同學的作文優選[4篇]
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的同學的作文4篇,歡迎大家分享。
![同學的作文優選[4篇]](/pic/00/cdacd1a74_2.jpg)
同學的作文 篇1
我們班上的"知名人士"數不勝數,一個個頗有名氣,那麼就讓我給你們一一介紹吧!
首先向你們介紹的是老師的得力助手-史濤.他是我們班上的學習委員,已經連任四年,老師特別信任他,一旦有什么新的任務都會讓他去做.還有我們班上的紀律也是他主管.因為我們班上的男生們都非!{皮’,因此,他把我們班上的男生管的服帖帖的.
我們班上的"幽默小詩人"-牛嘉偉在學校都非常出名.他能把‘春曉’改成現代版,非常有風味."春眠不覺曉,處處蚊子咬.打上敵敵畏,不知死多少."怎么樣,我說的沒錯吧!一次,數學老師出了一道題,把我們都給難住了.他眼睛一亮,隨口說出一首嘎味小詩,"李白路過烤鴨店,看見烤鴨堆成山.口水直流三千尺,一摸兜里沒有錢."霎時,班里的鴉雀無聲變成了哄堂大笑,老師也不禁小了起來.我們班上有位同學太不講衛生,手呀、脖子呀黑不溜秋的.有一天,牛嘉偉裝做吃驚的樣子大聲說:"呀-呀!這位同學沒洗手,脖子黑的像車軸.我看不是本人懶,怕是他家水如油."班上的同學都哈哈大笑,這位同學只好跑回家去洗手.
"死了都要愛,不淋漓著來表白……"這就是我們班上的流行歌手-趙壯磊.你如果聽拉某首歌不知道它叫什么名字,便去問他,他肯定給你一個滿意的回答.趙壯磊有一個外號叫"猴子",因為他耳朵邊上長了一個肉猴子,所以班上的同學個他起了一個"猴子"這樣一個動物名.他也非常愛投稿,曾經寫的《我的媽媽》這篇作文在兩個雜志社得了優秀獎.
這個正在寫作業的小男孩就是-高正,他學習差不多,但是他非常愛寫格言,就那日記本上的來說吧。⑾嘀褪翘煲,相識就是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能相聚在一起,因為心有靈犀."真是一條優美的'格言啊雖然有的是抄的書上的,但那些大多都發自他的內心!
還有我們班上的女中之王-崔曉雪.她有一個絕招-獅吼功,如果你惹她了,她就會在你的耳朵邊嘮叨,我就享受過這種待遇,我當時真有點生不如死的感覺.崔曉雪學習很好,也愛樂于助人,一旦班上的人有了不會的題都會去問她,她每次都會耐心的幫助別人.
這就是我們班上的"知名人士",你是不是對他或她們有了初步了解,這些"知名人士"可真為我們班上爭了不少名譽呢!
同學的作文 篇2
搖擺,嗖嗖,嗖嗖,看!我們班這個作業狂人又沉浸在知識的海洋里了。
為什么他被稱為工作狂?我來幫你解惑吧。他在家庭作業方面是一個進步的年輕人。為了寫作業,他竭盡全力,努力工作:無論是下課還是中午,他總是像釘子一樣坐在椅子上。學生們總是說:“多頑強。榱俗鲞@個作業,你連上課時間都不放過!”
我還記得有幾次,他背著老師偷偷寫作業。下課后,全班同學都在討論他真的為了作業下地獄了。不管是不是明天的作業,他細看一下總能猜到。每當有人寫作文時,說:嘿!今天作業都做完了!他總是慢吞吞地說:“哦,我連周末的稿子都寫完了!。全班同學都對他投以憎恨的目光。
每次放學,同學們都走了,他坐在座位上嘟噥著說:“這個以后別擔心走了!庇袝r候是4點40分他才匆匆收拾書包。
他又矮又矮,是班上男生中的小布丁。他雖然小,但其實無論學習還是運動都不愿意落后。50米的.速度,輕松跑出8。32秒的好成績。
他是一個進步的年輕人。雖然大家都討厭他,但毫無疑問他是我們班仰慕的對象。
同學的作文 篇3
年齡相仿的,還有一個人在私塾里。只不過由于我在私塾里面也只待過兩個月,后來,我就沒有再看到他了。他是一個高中生,個子很高而且特別愛好體育運動。他也特別喜歡歷史人文社會科學,可以說他是我見到的第一個從高中中半途轉來的學長。
然而,如果按照私塾里面按資排輩。他理應比我小呢!他喚我一定喊一聲師哥。每當想到這兒我總會很開心因為我從來沒有當過師哥。我與他聊的話最多。因為我年齡尚小貪玩兒,他年齡雖大,但是卻也不是一直熏陶在這樣的環境之下。
在這一方幾案前面他跟我好象都是坐不住的。于是我們兩個上課就竊竊私語起來。先生看見啦,一開始沒有說我們,但是罰我們留堂。我當時真的.不覺得還是在罰我們留堂,我只是覺得。可能是我家長會過來接我吧。
于是我真的就規規矩矩的坐在那開始讀了。老師把燈也關了,房間里面并不顯得陰暗。只是外面的陽光怎么也照不到幾案上。我跟他就這么呆呆地坐在那兒,讀讀到一半老師說好了,你們可以走了。
第二天我這個師弟,仿佛不認識我似的。自己一個人站在讀書,上課也不理我啦。我下課問他便知道我錯了。原來我雖然沒有從他這學到什么,然而他非常坦誠,并且很純凈的內心,深深地沉淀在我的靈魂里。
同學的作文 篇4
生的旅途中,總會有人在你困難的時候,幫你一把;在校園生活,總會有人在你被眼前的事物所迷惑的時候,點醒你;在你身邊,總會有人在你陷入困境的時候,陪你度過難關。請問哪一類人是誰?同學。
我曾經有一位同學,他成績優異?偸悄貛椭摇
當時,我和他的成績不相上下。有一次,英語老師競選科代表。我和他的名字也被列入了候選人名單,為了讓全班人信服,同時也為了公平、公正、公開。候選人統統要進行測試,分為初賽和決賽。我和他也因是男女雙方較勁所以也不說話,即使路上偶然遇見了也不理睬。
初賽時,卷子一發下來,大家都急匆匆地寫。可是,其中有一道十分難的題。我望了望其他候選人咬筆頭的咬筆頭,拍頭的拍頭,再回頭看看他,只見他的筆在卷題上來回奔馳。不一會兒,他也做到了那道題,扶了扶金色邊框的眼鏡,閉上炯炯有神的眼睛,稍加思索。突然,靈機一動,便用他那像脫韁的野馬一樣的筆再次奔馳。我心想:“他可真厲害!不過,我也要加油!”最后,在將要交卷之際,想到了答案。我長吁了一口氣,他卻笑著對我說:“李芙蓉,加油。
意料之中,我和他都進了決賽。我們在老師的`監督下,完成了試卷,我一心認為他那么厲害我百分百輸定了,所以,天天不開心。一遇見他,就喃喃自語:“你就好啦!馬上就可以當上英語科代表了!彼宦犚姟爱斏嫌⒄Z科代表”就略帶一點沮喪,但勉強微笑這對我說:“那可不一定哦!”終于,老師公布成績了:“李芙蓉同學——99分;XXX同學——”我的心怦怦地跳,好像要跳到嗓子眼了!98.5分,恭喜李芙蓉同學擔任本班的英語科代表!”全班歡呼一片,其中,我好像看到他笑得最開心!最燦爛!
或許是他故意讓我的;或許是他覺得這份“工作”更適合我;或許他。
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