我的朋友高中作文600字7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的朋友高中作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
我的朋友高中作文600字 篇1
我有一個好朋友——啊明，啊明是我在小學時的同學。啊明很乖，樂于助人，學習成績相當優秀，但不驕傲。
當啊明跨進我們班時，我就明白，我們倆注定要當好朋友，老師好象也是這么想的，讓他成為我的第三個同桌，啊明剛坐下就向我打招呼“Hi!你好，我叫啊明，你呢？”“我叫小星!”“小星，以后不懂地方全靠你了!”“彼此，彼此。”
我有一個缺點，那就是暴躁，這個“兄弟”已跟隨我幾年了，甩都甩不掉，氣死了!你看，我開始生氣了吧，沒治，但是……那時正是我的生日7月1日——期末考試，數學考完時，我和同學對答案時，我們班有名的“冒失鬼”——小天狠狠地撞我一下，那個疼呀!我剛好錯一題，心里正煩，讓他這么一撞，我更煩了，正愁沒出氣筒，小天正好送上門，我剛想發火，啊明看狀況不對，把我拉回位上對我說“小星，小天他撞你，固然是他的不對，但你不就應拿他出氣，心里不爽，在下場英語考試中，考它個100分，不就得了嗎？再說，生氣對自己豪無益處，假使我沒攔你，你和他揍，老師批評的.是你們倆，更何況，還得影響到下一場考試!”我恍然大悟，雖然數學只考九十多，但英語考了100分，我真要感謝啊明。
啊明不僅僅會勸人，也會批評人。在班里，我是正班，他是副班，按說，啊明得聽我的，但是那次我這個上司還得聽下屬的。那次老師讓我倆登分，登到我時，我看我才考95分，小楠考95.5分，我心里不服，想多登幾分，啊明聽了，嚴肅批評了我“小星，你想一想，你這次沒考過小楠，下次必須會考過，況且你還考過SuperNo.1，小琪呢!”弄虛作假，終會被老師發現，后果……”我連忙打消了這個念頭。
我的好朋友啊明就是這樣，大公無私，樂于助人，雖然此刻我們相隔千里，但我不會忘了他。
我的朋友高中作文600字 篇2
自從你來到我們班，我就知道你不是一盞省油的燈。你的人緣很好，競選中隊長的時候，票數還得了第一。后來，你的“官職”一升再升，差點把我擠了下來，但我具有英雄惜英雄之情，可這句話我只能埋在心里，不能讓你知道。
品德課上，聽著老師講著不厭其煩地催眠曲。“臺下鼾聲陣陣”，任憑品德老師的“標點”橫掃千里，有些同學就打不起抬頭的勁兒，紛紛進入“夢里水鄉”。
“胡筱姿，這個問題這么回答？”品德老師點中了正在與周公約會的你。于是，你睜開迷蒙的雙眼，磨蹭了半天，才開金口：“老師，眼睛忘帶了，看不見。”分明眼鏡就放在桌角，于是，品德老師放行。
“我的小胡同志，你那瞞師過關之計，早已被孔子的學生用過了，你現在在用，恐怕太遲了吧！”下課了，我便笑你。
“小心我對你發功！”走火入魔的'你使用“專業術語”。“子非魚，安知魚之樂。”我找了句古文堵住了你的嘴巴。“錯，我是孫悟空，神通廣大，你又不是魚，怎么知道我不知道你的事？”
獨處時，我們是對手；有外人時，我們是一致對外，是朋友。
要考試了，互相看一看，都覺得空氣廝殺的氣味，眼神寫著不倒的長城，我走到你面前，給了你一本書。“胡筱姿快看，記得下周還我。”你看了一眼書的名稱——《期末復習大綱》，扔來一張紙條——“下午到樓梯口的教室見面吧！”我決定單刀赴會，赴你這“鴻門宴”……
結果，這次考試我和你并列第一，你看看我，我看看你，我們倆都笑了，都是發自內心的。
我們既是朋友，同時也是競爭的對手。
我的朋友高中作文600字 篇3
他今年四十歲左右，長得非常“帥氣”，剪著一個像“飛機場”一樣平的平頭，高大的個子，簡直能和天下第一美男子比美了!但美中不足的是這位帥哥有一個超大的啤酒肚。別看他長得這個樣子，可我還是非常喜歡和熱愛他，因為他和善樂觀，那張能說會道的嘴里還從沒說出過“生氣”、“傷心”的字眼兒;那副常常帶著笑意的臉上還從沒出現過“烏云”。
一次，他開著他那輛非常酷的摩托車在馬路上疾速駕駛。他坐在上面，心里甜絲絲的想：“哇塞，好爽啊!”正當他得意之時，那輛摩托車撞在了一塊大石頭跟前。他傻眼了，緊急剎車，可是晚了，車子已經壓到了石頭上，他從車上摔了下來。路人將他送進了醫院
他傷得并不是很重，但也非得住院醫治不可。他躺在病床上，還笑嘻嘻的說：“沒事兒，只是擦破點皮，你們不知道，那感覺真是好!”大家看看他那綁著繃帶的手腳，搖搖頭嘆嘆氣，拿他沒辦法。
唉，他就是這樣的`樂觀，樂觀得讓人不可思議。
在上班的時候，他總是有一套自己的工作方針：微笑甜一點，脾氣少一點，關懷多一點。所以他工作開開心心，順順利利，同事們都很喜歡和他交往，個個都說他是個“樂天派”。他這套“葵花寶典”不但用在工作上，平時的生活中也運用了不少。每次都主動和被人
打招呼，不管是認識他的還是不認識他的人，都有同一種感受：他很樂觀，每天都那么快樂。
前年，他那輛摩托車被人偷了，開始他覺得心里酸酸的，畢竟那輛摩托車跟自己好些年了。可是，他轉念一想：不就一輛摩托車嗎，今年工作加把勁，再買一輛新的。正所謂：舊的不去新的不來嘛。就這樣，他又重新恢復到了和往常一樣。
他的樂觀給他帶來了快樂，他樂觀給他帶來了希望，他的樂觀給他帶來了成功，他的樂觀給他帶來了
朋友們，讀到這里你一定想知道他是誰吧?他就是我的父親，是一位性格樂觀的人。
我的朋友高中作文600字 篇4
現在的社會中，有許多老年人還保留著“重男輕女”的這種比較封建的思想，我的奶奶也是有這種思想的人。
就是那一次，我在循環日記上把我的這些心事和煩惱都寫在了上面。老師看完之后把我叫到辦公室，說實話，我當時心里多多少少有點忐忑，以為老師會跟我說以后不要再寫這樣的事情了，老師不喜歡看這樣的文章。但出乎我意料的是，老師并沒有像我想象中的那樣，反而截然相反。
老師先把我拉到她身邊，然后問我：“你喜歡你奶奶嗎？”我非常肯定的搖了搖頭“能告訴老師原因嗎？”我告訴老師奶奶對我所做的所有事，老師聽完后，把她的經歷告訴了我。跟我說：“我們家里的兩位老人也想要個男孩，生下了我們家你那個姐姐后也是不太喜歡，但你看現在，心里也是特別開心，特別高興的。”
我聽完后，內心起了點波瀾，淚水也隨著流了出來。老師體貼的給了我一張衛生紙，一邊說：“其實奶奶還是愛你的，因為畢竟你是他們的親孫女，他們不愛你愛誰啊，是吧？要理解他們。”聽了這些話，我就突然之間想通了，或許是我沒有理解他們，沒有站在她們的角度上想一下。
走出辦公室時，老師說以后有什么事情或者打不開的心結就寫在本子上，或直接來找老師訴說一下，老師幫你把心里的這個節打開，別憋在心里。老師說的這些話就像一股股暖流，流進了我的心房，因為平常既不敢跟爸爸媽媽說這些事情又不好意思和同學談論這些的我，真的很需要一個可以訴說的人，現在我有了，這個人就是我的.新朋友，語文老師。
有人認為老師與學生之間的關系只是普通的，僅有學業上的聯系的師生關系，可我想這種關系還能進一步發展，發展成最好的，最知心的那種朋友關系。
我的朋友高中作文600字 篇5
“朋友”的含義，幾乎每一個人多只是知道皮毛，而真正的內涵并沒有理解到，更別說理解透徹和交朋友了。
我就有一個好朋友，她常常逗我開心，在我不開心的時候給我安慰;在我考試成績不理想時給我鼓勵。
她1。6米的個子，梳著漂亮的馬尾辮，烏黑發亮;她的鵝蛋型臉上露著難以言表的風韻，上面鑲嵌著兩只烏黑的大眼睛。兩道彎彎細長的眉毛，純凈得猶如人工畫似的，眼睛上蓋著濃密的睫毛，當眼簾低垂時，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，俏皮的小鼻子細巧而挺秀，鼻翼微鼓，與其他的器官來了個完美的搭配。一張端正的小嘴輪廓分明，微啟柔唇，露出一口潔白如玉的牙齒。皮膚的顏色就像為曾經人手觸摸過的蜜桃上的絨衣。
我們的性格很合得來，都是那么的喜愛寵物。在我們失去愛寵時，都選擇了向日記本傾訴一切的一切;當我們得到愛寵時，都是一樣的'歡天喜地、手舞足蹈;當我們談論愛寵時，比什么時候都要幸福呢!
她常常使盡全力幫我排憂解難。記得那是四年級的一天，模模糊糊的記得那時候我們練著什么，忽然下起了雨，天空沒有像小說描寫的那么電閃雷鳴、傾盆大雨，卻依舊涼颼颼的。我的衣服只是一個單薄的半截袖，我起了一身雞皮疙瘩，當解散之后，她對我噓寒問暖，之后毫不猶豫地將外套讓我了我。我望著她，既沒有伸手，也沒有走開，還是她將衣服塞給了我。頓時，一股暖流襲進了我的心房。我感激的望著她，卻什么也沒說，偶然望見了她那一身的雞皮疙瘩……
這就是我的同學、我的知己、我一生一世的好朋友。
我的朋友高中作文600字 篇6
現在的社會中，有許多老年人還保留著“重男輕女”的這種比較封建的思想，我的奶奶也是有這種思想的人。
就是那一次，我在循環日記上把我的這些心事和煩惱都寫在了上面。教師看完之后把我叫到辦公室，說實話，我當時心里多多少少有點忐忑，以為教師會跟我說以后不要再寫這樣的事情了，教師不喜歡看這樣的文章。但出乎我意料的是，教師并沒有像我想象中的那樣，反而截然相反。
教師先把我拉到她身邊，然后問我：“你喜歡你奶奶嗎？”我非常肯定的搖了搖頭“能告訴教師原因嗎？”我告訴教師奶奶對我所做的所有事，教師聽完后，把她的經歷告訴了我。跟我說：“我們家里的`兩位老人也想要個男孩，生下了我們家你那個姐姐后也是不太喜歡，但你看現在，心里也是特別開心，特別高興的。”
我聽完后，內心起了點波瀾，淚水也隨著流了出來。教師體貼的給了我一張衛生紙，一邊說：“其實奶奶還是愛你的，因為畢竟你是他們的親孫女，他們不愛你愛誰啊，是吧？要理解他們。”聽了這些話，我就突然之間想通了，或許是我沒有理解他們，沒有站在她們的角度上想一下。
走出辦公室時，教師說以后有什么事情或者打不開的心結就寫在本子上，或直接來找教師訴說一下，教師幫你把心里的這個節打開，別憋在心里。教師說的這些話就像一股股暖流，流進了我的心房，因為平常既不敢跟爸爸媽媽說這些事情又不好意思和同學談論這些的我，真的很需要一個可以訴說的人，現在我有了，這個人就是我的新朋友，語文教師。
有人認為教師與學生之間的關系只是普通的，僅有學業上的聯系的師生關系，可我想這種關系還能進一步發展，發展成最好的，最知心的那種朋友關系。
我的朋友高中作文600字 篇7
朋友是一面鏡子，可以“正衣冠”“知得失”；朋友是一對小馬，一路上你追我趕，卻從來不曾疲倦；朋友是一雙鞋子，一直破了，另一只也無去處，同甘共苦。朋友，永遠是我們成長路上，心靈中最好的伴侶。
“一生得一知己足矣。”同一考場的你，是否也是這么想的？
在我學習處于低谷時期，你會拍拍我的肩膀，告訴我“面朝大海，春暖花開。地球是圓的，所以一個人不會永遠倒霉的哦！”
我們的月考，如約而至，窗外凋零的樹枝，成為了環境的主調，那雪花也飄飄灑灑的，似乎也不愿意聽到我們的抱怨與無奈。飄了許久……
“哎呀！我這個怎么還能寫錯呢？”月考成績下來的好快，意料之外，而月考的成績卻是想象之中的差。看著他人臉上的笑，此刻卻是那么的虛假。“哈哈，美女啊！怎么了？你看你，把憂愁都寫在了臉上，說實話，不識字的人還真是看不出來啊！”“……”聽著她別扭的安慰，心里卻還是依舊的痛。“你知道嗎？砂礫給貝殼下的結論是珍珠；時間給樹油下的結論是琥珀；而你的成績只不過是你的努力下的結論，努力就好了，別忘了，我永遠在你一回頭就能看到的地方，一直幫你哦！”她似乎看透了我的心。花開花敗的時期，你一直都在，真好……
在我的'心里，分為朋友，好朋友，最好的朋友，而你一定會站在我的心里最好的朋友位置，一直不變，你說是嗎？
一路因你而“春暖花開”，一路因你而陣陣歡笑，變了的，是我們之間的距離，而永遠不變的是那一份承諾和在彼此心目中的位置。
一路迤邐，一路有你……
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