【精華】我的老師初中作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的老師初中作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師初中作文300字 篇1
一張溫柔的笑臉，連兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意，彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月。黑黑的皮膚襯著她炯炯有神的.雙眼，沒錯，她就是我的過老師。
有一次，在課間活動時，我在花叢中看到一只漂亮的蝴蝶，我抿著嘴，彎著腰，躡手躡腳地走過去，靠近以后，我把手輕輕伸出，兩只手指悄悄一捏，夾住了蝴蝶的翅膀。就在這時，過老師向我走來，我以為她會來批評我，可是她沒有。過老師摸著我的小腦袋，對我說：“趙安平，傷害小動物是不對的，你想啊，你捉一只蝴蝶，我捉一只蝴蝶，如果所有人都學(xué)你和我，那蝴蝶不就滅絕了嗎？而且蝴蝶是人類的，它會傳播花粉，讓花開得五彩繽紛，嬌艷欲滴�！甭犕赀^老師的話，我馬上松開手，把蝴蝶放回了大自然。
過老師就是這樣，不僅在學(xué)習(xí)上教育我，更對我循循善誘，讓我懂得很多生活的道理。
我的老師初中作文300字 篇2
踏入初中的大門后，我既欣喜又害怕。欣喜的是我可以學(xué)到更多的知識，害怕的是我頂不住七科的壓力。這時候，一個人走過來鼓勵我，幫助我。她讓我學(xué)會了樂觀的面對困難。她就是我的數(shù)學(xué)老師。
老師個子不高，但著裝總是那么典雅，再配上一副眼鏡、一張小嘴顯得格外端莊。
老師對我們的.關(guān)心在課堂上表現(xiàn)的尤為強(qiáng)烈。他要求我們每個人都要學(xué)會，不讓一個同學(xué)落下。如果有哪一個同學(xué)不懂，老師會一個一個的給他們講解，直到他們明白為止……而且，她在確保我們每個人都學(xué)會了基本的知識以外，還會叫我們一些拔高的知識。
有時，老師也對我們非常嚴(yán)厲。記得在期末考試前，老師把一種題型給我們講了許多遍，同學(xué)們也說會了，可是同學(xué)們的作業(yè)卻做錯了許多，老師把我們狠狠地訓(xùn)了一頓，然后又給我們講了一遍。
老師對工作是那樣的一絲不茍。我們班四十多個人的作業(yè)堆起來像一座小山，而老師總是認(rèn)真批改每一本，就是最細(xì)微的錯誤也不肯放過。
這就是我的數(shù)學(xué)老師。一位教學(xué)認(rèn)真的好老師。
我的老師初中作文300字 篇3
在眾多的老師中，我最喜歡我的語文老師－王老師。
她，眼睛大大的，好像兩顆紫得發(fā)黑的.葡萄。小小的嘴巴，發(fā)出來的聲音美妙動聽。她的發(fā)型是“蘑菇頭”，和我們班的其他幾個同學(xué)組成了一個“鍋蓋幫”，嘿嘿。
悄悄地告訴大家，王老師的后腦勺有一只明亮的眼睛哦！課堂上有誰不注意聽講，思想不集中，王老師即使面向黑板，也能看穿是誰。你們說王老師厲不厲害？
不過，王老師對我們特別有耐心。有一次，我們要寫作文了。王老師問大家喜不喜歡寫作文，結(jié)果很多同學(xué)表示不喜歡。但是王老師沒有生氣，反而非常耐心地教我們?nèi)绾螌懽魑摹Ｂ犃送趵蠋煹姆椒ê螅絹碓蕉嗟耐瑢W(xué)喜歡寫作文了。
王老師對我特別好。當(dāng)我犯錯、成績不好時，媽媽幾乎對我失去了信心，但王老師依然鼓勵我、肯定我、相信我一定能行。這使我的信心大增，我一定會加倍努力，用優(yōu)異的成績回報王老師對我的好！
這就是我喜歡的王老師！我多么希望在她的教育和培養(yǎng)下，也能成為一名和她一樣優(yōu)秀的老師啊！
我的老師初中作文300字 篇4
我們的歷史老師可謂是別具一格，他走的是陽光模式，雖說他是一個初來乍到的新手，但是單看他的外貌，就知道知識水平不低，他的皮膚很白，頭發(fā)也弄的很有個性，是一個標(biāo)準(zhǔn)的白面書生。
上他的課，耳朵絕對不能打蚊子，因為他的語速能趕上公交車了，常常出現(xiàn)一些尷尬的局面。有一次他給我們上歷史課，他自己在講臺上口若懸河的`講課，而我們卻猶如聽鼓，當(dāng)他把一大串文字一個個吐出來卻發(fā)現(xiàn)我們什么也沒聽懂的時候，只能尷尬的笑，我們也只好陪著他笑。
他的課真可以說是口味繁多，也許就在你認(rèn)真聽他講中國歷史的時候，他的口中會蹦出英語單詞，還有一些網(wǎng)上的流行語，這不免給歷史課添加了繽紛的色彩，因此每次上歷史課我們總是十分活躍。
在生活中，他是一個勤勞、樂于助人的老師，有一次我們進(jìn)行大掃除，擦玻璃時有些地方擦不到，這時他來幫我們擦玻璃，還從一樓給我們提水到樓上，我們看在眼里，記在心里，很令我們感動。
這就是我們的歷史老師—桂家煌老師。
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