同桌的作文精選【3篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的同桌的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
一個學年過去，另一個學年來了。回校看到我那個同學就想調頭離開，他這個人便是令人吃不消。
還記得那時在數學教學上，教師讓我們講題。教師提到某一道題的情況下，忽然我的同桌好像發過瘋，把文具盒合上，拿手用勁的敲打自身的腦殼，然后還傳出一陣怪音，弄的課室不安寧。這響聲迅速的就傳入班里每一個人的耳朵里，立刻班級的人剛開始討論了，不清楚的人還以為我欺壓她了，弄得我十分的難堪。教師走回來問起發生什么事事。他嘟著嘴說：“我這道題的回答跟你講的都不一樣，終于明白為何不對。”
“不懂就要問，下課了回來要我。”老師說。
“哎，就這一點瑣事還要弄得英雄王座，我的天吶，那再大些的事那么就了不得了。”我講。
你覺得這是否吃不消，接下去也有更精彩紛呈的。
我這個同學是校園內午托的.。
這是我校園內午托的情況下產生的。那一天大家吃飽飯，去午睡房。在我們任何人都會睡覺的時候，這一同學發過瘋哭起來，弄得整幢樓的人都被弄醒。午睡教師走以往問：“發生了什么，是否有些人欺負你。”
他回應說：“也沒有褥子和枕芯。”
“枕芯和褥子就放到那里，沒有就走以往弄咯，哭干什么，痛哭枕芯和褥子便會跑過來嗎。”
“這一同學每日也不幫我過平靜的生活。”
讓我還記得最刻骨銘心的是，他把早飯剩余來的生雞蛋忘在寫字臺了。一個星期過去，生雞蛋剛開始發出臭味。漸漸地這異味剛開始釋放，弄得我授課必須捂著鼻部。又過去了一天，寫字臺里剛開始爬出蟲子來，被別人發覺了。隨后我們在從小蟲子鉆出來的地區剛開始探索，看是什么東西鉆出來的小蟲子。
結果，要我無法接納，這竟然是我同桌寫字臺里鉆出來的。
等別人來啦，大家就叫他趕快把寫字臺清除一下。他把寫字臺的便當盒開啟，大家還發覺他的便當盒吃完油膩膩物品后沒有洗干凈。漸漸地的那發出臭味的生雞蛋被發覺了，生雞蛋竟然爛掉了只剩余雞蛋殼。
“哎，歷經這一件過后，我對他更為煩透了。”
我可以跟他做同學那毫無疑問就是我前世欠他的。
同桌的作文 篇2
記得今天上數學課時，做好作業的在傅老師處排隊批改，像我這樣沒有完成的就在自己的座位上努力奮戰著。可是，我的同桌實在煩人，一直在那說個不停。我讓他安靜點，可沒過幾秒鐘，他又開始滔滔不絕了。我越聽越火大，咬牙發誓：下課一定要給他好看！
可是，下課后我忙著讓老師批改作業，一時給忘記了。第二節課，我又開始在他的`“槍林彈雨”下掙扎。
同桌的作文 篇3
“手抓飯”
我有一個另類同桌，下面我們就來看看他的“豐功偉績”。我的同桌總是在午飯時吃“手抓飯”。他吃飯時總拿一個一次性手套，迅速的套上，再“胡子眉毛一把抓”地隨意抓起一團飯，幾根黃白菜，把手握成拳頭，捏成了一個個小飯團，還大聲叫喊道：“誰要預定‘傻白甜’飯團？”說著便把一個飯團視為“珍寶”，小心翼翼地捧在手中，旁邊圍觀的'同學個個捂著鼻子，用眼睛瞥了他一眼，更有甚者用手指著他鼻子，破口大罵道道：“就你那玩意兒，誰要啊！”終于圍觀的同學漸漸散去了，第二排又成了“地廣人稀”的曠地了，無奈之余，他只好狼吞虎咽地把飯菜“倒”入自己的口中。
“大吼一聲”
前幾天，班主任有一些重要的會議，連續兩天沒有時間給我們上語文課。來了個代課老師，讓我們抄大作文。班上一些搗蛋鬼一聽到這消息，個個愁眉苦臉，可不一會兒，他們便組成了一個“團隊”，在班級的各個角落染上“污點”。代課老師終于發話了：“誰再講話我可就不客氣了，哼！”說完，他便拿起了手機。這時，一聲大吼如一顆“重磅炸彈”投放在原本已經逐漸靜下來的教室。“大家安靜！老師要給班主任發微信了！”同桌大吼道，“嘿嘿，我的貢獻大吧！”同桌還自豪得跟我小聲說，結果可想而知，他被“紅牌”“罰”下了。
你們覺得我的同桌夠“另類”嗎？
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