意的是躺在桌子上就如同一棵小樹的`松樹枝，它的枝條翹的老高，葉子又細(xì)又長，像針鼻綁在一起針頭散開的針，捏起來硬硬的，它穿著一身綠色的衣服，我看有同學(xué)低頭去聞它的味道，但是他不小心把鼻子扎疼了，我們都哈哈大笑，我也情不自禁地也聞了一下，哇！一股幽幽的香草味，猶如走進(jìn)了秋天的松林。
我又拿起一片綠色的廣玉蘭的葉子，它的葉子竟然有我們手掌一樣大小，用手摸一摸，它的葉子正面好光滑，不過它的背面很與眾不同，長滿著卡其色的短短的絨毛，它摸起來太硬了，葉面四周都向內(nèi)扣著，你把它放在桌面，它可真像一只飄泊的小船。
接下來再看一下柳樹的葉子，你可別看它又細(xì)又長，其實(shí)它很軟，像個(gè)剪刀，柳葉邊還帶有一些小齒，顏色都有點(diǎn)帶黃色了。葉經(jīng)清晰可見，把它橫著拿起，有次序的垂下的葉子猶如裙底的流蘇，好美呀！……
這些多姿多彩、形態(tài)不一的葉子，讓從來都沒有和它們這么親密的我，有一種立刻想去大自然的沖動(dòng)，去找尋葉子，去收獲大自然的美！
收獲作文 篇7
坐在家里的沙發(fā)上，我累得一動(dòng)都不想動(dòng)，但腦子里還在回想著放學(xué)時(shí)足球訓(xùn)練的情景。
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，我飛快地收拾好書包，和朋友一起來到學(xué)校足球場，準(zhǔn)備進(jìn)行足球訓(xùn)練。
按照教練的要求，我放下書包，從球門那里拿了一個(gè)足球過來，開始練習(xí)運(yùn)球。還沒有帶著球運(yùn)行多遠(yuǎn)呢，我就感覺自己身體有些發(fā)困。昨天晚上寫作業(yè)寫到很晚才睡，中午又沒休息，現(xiàn)在一運(yùn)動(dòng)起來自然就覺得累。不過沒辦法，教練在旁邊看著，我也只有打起精神繼續(xù)練習(xí)運(yùn)球。
練完運(yùn)球，我正想坐在球場上休息一會(huì)兒，教練又要求我們馬上練習(xí)踩球50下，腳內(nèi)側(cè)傳球200次，共練3組。聽到教練的'話，我都感覺要絕望了。天啦，這就是所謂的“魔鬼訓(xùn)練”吧！這時(shí)教練已經(jīng)走到了我的身邊，我只好站起來拿著球開始練習(xí)。好不容易練完了一組，我正準(zhǔn)備歇會(huì)兒再進(jìn)行第二組，誰知教練看見了，對(duì)著我大喊：“不要停，接著練！”我只好咬牙繼續(xù)。練著練著，我聽到自己肚子“咕咕”叫了。原來中午吃得太少，過了一個(gè)下午，現(xiàn)在還要這樣大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練，我眼前都開始發(fā)黑了。
終于把教練要求的的3組踩球和腳內(nèi)側(cè)傳球練完了，教練讓我們?nèi)ズ赛c(diǎn)水，休息一下。我一下就躺在了足球場上，感覺自己是一動(dòng)都不想動(dòng)了。但容不了我多喘幾口氣，教練又要求我們練習(xí)射門。我們一人拿了一個(gè)球站在球門前，輪流往球門里射點(diǎn)球。輪到我踢的時(shí)候，我先助跑了幾步，將全身僅存的力氣都集中到了右腳，對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)球點(diǎn)上的球猛地踢了過去。沒想球在原地一動(dòng)不動(dòng)，我的鞋子徑直飛進(jìn)了球門。隊(duì)友們看見了，都哈哈大笑。教練也笑著對(duì)我搖了搖頭。
六點(diǎn)整，教練宣布今天的足球訓(xùn)練結(jié)束。我和朋友一起背著書包有氣無力地走在回家的路上，朋友對(duì)我說：“今天真是累啊，我感覺人都要散架了！”我聽后對(duì)他說：“我也好累，不過我覺得我比上一周要好多了。上一周咱們練完球后我都走不動(dòng)了，還是我爸用電動(dòng)車把我?guī)Щ厝サ哪兀 ?/p>
今天的足球訓(xùn)練很辛苦，但是我覺得只要堅(jiān)持下去，我一定會(huì)感覺越來越輕松！
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