[優(yōu)秀]四年級(jí)作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)作文 篇1
今天是重陽節(jié)，也是老人節(jié)。這個(gè)特別的日子讓我不由得想起了“身在異鄉(xiāng)”的爺爺。
我獨(dú)自一人在家翻起了相薄，看到了一張三年前我和爺爺拍的照片。那是我和爺爺在一座山腳下合的影，兩旁是郁郁蔥蔥的樹木。我們剛爬完那座大山，雖然個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁、滿頭大汗，但我們的臉上始終洋溢著幸福的'笑容。那是我最快樂的時(shí)刻。可是那天的登山活動(dòng)卻成為了我和爺爺?shù)淖詈笠淮螒敉膺\(yùn)動(dòng)。過了沒多久，爺爺患上了惡疾住進(jìn)了醫(yī)院。他渾身插滿管子，無力地躺在病床上，臉色變得蒼白，那布滿皺紋的臉顯得更加憔悴了。看著病痛纏身的爺爺，我心里十分痛苦，眼淚止不住地往下流，我多么希望爺爺能盡快好起來啊！可是，最終爺爺還是抵擋不了無情病魔的摧殘，離我們而去了，家里上上下下沉浸在一片痛苦之中。
爺爺，您知道我們多么的想念您嗎？
我白天想您，想念您一邊為我扇扇子，一邊教我認(rèn)字識(shí)數(shù)的美好時(shí)光；我晚上想您，想念您帶著我在滿天繁星的夏夜里納涼的幸福夜晚。爺爺，您知道嗎？爸爸媽媽也是非常想念您，想念您為他們分擔(dān)生活憂愁的溫馨歲月，想念您鬢發(fā)如霜卻依舊為我們遮風(fēng)擋雨的感動(dòng)時(shí)刻。爺爺，我們想念您，無時(shí)無刻地不在繼續(xù)……
爺爺，我多么希望您能回來看看我們，哪怕是一天，一時(shí)，一分……
雖然您離我們而去了，但您卻永遠(yuǎn)活在我們心底。爺爺，今天是九九重陽節(jié)，我祝福您在那個(gè)世界里能生活得健健康康、快快樂樂！
四年級(jí)作文 篇2
時(shí)隔三年，木魚推出又一部力作。
若你是五十年代生人，今日同學(xué)會(huì)上再見者已是斑斑白發(fā)叢生，道道皺紋橫溢，更有那已走黃泉路者令諸同學(xué)不勝唏噓；若你是六十年代生人，今日同學(xué)會(huì)上必有那福如東海、貌似牡丹者，也有那低眉順眼、惺惺作態(tài)者；若你是七十年代生人，今日同學(xué)會(huì)上必會(huì)出現(xiàn)木魚小說中所描寫之人物，之情景。
小說以大學(xué)時(shí)代兩個(gè)友好寢室，六個(gè)飲食男女為故事展開情節(jié)，開端部分以花開N朵，各表一枝的手法敘述開來。人物的生活體現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作中人物類型化的特點(diǎn)：梅山是現(xiàn)代社會(huì)中那些婚姻平淡無味，事業(yè)平淡無味，生活寡淡無味的代表，意外中財(cái)便神癡意迷只會(huì)住好房子吃好桌子，滿足了食，便激起了色的欲望，所以對(duì)曼梨起了別樣的心思。梅山應(yīng)該是小說作者著力描寫的對(duì)象吧。
吳軍，一個(gè)很愛干凈的人，我看到了他的假正經(jīng)，還有與生俱來的自卑感。他對(duì)顏如玉，只有征服者的快感，沒有愛情，一個(gè)世俗勢(shì)力的投機(jī)者。
申若冰，木魚貼的內(nèi)容里看不到完整的他，只是冰山一角，胸中藏有萬千溝壑，郁郁不得志的知識(shí)分子，或者其他。
顏如玉，像一只熟透的水蜜桃，俗艷，飽滿，不知道想要什么，所以物質(zhì)化的消費(fèi)著男人，還有自己。以“玉”為名，反諷。結(jié)局不會(huì)好到哪里去，自己選擇的。但好在，心底還是善良的。
于慧，平凡女子的不平凡追求，你欣賞也罷，鄙棄也罷，她就那么生活著，知道自己該做什么，抓住些什么，哪怕是不現(xiàn)實(shí)的，虛幻的。但愿她能握住自己的幸福。
把曼梨放在最后說，因?yàn)榭吹侥爵~對(duì)她寄予了什么。她不是女人中最漂亮的，卻一定是女人中最值得憐惜的，像水，善于思考，柔韌、清澈，追尋著魚化石。魚化石的形成是個(gè)寓言，這寓言曼梨明白，曼梨就是那尾魚，渴望著水，梅山不是她的水，成智從前是，現(xiàn)在也不是。曼梨的水在前方，流到她前方了，同時(shí)流走的還有她的青春、美麗，好在曼梨堅(jiān)信水還在不遠(yuǎn)處，好在曼梨有果果，果果是她眼前淺淺的水。
與《重慶空姐》的表達(dá)主題不同，那是一部關(guān)于青春和夢(mèng)想成長的故事，這回木魚選擇了現(xiàn)在。如果說《重慶空姐》的語言是清新，流暢的，在這篇里我們更多看到了木魚明顯帶有地域特色的`語言。不妨讀者諸君們把梅山的語言換做四川話來讀，在忍俊不禁中心會(huì)揪著疼。木魚是不是以漂泊的姿態(tài)來發(fā)揚(yáng)她做為重慶籍作家的本土文化呢，語言也是文化標(biāo)志之一，但愿是這樣，期待著這場“同學(xué)會(huì)”能從最后走向最初，祝愿著這六個(gè)同學(xué)還能回到大學(xué)時(shí)代的純真爛漫。起點(diǎn)與終點(diǎn)的距離需要時(shí)間、經(jīng)歷來填充，人生本就是個(gè)圓，無數(shù)的點(diǎn)無數(shù)的曲折成就人生。
關(guān)于這部小說，我看到的只有這么多，至于作家的真實(shí)意圖也需要在讀者的注解中不斷臻于豐富、完善。等到全文看完之后我再說話。
四年級(jí)作文 篇3
今天我們班有28位家庭去燒烤。我們?cè)缟宪娪?xùn)了一個(gè)上午，考的是大家的團(tuán)結(jié)和智慧。到了中午，我們拼命地吃：家長們負(fù)責(zé)烤，孩子們可是狼吞虎咽。你一串我一串。吃完，我們便開始玩游戲，最后為了玩滾木，竟然吵起架來了。
我差點(diǎn)被唐菲雨撞入水中，媽呀！到了下午，咱們更是瘋玩再瘋玩。到了下午5點(diǎn)，我們就準(zhǔn)備回家了。今天過得真是又快樂又傷心。嘿……
四年級(jí)作文 篇4
她跑到一座山前，走了近去，反正她也沒有親人了，她更堅(jiān)強(qiáng)了。她在山里散步，順便找些果子吃。走著走著，她看見了一條小溪。溪水很清澈，下面的石子也看得一清二楚。她坐在溪邊，用手捧了一些水，放到嘴邊，喝了起來。“嘶——”一個(gè)聲音，使她嚇了一跳。
她轉(zhuǎn)過身去，“啊！”她看見3只餓狼正想她走來。她一嚇，身子一翻，華麗麗地掉入溪水中。還好算她幸運(yùn)，這水還沒有1米。她的衣服濕了，她馬上反應(yīng)過來，淌水過了這條溪，狼也一下子跳入水，去追她。她見狼過來了，嚇得面容失色，連滾帶爬地向一棵樹跑去。狼淌過了小溪也來到岸上，正要撲向她，就差一點(diǎn)就要到了，她在這么危險(xiǎn)的時(shí)刻竟爬上去了。爬上樹，她緩了緩，她知道這些狼已經(jīng)餓壞了，才沒有力氣追她，不然它們?cè)缇蛯⑺至耸Ｋo靜坐在樹上“只要我不下來看你們?cè)趺闯晕遥 闭f完，又“哼”了聲。但是年幼的她是聰明反被聰明誤，那些狼其實(shí)還有一個(gè)母狼給它們供食。
就這樣，天要黑了。身上濕濕的她，感覺越發(fā)的冷，她現(xiàn)在是靠毅力頂住的，她一個(gè)無父無母的孩子，變得更強(qiáng)了。她自己都不知道，她以不是以前嬌嬌滴滴的大小姐。她在樹上心里發(fā)誓：人不犯我我不犯人；人若犯我我必倍還。要是她會(huì)武功，她早將這些狼給碎尸萬段了。這一夜，她只覺得寒氣逼人，入骨三分。但她挺了過來，她還有幾分饑餓。她現(xiàn)在知道哪些出生貧窮之人，她一個(gè)大小姐算是幸運(yùn)的了，在府里還沒有人能欺負(fù)到她，她一個(gè)冷漠，高傲的大小姐，竟落到如此地步。她想回到她當(dāng)大小姐的日子了，府里她可是嫡女，比她的大哥都厲害，應(yīng)為府上就她一個(gè)嫡女小姐，其余的都是庶的。她也是最得寵的'，如今這日子她真是受夠了！她一定要學(xué)武功，無論多辛苦。
天終于要亮了，她熬過來了，雖然辛苦，但她不怕了。狼還在，可它們沒有力氣，要不到她。她一夜沒睡覺，好累，好累。她將近兩天沒吃飯，對(duì)于一個(gè)8歲女孩來說這是多么慘的事。搖搖欲墜，她快要站不穩(wěn)了，要倒了要倒了。“啊！”她沒站穩(wěn)，重心向后，倒了下去。她就這樣死了嗎？她不甘心，她還沒報(bào)仇，她覺得自己太沒用了，漸漸閉上眼睛的她，就這樣她放棄了一切，包括信心。說時(shí)遲，那時(shí)快。一條紫色的影子一把拖住了她，她只記得，那條影子，一掌把那些狼打死了，足以見得那人的內(nèi)力多么深厚。她躺在那人的懷里，那人把她抱到小溪邊，喂給她一些水。她喝了這水，水救救命稻草一樣，把她救了出來。她睜開眼睛，只見眼前是一名傾城傾國的女子，她不敢相信一名女子的身手這么厲害。
女子把她那“纖纖玉手”放在她的頭上：“你沒事了吧！你怎么會(huì)出現(xiàn)在樹上，而且周圍還有許多狼？”女子的聲音如鈴鐺般悅耳動(dòng)聽，她一股腦兒爬起來，坐在女子身邊，把她的遭遇告訴了女子。女子只是笑笑，她看到這位女子笑了，如花般燦爛，迷人極了。“你想學(xué)武功嗎？”女子邊笑邊問她，她點(diǎn)點(diǎn)頭，”上了這山的北邊，那里是諸子百家中的一家“陰陽家”。你去求學(xué)，看他們能否回收你。我事先說明，“陰陽家”里的人可都是殺人不眨眼的惡魔，不過也有好的，去了那里絕不可以交朋友，否則最終肯定是那朋友害了你。在那里，要看上級(jí)的眼色做事，不然，會(huì)死的很慘。你記住了嗎？“殺人不眨眼，她說這句話的時(shí)候也是這樣，冷酷無情。”她只點(diǎn)了點(diǎn)頭，不愿在這位女子的面前說話，應(yīng)為這位女子也是個(gè)殺人不眨眼的惡魔。女子看她聽進(jìn)去了，腳輕輕一點(diǎn)，飛走了。
她按著女子所指的方向，向北走去，她知道只要找到了“陰陽家”她便可以生存了。如果他們不收她，她就死纏爛打，賴著不走，她可不想找到了寶貝卻不會(huì)用。這樣她就前功盡棄了，她在樹上的時(shí)候就立了志，不會(huì)再像大小姐那樣任性的了。她的心可以這么強(qiáng)，將來一定更強(qiáng)，她卻在忍受著常人無法忍受的痛苦，光失去雙親不說，還餓了兩天兩夜，還差點(diǎn)死在了狼的嘴下，她的意志已經(jīng)很強(qiáng)了，她非常厲害，比一般人厲害！
四年級(jí)作文 篇5
放學(xué)回家后，我放棄了媽媽給我布置的作業(yè)，聚精會(huì)神地在看小說書。突然，從我的書中緩緩升起一輪明月，隨即變成了一位大姐姐。
只見她穿一件米黃色的裙子，腳上穿著一雙精致的白色水晶鞋，身后長著兩只透明而輕盈的翅膀，粉紅粉紅的臉蛋，眼睫毛更像是鵝毛一樣。只見她笑瞇瞇地說："我是從月球來的月亮姐姐，很高興認(rèn)識(shí)你，你叫什么？""哦。月亮姐姐，我叫馬若楠。"這個(gè)名字可真有趣，呀！有人來了，我一會(huì)兒再來找你。"說完，月亮姐姐就在我面前消失了。
房門開了，媽媽走過來說："楠楠，作業(yè)做完了沒有？"我支支吾吾地說："還，還沒呢。"媽媽發(fā)現(xiàn)了我手中的書，立刻就沒收了，還警告我以后不準(zhǔn)再看了。就很是生氣地走了。
這時(shí)候我心里非常難受，那不爭氣地眼淚一直往下流。月亮姐姐輕聲說："馬若楠，其實(shí)你的媽媽這樣做是為你好。"我不解地問："為什么？""因?yàn)檫@本書里面的情節(jié)雖然然好，但是對(duì)學(xué)習(xí)沒多大幫助。你的媽媽讓你多練習(xí)幾道題也是正確的，現(xiàn)在正是期中考試時(shí)期，讓你重新鞏固一下學(xué)過的知識(shí)，不好么？"聽了這番話，我對(duì)月亮姐姐多了幾份感激，羞愧地低下了頭。
記得有一次，媽媽騎電動(dòng)車接我回家，偏趕上下大雨，由于匆忙只帶了一件雨衣，媽媽便毫不猶豫地把雨衣給了我，我說："媽媽你怎么辦？""不要緊。"媽媽地話深深打動(dòng)了我，我便讓媽媽把雨衣穿上，自己則鉆到雨衣后面，摟著媽媽的腰，雖然我的后背淋濕了，但是我覺得沒什么。
后來，月亮姐姐知道了這件事，高興地對(duì)我說："你們?nèi)祟惖那楦锌烧尕S富，我快要走了，作為答謝，我可以滿足你的兩個(gè)愿望。"我想來想去。鄭重其事地說："第一，我想讓媽媽永遠(yuǎn)年輕。第二，我想讓你帶我去參觀你的'家鄉(xiāng)。可以嗎？"月亮姐姐爽快地說："當(dāng)然可以，沒問題，請(qǐng)隨我來。"說完她便拉起我的手，飛呀飛，飛到了浩瀚的宇宙，帶我參觀了月宮以及其他的星球。我正看的入迷時(shí)，月亮姐姐對(duì)我說："謝謝你和我在一起的這段時(shí)光，我們就此告別了。再見！"
我依依不舍地回到了我的房間，趕忙去找媽媽，咦！月亮姐姐的話可真靈驗(yàn)，只見年輕又美麗的媽媽露出了欣慰的笑容。
四年級(jí)作文 篇6
春天到了，花兒開了，小草也從地上鉆出來了。
星期天，我在外婆家玩，一個(gè)人玩好無聊，我就打開電腦玩洛克王國，還沒玩一會(huì)，媽媽和阿姨她們也來了。媽媽看我在玩電腦，很生氣的
的問我作業(yè)做好了沒，我說還沒呢？媽媽叫我寫作文，我就故意說：“媽媽，早上我看見爸爸和外公抬著樹苗，拿著鐵鍬去田里種樹了，我去找他
們。”還沒等媽媽答應(yīng)我就跑出去了。
我來到田里，看見爸爸拿著鐵鍬先在田里挖一個(gè)坑，把樹苗放進(jìn)去，再給他蓋上土，一棵小樹苗就種好了。我也學(xué)著他，先挖坑，可是我力氣太小，挖了好久才把一棵小樹苗給種好了。看著自己親手種的小樹苗，心里非常激動(dòng)。一想到它以后會(huì)變成一棵大的.供人觀賞的風(fēng)景樹，就好開心。在我們共同的努力下，不一會(huì)兒就把整個(gè)田都種滿了，然后我就踩著那雙全是泥巴的鞋跟著外公和爸爸回家了。今天雖然很累，但是很開心，種樹真有意義！
四年級(jí)作文 篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而關(guān)于名人英雄的紅書，更是我的最愛。于是，完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我又翻開了《余姚革命故事選》這本書，長時(shí)間地沉浸在對(duì)學(xué)者無比的崇敬和激情之中，今天，我們單講“楊賢江”。
故事還得從這里講起：1895年4月11日，我國著名的馬克思主義教育理論家，新一代青年的導(dǎo)師，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——楊賢江出身了。他是一位具有創(chuàng)新思維的風(fēng)骨錚錚的學(xué)者，是公認(rèn)的我國三位現(xiàn)代教育家之一。他小時(shí)候，雖然家境貧寒，但家人總是省吃儉用，盡力滿足他求學(xué)的愿望。然而，他也很自立更生，努力學(xué)習(xí)，1912年秋，他以優(yōu)異的成績考進(jìn)了浙江省立第一師范學(xué)校。在短短十幾年之中，伏案疾書的他在《學(xué)生雜志》上多次發(fā)表文章，在于楊賢江的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生們紛紛發(fā)表了《學(xué)生政治》，《中國的學(xué)生運(yùn)動(dòng)與青年運(yùn)動(dòng)》等一系列文章。在參與組織與上海市民代表會(huì)議的召開，上海臨時(shí)的市政府的成立過程中，楊賢江付出了巨大的努力和心血。1928年1月，楊賢江密切關(guān)注日本形勢(shì)，認(rèn)為日本現(xiàn)在是實(shí)行絕對(duì)的'專制統(tǒng)治。由于他長期從事地下工作，歷經(jīng)艱辛，屢冒風(fēng)險(xiǎn)，積勞成疾，1931年春病倒了，但他仍不停地撰寫和翻譯。1931年8月9日，一代青年的導(dǎo)師，共產(chǎn)主義的堅(jiān)定戰(zhàn)士，著名的教育理論家楊賢江與世長辭了，年僅36歲，骨灰安葬于上海永安公墓。
我想：楊賢江是一名才子，如果能夠長命百歲，那么一定能為祖國做出更大的貢獻(xiàn)；而我們這一群孩子正是應(yīng)對(duì)了一句古話“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手方悔讀書遲”，于是，我們現(xiàn)在一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，祖國的明天靠我們，靠我們這新一代的“小楊賢江”。
四年級(jí)作文 篇8
作文課上，老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫做數(shù)米粒比賽。
“我們的游戲規(guī)則是……”老師在上面長篇大論地講述著，下面的我們?cè)缫炎h論紛紛：“我做不到，這太難了。”可是后來，緊皺眉頭的同學(xué)們臉上露出了一絲笑容，因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)實(shí)在是太誘人了，誰要是數(shù)到四百九至五百一十粒，就可得到五十個(gè)積分。
每個(gè)人的桌上都放了一把白花花的大米，看著桌上那堆小山似的大米，我提心吊膽，生怕自己贏不了比賽。比賽終于開始了，隨著口令響起，每位學(xué)生都迅速地低下頭，全神貫注地?cái)?shù)著米粒。本來吵鬧的'教室一下子變得如此安靜，只聽到米粒在桌子上滾動(dòng)的聲音。每個(gè)同學(xué)的嘴里都輕聲地念叨著：“一、二、三……”“這個(gè)游戲的獎(jiǎng)品是……”老師的這句話時(shí)不時(shí)縈繞在我耳邊，給了我極大的沖勁。
而此時(shí)，連我們班最吵的學(xué)生此刻都屁股緊貼著椅子，專注地?cái)?shù)著。可知，這場比賽是多么的驚心動(dòng)魄！每個(gè)人嘴里都說著：“303、304、306……”這時(shí)，老師提示還有一分鐘，比賽就要結(jié)束了。頓時(shí)，我忐忑不安，就怕有人取得我的王座。“我好了！”就在此時(shí)，我的同桌蔡燊玥大叫道。這可把我嚇得不輕呀！原本是一粒一粒地?cái)?shù)著的我，聽到這個(gè)“噩耗”，果斷決定一雙一雙地?cái)?shù)！
我屏住呼吸，告訴自己：集中注意力，加油，獎(jiǎng)品就在眼前！“496、498、500，耶，數(shù)完！”在眾多同學(xué)中我脫穎而出，勝利了！
如此驚心動(dòng)魄的比賽，使我一生難忘！
四年級(jí)作文 篇9
一米陽光散落在花草林蔭，微風(fēng)揮舞著葉片，將光芒碾得粉碎。新綠與墨綠互相交織，光影流轉(zhuǎn)之間，悠閑自在的氣息不自覺地溢出客廳。
時(shí)，這無影無形的物，你操縱了萬物！一切生命與變化，都有你的影子。所有生靈都渴望擁有你，卻不知道，一直以來，你都靜靜躺在他們手中。
眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處……
朋友，你可曾追尋時(shí)間？你可知，那一輪紅日，便是時(shí)間？你可知，那幾支筆桿，便是時(shí)間？你可知，那數(shù)句詩文，便是時(shí)間？你每日日出而作，日落而息，你可知，這都是時(shí)間的痕跡？
朋友，你可曾收藏時(shí)光？你有沒有在哪個(gè)清凈的早晨，獨(dú)自借著初陽閱讀恬美的詩文？你有沒有在哪個(gè)悠閑的`午后，獨(dú)自循著花香記下今日的光影？你有沒有在哪個(gè)血紅的落日，獨(dú)自踏著天邊的紫霞，吟誦千古的神話？
認(rèn)真地充實(shí)你的生活，是收藏時(shí)間；堅(jiān)持記錄你的點(diǎn)滴，是收藏時(shí)間；開心分享你的收獲，也是收藏時(shí)間……
朋友，生活不過是漫長的旅行，只是所有景點(diǎn)買的都是單程票，時(shí)間就是我們的道路，已然度過今日，何必留戀昨天？其實(shí)，時(shí)間的流失并非人間的悲劇，老去時(shí)，并不只有“徒傷悲”，回憶也可以很美好。
收藏時(shí)間，是態(tài)度，是心境，更是一種生活方式。時(shí)間的顏色，就是你心的顏色。
收藏時(shí)間，對(duì)昨天的告別只是為了更好的明天。
四年級(jí)作文 篇10
開學(xué)了，開學(xué)了！朋友們不約而同的出現(xiàn)在路上，陸陸續(xù)續(xù)的朝校園走去，頓時(shí)，課堂里充滿了歡歌笑語。
校園里的花草樹木變得更鮮艷了！小鳥的唱歌聲變得更動(dòng)聽了！朋友們的讀書聲變得更整齊、更富有感情了！老師們都在辦公室里認(rèn)真地備課，他們就像辛勤的園丁！為培育祖國的花朵辛勤的耕耘著。
細(xì)葉榕、大榕樹長出了嫩嫩的新芽，他們就像伸出了雙手，歡迎朋友們又重新回到校園。美人蕉在微風(fēng)中搖擺著她嫩綠的大葉，像是在歡迎朋友們的歸校而翩翩起舞。含羞草因?yàn)榕笥褌兓氐叫@而害羞，合攏了它那嫩嫩的枝葉。菊花、樂杜鵑、芍藥花都像趕集似的聚攏來，為校園增添了許多色彩和生機(jī)。
在音樂室里，有的`朋友在唱歌；在舞蹈室中，有的朋友在跳舞；在電腦室，有的朋友在打字、查資料；在美術(shù)室里，有的朋友在畫畫。操場上，有的朋友在做運(yùn)動(dòng)。他們就像小蜜蜂一樣，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。
課堂中，老師的講課聲，朋友們的讀書聲，譜成了一支正在演奏為中華民族新的崛起而努力讀書的青春贊歌。
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