有趣游戲作文優(yōu)秀（10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的有趣游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣游戲作文 篇1
我的童年就像大海一樣，一會(huì)兒平靜，一會(huì)兒吵鬧，一會(huì)兒開心，一會(huì)兒生氣，可是就是停不下來。童年中我玩過很多有趣的游戲，比如：捉迷藏、打雪仗、老鷹捉小雞等等。我最忘不了的是我們幾個(gè)小伙伴們?cè)谝黄鸲蜒┤恕?/p>
那一年的早晨我推開窗戶，啊！真美，白白的雪一眼望不到邊，冬爺爺終于把他們的特點(diǎn)展示出來了，我們幾個(gè)小伙伴為了堆雪人，激動(dòng)的`顧不上吃早飯，穿上棉衣沖出去屋子，有的用鐵鍬來鏟雪，有的用笤帚來掃雪，還有的滾雪球。大家越干越起勁，不一會(huì)兒雪的上半身已做成了，小鳥也在給我們加油。大家又一起滾了個(gè)大雪球做雪人的臉上，我們各回個(gè)家拿給雪人化妝。
我回到家里，拿出媽媽的化妝品。沖出家門，我們首先給雪人化臉，先給雪人涂上粉，在畫上眼睛，鼻子用胡蘿卜，用我們不要的裙子當(dāng)圍巾。最后，雪人被我們畫成了貓臉。當(dāng)時(shí)，我們都哄堂大笑起來，有的路過的人也笑的不停。
這時(shí)，我們的雪人堆好了，看著自己堆好的雪人，高興極了！有的蹦來蹦去，有的輕輕地摸著雪人，還有的圍著雪人跳舞，大家高興地叫：“雪人堆好了！雪人堆好了！”
我喜歡下雪，它不但可以凈化空氣，而且還可以打雪仗、堆雪人。既可以滿足我玩雪的愿望，又豐富我們童年的生活。我喜歡雪，雪是我們的好朋友！這就是我的童年樂趣。
有趣游戲作文 篇2
盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的“游戲節(jié)”。我們五年級(jí)玩的游戲是傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把五個(gè)班的同學(xué)帶領(lǐng)到操場上分成五隊(duì)，每隊(duì)之間隔著3米左右的距離。在最前面的一個(gè)同學(xué)聽老師給自己的句子，然后把老師說的內(nèi)容悄悄地告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽到。以此類推，最后一個(gè)人要大聲地宣布出來，最快最準(zhǔn)確地說出語句的班級(jí)獲勝。
同學(xué)們?cè)诓賵錾吓懦晌尻?duì)，老師想了想，把第一位同學(xué)拉了過來，把兩手做成喇叭狀，湊近那位同學(xué)的耳朵，小聲地嘀咕了半天，那同學(xué)笑嘻嘻的，還一邊晃著腳丫，有的同學(xué)猜測他沒聽清楚，一副心不在焉的樣子；有的同學(xué)果斷地說，他肯定聽清楚了，這樣子是因?yàn)樾赜谐芍瘢贿�有的同學(xué)懷疑句子這么長，肯定記不住。
傳話進(jìn)行速度慢得像蝸牛爬，排在后面的同學(xué)都擁到了前面，有的同學(xué)跑到傳話人的旁邊，想偷聽在傳什么話，但同學(xué)們聲音輕得像蚊子叫，根本聽不清；有的同學(xué)在下面急得像熱鍋上的'螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；還的同學(xué)直直的站著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著傳話的同學(xué)，快要把他們看穿了。
當(dāng)張宗騰把話傳給我時(shí)，我生怕聽錯(cuò)了，把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣，因?yàn)橹灰犲e(cuò)了一丁點(diǎn)，后面的同學(xué)就會(huì)都說錯(cuò)了。該我把話傳給前面的王欣悅了，為了能讓王欣悅聽清我說的話，我把手放在嘴邊圍成個(gè)喇叭形對(duì)準(zhǔn)王欣悅的耳朵，輕聲的把話說了一遍。此時(shí)我的心咚咚地跳著，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬一我傳錯(cuò)了我們隊(duì)就輸了，于是我緊張的盯著王欣悅把話傳下去，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。
最后一個(gè)人——陳瑜，他把話報(bào)出來的時(shí)候，我們哄堂大笑，原來的句子在經(jīng)過五十三個(gè)人一而再、再而三的改變，和原句真是天壤之別！別班的同學(xué)也笑得前仰后合，原句本來是：林老師手指一合夾住了蝴蝶。結(jié)果陳瑜報(bào)出的句子是：李老師早晨睡覺到五點(diǎn)。真是牛頭不對(duì)馬嘴！
俗話說得好，傳言不可信吶！這個(gè)游戲就充分說明了這個(gè)道理。
有趣游戲作文 篇3
我玩過的游戲很多，有捉迷藏，有丟手娟，還有機(jī)器人，木頭人，我最喜歡的游戲是捉迷藏。
有一次我跟同學(xué)在小區(qū)下面玩捉迷藏，然后我去躲我同學(xué)找，他找了半天也沒找到我，然后我出來告訴我同學(xué)我躲在哪里，我同學(xué)這才知道我躲在哪里，我感覺真有趣!
有趣游戲作文 篇4
今天上午第四堂課，王老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室說：“這節(jié)課帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)來進(jìn)行搶橡皮這個(gè)有趣的游戲。同學(xué)們歡呼雀躍。老師開始說游戲規(guī)則：把橡皮放在課桌中間的`正上方。同桌倆人把手都放在課桌上。老師喊：“一”“二”“三”左手或右手按老師口令先搶到橡皮獲勝。反之為敗。預(yù)賽開始了，只見同桌臉紅得像一個(gè)熟透的蘋果，我也緊張的心咚咚直跳生怕輸?shù)簟＠蠋熣f：“一”“二”“三”左手，結(jié)果我右手抓到橡皮，讓同桌輕而易舉得贏了。下回我要贏。正式比賽在同學(xué)們的歡呼中開始了。只見同桌面不改色好像在說：“上一次我贏了這一次我還要贏。老師又喊“一”“二”“三”右手，我迅速的伸出右手沒拿到橡皮，我同桌拿到了橡皮，我大聲的說拿反了，同桌懊惱極了，居然讓我這么輕而易舉的獲勝了。我打敗了同桌，就像打了勝仗了一樣。通過這個(gè)游戲我知道了做什么事都專心聽，既使游戲也要如此。這堂課真有趣，不僅讓我們?cè)鲩L了見識(shí)，也陶冶了我們的情操。
有趣游戲作文 篇5
在生活中充滿了許許多多有趣的事，只要大家仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)。我就和大家說說發(fā)現(xiàn)的有趣事，我們每一次星期三都要玩游戲，上一次，我們玩了一個(gè)游戲，雖然我不知道游戲叫什么，但是我還記得我們的經(jīng)過。這個(gè)游戲是同桌兩人玩，老師說四句話，說第一個(gè)的時(shí)候，同桌兩人互相招手，說第二句的'時(shí)候，同桌兩人背對(duì)背裝作很生氣的樣子。第三句話的時(shí)候，男生向女生招手，女生裝生氣的樣子，第四句就是把第三句反過來。
游戲開始了，剛開幾輪很簡單，沒幾個(gè)人做錯(cuò)，到了后面幾輪，老師說得越來越快，有一輪好多人都做錯(cuò)了，懲罰很殘酷，懲罰就是邊掐腰，邊扭屁股。有幾個(gè)胖子的動(dòng)作做得特別有趣，他們扭起來之后，整個(gè)身體上的肉都在顫抖，我們都快笑死了，后來我一不小心也做錯(cuò)了，這次是向同桌鞠躬，我還沒做呢，他們做對(duì)的直接就把我按了下去，他們哈哈大笑，笑得好像合不攏嘴，他們笑我們這些做錯(cuò)的人，笑我們那么慘，笑我們的動(dòng)作那么有趣。
有趣游戲作文 篇6
我喜歡的游戲多種多樣，其中最喜歡的要數(shù)“死活單背”了。
每天一下課，我和幾個(gè)同學(xué)就飛奔到操場，找到一塊空地方興致勃勃地玩起來。這是我自己發(fā)明的'游戲，深受同學(xué)門的歡迎。游戲開始了，我當(dāng)裁判，舒夷朔和徐文靜先玩。她們兩個(gè)猜拳決定，舒夷朔勝出，只見她向前跨出一大步，站著紋絲不動(dòng)。徐文靜邊說著“死活單背”幾個(gè)字，一邊用腳跟碰腳尖小步向前走，一直走到舒夷朔的腳尖前，剛好落在了“背”字上，“背”是背人的意思。徐文靜無可奈何地背起石頭一樣沉的舒夷朔，跌跌撞撞地往起點(diǎn)走，一不小心，兩人摔了個(gè)四腳朝天，那狼狽的樣子逗得旁邊的同學(xué)哈大笑。
游戲帶給了我們無比的快樂！我喜歡游戲。
有趣游戲作文 篇7
今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——斗牛。
老師先講解規(guī)則：一、不能有身體接觸。二、雙手放在前面，不能放在后面。三、要努力看到對(duì)手后背上的詞語，但也要保護(hù)好自己后背上的字不要讓對(duì)方看到。先看到對(duì)方的詞語并大聲念出來者為勝。
講解完畢，開戰(zhàn)！老師一聲令下，我和李明君上場了。
我倆來到比賽場地。李明軍先發(fā)起進(jìn)攻，他一步并作兩步地來到我的'面前，想從左邊看。我一擋，沒看到，他說：“不會(huì)吧？”隨后我靈機(jī)一動(dòng)閃現(xiàn)一條妙計(jì)，說道：“嘗嘗這個(gè)”，我趁機(jī)迅速向右面進(jìn)攻。不料，他發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。他立刻蹲下來，結(jié)果我的計(jì)劃以失敗告終。我又想了一個(gè)好主意，我立刻往墻的方向跑去，像壁虎一樣緊緊地貼在墻上。他沖我跑來，我一閃開，他一個(gè)踉蹌沒穩(wěn)住腳。一個(gè)回合下來沒能分出勝負(fù)，我倆決定再戰(zhàn)一個(gè)輪回。
我倆氣勢洶洶地再次來到比賽的場地。李明君靈活地跑上去，想從左邊看我的詞語，我一個(gè)右側(cè)身。哈哈！我靈巧地躲過一劫。他說：“呀！失敗了。”我仿佛看到他傷心的樣子。緊接著，李明君玩起了“地鼠大戰(zhàn)”。他邊蹲邊逃，像地鼠鉆地一樣靈活，一會(huì)在這兒，一會(huì)在那兒。快把我這個(gè)“小錘子”弄暈了。心想這樣怎么可以呢，要趕緊想一個(gè)好對(duì)策。于是，我趁他跑的時(shí)候，迅速地圍著他轉(zhuǎn)。他馬上閉上了眼睛。我一看，“哦，是車水馬龍”！伴隨著大家的歡呼聲我們結(jié)束了這場“斗牛”戰(zhàn)，我?guī)е鵁o比的榮譽(yù)感回歸到隊(duì)伍當(dāng)中。
今天的斗牛真有趣！
有趣游戲作文 篇8
星期天，媽媽神秘地拿出一副撲克牌。我問：“媽媽你要變魔術(shù)？打撲克還是要斗地主？媽媽聽了，搖了搖頭，笑著說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，就是抽四張牌，誰最快算出24點(diǎn)，誰就有獎(jiǎng)”，我高興地拍手叫好！
開始游戲了，媽媽洗好牌，第一組是10、9、6、10， 我想了好久都沒想到答案，這時(shí)候媽媽說：“寶貝，開動(dòng)你的小腦筋想想哪些數(shù)字相乘是24呢？”我回答說: “四六二十四、三八二十四都可以！”媽媽說那就想辦法把它們湊成其中的數(shù)字，你就能找出答案了。很快我就找到了6×4=24，24+1-1=24
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，加上媽媽教我的方法，我好期待接下來的游戲！
第二組是6、10、2、3。我思考了一番，便迫不及待地說出了兩種方法，分別是：（10－2）×（6－3）=24和（10－6）×(3×2)=24。我想這一次我贏定了。可是，媽媽不慌不忙的說：“我還有第三種方法。”我考慮了一會(huì)兒，說：“不可能！你說說看。”“（6÷3）×（10＋2）=24。”這我怎么沒想到，我的'腦袋又開始運(yùn)轉(zhuǎn)了起來，在媽媽講完后，我又講了第四種方法：【（10－6）×3】×2=24。這一局，我獲勝了！
不知不覺，游戲做了很多輪。一個(gè)多小時(shí)過去了，媽媽說我今天表現(xiàn)不錯(cuò)，不過應(yīng)該學(xué)習(xí)完成作業(yè)了。獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)冰淇淋，我開心地邊吃邊和媽媽說，下次還要和你玩！
數(shù)學(xué)無處不在，它不但能幫助我們，也會(huì)給我們的生活帶來樂趣哦！
有趣游戲作文 篇9
今天，我邀請(qǐng)了我的好朋友郎婉彤、王梓鑒、王笑東、張閣豪、高嘉臨、王思鎧等人在科技樓二樓玩起了有趣的“藏貓”游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：先由一個(gè)人閉眼睛抓我們，而我們卻要在二樓躲，并且可以上樓梯，但是，只能上三個(gè)臺(tái)階。假如有人被抓人的人抓到，那么，這個(gè)人就接替抓住他的人，繼續(xù)抓其他人。
第一輪是王梓鑒抓人，只見他閉緊眼睛，小心地一步一步地向前蹭。就在我們放松的時(shí)候，王梓鑒突然一個(gè)沖刺，把我們嚇了一跳。高嘉臨措手不及，被王梓鑒堵在了一側(cè)里，豪無疑問，高嘉臨被抓了，他成了第二輪的“捉捕手”。
第二輪，高嘉臨沒用多長時(shí)間就把王思凱“定位”了。見此情景，我大喊：“高嘉臨有本事來抓我!”并向上沖。突然高嘉臨回身了，我沒“剎住車”被抓住了。
我為了迷惑他們，先跳起了舞。他們見了我的'樣子，哈哈大笑。我趁此機(jī)會(huì)，突然一伸手，果然抓住了王笑東。
“鈴——”上課了，我們只好戀戀不舍地回到了教室，開始了新的學(xué)習(xí)。
有趣游戲作文 篇10
星期天上午，我們?cè)谛疫\(yùn)星培訓(xùn)中心開展了一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)——拼句游戲。
首先老師向我們宣布了游戲規(guī)則：老師把我們分成四組，第一組寫“人物”，第二組寫“地點(diǎn)”，第三組寫“怎么樣”，第四組寫“在干什么”。
很快我們就開始書寫了，同學(xué)們有的提筆就寫，有的冥思苦想，有的左顧右盼不知應(yīng)該寫什么。過了一會(huì)，同學(xué)們都按時(shí)完成了，并且將紙條交給了老師。
十分鐘后，老師把交上去的紙條拿起來開始拼句，老師拼的句子太好笑了，如“母雞在長江里呆呆地跳繩”，“彭帥東在地底下笨笨地做作業(yè)”，“狼狗在森林里怕死地打游戲”，聽了這些句子大家都笑得前仰后合。還有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草叢里想死地逃課”，“蟲子在房子里興奮地睡覺”等等，這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼淚都流出來了，有的哈哈大笑，有的笑著趴在桌子捶桌子。
時(shí)間過的.真快呀！轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂的時(shí)光。
通過有趣的拼句活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理，用詞要準(zhǔn)確，搭配要合理，否則就要鬧笑話了。
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