小學五年級作文

[實用]實用的小學五年級作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

　　唉，今天是和他沒有見面的兩個月整。又是想念她的美貌的一天。因為回老家的緣故，相隔千里的我們并不能像往常一樣天天見面，因為他是我的同桌啊，只要我去上學，就沒有一天不看見她，不和他聊天的。但是由于放假，暑假整整的兩個多月的時間，讓我們不能在天天的見面了。

　　還記得第一次見到她的時候，那個時候是我敢去上學的第一天，新班級，新同學，說實話，我也想其他人一樣，能在一個全新的班級，全新的同學面前留下一個全新的印象，希望著能安排一個好的同桌，積極向上，學習成績好，而且還能學有余力的輔導我，身體素質好，能陪我玩耍的.，當然了最好是個漂亮的女生了。令我沒有想到的是，前面的種種要求，她都沒有達到，唯獨最后一個我不是很期待的美少女，她做到了。她有多么的美麗呢，讓我想想，就是以童話故事里的公主，動畫片里面的精靈，書中描繪的天使一樣。真的很好看的一個女孩紙。但是學習不是很好，甚至我的一瓶子不滿半瓶子晃蕩的水平還能稍微的輔導一下她。真的令我很難受，但是雖然她不能給我學習上的幫助，日常的學習生活中，她還是挺好的，開朗能說，愛笑，給枯燥無謂的學習生活，增添了很多的色彩，也給我了學習的動力。

　　我們的關系慢慢的變得很好，她活躍我們之間的氣氛，我教給她一些不懂的知識。我們上課聊天，下課說話，有的時候放學回到家里面，寫完作業(yè)了，沒事的時候也會打開手機，進行聯(lián)絡。聊聊這，聊聊那，什么都說。開心的不得了了，只是，我已經(jīng)很久沒有看見過她了。我好想他啊。

小學五年級作文 篇2

　　每個人都會有一個偉大的夢想，我也不例外。我就有一個始終不變的夢想：考上清華大學，成為一名韓國歌星。“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘；我的未來不是夢。我的心跟著希望在動。”大家應該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是呀！ 春天的花，秋天的果，沒有夢想的生活是無趣的生活，沒有夢想的人生是無味的人生。

　　看，舞臺上的我表現(xiàn)得多么出色，那動聽的歌聲，婀娜的舞姿，迷人的.眼神，漂亮的超短裙，甩來甩去的滑潤的秀發(fā)，讓人過目不忘。臺下的粉絲們拼命的尖叫著，給我加油。

　　其實，這只是我的一個在普通不過的夢想。

　　俗話說的好：“種瓜得瓜，種豆得豆。”不勤奮苦練，怎么能行呢？怎么能得到好成果呢？又怎么能實現(xiàn)夢想呢？只有勤奮苦練、堅持不懈，才會實現(xiàn)你那偉大的夢想，也許，未來的那個歌星，就會是我！！

　　毛毛蟲畢竟會有化身為蝴蝶的那一刻，小鳥總會有飛上藍天的那一天，小樹苗也會有長成參天大樹的那一天，我相信，不久的我，就是一位閃亮無比的歌星！！

　　如果未來的我真是一名歌星，努力唱好每一首歌，讓每人每天都能聽到悅耳的歌聲，心情永遠舒暢。“成功來源于準備，好運來源于勤奮。”所以從現(xiàn)在開始我要加倍努力學習。奮斗！奮斗！為社會主義大廈貢獻自己的一分力量。

　　加油，xxx！你能行的！我正堅定地朝著我的目標前進。

小學五年級作文 篇3

　　“加油！、加油！”，一場激動人心的拔河比賽就要在熱烈的掌聲中開幕。

　　全班被分為紅隊和藍隊，我站在紅隊的一邊，最前方是我們班個子最矮的同學小明，在最后的是班上有名的“大肉墩”小剛。

　　比賽在熱烈的歡呼聲中開始了，我們使勁地拉，可不知怎么的，紅布總是毫不留情地向藍隊方向滑去，眼看藍隊就要贏了。“紅隊要認真地拉呀！”不知是誰說的'這句話，激起了紅隊隊員的斗志，頓時紅隊隊員們的腳好像在地上生根、扎了釘子一樣，穩(wěn)如泰山，小剛更是半蹲著身子向后使勁拉，我們開始耐心地拔起來。

　　全局進入了白熱化的拉鋸狀態(tài)，場上掌聲如雷拉，拉拉隊員們也不甘示弱，個個激動得漲紅了臉，大聲呼喊著，紅布開始一點一點地向我們靠攏。

　　不知對方哪一位同學松了勁，我們乘這個機會給對方來了個下馬威，這時激動人心的時刻到了。“我們贏了、我們贏了！”。全場的紅隊隊員都在歡呼著，這時紅隊隊長站出來，互相握了握手。全場同學都在歡呼：“友誼第一，比賽第二”。

　　同學們都笑了，笑聲回蕩在校園上空。

小學五年級作文 篇4

　　“呼呼呼”一陣海風吹過，游輪上游泳池的水開始蕩漾起來。

　　我來到游泳池，先泡了個溫泉，舒展一下四肢。隨后到了淺水區(qū)，雖然說我可以自由游泳，外國阿姨依然會給我們穿上救生衣，這個救生衣只會使我們不沉到水底，但難以保證不會讓我們多喝幾口水。

　　我來到游泳池里，這里的水讓我感覺清涼無比。沒想到外國人的淺水區(qū)竟是1。5米。“我才剛1米5，怎么可能在這個水池游泳？”我心里暗暗叫苦，可憐了我那兩個小弟弟，只能在水梯那兒抓著欄桿玩。

　　我想游到對岸，可是做不到，腦袋里充滿了我溺水時的.畫面，我著急得快哭出來。我姑姑和小娘都在為我加油，但我不行，姑姑完全已經(jīng)看不下去，她親自來教我，姑姑讓我把手使勁往前劃，而腳就像鴨子的腿，使勁拍打水面，一刻都不能停，否則會沉下去。我無奈，只有照著這樣做。雖然我能浮起來，但只能在淺水區(qū)游，遲遲不敢去深水區(qū)。就在這時，不知道船為什么晃了起來，很小的傾斜度導致我被水推到了深水區(qū)，我心里隱隱有一絲絲高興。我一個人來到深水區(qū)，一個人練習。

　　一次喝了三口水，兩次喝了二口水，三次喝了一次水，到第四次，一口水都沒喝。

　　我開始適應深水區(qū)的環(huán)境，在水里像小魚一樣游來游去……

　　我看到清澈的水推著我，在水中緩緩地游著。是啊，剛開始總說做不到，但我還是做到了——

　　我能行！

小學五年級作文 篇5

　　“哇！又能去圖書館換了書呀！

　　周末，我在家閑得無聊，書都看完了，就我一個人在家，爸爸去釣魚了，直到中午，爸爸回來了，二叔叔打電話來了說：“老四，今天來我家吃飯，行嗎?”

　　“好呀！我等一會兒就來了。”爸爸回答。

　　“嗯，我等你。”

　　說完，爸爸對我說：“中午我們去二叔叔家吃飯。”

　　我說：“可以呀！可……是?”

　　“怎么了！”

　　“我的書看完了，我想去把書換一下，行嗎?”我懇求道，眼巴巴地望著爸爸。

　　爸爸見了，說：“好，你把書帶著，換完我們就去二叔叔家吃飯，好嗎?”

　　“好呀！”

　　到了圖書館。我先把書還了，再尋找自己喜愛的書，“這一本不錯，這一本也好看，那一本也不錯。”不知不覺時間過去了，爸爸十分著急說：“喻靜恬 ，快點呀！”

　　“好！馬上來。”嘴上答應著，眼睛卻沒有離開書。

　　我選了兩本書，接完了，我們就去二叔叔家了。到了那里，我就跑到姐姐房間看起了書，二叔叔叫道：“喻靜恬，飯燒好了，快來吃飯。”我答道：“好的.，馬上來！”但依然一動不動眼睛盯著書。突然我的肩膀被人拍了一下，我說：“別打擾我看書。”直到，二叔叔奪過我手上的書，我才反應過來，說：“干什么呀！”

　　“吃飯了！”

　　真是個小書迷！

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