【熱門】啟示的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的啟示的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
步行在樹(shù)林中，腳踩著落葉，天空中時(shí)不時(shí)飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，耳旁回蕩著昆蟲(chóng)的聲音，使人心曠神怡，這就是大自然。
大自然蘊(yùn)育了人類，慷慨地向人類提供它所擁有的資源，同時(shí)也給了人類一些啟示。
大自然中很多植物的某些特征都是非常科學(xué)的，這使得人類發(fā)現(xiàn)了仿生學(xué)。例如潛艇仿照鯨魚(yú)的流線形，飛機(jī)仿造了蜻蜓的翅膀，飛得又快又平穩(wěn)，這讓人類的工業(yè)突飛猛進(jìn)地發(fā)展。
大自然中許許多多的樹(shù)，形狀各異，但它們的孩子——樹(shù)葉卻有一個(gè)共同的舉動(dòng)，那就是落葉歸根，秋天，枯黃的樹(shù)葉伴隨著風(fēng)悄然落下，綻放了它生命最后的光彩。回到了原本的家——泥土中那些出城務(wù)工的人們常回家看看，是啊，親情是最為可貴的！
大自然中的植物各種各樣，樣子十分美麗，可誰(shuí)又知道它在泥土下的部分，也就是根系往往是巨大的，往往是地上的'十倍甚至更多，所以我從大自然中得到的第三點(diǎn)啟示是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”在外地的精彩表現(xiàn)，是需要堅(jiān)實(shí)的基本功的，就像玉治這樣的乒乓球高手，不僅是手上動(dòng)作好，如果只這樣對(duì)手的球勿低，不下一個(gè)回合就讓你氣喘吁吁，所以也要堅(jiān)實(shí)地下功夫。
大自然的啟示不止這么多，用心去發(fā)現(xiàn)，用心去思考，你將會(huì)受益匪淺。
啟示的作文 篇2
眾所周知，在自然界中圓型的石頭總比三角形的石頭滾得要快要遠(yuǎn)。但大家是否發(fā)現(xiàn)，當(dāng)它們滾動(dòng)的次數(shù)越來(lái)越多時(shí)，三角形狀的石頭滾動(dòng)的速度會(huì)越來(lái)越快；當(dāng)其接近圓型石頭的速度時(shí)，它的形狀已經(jīng)變得近似圓型狀了。是什么使原始狀態(tài)下的三角形石頭變圓呢？是摩擦力；是它把那些不利于石頭滾動(dòng)的因素磨掉了，所以石頭才能夠一瀉千里。
不僅石頭如此，就拿森林中的樹(shù)木來(lái)說(shuō)吧！一棵高大挺拔的樹(shù)與一棵矮小，多枯枝敗葉的.樹(shù)相比，前者是象征完美成功與生命力的圓，后者是象征落后衰敗與無(wú)生機(jī)的三角形；但是當(dāng)我們砍掉那棵矮小的樹(shù)的那些多余的枯枝后，并給予適當(dāng)?shù)恼樟希幌嘈挪痪玫膶?lái)，小樹(shù)一樣能夠直插云霄。因此，即使你現(xiàn)在是如何的微不足道，但是當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一翻努力后，你同樣可以實(shí)現(xiàn)從“三角形”向“圓”的跨越。
一個(gè)人是否能成為圓；主要取決于他的態(tài)度。如果一個(gè)普通的運(yùn)動(dòng)員憑著一時(shí)興起，向世界冠軍發(fā)起挑戰(zhàn)，那么誰(shuí)會(huì)贏呢？答案毫無(wú)疑問(wèn)—是世界冠軍；可是，那位戰(zhàn)敗的運(yùn)動(dòng)員并沒(méi)有一味抱怨，而是重申自我，從此投入更艱苦的訓(xùn)練。數(shù)年后，他們迎來(lái)一場(chǎng)比賽；那么結(jié)果又會(huì)如何呢？答案不言而語(yǔ)；是那名不甘心停留三角形狀態(tài)的普通運(yùn)動(dòng)員，他經(jīng)過(guò)自己的一翻努力后，憑借超人的意志及良好的心態(tài)打破了世界冠軍不敗的神話走向了輝煌的圓。再比如：一個(gè)剛接觸股票的人與熟知股票性情的操盤(pán)老手相比誰(shuí)贏錢的可能性大些呢？答案明擺著。因此，即使一個(gè)人再普通再無(wú)知，但當(dāng)他們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的磨煉就可以達(dá)到圓的境界。因此，一個(gè)涉世不深的人就如同處在最原始狀態(tài)下的三角形。但有朝一日，他們必定會(huì)走向那象征成功的圓。或許路途會(huì)很遙遠(yuǎn)，或許沿途會(huì)困難重重，但我們不輕言放棄。
生命就是一段從三角形走向圓的過(guò)程，生命需要奮斗。不能奮斗就失去了生命的意義與價(jià)值。因此，你沒(méi)有逃避的理由。你必須去經(jīng)歷，去面對(duì)；停滯只能意味著死亡，前進(jìn)蘊(yùn)藏著希望。不甘心停留在三角形狀態(tài)下的青年朋友們！你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們手拉手，勇敢地向前走，去追尋那屬于我們的圓。讓我們高歌，唱出青春的激情，回應(yīng)時(shí)代的召喚，讓我們展翅高飛，引領(lǐng)未來(lái)！
啟示的作文 篇3
小學(xué)畢業(yè)后的我，將進(jìn)入忙碌的中學(xué)生活。在這中間，最令人舒心的是一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假。媽媽怕我會(huì)荒廢了學(xué)業(yè)，就為我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，我的海洋之旅正式拉開(kāi)序幕。
經(jīng)過(guò)六天五夜的艱辛又歡樂(lè)多多的夏門旅程，我和其他海洋少年又回到父母的.懷抱。這六天旅程里最值得被稱為海洋之旅地點(diǎn)是鼓浪嶼的“海底世界”。因?yàn)槟阒灰蛔哌M(jìn)那里，就會(huì)立刻為那多姿多彩的世界驚嘆不已。據(jù)工作人員所說(shuō)，整個(gè)館里共有三百五十種生物種類，珍稀魚(yú)類一萬(wàn)多尾；海底世界門口的大章魚(yú)雕像是全球最大的章魚(yú)雕像。能進(jìn)入世界之最的海洋館可是非常難得啊！
我們可以在館內(nèi)自由活動(dòng)，但要完成一個(gè)老師安排的任務(wù)：每個(gè)人分別找到自己喜歡的三種魚(yú)，記住它們的名字和原產(chǎn)地。我從三樓開(kāi)始參觀，那里有一個(gè)透明的海底世界隧道，頭頂和左右兩旁都是海水、珊瑚、大鯊魚(yú)和名類魚(yú)群仿佛置身于海底，行走在海里一樣。走完隧道，我來(lái)到觀察海洋生物的玻璃這些水缸邊，認(rèn)真觀察這些形狀各異，色彩斑斕的魚(yú)兒們，記住它們的簡(jiǎn)介。很快，我便找到了第一個(gè)我喜歡的魚(yú)：白吻雙帶立旗鯛。這種魚(yú)又叫黑白關(guān)刀魚(yú)，分布于印度洋和太平洋的熱帶海域。其魚(yú)體黑白分明，非常漂亮，就像身穿燕尾服的紳士。
參觀完三樓，我們來(lái)到了二樓。二樓有一股淡淡的腥味，走近了才知道，原來(lái)有一個(gè)大水缸，里面有幾只綠海龜，不諳世事的憨厚樣子十分可愛(ài)。之后的展覽中我找到了最后兩個(gè)喜歡的海洋生物：一是彩色水母。分布于印度洋多片海域，它的發(fā)育階段主要是單體形態(tài)和水母形態(tài)；二是鱟。分布于中國(guó)長(zhǎng)江口以南、東海、南海沿岸至馬來(lái)半島海域，它與三葉蟲(chóng)同屬古老的動(dòng)物。
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