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荷花小學(xué)作文

時(shí)間：2025-05-01 07:00:42 荷花

【實(shí)用】荷花小學(xué)作文合集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的荷花小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】荷花小學(xué)作文合集7篇

荷花小學(xué)作文篇1

　　在這個(gè)大千世界之中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)術(shù)奇花異草，我獨(dú)愛(ài)荷花。

　　從荷花的外表一直到荷花的靈魂。這一切慢慢在我腦海中生根發(fā)芽，怎樣也抹不去。荷花有結(jié)伴有嫩的花板，一條條清晰的紋路，實(shí)在難以讓人忘記，在配上修長(zhǎng)的枝干，翠綠翠綠的，是這荷塘之中一道美麗的點(diǎn)綴。這枝干不僅如此迷人，似乎還從未彎曲過(guò)，挺拔而不是唯美，這難道不也象征著那人不屈服不放棄的品質(zhì)嗎?

　　荷花的外表只是讓我為之傾倒的一個(gè)方面，而最主要的則是她那靈魂深處的高貴品質(zhì)。品質(zhì)和精神才能經(jīng)得起風(fēng)吹和雨打。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。其實(shí)外界紛爭(zhēng)不斷，烏云彌漫，她也能夠成為點(diǎn)亮一方天地的流星。潔身自好貞潔自守的.品質(zhì)使多少歷代文人墨客，傾灑過(guò)多少筆墨贊美。哪怕是嬌艷的玫瑰，哪怕是國(guó)色天香的牡丹，又怎能與她相提并論。她是亂世之中的一股清流，她不同流合污，能時(shí)時(shí)刻刻保持自身的高雅，這是一種能力，是一種崇高的靈魂。

荷花小學(xué)作文篇2

　　那夜的月光如銀

　　照到荷塘后

　　荷花變得更鮮艷而高潔

　　不久前的這個(gè)時(shí)刻

　　我就在荷塘邊觀賞過(guò)她

　　現(xiàn)在我又回到這個(gè)地方

　　她卻在嗩吶聲中

　　走進(jìn)五光十色的風(fēng)景

　　我臨風(fēng)把酒

　　再也無(wú)法品償出

　　她恬淡的'荷香

　　只感覺(jué)月光開(kāi)始

　　漸漸暗淡

　　此時(shí)此刻

　　我仍站在荷塘邊

　　離詩(shī)歌很近

　　離荷花卻已很遠(yuǎn)

　　而觀賞荷花

　　卻未能使我

　　悠然而恬靜

　　面對(duì)她

　　我的影子

　　也如月光

　　慢慢消瘦

　　我留戀那夜

　　如銀的月光

　　我喜歡

　　在荷塘邊觀賞

　　鮮艷而高潔的

　　荷花

荷花小學(xué)作文篇3

　　清晨，一場(chǎng)雷陣雨過(guò)后，爸爸媽媽把我從睡夢(mèng)中喊了起來(lái)，說(shuō)是要帶我去看荷花。帶著睡意，我不情愿的跟著他們?nèi)チ四詈珗@。

　　忽然，我一下子清醒了過(guò)來(lái)，好象是被一陣涼風(fēng)吹醒的，又象是被聞到的花草清香和潮潤(rùn)的水汽喚醒的，也象是被小鳥(niǎo)清脆的鳴叫聲驚醒的，或許還是被滿池的荷花吸引,我自己也說(shuō)不清楚，只是這雨后的夏荷和花香鳥(niǎo)語(yǔ)的晨景真的讓人開(kāi)心和欣喜。我不知不覺(jué)的就走到了池塘邊上，憑倚著橋欄看著池塘里清麗的荷花。

　　池中的荷花一朵朵依托著挺拔的花梗，高高的矗立在荷葉的上空，真象人們比喻的那樣——出污泥而不染。花瓣透著淡淡的粉紅色，嬌嫩得就象要滴出水來(lái)，還有那花芯中伸出的一根根金黃色的卷曲發(fā)亮的花絲，襯著一個(gè)黃綠的蓮芯，整朵花的色彩柔和而美麗。在和風(fēng)中陪同荷葉輕輕地?fù)u動(dòng)，真的象是荷花仙子出水飛天那么美。

　　一陣晨風(fēng)吹來(lái)，吹得池塘里的荷葉晃動(dòng)起來(lái)，一張張碩大肥厚的荷葉時(shí)卷時(shí)張，搖曳彈卷。那些雨水積聚而成的水珠跟著在荷葉上跳動(dòng)翻滾，晶瑩透亮，活潑生動(dòng)，象是一顆顆活的珍珠，逗人喜愛(ài)，給靜靜的荷池增添了無(wú)限的.想象。

　　透過(guò)荷葉的縫隙，還看到清澈的湖水里有許多錦鯉。有的全身紅色；有的紅白相間；還有的五彩染體。它們有的在互相追逐；有的在翻騰捕食；還有的在悠閑的漫游。這情景讓我不由得想起了老師教過(guò)我們的”江南“這一首詩(shī)：“.... ..魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西 ......”。

荷花小學(xué)作文篇4

　　荷花是一種美麗的花朵，她芬芳迷人，經(jīng)常引起人們的注目。

　　早晨，荷花蘇醒了，她像一個(gè)柔弱的.女子，在微風(fēng)中翩翩起舞。她們千姿百態(tài)，像模特比賽一樣，相互比美，似乎不爭(zhēng)個(gè)第一，決不罷休。

　　中午，有的荷花在陽(yáng)光下，露出了美麗的笑臉；有的含苞待放，看去像里面裝滿了東西，馬上要裂開(kāi)似的。

　　晚上，濃濃的清霧籠蓋了整個(gè)荷花池，荷花像是被牛乳洗過(guò)一般。整個(gè)荷花池一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。因?yàn)槊魈焖齻冇械倪€要奮力開(kāi)放；有的還要展示自己更美麗的笑容。所以，我們要靜靜地等待她們明天的新面貌呢！

荷花小學(xué)作文篇5

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這是大詩(shī)人楊萬(wàn)里眼中的荷花。是啊，荷花是那么的可愛(ài)，那么美麗。讓人們對(duì)它充滿無(wú)限的向往。

　　今天，我與朋友一起去看了家鄉(xiāng)的荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像詩(shī)人楊萬(wàn)里所說(shuō)的一樣“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)，在陽(yáng)光輝映下顯得格外鮮艷嬌紅。

　　我走近荷塘，仔細(xì)瞧了瞧，荷葉是圓形的，但那邊緣的葉子像小波浪一樣。一張張葉子都是碧綠的，有些地方還有一點(diǎn)淡淡的翠綠，我摘了一張，放在了頭頂上就像一頂小帽子，中間高，邊緣低。接著，我又聞了聞，一股淡淡的清香，緩緩飄來(lái)，真好聞呀！摸一摸，滑滑的，上面似乎還有一些毛，厚厚的，非常的飽滿。荷葉的上面還有一根根細(xì)小的葉脈，從荷葉的最中心蔓延開(kāi)來(lái)，荷葉下的莖帶著一點(diǎn)點(diǎn)的刺，但并不是非常刺手，一大片的荷葉簇?fù)碓谝黄穑魂囄L(fēng)吹來(lái)，荷葉在微風(fēng)中翩翩起舞，一起晃動(dòng)著腦袋，左搖右擺。可愛(ài)極了。

　　我又仔細(xì)看了一下荷花，荷花是那么嬌艷，但每朵花都有著不一樣的姿態(tài)，荷花有白的，有粉的，大多都是粉的。粉的荷花底部也是白的，漸漸地，越到頂部越粉。一片一片花瓣，就像水滴一樣，輕輕地從天空中落下來(lái)，有的又像一個(gè)個(gè)小船在水面上飄呀飄，飄向遠(yuǎn)方。有的荷花已經(jīng)全部綻放，它非常的無(wú)私，用盡自己的`所有力氣，把辛苦留給自己，把美麗帶在給人們。有的荷花才開(kāi)了一半，十分可愛(ài)，但又帶著幾分嬌羞。有的荷花還未開(kāi)，像一滴飽滿的水珠。

　　蓮蓬是荷花的小寶寶，荷花的葉子掉落以后蓮蓬也就成熟了。剛開(kāi)始蓮蓬是抬著頭的，但長(zhǎng)大以后，蓮蓬慢慢低下了頭，是那么的謙遜。蓮蓬又像一個(gè)花灑，蓮蓬籽尖尖的頭，就像花灑的出水口。我們平時(shí)吃的蓮藕就是荷花根！

　　中午，我戀戀不舍的回了家，回頭望去在陽(yáng)光的照映下，荷花顯得十分閃耀，楚楚動(dòng)人。

　　這就是家鄉(xiāng)的荷花，我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花！

荷花小學(xué)作文篇6

　　前幾天，妹妹來(lái)我家玩，媽媽帶我們?nèi)ゴ猴L(fēng)公園看荷花。

　　到了荷花池邊，一片壯觀的景色出現(xiàn)在眼前：許多高高低低圓盤一樣的綠色荷葉挨挨擠擠在一起，它們堆滿了池塘，把水面都遮蓋住了，要是不仔細(xì)看的話，還以為荷花不是長(zhǎng)在池塘里面的呢，連著岸邊的綠的草青的`樹(shù)，原來(lái)不是很大的池塘也有一眼看不到邊的感覺(jué)了。荷葉間一朵朵粉色的荷花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)處還有幾朵白色的荷花亭亭玉立的站在那兒，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)翩翩起舞，有時(shí)會(huì)被荷葉遮擋住，忽隱忽現(xiàn)真像是天上的仙女來(lái)到人間在荷葉上跳舞呢，荷花真不虧被稱為“凌波仙子”啊。我被眼前的美景迷住了，仿佛我也成了一朵婀娜多姿的荷花，也在荷葉上……哦，不，更像是在連綿起伏的綠地毯上跳舞呢。

　　轉(zhuǎn)到岸邊的樹(shù)蔭下乘涼，靠近岸邊的幾乎都沒(méi)有荷花了，聽(tīng)阿姨說(shuō)這離岸邊近，荷花都被人偷偷采走了！我心里憤憤不平，花是給大家看的，如果每人都采一朵，那么哪里還有荷花給大家欣賞呢？后來(lái) ，我和妹妹討論道，長(zhǎng)大后，一定要把荷花列入國(guó)家保護(hù)植物，看他們還敢隨便采嗎，哼！