實(shí)用的成功的作文(合集4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的成功的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的作文 篇1
“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相遇。感謝風(fēng)，感謝雨，感謝陽(yáng)光照射著大地。”當(dāng)學(xué)校里提出十一月的主題是“學(xué)會(huì)感恩”的時(shí)候，我的腦海里就一直縈繞這首歌的旋律。這首歌讓我記住的不光是優(yōu)美的旋律，更是那蘊(yùn)含著感恩之情的歌詞。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活的大智慧。一個(gè)感恩的人，他面對(duì)人生的態(tài)度是樂(lè)觀的、積極的、向上的。讓一年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)感恩，就好比幫助他們站準(zhǔn)了人生的方向，讓他們像一棵棵小樹(shù)一樣，迎著陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。
然而，感恩，不僅僅是對(duì)別人簡(jiǎn)單地說(shuō)聲“謝謝”，它意味著懂得奉獻(xiàn)與索取的區(qū)別。一年級(jí)的小孩子，生活在五六個(gè)大人的包圍之中，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，他們自己根本不需要做什么，總是習(xí)慣地享受著別人的伺候。
怎么讓他們有一顆感恩的心呢?學(xué)習(xí)感恩也需“三部曲”。
第一步：灌輸感恩的思想。
現(xiàn)在的孩子，如一張白紙，濃墨重彩的第一筆有著非同尋常的意義。我用烏鴉反哺的故事告訴孩子們，動(dòng)物也知道回報(bào)母親的恩情，更何況我們?nèi)祟悺\顯的故事不怎么生動(dòng)，卻能引起孩子的思考：父母祖輩對(duì)自己的照顧，不是理所當(dāng)然的，這其中蘊(yùn)含著多少父母、祖輩對(duì)自己的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，才毫無(wú)保留地付出，因?yàn)閻?ài)，才心甘情愿地辛勞。
第二步：感受別人的關(guān)懷。
帶著感恩的眼光去觀察，看看家里人為我做了些什么?這是我當(dāng)天布置的作業(yè)之一。為了讓他們有目的地觀察，還提示了幾個(gè)問(wèn)題：我吃的飯是誰(shuí)做的?我穿的衣服是誰(shuí)洗的?我做的作業(yè)是誰(shuí)給我檢查的?等等。第二天在小組中交流。遺憾的是，交流中也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)什么都不做，只是呆在電腦前打游戲，我只得把交流的方向轉(zhuǎn)移到孩子的'爺爺奶奶那里去。
第三步：懷感恩之心，主動(dòng)回報(bào)。
知道了家人對(duì)自己的關(guān)懷，那就該心懷感激，有所回報(bào)。第二天的作業(yè)換成了：我能為家人做什么?我做了后家人的反映怎么樣?同樣有提示：一是語(yǔ)言上的感恩，多說(shuō)幾聲“媽媽你辛苦了”;二是行動(dòng)上的感恩：搶著做些力所能及的家務(wù)事，如端飯、倒垃圾等。三是情感上的感恩，為家人捶背、按摩等。為了加深印象，我還讓他們用僅有的幾個(gè)漢字夾雜著拼音把做的事記錄下來(lái)。在孩子們的記錄本上，他們不光記錄了對(duì)家長(zhǎng)感恩之情，還把對(duì)老師的感恩之情也記錄了下來(lái)，這也算是一個(gè)意外的收獲吧。看來(lái)，感恩的種子一旦種下，就有機(jī)會(huì)抽枝發(fā)芽。
小小的感恩行動(dòng)，感動(dòng)了家長(zhǎng)們的心，在反饋表上，家長(zhǎng)們也寫(xiě)出了自己的心聲。雖然感恩行動(dòng)能堅(jiān)持一個(gè)月的孩子并不多，但畢竟為他們的心打開(kāi)了一扇窗。
學(xué)習(xí)感恩，只是學(xué)會(huì)感恩的第一步。現(xiàn)在所做的一切，雖然微不足道，但若能如一粒石子、一縷春風(fēng)，在學(xué)生的心湖中蕩起一圈圈漣漪，在他們的心田里刻下一絲絲痕跡，也就值得了。
成功的作文 篇2
這個(gè)學(xué)期，我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)許多的困難，但是有幾次是勇往直前的走向成功？其實(shí)真正能激勵(lì)我們堅(jiān)持到最后的，往往都是那條你曾經(jīng)失敗過(guò)，放棄過(guò)的，困難最多的那條路，這樣，才能鼓起勇氣，征服這座高山。
這一天，我的乒乓球教練，讓我參加一個(gè)比賽，我得到消息后欣喜若狂，上一次因?yàn)槲业氖质軅Y(jié)果把機(jī)會(huì)讓給了別人，這次我一定好好把握！
我的乒乓球技術(shù)并沒(méi)有達(dá)到那種爐火純青的地步，我還要努力的練，掌握好“快.準(zhǔn).狠.”這三大要素，我可是最不會(huì)狠的人了，我必須學(xué)會(huì)“大力射球”，教練說(shuō)，“你把對(duì)方想象成一個(gè)劫匪，他劫了你最重要的人，你必須用手中的球打倒他。”我屏息凝神，一睜眼，壞人便出現(xiàn)在了我的眼前。我使出最大的力氣，將球打了出去，多虧了教練的一招鬼哭狼嚎，才把我從“睡夢(mèng)”中揪了出來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間到了比賽的時(shí)候了，我按照老師的`方法把對(duì)手想象成劫匪，結(jié)果走火入魔，連對(duì)方發(fā)球都沒(méi)看見(jiàn)，等我醒來(lái)，已經(jīng)被淘汰了。隊(duì)友們投來(lái)抱怨的眼光，教練走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“復(fù)活賽好好努力就行了。”
從此以后，我心平氣和，在復(fù)活賽中脫穎而出，用心去打，不但復(fù)活了，還晉級(jí)了，我更加努力，憑著自己的力量取得了亞軍!
我明白了，成功的道路上不會(huì)總是一帆風(fēng)順，要努力向前！
成功的作文 篇3
成功之前是什么？用一句千古名言來(lái)說(shuō)就是：失敗是成功之母。 偉大的音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，這難道算是生命中的失敗嗎？可是如果他從此一蹶不振，又怎會(huì)創(chuàng)出《命運(yùn)交響曲》及在生命將到終點(diǎn)時(shí)寫(xiě)的《歡樂(lè)頌》為生命畫(huà)上圓滿句號(hào)？
被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”的發(fā)明家愛(ài)迪生，他曾因試制一種新的蓄電池而失敗了八千次。可是如果他放棄了這項(xiàng)即將成功的'實(shí)驗(yàn)，新蓄電池又怎會(huì)問(wèn)世;如果不是他“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”的信念他又怎會(huì)發(fā)明一千多種成果，又怎會(huì)平均每三天就有一項(xiàng)發(fā)明呢？ 舉世聞名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，他曾經(jīng)被老師稱為笨孩子，可是如果他從此放棄，他還會(huì)提出相對(duì)論和質(zhì)能關(guān)系嗎？他還會(huì)建立靜態(tài)有限無(wú)邊的自洽的動(dòng)力學(xué)宇宙模型嗎？這也是因?yàn)樗男拍睢?在成功背后往往就是無(wú)數(shù)次的失敗，最重要的就是失敗后仍堅(jiān)定的信念。成功永遠(yuǎn)只垂青于經(jīng)得起考驗(yàn)的人，經(jīng)不起考驗(yàn)的人往往之差成功一步，與他擦肩而過(guò)。
失敗和信念是成功的必要條件，失敗愈多成功的果子愈豐厚。所以成功永遠(yuǎn)只=無(wú)數(shù)次的失敗+堅(jiān)定的信念。
成功的作文 篇4
夕陽(yáng)漸漸映紅了半邊天，我終于回到了家中，看著書(shū)桌上那一座美麗的冰雪城堡，我沉默了。
加油，努力的未來(lái)是美好的明天！城堡上的話語(yǔ)映入了我的眼簾，驚醒了我，是啊；要努力啊！看著眼前的城堡，我落入了記憶的旋渦中
正是小學(xué)畢業(yè)日子，又迎來(lái)了一年之中的暑假。這天，小姨給我送來(lái)了一套樂(lè)高積木，說(shuō)是要考考我的動(dòng)手能力，見(jiàn)我許久未曾應(yīng)下，又說(shuō)到；你不會(huì)是怕了吧？我瞬間就被激到了，立馬應(yīng)下，并夸下海口，說(shuō)一天之內(nèi)肯定會(huì)拼好的，不得不說(shuō)小姨的激將法用的還是不錯(cuò)的。
我滿心期待地拆開(kāi)了積木箱，打算掃視一下我即將開(kāi)始動(dòng)工的設(shè)備，這是一套以電影《冰雪奇緣》為主題的樂(lè)高積木，拼好之后的成品用來(lái)當(dāng)擺設(shè)裝飾房間一定會(huì)很好看，我心中暗暗地想著，哪曾想，不一會(huì)就被打臉了，厚厚的一本說(shuō)明書(shū)，足足有40張紙，還有十幾袋的小積木，五袋大積木，抱在手里沉甸甸的，怎么會(huì)有這么多的積木啊？我不禁傻眼了，開(kāi)始埋怨我自己當(dāng)時(shí)為何要最快，這下該如何是好呢？我可不想被小姨嘲笑，心中滿是懊悔。
窗外，驕陽(yáng)似火，整個(gè)世界都成了一個(gè)大蒸籠，在太陽(yáng)的殘暴下，所有生命都被迫低下了頭顱，小狗也熱的直吐舌頭，汽車的鳴笛，小孩的哭鬧，人們的爭(zhēng)吵，使得我煩躁極了，身上的白襯衫也漸漸被浸濕，看著面前的一大堆積木，我十分無(wú)措，不知該從何下手。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉看著紙箱上的成品圖，我的腦海中突然出現(xiàn)了這兩句話，是啊！我為何不從說(shuō)明書(shū)下手呢？我大概瀏覽了一遍說(shuō)明書(shū)，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中果真有指南，告訴了我該怎樣得到黃金屋和顏如玉。
我按著說(shuō)明書(shū)中的方法，從城堡的地基做起，一步接著一步，一環(huán)扣一環(huán)，逐漸完成了各個(gè)部分，塔頂、空中花園、舞廳、臥室、最后拼到一起，看著眼前的成品，我震驚極了。整個(gè)城堡以冰雪色為主色，用白色加以點(diǎn)綴，還原了《冰雪奇緣》中艾莎女王以一己之力建成的.城堡，眼前的一幕幕惟妙惟肖，我仿佛成了一個(gè)巨人，在電影中生活，看著艾莎公主如何被質(zhì)疑，被驅(qū)逐，又如何建成城堡。冰冷的城堡無(wú)一處不彰顯著艾莎那顆被傷透了的心，看著眼前的一幕幕，我心中涌出了巨大的自豪和滿足，好想大喊一句：快看，這個(gè)美麗的城堡是我拼的！
當(dāng)我以一己之力創(chuàng)造出一個(gè)美好的世界之時(shí)，心中的成就感再也無(wú)法壓住。那一刻我自豪，我驕傲，我體會(huì)到了成功的滋味，我也明白了一個(gè)道理：努力的未來(lái)是美好的明天！
思緒漸漸回到現(xiàn)實(shí)，那一刻的滿足讓我渴望更多的成功。所以，一起努力吧！
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