給我的啟示作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的給我的啟示作文4篇，歡迎大家分享。
給我的啟示作文 篇1
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里,我沿著鄉(xiāng)間小道信步來(lái)到了馬路上。陣陣涼風(fēng)不時(shí)從我臉頰上掠過(guò)，涼絲絲的，不過(guò)很舒服。放眼望去，黃燦燦的稻谷隨風(fēng)而倒。這個(gè)大自然真得很奇妙，春去冬來(lái)，不斷變幻著，讓人為之折服。
突然，一片枯黃的葉子從我眼前打著轉(zhuǎn)兒落地了，像一個(gè)在空中翩翩起舞的舞者，輕巧阿娜。這時(shí)，我才注意到，旁邊那棵樹(shù)周?chē)⒙淞嗽S多落葉�！熬G葉對(duì)根的情意”，我冷不丁地冒出這樣一句話來(lái)。雖然，在這地上躺的是黃葉，而不是綠葉，但我想，這兩者的本質(zhì)是相同的。當(dāng)它們完成自己的使命時(shí)，沒(méi)有跟隨風(fēng)婆婆去浪跡天涯，而是選擇陪在母親身邊，用自己的生命來(lái)滋養(yǎng)母親，以抱達(dá)它們的養(yǎng)育之恩，讓它能夠在次年的春天，再次向我們展示它的生命力。
這讓我聯(lián)想到了自己。記得這次放假前，美術(shù)老師讓我們回來(lái)看看父母的頭發(fā)，剛開(kāi)始時(shí)，我們大家都覺(jué)得挺好笑，想：頭發(fā)有什么好看的，我們頭上不也有許多嘛！
當(dāng)我回到家，美滋滋地享受著媽媽為我準(zhǔn)備的飯菜。突然想起了美術(shù)老師的話，我抬頭看了一眼爸爸，看見(jiàn)他頭上的銀絲很是顯眼。雖說(shuō)，我本來(lái)就知道他有白發(fā)，但覺(jué)得今天看他很怪，有一種酸酸的味道在里面，嘴里本來(lái)覺(jué)得是美味，可現(xiàn)在感覺(jué)卻很平淡，胸口感覺(jué)像有什么東西堵住似的，我也說(shuō)不出所以然來(lái)。
現(xiàn)在，看著地上這堆落葉，我豁然開(kāi)朗：這是歉疚啊！這18年來(lái)，我何嘗為父母做過(guò)什么事，都是他們?cè)谡疹櫸�，而我，似乎把它�?dāng)成一種理所當(dāng)然了。綠葉尚知要用生命來(lái)報(bào)答養(yǎng)育之恩，而我是一個(gè)有思想，有感情的人，卻不知替父母做點(diǎn)事兒，真是自愧不如啊！
在這萬(wàn)千世界中，蘊(yùn)藏著許多奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，而大自然給我們的.啟示就是綠葉對(duì)根的情意，我想它給我上的這一課，讓我真得是獲益匪淺。所以，當(dāng)你空暇時(shí)，不妨到外面走走，或許你也能在這奇妙的大自然中找到你想要的東西！
給我的啟示作文 篇2
今天，老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，叫千千結(jié)。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，大家拉成一個(gè)圈，記住自己左右手的人，然后往中間聚攏，把人弄混。再拉住自己左右手的人，這樣就成了一個(gè)結(jié)。然后想法設(shè)法的解開(kāi)。
聽(tīng)著挺簡(jiǎn)單的，做起來(lái)挺難。大家一開(kāi)始一遇到死結(jié)，就偷偷把手松開(kāi)，以達(dá)到目的。松開(kāi)得到的勝利就是真的嗎？不是，那只是一時(shí)的'偷懶。沒(méi)有任何意義。也體現(xiàn)不出這個(gè)游戲所帶給我們的啟示。
后來(lái)，我們開(kāi)始按照游戲規(guī)則來(lái)玩，混亂的人群里，鉆過(guò)來(lái)，跨過(guò)去，來(lái)來(lái)回回，才慢慢一步一步解開(kāi)了。大家都展開(kāi)了舒心的笑容。
這個(gè)游戲讓我感受到了很多。遵守規(guī)則是必須的，否則這個(gè)游戲根本進(jìn)行不下去。還要有默契，開(kāi)動(dòng)腦筋，參與到其中。你會(huì)收獲到很多。
給我的啟示作文 篇3
人類(lèi)雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個(gè)例子吧！ 人類(lèi)發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類(lèi)想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的肚子里有一個(gè)充滿空氣的“小袋子”——魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚(yú)在潛水的時(shí)候，把魚(yú)鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類(lèi)通過(guò)“魚(yú)鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就解決了問(wèn)題，你瞧！這就是人類(lèi)要跟大自然學(xué)習(xí)的原因。 我們都知道，當(dāng)初發(fā)明的飛機(jī)是不能停在空中的，人類(lèi)通過(guò)學(xué)習(xí)蜂鳥(niǎo)，發(fā)明了直升飛機(jī)。 人類(lèi)在大自然中學(xué)到的`知識(shí)還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達(dá)”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。 大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)！
給我的啟示作文 篇4
最近有兩次考試，第一次我以為考得不好，但結(jié)果不錯(cuò)；第二次我以為考得不錯(cuò)，但結(jié)果不盡如人意。這讓我明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
上周一，徐老師組織了一次考試�？荚嚽暗耐砩�，我將作業(yè)做完后，感到時(shí)間不多，就加緊復(fù)習(xí)。第二天早上，我又翻開(kāi)課本復(fù)習(xí)。
考試了，這次的題目有點(diǎn)難，我哀聲嘆氣，默默地寫(xiě)著試卷。我以為自己考得不好，緊張得像要了自己的命似的，做題時(shí)，我先把題目做完，不會(huì)的打三角符號(hào)，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭了思考，認(rèn)真檢查。
當(dāng)天下午，考試結(jié)果公布了。念到我時(shí)，徐老師高興地說(shuō)：“劉楚越，94 分，第22名�！蔽倚闹邪迪�，興奮地在心中吶喊，“94分，第22名，太好了！”徐老師還說(shuō)我進(jìn)步很大，希望我更上一層樓。
我慢慢地驕傲起來(lái)，但這次，我可慘了。徐老師來(lái)個(gè)突然襲擊，又組織了一次考試。我信心滿滿，很驕傲，以為還能像上次那樣考前20名。考試時(shí)，我做題很馬虎，沒(méi)認(rèn)真讀題……我考了95分，40名左右，我的`心情跌到了谷底。我吃到了驕傲的苦頭。
虛心能促使人反省，認(rèn)識(shí)自己存在的不足，有利于改正錯(cuò)誤；驕傲讓人自滿，認(rèn)識(shí)不到缺點(diǎn)，不利于進(jìn)步。所以我們要做虛心的人。
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