六年級的作文(集錦5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
在我二年級的第二學(xué)期時，我們班的班主任調(diào)到了別的班。我們班又來了一位新的班主任－－王老師。王老師的臉上有一雙閃閃發(fā)光的眼睛；一對靈敏的耳朵還有一張能說會道的`嘴。
現(xiàn)在，有一件事情還印在我的心里。就是在我三年級的一天我遇見了一道題不會做，我便拿去問老師，老師看了看，思考了一會兒，就給我講了起來。老師講第一遍時我沒有認(rèn)真聽講，而玩起了手指頭，當(dāng)王老師講完時，王老師問我：你聽懂了沒有？如果沒懂，你專心聽，我再講一遍。"王老師有講了一遍，可是我還是沒明白意思，王老師就這樣不厭其煩地講了四遍，我才理解。就這樣，王老師就像我的母親一樣撫育著我。
最后我要忠誠的對老師說一聲：“謝謝您，王老師，您辛苦了。”
六年級的作文 篇2
書是知識的源泉，是打開知識大門的鑰匙。如果要講講我和書的故事，那得三天三夜都說不完。
小時候，聽別人作文里寫：書是那么甜蜜之類的話，便以為書是糖果。天天嚷嚷著媽媽買書吃，媽媽疑惑不解買回來給我。我看它方方正正，五顏六色的，不知道從哪里下嘴，甚至不能吃。馬上就丟掉它說：“這不是書，書是甜的，甜的！”媽媽哭笑不得，向我解釋：“書是用來看的，不是用來吃的，在里面可以學(xué)到任何你想學(xué)的知識。”“那為什么他們在作文里寫書是甜的？”好奇心的我繼續(xù)問下去，媽媽耐心地答道：“那是一種寫法。”我跟媽媽的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了。只覺得書刷新了我的好感度。本以為這件事情已經(jīng)完結(jié)了，沒想到還有個后續(xù)。有一天，爸媽有事出門了。把我孤零零的`留在家，閑著沒事干，我把那本書拿出來翻，不看不要緊，一看嚇一跳。看著美麗的插圖，因?yàn)槟菚r的識字庫存還沒有那么多，所以就斷斷續(xù)續(xù)的讀完了，牛頭不對馬嘴。等庫存提高一些后，才可以讀完一本書。那時候小，可能是因?yàn)榭戳嘶夜媚镞@一類的故事，認(rèn)為媽媽不會買書給我我就學(xué)這書上的人裝病，說肚子痛。媽媽問我有沒有事，要吃藥嗎？結(jié)果我說：“吃藥沒用，我需要書。”果然，知女莫過于母。于是，媽媽就苦笑道：“想買書就直說唄！”就這樣，我和書的故事就結(jié)束了。
你和書有什么樣的故事呢？快點(diǎn)寫下來告訴我吧！
六年級的作文 篇3
此時，窗外綿綿細(xì)雨，忍不住瞟一眼存放紅傘的衣柜，卻不禁心香馨然！
你若是問懵懂的我什么是最可貴的物品，便是這把最美、最珍貴的紅傘；何為最可貴之情，那必定是——這十年來我與小羽之間，如這紅傘般風(fēng)雨無阻的濃濃友情。
朦朧雨霧中，隱隱約約，浮現(xiàn)出我與小羽的背影。
那時卻正值炎夏，烈日當(dāng)空照，我正抹汗叫：“熱瘋了，我要熱瘋了！”一把紅傘出現(xiàn)在上方。小羽正睜著一雙水靈靈的眸子望著我，她一手持著傘柄，笑起來楚楚動人。按照約定，我們不約而同俯下身子，在樹叢中細(xì)細(xì)尋起四葉草來。草叢中各式各樣的花花草草，一個個婀娜多姿，在風(fēng)中搖擺起來。在陽光的籠罩下。它們歡樂地仰著腦袋，裂開笑臉，享受著陽光的沐浴。
不一會兒，感覺到四周被高大的垂楊柳遮擋，頓覺陰涼，我緩緩直起腰，環(huán)顧四周。已不見小雨活潑的身影，多半是去別處尋了罷！想著便伸了個懶腰，又彎下早已麻木的腿……
這四葉草可謂難尋至極，我摘下第一株四葉草，四片葉子好像朵朵綠色的小愛心，緊緊挨在一塊兒。我將它緊緊握在手中，尋了一會兒，便又發(fā)現(xiàn)了三株……
當(dāng)我欣喜若狂地抓著一把四葉草時，天色卻已暗了下來，頭頂烏云滾滾，豆大的雨珠打在臉上——好痛！路旁的那些花草卻好像聽到了戰(zhàn)斗的.號角般，更加挺直了身子，張大嘴巴盡情吮吸著甘霖。我著急地找著小羽，忽然聽見后面?zhèn)鱽碓絹碓浇鼧淙~的沙沙聲，猛然一回頭，那一刻，一切都好似靜了，四周不再有蟲鳴鳥叫！她將傘撐在空中，剛才還猶如按下了暫停鍵的雨點(diǎn)，此刻“啪啪”打在傘面上，天地間只聽得喧囂一片！只是，在這一方小小的“晴空”中，卻有一股暖暖的熱流涌上心頭……
茫茫暮色中，急雨驟停，霧氣仍未消散，這把紅傘在夕陽下顯得格外靜謐。我們一路伴著花香，默默走著，走著……
六年級的作文 篇4
童年是一首歌，一首動聽的歌，每件事都是一個動人的音符，而最動人的要數(shù)逮螞蚱。
小時候，我住在鄉(xiāng)下，我家附近花草叢生，鳥棲蟲居。我常常和小伙伴們一起玩。
記得有一次，我組織小伙伴們逮螞蚱。在太陽落山前瞻，看誰逮得最多，誰就算贏。我開始逮螞蚱了。花叢里一個個綠色的小螞蚱，一蹦一跳的，可愛極了。我對準(zhǔn)一個，張開小手 一拍。嘿，那螞蚱腦袋瓜后面就像長了雙眼睛似的，一蹦蹦得老高。轉(zhuǎn)眼間“消失”在我的視野。沒想到它反應(yīng)這么快。
我的小伙伴們都逮了幾只了，可我還是兩手空空。我就想：“他們怎么辦到的呢？”于是，我觀察他們怎么逮。只見一個小伙伴離一只全身翠綠的螞蚱很遠(yuǎn)，悄悄地走向螞蚱，用手向螞蚱上一捂，果然抓到了。我也躍躍欲試。我小心翼翼地向一只螞蚱緩緩靠近。慢慢地張開小手敏捷地?fù)渖先ィサ搅恕Ｎ腋吲d極了，這法子果然管用！我把它握在手里，小心地放進(jìn)褲兜，拉上拉鏈。接著抓下一只。我還用剛才的方法，慢慢地靠近它，用手一捂，又一只螞蚱抓到了。我既興奮又快樂。
不一會兒，太陽就落山了。這時，我已經(jīng)抓了許多螞蚱了。一只、兩只、三只……哇一共逮了七只螞蚱。看來今天是大豐收啊！再看看其他小伙伴，逮得都沒我多。耶！我贏嘍！我滿載而歸。
這就是我的'童年，它是一首歌，一首動聽的歌。逮螞蚱就是童年這首歌最動人的音符。
六年級的作文 篇5
小學(xué)時候，一次語文測驗(yàn)考卷上寫過這篇同名作文，連內(nèi)容都記得真切。她的短發(fā)；她的笑容；她的善良以及她對子孫的愛，都是我一生的記憶。即便是過了十幾年再回頭寫，也依舊如此。
外婆在我有記憶以來就一直留著一頭短發(fā)，從最開始的烏黑色到現(xiàn)在的滿頭花白，發(fā)型未曾變過。作為一個四幾年出生的農(nóng)村老太太，她不會花枝招展的打扮，但是她會注重自己的形象是否得體。她的面容很和藹可親，也恰是應(yīng)了面由心生這個詞，人心善自然面善。
我對外婆的依戀那是打小就有的，孩童時期也愛耍賴皮。我的家鄉(xiāng)有一條路，是我們通往鎮(zhèn)上趕集必走的路，也就三四公里，但對于那時的我來說簡直像一場馬拉松那么遠(yuǎn)，其中有那么一小段路名字尤為清晰，大家都稱之為“倒馬坎”。緣由我不知道，只知道那是一段坡道，記憶中很陡很陡，如今再踏上去也覺得一般。當(dāng)初賴著要外婆背我，外婆本身一米六的個頭又很瘦，背不了一會就很累，所以走到這段路的'時候她就會讓外公來代替她，結(jié)果便是換來我一頓涕泗橫流的哭鬧，冒著鼻涕泡，嘴里還不停嚷著一句[我不要外公，我要外婆我要外婆]的話。后來每每和家人談起小時候，這件事總不免成為笑話。也是因?yàn)榻?jīng)常讓外婆背，記憶中還一直眷念著一種味道，那就是外婆的汗味。不要見笑，那是一種很溫暖很安心的味道，特別是外婆穿上她那件黑色底橙色小碎花的棉麻襯衫時，我的嘴唇無意間輕輕觸碰到棉麻布料，我的鼻間仿佛就能感受到外婆的愛，那種幸福感無以言表。
外婆也給我講過她年輕時候的事，說她是家中的長女，在不大之時便和她的母親也就是我未曾謀面的外曾祖母一起，擔(dān)著自家種的水果去街上吆喝叫賣，很小的時候她就會看稱算賬了。外曾祖母過世得早，十七歲的外婆就經(jīng)人介紹嫁給了外公，持起了一個家。外公外婆年輕時候的照片是有的，老相簿我經(jīng)常都有在翻看，那時候的外婆扎著兩股麻花辮，有點(diǎn)小齙牙，但是笑起來也可愛，外公很帥，五官棱角分明一身正氣。當(dāng)我們都夸外公好看的時候外婆就會笑著說[我可不覺得他好看呢，一個小矮垛子]
在媽媽給我講述她孩童時期也有提起外婆，外婆年輕之時害過一場大病，是肺結(jié)核。當(dāng)時醫(yī)療條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在的，醫(yī)生都勸外公做好心理準(zhǔn)備了。沒想到外婆自己扛過來了，我的媽媽是這樣跟我說的[還好外婆為人心善，對大家都好，有次幫助了一個老人，老人當(dāng)時就不停念叨外婆是個好人，好人會有好報的]，雖然我不信教，但提及此事我總會默默感謝上天手下留情，沒有剝奪我如此善良的外婆。后來我問外婆，是怎么扛過來的，外婆說那時候外公為了一家人生計在省城里上班，難得回趟家，我的舅舅和媽媽都還那么小，一想到孩子們和這個家，外婆就覺得不能就這樣撒手不管了。都說父母是孩子最好的導(dǎo)師，我是留守兒童，八個月大的時候也是因?yàn)橐粋�家庭生計原因我的媽媽不得不把我留給外婆自己出去打工，所以外公外婆算是我的人生導(dǎo)師。感謝我有這么一個三觀正的外婆，如今的我依舊堅信一句話：為人要善。
外婆是我人生中重要的人！她對我的影響不言而喻！她教我學(xué)會走路，也教我如何做人！她給我無限關(guān)愛，也讓我懂得感恩！我愛我的外婆！愿我的外婆健康長壽，待我能慢慢報答她的恩惠！
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