游戲作文300字

游戲作文300字[集合9篇]

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的游戲作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游戲作文300字 篇1

　　上個星期二的體育課，黃老師帶我們玩“捕魚”，就是讓一些人當漁網站在一個地方，其他人沖過去，被捉住的變成漁網。

　　我們試玩了一次，發現只要反應快就可以沖過去。程果說：“我們可以用計！”

　　老師哨聲一響，程果和我沖上去，往左一晃，來了個“調虎離山”之計。把漁網引到左邊，古詩詩從右邊溜了。程果又往右一撲，玩了“聲東擊西”，把漁網騙到右邊，我從左邊逃了。最后，程果沖過去，漁網沒捉住她，她成了“漏網之魚”。漁網們回過頭來想抓子瑜，可她在漁網捉程果時，偷偷跑了！哈哈，漁網們愣了，其他人趁著他們發愣的.時候，跑光了！

　　第一回合，小魚完勝！看著漁網懊惱的樣子，我們放聲大笑。

　　第二回合開始！我想：這回，漁網們該傻眼了！因為我們找了幾個男生過來幫我們。果然，當漁網發現男生們和程果一樣，成為“漏網之魚”，一回頭又發現我們早沒影兒了時，氣得直跺腳。第二回合，小魚們又勝利了！

　　原來合作這么重要呀！

游戲作文300字 篇2

　　今天，媽媽讓我去先晴電腦那玩游戲，路上我還很擔心那里沒游戲。到了那里就發現有很多好玩的游戲，有海陸空戰斗的帝國戰爭，不咋樣。有打僵尸的，可以在地上揀東西，那僵尸突然襲擊，加上可怕的音樂，挺嚇人，還有那個會扔的，被它扔到，轉眼間就會一片模糊，帶來無數的僵尸。游戲數不勝數。但全是英文的，誰看的懂呢？只好自己亂按按。遇上了好多問題。

　　這時，有個人問我，“這是什么游戲啊？”

　　“我也不知道。”我很無奈，因為上面全是英文。這家店的老板王欣說：“這個游戲幾千K了。”

　　“啊？這么厲害。”他說完然后就走了。

　　又過了一會兒，來了個自大狂，一年級的，顯然他經常來這玩游戲，因為一直來，所以懂的.比我多，但他技術不如我好，我還是比他厲害。明明說好了一人一關，他總是來插手。輪到他打時總是輸掉，我教他辦法他也不聽，幫他打也不要，總是那么的驕傲。只玩最時代版的。

　　他走了，我才安心地玩游戲。真希望這么自傲的人能少一點，我以后也會多多注意自己的言行。

游戲作文300字 篇3

　　今天，作文老師說：“讓我們先玩一個游戲，再寫作文吧！”話音剛落，教師里沸騰起來，有的同學歡呼雀躍，有的同學壓抑不住自己的情緒，還有的嘰嘰喳喳說個不停，老師一聲令下，教室立刻安靜下來。

　　游戲規則是：

　　1。分組PK。2。每組第一個同學抽紙條，看懂往下傳看到的內容，一個傳一個。3。最后一個同學，大聲說出聽到的.內容，正確的獲勝，錯誤的失敗。4。傳話時不能讓第三者聽到，否則違規。

　　老師給我們兩分鐘讓我們隊想名字和口號。我們隊叫團結隊，口號是：團結一致，勇往直前，他們隊叫勝利隊，口號是：團結一致，一定勝利。

　　比賽開始了，我們緊張得心“砰砰”直跳。當我前面的同學傳給我的時候，我生怕聽錯，把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣，因為只要我聽錯了一丁點，后面的同學都錯了。

　　當最后一個同學說出的時候，他竟然說：“小豬不可隨便。”只聽“錯了，錯了”這幾聲，我心都碎了。可是最有趣的是每一個同學都說錯了，說得都好搞笑呀。

　　我現在明白了傾聽很重要。所謂“耳聽為虛，眼見為實”我們不要輕易相信傳言。

游戲作文300字 篇4

　　今天，在隨筆課上，我們玩了一個小游戲，名字叫“同舟共濟”。規則很簡單：只要6個人單腳站在報紙上5秒鐘，報紙還不破就算成功。

　　一開始，同學們都躍躍欲試，手舉得像森林。第一組同學嘀咕了一陣子，站到報紙上，可還沒到3秒鐘，就有同學把腳放下了。“唉！失敗了！”第一組的同學悻悻地走了下來。接著，第二組同學也興奮而激動地走上臺去，但最終還是以失敗告終。漸漸地，同學們開始覺得這不是件容易的事，便不舉手了，在老師的鼓勵下，才有幾個人戰戰兢兢地舉起手來。第三組的`同學商量好策略后，開始嘗試起來三他們互相緊握著手，齜牙咧嘴，一副很痛苦的樣子。啊！站住了！于是，大家一起數：“l、2、3……”剛數到4，他們就倒了下來。第三組同學下臺后，一臉苦笑，嘴里念叨著：“太難_『！”大家好像都被這張報紙給難住了。

　　接下來，老師放寬了規則，可以把報紙加厚，又叫了幾個比較瘦的同學來試試。他們把腳放到一起，然后抱成一團。站穩了！ “1、2、3、4……”時間仿佛在這一刻凝固了，大家都在數數，而且聲音越來越大，他們互相用眼神傳達信息。他們成功了！13秒！同學們歡呼起來…

游戲作文300字 篇5

　　民間游戲在每個人的腦中都很認識吧？有錯，看一看，我們在體育課時正開心的玩呢！

　　游戲規剛和平時不一樣：第一，你不可以一步也不走，不玩的人除外，也不可以后退。第二，木頭人回頭看的時候，你不可以動，不然，你退回起點。第三，別人動木頭人，你要回引起點，因為動到木頭人的將成為木頭人，一直下去。

　　先玩第一次，我們的`體育老師———周老師來當木頭人。“一二三，木頭人。”老師仿佛在看我們的時候，把我們變成了木頭人。有幾個“木頭人”不受影響，回到了起。

　　當周老師一回頭，我們身上的“木頭人”魔法"一下子消失了，我們又往前走去。

　　再一次，有一個名叫“董承偉”的同班同學剛好動到了周老師。周老師變回了正常人，而董永偉變成了木頭人。

　　“叮！”哇！不會吧？現在上體育課的時間可真少，正所謂“我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應該抑制自信，時時批評自己的缺點，好像我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。”

游戲作文300字 篇6

　　今天，社團老師讓我們做一個游戲，名字叫“折報紙”。游戲規則是：8個人分成兩組，站在報紙上，雙方各派出一個代表“石頭剪子布”，那組輸了，就把報紙對折一次，那組站

　　不下了，腳碰到了地上，就輸了。

　　游戲開始了，我找了楊雪、谷明慧和張慧慧成為一組，對方是榮夢妍、吳雨清、易奧蕊和徐雅。我們派出的代表是谷明慧，對方的代表是榮夢妍。我們雙方都大聲喊：“石頭剪子布。”但是這次我們輸了，我們都很失望，一個個都低著頭，無奈的把報紙對折了一次。。對方高興極了，又蹦又跳。第二局開始了，我們又大聲喊：“石頭剪子布！”沒想到他們又贏了，我們更失望了，都以為要輸了。第三局開始了，我們又大聲喊：“石頭剪子布！”這次我們終于贏了，我們高興得大叫。第四局，我們又贏了。經過第五局激烈的'戰斗，我們贏了！我們這邊高興的心花怒放。還大聲喊：“我們贏了！我們贏了！”但第六局我們輸了，第七局也輸了，因為報紙折的太小了，最終我們輸了。他們十分高興，又蹦又跳。

　　通過這個游戲我明白了：只有團結才能成功。

游戲作文300字 篇7

　　今天，老師給我們猜了幾個謎語。

　　開始猜謎了，教室里突然啊鴉雀無聲，同學們生怕聽漏了一個字。老師開始說謎面了，第一謎語是這樣的：上面正字少一橫，下面少字缺一點。老師剛講完，楊雨欣脫口而出：“是王字。”老師說：“錯。”我接著說：“是肯字。”老師讓我說理由，我沉默了許久還說不出理由，老師就告訴我只猜對了一半，老師把我猜對的'一半寫到了黑板上，又重復了一次謎面，大家恍然大悟，異口同聲：“是步字。”

　　老師又給我們猜了兩個謎語，我們都猜出來了。

　　最后一個謎語最難，是這樣的：草木中間藏一人。話音剛落，同學們就低著頭，左寫右寫。有的還跟旁邊的同學輕聲地討論著。我想：如果橫著寫的話，根本就沒有這個字。我興奮極了，但生怕是錯的，就輕聲說：“茶。”我非常期待老師快點給我們答案。“對了。”老師說道。我心里非常開心。

游戲作文300字 篇8

　　一個星期五的下午，陽光明媚，天氣炎熱，我和奶奶一起在空調房里打撲克。

　　奶奶先發牌，一人一半，然后我們倆一起理牌。可是，牌太多，我的手太小，拿不下，只好按種類擺在身后，我管這個動作叫做“擺牌”。我一邊擺牌，一邊看著奶奶，生怕她看見了我的'牌。我們的打牌開始了，我出了一個“3”，奶奶出了一個“4”壓倒了我的“3”，我又出了一個“5”把奶奶的“4”給壓倒了。奶奶不甘示弱，一下子就出了一個“大王”打了我一個措手不及，徹底把我給壓倒了。我只好讓奶奶再出牌，奶奶出了一對“3”。本來我只用出一對“4”就能壓倒。但是，為了獲得先出牌的權力，我出了一對“2”，奶奶果然打不起，就讓我再出牌。我出了“k“的三代一，奶奶還是打不起，就再讓我出牌。幾個回合下來，我的牌就打完了，但是奶奶還有十五張牌沒打呢！我獲得了這場游戲的最后勝利。

　　在這場緊張的游戲中，我獲得了最終的勝利。而且，我掌握了打牌的要點和技術。我真高興啊！

游戲作文300字 篇9

　　今天的作文課上，老師帶我們做了一個游戲——觸覺游戲。

　　老師拿起一個袋子，我也不知道老師的“葫蘆”里裝了啥藥，就一直好奇地盯著看。老師宣布游戲規則：上來的同學把一只手伸進袋子里，摸一件東西，之后說出摸到的東西感覺是什么樣的，由大家來猜是什么。

　　首先上講臺摸的`是韓野，他摸的時候，大家十分安靜。他摸完了，說：“是一個方方的東西，不是正方體，捏不動，十分硬”。同學們議論紛紛，有的說是巧克力，有的說是石頭……我猜是一盒斗獸棋。最后，答案揭曉——老師拿出她的“寶貝”給大家看，是一個瓶子！班上所有同學頓時泄了氣。接下來老師說，每個人都可以摸到！我心里樂開了花！輪到我了，我把手伸進袋子里一摸，感覺很軟，老師叫我拎出來——是一個小豬玩偶，好可愛！

　　原來觀察事物不但可以用眼睛看，還可以用手感覺呢。

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