六年級的作文5篇（推薦）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
轉眼，已經到了六年級下學期了，統測時前的那些日子，我至今難以忘懷。回首上個學期的復習，回首每天緊張的準備應試，我感受良多。
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，學校的家長會結束了，媽媽一回到了家，就給我安排好了各科復習內容。原來，屈指算算，還有整整一個月的時間就要統測了，我一定要抓緊時間好好復習。
學校里，老師們早已制訂了這一個月以來的計劃，帶著我們復習。語文課上，老師引領我們從頭到尾梳理課文，體會情感，掌握寫法；數學課上，老師一遍一遍、不厭其煩地總結各類題型；英語課上，老師讓我們聽寫單詞、短語，抄寫句子。每天早上，瑯瑯的書聲和“唰唰”地筆劃過紙面的聲音充實著教室的每個角落，語文老師早已經讓我們做完了各種各樣的閱讀卷子，數學老師早已經讓我們掌握了不同的.難題的解法，英語老師早已經為我們講解了不少的語式和語法。同學們一個個集中精力，認真聽講，我也帶著無比緊張的心情復習。
離統測還有二十天了，從鞏固基礎到提高能力，語文老師打出了一頁頁練習卷子。從背熟公式到擴展思維，數學老師印出了一張張提高題目。從復習四會到鉆研題型，英語老師發下了一份份難題提綱。離統測還有半個月了，各科全年級大排隊，拉班考試，綜合、模擬，各套試題。離統測還有十天了，講解大作文、小作文、隨筆，準備備考習作。離統測還有五天了，整理試卷。離統測還有三天了，錯題重做……日子一天天的過去了，統測一點點臨近，好像時間的腳步慢慢加快。
終于考完統測了，可我卻仍然難忘那段復習的時光，雖然辛苦而緊張，但是，在取得優異的成績后，往往能體會到艱辛后的快樂。
六年級的作文 篇2
隨著天際最后一抹紅暈逝去，夜幕無聲無息地降臨了，千家萬戶都亮起了溫暖的燈光，而我卻還徘徊在校門口的公交站旁。
一輛輛車從身邊飛馳而過，但我盼望的35路車卻遲遲沒有來。風，吹過我的臉頰，我獨自一人在孤獨的世界里漫步，感受著秋日的孤寂……
好不容易坐上了一輛車，倚窗而坐，路上的燈，讓我眼花繚亂，馬路上的紅綠燈一閃一閃的，維持著交通秩序；汽車后面前面的兩盞遠光燈，為司機照亮前方；家家戶戶的窗子里，都透出了橘色的燈光，我想：此時，他們一定正坐在飯桌前，吃著飯，聊著家中的事情吧！路旁的路燈也透出了光，照亮了整條街道……看著這些繽紛五彩的光，我陷入了沉思：在這茫茫燈海中，哪一盞燈是屬于我的呢？
站在家門口，望著從那扇小窗里透出的光，我不禁想到了家的溫馨：這時，爺爺可能已經在燈下坐著等我了，奶奶可能在燈下洗衣服，爸爸可能在燈下讀書，媽媽可能在燈下備課，迎接新的一天，姑姑也許在燈下檢查著小弟弟的作業，小弟弟可能在燈下玩積木﹑下圍棋……我一下子從凄涼的世界里走了出來，溫暖一下子涌上心頭，我也找尋到了屬于我的那盞燈—溫馨。
吃完飯，坐在書桌旁，放眼望去，各種各樣的燈便映入眼簾：明的.﹑暗的﹑白的﹑黃的……交相輝映，織出了一條絢麗多姿的銀河，整個城市，煥然成了茫茫的宇宙，是那么的壯觀。現在的燈，已不再是那么寂寞﹑凄涼，而是溫暖的，溫馨的，偶爾有幾聲孩子的哭鬧，和他們的笑聲，不管怎么樣，我們都是幸福的，因為我們有個溫馨的家，一盞特別的燈。
又是一天夜晚，遙望遠處，寂靜的夜，寒冷的風，只有那盞獨特的燈，那抹最美的光，閃耀在我心頭……。
六年級的作文 篇3
經常有人會說小孩很小，小孩什么事都做不了，可是我認為小孩不小。
有一次，弟弟跟舅舅說：“我想買雙截棍。因為我看到電視里那些人唱著歌，還耍雙截棍，很酷！所以我也想要。”可舅舅卻說：“人小鬼大，你那么小，還想玩雙截棍，雙截棍是大人才能玩的，你可能連拿都拿不動，等你長大了，我再買給你。”
大人就是這樣，老是覺得我們小，可是我們真的長大了，我們能做許多你們想不到的事了。
有一次爸爸媽媽都不在家，我就拿著媽媽給我的零花錢到菜市場買菜，買完菜回來后我就學著媽媽的樣子，為媽媽做了一道“番茄炒雞蛋”，還有一道“土豆燜飯”。媽媽回來后不但夸獎了我，還承認我長大了。
可是這些也只是媽媽的客套話，媽媽的內心還是認為我小。
有一天我家的燈泡壞了，可是因為太高了，爺爺奶奶爸爸媽媽都拿不到，我看到了，也想試試能不能拿到？我拿來一張小凳子，穩穩地站在上面，輕輕一拿，燈泡就拿下來了，我又輕輕地把燈泡換上。我換完后全家人都一副大吃一驚的.樣子，大家都目瞪口呆地盯著我。爺爺奶奶都連忙夸我太棒了，爸爸媽媽卻說我瞎鬧。
顯然經過了這些事情都沒能讓爸爸媽媽對我的觀點有所改變，還有件事使他們真正夸我長大了。
這天爸爸媽媽讓我去幫舅舅看店，下午的時候舅舅有事先回家了，就留我一個人看店。有一個人來買飲料，我給了他一杯，他卻只給了兩元錢，我發現后跟他說啦，他卻說沒有，我只好順著他說他給了五元。可后來他卻回來跟我道歉，并給了我兩份錢，是因為我給他寫了張紙條。這一下午，我不但賣了200多元錢，而且還拉了許多忠實客戶。這件事終于讓爸爸媽媽心服口服地說我長大了也懂事啦！
所以，大人總認為小孩小是不對的，小孩其實不小，因為小身體大能耐。
六年級的作文 篇4
錢，可以換來歡樂，可以買來自己喜歡的東西，而我卻用錢買來了煩惱！
星期六，陽光明媚。我做完作業后，就到街上去玩，街上真熱鬧！行人絡繹不絕，面包香味四出飄逸……我東瞧瞧西看看，突然，看見前面有一群人圍在一起，不知道發生什么事了？我起了好奇心，也跑了過去，擠著身子往里鉆：原來是拋圈套獎！獎品是金魚。金魚真漂亮：有紅的，白的，花的……
這時，有一個和我一般年齡的男孩手拿四個圈，站在離金魚一米遠的一條橫線上，瞇著兩眼，瞄準金魚，用力拋去，圈向金魚飛去，落地時，偏了點！圍觀者發出了“啊”的一聲，我也替他覺得可惜！他又一連拋了三次都不中。剩下最后一個圈了，他顯得有點無精打采，順手一扔，沒想到卻套中了一尾花白的金魚他高興極了。周圍也起了一陣騷動，大家都想一試身手。我也想碰碰運氣，套一尾漂亮的金魚回家養，讓爸爸也高興高興。
我從口袋里掏出５角錢。向老板要了兩個圈，樂滋滋地跑到橫線上，瞄準了離我較近的一尾紅金魚，輕輕一拋，又偏了點，心想：如果我多用點力，說不定會中的。心念剛起，圈就飛出了手，哈，中了，我投中了一尾黑白相間的.金魚！老板用一個袋子把金魚裝好后，交給了我。我提著袋子，高高興興的回家了。
回到家，我馬上向鄰居借來一個金魚缸，裝好金魚后，擺在客廳柜子最顯眼的位置，看著金魚在水里游啊游啊的，我的心甭提有多樂了！就等爸爸回來了，他一定會很高興的！
晚上，爸爸終于回來了。可當他知道此事后，卻很嚴肅的對我說：“你以后不要再去玩這種游戲了，貪小便宜，還浪費了這么多時間！以后，花多點心思在學習上多讀些書，少讓爸爸操心！”我本想讓爸爸開心的，沒想到卻得到這個結果，我沮喪地向爸爸點點頭。
你說，這不是錢買來的煩惱是什么？
六年級的作文 篇5
清晨陽光明媚，我悵望天空，天上沒有一絲白云十分寧靜。就這樣開始了新的一天的生活。到啦中午，天氣十分悶熱，人們各個汗流浹背，花園里的花草樹木像霜打的茄子——蔫啦吧唧的。
到啦下午老天也終于變了臉。不一會烏云來湊熱鬧啦。頓時電閃雷鳴，震得窗戶“啪啪”作響，天上一條條閃電像火蛇在天上飛舞，一聲聲雷鳴震耳欲聾。“噠噠”“噠噠噠噠噠噠噠”“嘩啦啦”大雨傾盆而下。雨下了起來，豆大的雨點像斷了線的珍珠不斷地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就匯成了小溪“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去，雨滴像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面上泛起漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要吮吸著那顆顆珍珠。雨，鞭子似地抽打著樓房、樹木和柏油馬路。雨嘩嘩地下個不停，像千針萬線，把天空密密實實縫合起來。
豆大的雨點像斷了線的珍珠不斷地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就匯成了小溪“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去，雨滴像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面上泛起漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要吮吸著那顆顆珍珠。雨，鞭子似地抽打著樓房、樹木和柏油馬路。雨嘩嘩地下個不停，像千針萬線，把天空密密實實縫合起來。
世界想重獲新生一樣，煥然一新。大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。風追著雨，雨趕著風，風和雨聯合起來追趕著天上的烏云，整個天地都處在雨水之中。
花園里，花草樹木貪婪地吸允著雨水雨水好像是它們的`營養品，喝過雨水后的花草更加的鮮艷啦！
不一會雨停啦。大雨就像小朋友的臉說哭就哭，說笑就笑。這不雨說停就停，空氣格外得清新，樹葉變得更加的碧綠，遠處碧藍的天空中出現了一道彩虹，像是一座巨形的拱形橋橫跨在天際間。陣陣風吹過來涼爽極了。
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