給我的啟示作文(8篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的給我的啟示作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我的啟示作文 篇1
一節科學課上，錢老師給我們布置了一個回家作業——種黃豆。
回到家后，我迫不及待地拿出一顆黃豆，準備好一個瓶子，幾張餐巾紙，一些水。我按照書本上的方法把黃豆種好后，放在采光良好的陽臺上就自顧自地寫作業去了，心想：今天黃豆一定不會發芽，明天再來看看它吧。
第二天一早，我就以百米沖刺的速度沖向了陽臺，想觀察一下心愛的小黃豆。我一看，吃了一驚，“怎么還沒長出來呢？”我自言自語道，轉念一想，“也對，種下去才一天呢，怎么可能長出來？”
第三天一早，我又去看了看小黃豆，還沒發芽呢！我有點怕了：“不會是水少了吧？要不我再加一點吧。可是按書上說的`話，沒少呀？”經過內心的掙扎，我還是選擇了加水。我小心翼翼地給瓶子灌了好多水，大概有瓶子的一半了才罷休。
以后，我每天都會抽出一點時間去看看黃豆有沒有發芽，我心里好期盼它快快發芽。
有一天，我像往常一樣跑到陽臺看黃豆，可結果讓我大跌眼鏡，不會吧！黃豆已經腐爛了，還散發出陣陣臭氣，我好不容易摒住呼吸將黃豆、餐巾紙拿出，水倒掉，洗干凈瓶子，立馬飛奔至電腦前查找資料。資料上說，水不宜過多，而我用的水量顯然是超標的。
通過這件事，我明白了：任何植物種植時都有自己的規律，不能違背這些規律，拔苗助長。
給我的啟示作文 篇2
今天，我看了一則故事，題目是《2+2=?》，講的是一群大學生在聽一位數學家講課。數學家在黑板上寫了“2+2=?”這道題，并說：“你們誰會做這道題目，就可以當數學家。” 2+2=?是一道幼兒園的小朋友都會做的算術題目。大學生們認為這是一道表面簡單，而實質深奧的題目，因此都在苦思冥想，沒有一個人回答，這時有一個人突然舉起了手，怯生生地說：“2+2=4。”這時，大家都哈哈大笑起來，以為數學家會說他錯。出乎意料的是，數學家說：“對了，你們覺得我的題目很難嗎?其實數學家最重要的是相信自己、相信事實，只有這樣，才有資格當數學家。”
看了這則故事，我想我們身邊的一些同學做了作業一點也沒有把握，總是等著別人的答案，這和沒做有什么兩樣呢?要么不做，我想做了就一定得做好，相信自己，如果確實不懂的話就去虛心求教，為什么要相信答案呢?我看到有些同學的`作業，老師問他“這樣做對嗎?”，他的回答就含糊了，或者第一次回答“對的”，當老師再問一遍或問第三遍時他就會說“不對的”了，其實他自己都不知道自己是否有把握，即使他做的時候比較肯定。難道就沒有一點自信與把握嗎?
一個問題回答下來，對就是對，錯就是錯，不要前后矛盾、猶豫不決，就連最簡單的答案都會有疑惑，因為這樣，我們的學習才會變得缺乏主動性與積極性。相信自己，沖破心理障礙吧，我想那樣我們才會有科學精神。
給我的啟示作文 篇3
夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我爺望深藍色的天空，回味著剛剛學過的《落花生》。
在《落花生》這篇文章中，許地山爺爺描寫了在收獲節的夜晚，他和全家人一起吃花生、議花生的情景。通過他父親的話，告訴我們一個道理：做人要像花生一樣，做實實在在的人，不要做外表好看而對別人沒好處，華而不實的人。
的'確，花生它的味美，又可以炸油，價錢也便宜，人人都喜歡吃。但它深深地埋在土地里，不像桃子、蘋果，石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實，耀人耳目地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，而一夜風雨之后，打落多少果實，到處是狼籍不堪，這就是華而不實，經不起風吹雨打。
是啊，花生它還有默默不聞，無私奉獻的精神。這種精神在蜜蜂身上也有。他身體雖小但可以在花中不舍勞苦的采摘花粉。因為有了勤勞的蜜蜂，我們人類就有了蜂蜜吃。所以蜜蜂的精神也是值得我們學習的，通過這篇文章的學習，使我懂得了做人的道理，從現在開始，我必須勤奮地學好每門功課，用知識來武裝自己的頭腦，多學本領，用真才實學來為祖國作貢獻，不能只講空話，而要用實際行動，做個實實在在的人，不做華而不實的人。
給我的啟示作文 篇4
人人都討厭的蒼蠅，和宏大的航天事業似乎毫不想干。但我發現，凡是腥息污穢的地方，都有它的蹤跡，它的嗅覺似乎很靈敏，遠在千米以外的氣味它都能聞得一清二楚。
我知道，蒼蠅是沒有鼻子的，那它又是靠什么來聞到氣味的`呢？我立馬上網查資料。哇塞！真是不查不知道，一查嚇一跳！原來，蒼蠅的“鼻子”——氣味感知器分布在頭上的一對觸角上。蒼蠅的每個“鼻子”都內含上百個嗅覺細胞。如果有氣味進入“鼻子”，“鼻子”上的這些細胞會立馬把氣味刺激轉化為神經電脈沖，進入大腦。可以說，蒼蠅就是個小型氣味感知器。
我想，既然能夠精確地感知不同的氣味，那我可以根據蒼蠅制作一個電子氣味感知器啊！如果把這種小機器安裝在飛機上，那些特殊的氣味就會被感知器感知到，緊接著，就會發出“滴滴嗒嗒”的警報聲。這個機器還可以安裝在潛水艇、輪船上。這樣，乘客就可以提前做防備，以免中毒了。然而，我還是慢了一步。一些關于科技的書籍告訴我，現在，這種感知器已經被仿生學家們研究出來了，并且也發明出來了。據調查，這種氣味感知器研制出來后，全國的中毒人數顯然下降了許多。你可能從來沒有想過，擁有“逐臭之夫”稱號的蒼蠅，居然“救”了這么多人的命！
仿生學家們根據動物，制造出了這么多對人們有用的東西。我也要觀察那些不起眼的小事物，也發明出更多對人們有益的東西。
給我的啟示作文 篇5
初讀朱自清的《匆匆》，能讓人有種清幽的感覺，但是如果你細細品讀，便會從中得到許多啟示。
生活中，時間來去匆匆，逃去如飛，留也留不住，正如古人曰：“光陰似箭，日月如梭”。
時間這東西看不見也摸不著，你感覺不到它的存在，也感受不到它的`流逝。當你正在想著未來的時候，未來就不知不覺地來到你的身邊。
俗話說：“少壯不努力老大徒傷悲。”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”其實古人早就明白了時間一去不復返這個道理。他們早就明白要珍惜時間，并告誡下一輩唉兒時要認真學習，否則，到了滿頭白發之時，會后悔莫及。
“今日事，今日畢”是我們常常聽到的語句。但究竟有多少人真正去做了呢？他們總把事情拖到明日，但他們又何嘗不知道“明朝又有明朝事呢？”所以啊，一人若想成功，“努力請從今日始！"
別總以為燕子去了，有再來的時候，因為那一不是原來的燕子了；別總以為桃花謝了，有在開的時候，因為那一不是去年的桃花了；別總以為楊柳枯了，有再青的時候，因為那一步是往年的楊柳了；別總以為……
給我的啟示作文 篇6
大自然中有許許多多有趣、奇妙的植物。它們也帶給了我們截然不同的啟示，只要我們留心觀察，就會找到許多有助于我們學習的東西，不信?瞧!我就從荷葉中得到了啟示。
這一天，我和伙伴一起到荷塘邊玩耍。荷塘中長著許多荷葉，挨挨擠擠的，像一個個大玉盤，這么多的.荷葉，仿佛是一片綠的海洋，美極了。伙伴說要玩潑水，我提議:“不如來幫荷葉‘洗澡’吧!‘’“ 好呀!‘’伙伴說。我們把水潑到了荷葉上，只見荷葉上晶瑩剔透的水珠滾呀滾呀，滾到了中心，就一動不動地停留在那里了。
我不禁拉來一片荷葉，摸了一下荷葉，真是不可思議，荷葉竟然一點兒也沒濕，我疑惑不解，想:難道荷葉穿了“ 防水衣?‘’
于是，我把周圍的人都盯了一眼，趁他們一不注意，我以迅雷不及掩耳之速把一片荷葉壓進水里，在把手一松開，荷葉“ 氣喘吁吁‘’地跳上來。那晶瑩剔透的水珠再次滾到中心，我又伸手摸了一下，發現荷葉仍舊是干的。我生氣極了，一不小心，在荷葉上刮了一道痕跡，卻驚奇地發現水居然停留在痕跡上了，真是百思不得其解。
我心中充滿了疑惑，告別了同伴便趕緊回家，上網查閱相關資料。結果顯示:原來荷葉的表面上有許多很細很細的絨毛，這些絨毛非常密，且含有蠟質，由于蠟質有防水作用，所以當水滴在荷葉上面時荷葉也不會被浸濕。
噢!我明白了，原來是這樣，真是受益匪淺。我想發明一種防水玻璃，可以用在汽車或酒店的窗戶上，玻璃上有一層蠟質，可以方便人們擦洗和保持一塵不染 。
給我的啟示作文 篇7
今天下午媽媽出去了，媽媽讓我自己在家里寫作業。
我先寫了一會兒語文，然后就開始寫數學。寫著寫著，忽然，門鈴響了。我趕緊打開門，原來是王樸軒來了。我一把就把王樸軒拉到了屋里，高興地給了他一拳，王樸軒還了我一腳。你也許很奇怪吧，告訴你，這是我們哥倆的見面禮。
我提議：我們倆到外面去捉蟋蟀。我們來到草坪，捉來兩只蟋蟀，把它們放在一起，每人拿著一根毛草棍挑逗他們。不一會兒，它們倆就咬起架來，越咬越激烈。我和王樸軒興奮地又蹦又跳，不住地喊：“真好玩！真好玩……”經過一輪又一輪殘酷的斗爭。王樸軒的那一只戰死在了沙場上。我的'那只雖然勝利了，但也落得傷痕累累，險些丟了小命。
由此，我想：只要有戰爭，就會有傷亡。我們人類應該和睦相處，團結起來，共同創造美好家園！
給我的啟示作文 篇8
平淡無奇的東西，往往會綻放出最美麗的色彩。正如生活中的某件事，也許會給我們帶來無限的啟示。
一個冬天的夜晚，因為考試的事情，我和父母吵了幾句，便獨自一人來到大街上，周圍寂寞無人，仿佛一切都被冰凍。大地雖然已經換上了雪白的衣服，雪精靈雖然在譜寫著一首首美妙的詩篇，但對我而言，卻是那樣的黯淡無光。
就像一個失魂落魄的人，我漫無目的在大街上走著，雪踩在腳下，發出讓人聽了有些刺耳的“咔嚓咔嚓”聲。
不遠處，我仿佛看見一個小男孩。走近仔細端詳，小男孩估摸著有十來歲，身上也沒穿幾件能保暖的衣服，頭發也凌亂不堪，全身都在不停地顫抖著。雖然整個看上去顯得很疲憊，但男孩的眼睛里卻始終保持著希望之光，我想正是這希望之光，才促使他在不斷地與饑寒作著頑強的抗爭。
看著這個小乞丐，我不禁有些動容，我很想把棉襖脫下來給他穿，再給他一些錢，好讓他能吃上一頓熱乎乎的飯。但是，我卻有些猶豫，萬一他把我的幫助當作是施舍，那不是會傷害他的自尊心嗎？正在我猶豫不決的時候，另一個穿著同樣破舊的小男孩跑了過來，他從有些漏風的衣服中摸出一個熱乎乎的包子，蹲下身子，把包子遞給了先前的那個男孩，說：“弟弟，快吃吧，還熱著呢！”弟弟說：“哥，你不也餓著嗎，要不我們把包子分著吃吧！”哥哥急忙說：“沒事，哥剛才吃過了呢，來，哥抱著你，這樣會暖和一些！”
看到這兩個又饑餓又寒冷的.小男孩緊緊地抱在一起，用擁抱的親情對抗嚴寒，我的眼眶突然變得有些濕潤。我走過去，脫下身上厚厚的棉襖，蓋在小兄弟兩人單薄的身上，然后黯然神傷地走開了。我想，我要立即回家，爸媽此時肯定在焦急地到處找我，我不想讓親情在這個嚴寒的雪夜里離我而去！
那個晚上，我仿佛突然間一下子長大了。我相信，只有親情才能體現人性的光輝，才能創造出生命的奇跡，就像那兩個小男孩用單薄的力量對抗著強大的嚴寒一樣！
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