同學(xué)作文7篇(熱)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的同學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
我們班上我有一個(gè)同學(xué)，名叫——張志哲。怎么樣？一聽上去，是不是就倍有才華的那種人？嘻嘻，果然沒錯(cuò)，的確啊，真是人如其名，他的確十分的有才，曾經(jīng)獲得無數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)，怎么，你們不信？他可是得過校園詩書大賽二等獎(jiǎng)，上海市成語接龍大賽三等獎(jiǎng)，全國性的作文大賽二等獎(jiǎng)等等……簡(jiǎn)直是不計(jì)其數(shù)，他簡(jiǎn)直就是我們班的大才子。不過他卻很謙虛，面對(duì)怎么多的浮利夸贊，他總是謙虛地一笑而過……
看到他，我覺得自己頓時(shí)有了學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)的精神實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)，他有時(shí)候認(rèn)真刻苦地學(xué)起習(xí)來真是我們無法比擬。他簡(jiǎn)直是廢寢忘食，汗水已近浸濕了他的'頭發(fā)，滿頭大汗，真是令人都可敬。他有時(shí)候都撈不著休息，做完了作業(yè)，還要去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，一刻都不停歇，忙來忙去，回來了就趕緊吃晚飯，到了傍晚又要讓父母檢查作業(yè)，檢查完作業(yè)還不能休息，還要復(fù)習(xí)一下老師上的內(nèi)容，穩(wěn)固一下功課的內(nèi)容，使底子更加的扎實(shí)……
他這樣的愛學(xué)習(xí)的精神使我深深地震撼了，這種精神太值得我學(xué)習(xí)了！
同學(xué)作文 篇2
走進(jìn)新的校園，一棟高大而又陳舊的教學(xué)樓出現(xiàn)在我眼前，校園的四周都種滿了花花草草。一棵棵美人蕉，在展示著自己婀娜的身影。那一叢叢的花朵，也正沐浴著溫和的陽光茁壯成長。
隨著年齡的增長，不知不覺，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，在班里，結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué)，他們不僅給了我無盡的歡樂，也有幫助。
開學(xué)快2個(gè)月了，我結(jié)交了一個(gè)位既樸素又單純的朋友，大家可以猜猜看——她是誰。她的個(gè)子并不算高，身材很瘦，但她的頭發(fā)卻十分長，她常常將頭發(fā)扎起，露出一對(duì)淡淡的眉毛，像柳條一樣細(xì)，她的.眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧的嘴，經(jīng)常喜歡與我開玩笑。對(duì)，她就是我的新同學(xué)——方雨菲！
她十分的可愛！有一次，我正在寫老師布置的作業(yè)，可誰知，她已經(jīng)悄悄地來到我的身后，正準(zhǔn)備用她的手蒙住我的眼睛呢！可我卻毫不知情，還在那里認(rèn)認(rèn)真地做著作業(yè)。
突然，我的眼前一黑，“哎呀，誰那么無聊，把我眼睛蒙住了？”我問，沒有人回答我，于是，我再一次的耐著性子問了一遍，但依然沒有人回答。
接下來我生氣了，說：“真討厭，還讓不讓人寫作啦！”我強(qiáng)行把她的手拿開，往后一看，原來是方雨菲。
我笑著說：“原來是你呀！，有什么事嗎？”
她也對(duì)我笑笑，說“沒什么，只是想與你聊聊天，但你好像現(xiàn)在沒有空！”隨后便跳著走開了，多么可愛的女生啊！
她還十分堅(jiān)強(qiáng)。有一次看我們?nèi)プ稣n外活動(dòng)，我們都十分開心地沖向了操場(chǎng)但唯獨(dú)她，一個(gè)人坐在位子上，捂著肚子，十分難受，我便問她怎么了，她說她肚子疼，我急忙說“你趕緊去班主任那里吧，讓你媽媽來接你去醫(yī)院！”但是她不答應(yīng)說“這一點(diǎn)點(diǎn)的肚子疼用不著去醫(yī)院的。”但是最終，她實(shí)在忍不了了，被她媽媽接了回去。
這就是我的新同學(xué)，同時(shí)也是我最好的朋友！十分可愛又堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)女生！
同學(xué)作文 篇3
同學(xué)是什么?同學(xué)是在你傷心的一聲安慰;同學(xué)是與你一起面得困難的人;同學(xué)是你悲傷時(shí)傾訴的對(duì)象，是快樂是與你共享的人。
在這六年的學(xué)習(xí)之中，我曾遇到過多少同學(xué)，但真正沒有私心、真誠的人卻寥寥無幾。姚領(lǐng)航就是其中的一位。
他的學(xué)習(xí)并不好，但我覺得學(xué)習(xí)就是同學(xué)之間的障礙、一堵墻，許多人對(duì)學(xué)習(xí)好的熱情，對(duì)學(xué)習(xí)不好的人冷淡，我覺得大家不應(yīng)該這樣做。
以前我也不曾注意他，現(xiàn)在我對(duì)他的開發(fā)有了轉(zhuǎn)變。
星期五那天中午，我午休完，讓老師簽上字，我便興致勃勃的向?qū)W校走去——今天下午要舉行少林武術(shù)操比賽。但是老師說讓穿白上衣，我沒有，我們寢室的人都沒有，我只好穿著我的灰上衣走到教室，打開門，我一下子驚呆了，大家都穿上了白上衣，我快認(rèn)不出誰是誰了，此時(shí)此刻我有點(diǎn)“鶴立雞群”的感覺。不一會(huì)老師便走進(jìn)了教室，用目光掃了一下，，我的臉一下子有紅有熱，我慢慢站了起來，剛要張嘴解釋，老師便說我沒有集體榮譽(yù)感，又讓我出去借校服。我心里既委屈又難受，真比打翻了“五味瓶”還難受，我的眼淚便情不自禁的流了出來。這時(shí)，朱起震把他的'另一件白衣服拿了出來給我，我拿起衣服一下子跑出了教室，這時(shí)，我聽見一陣急促的腳步聲，，我扭頭一看，原來是姚領(lǐng)航，我真想不到在我傷心時(shí)竟是我平時(shí)冷漠的人陪伴我，。他給我說了一些安慰的話，我的心頭像涌進(jìn)了一股熱流，我立即感受到了同學(xué)的幫助、同學(xué)的溫暖。我們倆站在太陽底下，享受著片刻而又是一生的溫暖。這不是太陽的熱，而是兩個(gè)同學(xué)之間友誼的火焰在燃燒永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
也許，我們倆就該離開了，也許命運(yùn)又會(huì)讓我與他一起努力奮斗，不管怎樣、無論如何，我們兩人的心會(huì)永遠(yuǎn)緊緊連在一起。
同學(xué)作文 篇4
我們班好多人都有外號(hào)，但是大家對(duì)自己外號(hào)的反應(yīng)各有不同。有的人對(duì)自己的外號(hào)無所謂；有的人很喜歡；有的人因?yàn)橥馓?hào)和別人大動(dòng)干戈；還有人對(duì)自己的外號(hào)時(shí)喜歡時(shí)反感。
喜歡形1：波波球
不用猜，大家都知道，波波球是王立波的.外號(hào)，這是我們大家送給她的昵稱，她似乎很喜歡著個(gè)昵稱，你瞧，一有同學(xué)喊她波波球，她都會(huì)笑瞇瞇地答應(yīng)，看她高興得，那雙原本不大的眼睛都找不著了。假如換成我，也會(huì)很高興的，波波球多好聽呀，即可愛，又活潑，還親切，比起她那中性化的原名“王立波”要好聽多了，也順口多了。
喜歡形2：panda
潘泰良贏得此外號(hào)有三個(gè)巧合：1是外形，他長得圓乎乎、胖墩墩的，讓人一下子聯(lián)想到憨態(tài)可掬的國寶大熊貓；第2碰巧我們剛學(xué)了英語熊貓讀“panda”；第3他又剛好姓潘，于是“panda”這個(gè)外號(hào)就誕生了。
無所謂形：洋芋（土豆）
“洋芋”是楊佳郁的諧音，你聽，把中間的“佳”字取了，不就變成洋芋了嗎？楊佳郁對(duì)她的外號(hào)似乎即不高興，也不生氣，她還說：“叫洋芋多好啊！洋芋多好吃呀，誰不愛吃炸薯?xiàng)l？”她這種自嘲的方式，常常使那些想拿她外號(hào)尋開心的同學(xué)自討沒趣。
反感形：鴨脖兒
楊博文對(duì)這個(gè)外號(hào)非常反感，都到了深惡痛絕的地步，這不，前幾天還為了這個(gè)外號(hào)和同學(xué)大大出手，臉上都掛彩了。我覺得鴨脖兒也沒啥不好，你看，大街上滿是買武漢鴨脖的，人們吃得也挺香的，干嗎生氣呀！
說不清楚形：袁大頭
其實(shí)袁曉偉的頭一點(diǎn)也不大，和身體的比例很協(xié)調(diào)，也許因?yàn)樗赵蠹也藕八箢^。他對(duì)自己外號(hào)的反應(yīng)讓人搞不明白，有時(shí)候，別人叫他袁大頭，他可生氣了，不理不采的，還瞪人家一眼；可有時(shí)候，他高興地答應(yīng)，還自言自語地唱到：“大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭。”唉，真叫人搞不清楚。
看來，不能隨便叫別人的外號(hào)，也不要亂給人起外號(hào)，尤其是那種嘲笑別人的，惡意的外號(hào)。
同學(xué)作文 篇5
在我們班的每個(gè)人都是最棒的，例如陳亭羽是一個(gè)很乖的小孩，她有一個(gè)紅通通的臉頰像一顆紅紅的蘋果，看起來很可愛，但是她生氣的樣子像一只母老虎。
她的專長是跳繩，因?yàn)槲页８荣悾叶家恢陛敚晕乙欢ㄒ蛩麑W(xué)習(xí)，她還有一個(gè)專長是扯鈴，她還會(huì)拋玲，而且拋得很高，真是讓我很敬佩！
她的.興趣是玩電腦，因?yàn)殡娔X里面有很多游戲可以玩，但是玩電腦不可以一直玩，不然很容易近視，我希望她可以改進(jìn)這項(xiàng)缺點(diǎn)，讓她的眼睛不會(huì)很快的近視。
我和他從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，所以這陣子我們幾乎是形影不離，我們真的是最要好的同學(xué)，雖然有一次我們吵架了，我們不想理對(duì)方，過了一陣子，我們才又和好了。
當(dāng)我難過時(shí)，她總是會(huì)安慰我，當(dāng)我遇到困難時(shí)，她會(huì)幫我解決問題。我一定要讓她知道我們是一對(duì)最要好的同學(xué)，我也希望她能學(xué)得更多，各方面都能更上一層樓。我們要互相鼓勵(lì)一起努力，讓生活更多采多姿。
同學(xué)作文 篇6
時(shí)光飛逝，我們步入初中已有半年的時(shí)間，我們同吃同住，無話不說，我們有各自的知心朋友，而我也不例外，也有自己的好朋友。
在教室里，一位亭亭玉立的少女正在專心致志地看著一本書。她紅潤的臉龐上寫滿暢游于書海中的快樂。她就是我的同學(xué)－－鐘丹丹。
期末考試時(shí)，她面對(duì)那成績(jī)，沒有傷心，沒有流淚，她只是默默的'努力，默默的付出，為的就是下一次的進(jìn)步。果不其然，她超越了許多人，進(jìn)步很大。而別人，只是流淚，卻沒有任何補(bǔ)救措施，反而退步越來越大，成績(jī)下降得很快。
在上課時(shí)，她十分專心地聽老師講課，沒有什么能打斷她的思路。她的一舉一動(dòng)，無時(shí)無刻都影響著我。
但她要玩起來，會(huì)比任何人盡興。所謂“學(xué)得認(rèn)真玩得盡興”，就是這個(gè)道理吧。此時(shí)的她，如初升的太陽，散發(fā)出她的光芒和她獨(dú)有的魅力，把快樂灑向大地。
一次，老師交給她一個(gè)任務(wù)，記錄班會(huì)內(nèi)容，就這樣，她每個(gè)星期都會(huì)記錄，從不會(huì)撒手不管。
看！在那綠茵場(chǎng)上，有一個(gè)身影。她正以脫離弓弦般的速度向前飛去，雖然滿頭大汗，但那手臂依然在不停的擺動(dòng)，周圍的植物都耷拉著腦袋，但她不管這么多，直到到達(dá)終點(diǎn)后才肯休息。
我的同學(xué)，你在我最傷心的時(shí)候，默默安慰我，在我最生氣的時(shí)候，默默勸告我，在我最高興的時(shí)候，默默為我慶祝。
這就是我的同學(xué)－－鐘丹丹。在我心中的她，就是一個(gè)火熱而文靜，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，她時(shí)時(shí)激勵(lì)著我！
同學(xué)作文 篇7
“從今天起，王裕園是你們第一組的組員了！”班導(dǎo)面帶微笑地宣布著。這簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，我最愛的好友跟王裕園就這樣對(duì)調(diào)，我滿心的氣憤都寫在臉上。
王裕園是轉(zhuǎn)學(xué)生，我對(duì)他的印象不好，因?yàn)楹苡袀�(gè)性的.他就愛跟老師唱反調(diào)，讓我對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。
換到我們這一組后，老師交代我這個(gè)組長要好好“管教”這個(gè)相當(dāng)調(diào)皮的搗蛋鬼，幫助他快意點(diǎn)融入我們班上。我當(dāng)然不愿意，這不是老師的工作嗎？況且他怎么可能聽我的話，照樣活在他自己的小小世界里。
剛開始，我和他幾乎天天吵架，彼此互看不順眼，搞得我每天心情都很不好。但突然有一天，我猛然發(fā)現(xiàn)，何不好好地跟他溝通，請(qǐng)他合群一些，專心上課、不要講話，他會(huì)比較聽得進(jìn)去。
多溝通了幾次，我們這一組不再像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，天天吵來吵去，我也不會(huì)火氣很大，一看到他就發(fā)怒。就這樣，我慢慢地接受他，雖然還不百分百融洽，但總是有了好的開始，我會(huì)好好的練習(xí)接納他，帶他慢慢融入這個(gè)班級(jí)。
【同學(xué)作文】相關(guān)文章：
同學(xué)錄作文-同學(xué)作文01-25
感謝同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文01-25
同學(xué)的作文[經(jīng)典]12-07