啟示話題作文通用15篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的啟示話題作文，歡迎大家分享。
啟示話題作文1
小時候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我對它有了新的了解，還從中也收獲了許多，一群嬌小可愛又害羞的小刺猬給了我一個能保護貴重物品的啟示。
為了尋找小刺猬給的訓示，我要用行動去探索。有一次寒假，我坐汽車去動物園觀賞刺猬。到了動物，它們可愛的樣子一下子就把我吸引了，我目不轉睛地看著它們，我腦子一動，想到要買食物吸引它們過來，之后就帶著錢去買食物。一會兒我就拿著食物來到刺猬面前，我發現刺猬背上有一顆顆刺子，它住的地方有一棵蘋果樹，一只小刺猬走過去把蘋果刺在背上，去給同伴吃。后來我又觀察了刺猬行走的動作，有一個人來它就立刻走過去一會就想刺一下那個人。在這一刻中我突然想發明一件東西與刺猬有關的，就是一件衣服，因為它們給的這些啟發和啟示，令我想到這個有趣的發明。這件衣服平時平鋪著刺子，不傷害人的.，如果遇到壞人刺就豎起來了。
因些我想發明的這件衣服是為人們的貴重物品不會丟失，最大的好處是我又認識到了一件大自然的啟示。
啟示話題作文2
今天，媽媽做了我最喜愛吃的飯―――蒸大米，這回我可以大飽口福了，我高興的說道。在飯桌上，我們都高興的吃著香噴噴的米飯。在我夾菜的時候不小心掉到地上一塊肉丁，偶爾，我發現有一只小螞蟻從這經過，聞到了地上肉的香味，它沒有立刻爬過去，而是聞了聞掉頭回去了。可能是搬救兵去了，我猜！
過了一會兒，正如我所預料的那樣，小螞蟻在小朋友面前圍得嚴嚴實實，真的是“更厲害了，柴米油鹽火高了”啊！我能聽到他們喊著“一，二”，然后使勁地把食物拿回來。
我慢慢恢復，正好看到這驚人的.一幕我想：即使這樣小小的螞蟻能攜手合作，聯合起來！我們要像他們一樣，以征服一切，給我力量。在未來，我們必須節儉，不浪費，珍惜每一粒大米，這不正是所謂的政策秘書的研究呢？因此，我們必須從小事做起，做一個小節儉文明的少年！
啟示話題作文3
事，有好事，壞事，開心的事，悲憤的事，痛哭的事，美好的事，隆重的事。
而我的啟示出自于一件平凡的小事上。過年了，我照常去外婆家一天的，沒想到我表弟這個冤家居然也在外婆家，而他手中抓著一大把一大把巧克力，我便上前說：“來，給姐姐一把。”我拿到手上，將巧克力如數的啃完后，不過癮，便用嚇，騙，搶又拿來了三大把。
當我想吃，再從他手中拿時，他說：“這是你最后一次拿我的巧克力，也是我最后一次給你巧克力。人心不足蛇吞象，小心吃不下去，我的忍耐也是十分有限的`，記住我的話，不然，以后分大家吃東西，一根毛也不給你吃，讓你一個人吃不到好吃的東西直流口水。”
但是，我并沒有聽進去，因為我想一個剛讀幼兒園的人也掀不起多大的浪花，吃完照舊向表弟要巧克力吃。
這一次我嚴重遭到了拒絕，他說：“我的話不重復第二遍，你也別以為自己大就看我好欺負，我IQ一點也不低，你也太得寸進尺了，小心我真的爆發了。”
我從中得知我以后不能夠得寸進尺！
啟示話題作文4
馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有的垃圾桶，可是垃圾童邊有許多垃圾，可就是每人把它們撿起來丟進垃圾桶。
兩的小學生看見了，馬上用手把垃圾撿起來放進垃圾桶中，其中一位小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的上面寫著：文明，只差一步！這行字是叫大家要愛護公共衛生，維護城市形象。
看完這幅漫畫后，我不禁心里有感慨。
確實，文明的確只差一步。現在總有少數這樣的人，不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍，這樣做方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環境。
再進一步，難道這一堆垃圾只有兩個小孩子發現嗎？肯定不是。但是人們往往只是譴責丟垃圾的'人不講衛生。而沒有想到要把垃圾撿起來，這只是舉手之勞卻不愿意去做，責怪又有什么用呢？
從此，我們見到地上有一些紙也要撿起來，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會漂亮很多，我們還要懂得愛護清潔，人人有責這就話。
就像這兩個小學生就值得我們學習，如果每個人都像她們這樣就好了，她們面對垃圾沒有絲毫的嫌臟，她們用行動維護了城市的環境，如果每個人都用自己的行動去做，就一定有美好的生活環境。
文明——只差一步。
啟示話題作文5
今日上課，徐教師帶了一疊紙過來，這“葫蘆里賣的是什么藥”當徐教師讓我們撕紙時，我更是驚呆了。這是要干什么看著教師故作神秘的樣貌，我想撕了再說！撕紙的那一刻，我全身上下就一個“爽”字能形容！我所有的'憤怒、疲憊、悲痛都在此刻被我拋出了九霄云外。放眼望去，別的同學都和我一樣。
很快，徐教師宣布：“停！”我看著眼前小山一樣的碎紙片，得意地笑了！
可是，這得意的心境很快就破滅了，尤其是在聽到徐教師說“請同學們把紙再拼到一起”的時候。這時，大家的臉上都顯現出痛苦萬分的表情。沒辦法，教師的指令誰敢違抗，拼！這一塊塊的紙片形狀各異，大小不一樣，看似容易拼，實際卻一點規律都沒有，我的心一下子變得煩躁起來，手心微微出汗。“停”，教師又發出一聲指令，這指令對于此時的我來說猶如晴天霹靂。
看看桌面，我只拼接了三片。撕，我只用了30秒；拼，我卻用了2分鐘，四倍的時間遠遠不夠！
原先，經過這件事，徐教師是想告訴我們一個道理：犯錯很容易，但想彌補犯錯所帶來的后果就很難。生活也一樣，如親情、友情、感情，一旦出現裂痕，不管你怎樣去彌補，都回不到以前的樣貌了。
啟示話題作文6
今天晚上，路燈已經亮了起來，燈火輝煌，排成了一排，就像一條長龍一眼看不到頭。這時，突然響起了救護車的聲音，打破了這寧靜的夜晚。到底是什么事情呢？我懷著好奇的心情擠到了人群中間。悲慘的場面立刻映入我的眼簾，我真不敢相信我眼前的這一切。
堅硬的水泥地上躺著一個人，已經看不清楚他的臉了，鮮血流了一地，他身旁的`摩托車好像被“五馬分尸”了，零件和碎片撒了一地。一輛豪華的小轎車的“頭”也被撞了破爛不堪。即使救護車及時的趕來，但是也挽留不住他那年輕的生命。留下的只是那親人撕心裂肺的哭喊聲......周圍的人情不自禁的留下了淚水，為那年輕的生命而惋惜。
這一幕震撼了我那幼小的心靈，一個年輕的生命就這樣結束了。我常常為身邊的事物感動，像在風雪中怒放的梅花、野草燒不盡，春風吹又生的小草。它們讓我感受到了生命的堅強，可沒有想到生命也有脆弱的一面，竟也那樣不堪一擊。
生命是短暫的，生命是脆弱的。所以我們還有什么理由不去珍惜它呢？
啟示話題作文7
昨天，在我家對面的一座樓房突然響起了警報，原來是失火了。警報器為什么能在第一時間響起來呢？原來人們從蒼蠅身上得到了啟示。
蒼蠅是一種有害昆蟲，幼蟲叫蛆，常在糞便和垃圾上，能傳播疾病。蒼蠅很敏銳，有一點兒風，蒼蠅就會飛跑。
為了弄清楚這個問題。一百多年前，科學家做了兩次實驗，一次是在蒼蠅腳上滴了一滴膠水，然后把一塊發霉的牛肉放到蒼蠅面前，蒼蠅沒有趕緊去吃，而是過了一會兒才跑到牛肉面前吃起來。科學家又做了一次實驗，把蒼蠅的觸角剪斷，也把一塊發霉的牛肉放到蒼蠅面前，蒼蠅一動不動地站在那兒，科學家把蒼蠅放到牛肉上，蒼蠅才吃起來。
經過科學家反復實驗，終于研究出蒼蠅的敏銳性。原來蒼蠅是用腿上的'絨毛和頭上的觸角配合起來提高敏銳性的。
科學家模仿蒼蠅的敏銳性給樓房裝上了警報器。即使在著火時警報器也能在第一時間響起。
大千世界，無奇不有。我們要認真學習，細心觀察，從動物身上得到啟示。有所發現，有所創造。生物真是人類的好老師啊！
啟示話題作文8
在校園的正中央，有一棵百年老樹，它就是——合歡樹。
剛來到實小校園時，我太活躍，太好奇，看到一棵蒼天大樹，就，“哧溜”幾下爬上去。或許是因為它太老了，老師不讓我們在合歡樹上玩了。
后來，我開始觀察合歡樹，一段時間以后，我對合歡樹有了初步了解。學校是特別愛護這棵大樹的，不久，合歡樹周圍多了一圈柵欄。到了夏天，柵欄撤去了。知道這時我才發現，合歡樹是被一個人造水泥樹支撐著的。這時因為合歡樹本身已經傾斜了。
我很后悔，我在合歡樹身上懂得了許多。我發出了最真切的.感受：“大自然中許許多多的植物、動物，都需要我們的愛護。我們不能因為個人的好奇心而破壞大自然。樹不能過度砍伐，草不能隨意踐踏讓我們愛護自然、保護自然！”
啟示話題作文9
樹，春天是你快樂的時候，你貪婪地沐浴在燦爛的陽光里，進行光和作用，釋放出大量的氧氣提供給所有的生物，使他們能夠好好地活下去。這樣，你好快樂，因為你能使所有生物存活。
葉子，就是你的“孩子”，你很愛它們，總是努力吸收養份，使它們能茁壯成長，也好給人們遮陰。你想讓自己的“孩子”有個美好的童年，這樣，你好快樂，盡管它們某一天總會離開你，你快樂，還是因為你的孩子能給人們帶來好處。你總是處處為他人著想，不顧自己。當你被人類砍下身體的時候，你不會生氣，也不會后悔，你心甘情愿地被人們砍下來做成紙等東西，給人類帶來方便，只要是做有利于他人的事情，你都會感到快樂。秋天來了，你的“孩子”長大了，該是離開你的時候了。
風一吹來，它們就翩翩起舞，在空中轉了幾圈，又落在你腳邊，舍不得走，可它們必須要走。人們把它們從地上撿起來，加工成肥料，幫助其它植物生長。另一部分的`葉子則堆積起來，成了一些小動物的棲息之地。這時你發現，你的孩子真的長大了，它們懂得去幫助別人了，你感到無比的快樂。你的品格和精神一直印在我心里：做人，要多去想一想他人，幫助他人，不要總是想著自己，要擁有樹的品質。
啟示話題作文10
一句話,有時讓人深思熟慮,有時讓人受益終生。今天，有一句話的確讓人深思熟慮，也會讓人受益終生。
我正在寫積累，忽然，一句名言映入我的.眼簾;“頭腦不是一個要被添滿的容器，而是一個需要被點燃的火把。”什么容器?什么火把?有關系嗎?一系列問題在我腦中圍繞，我仔細思考，卻遲遲想不明白。我找來爸爸，讓他給我講解。爸爸說:“你想想，要添滿不就是裝滿嗎?大腦要儲存知識，這樣只要求裝滿，不但學不好，還會讓人感到頭昏腦脹，精疲力竭;相反，如果在你想做另件事時，馬上去做，不強求自己疲勞地繼續前面的事情，這樣不但做得又快又好，而且還十分快樂，這就是區別，你想怎樣做呢?”
我顯然不相信爸爸說得話，于是決定試一試，我正想去打羽毛球，于是邀爸爸跟我一起打羽毛球，沒想到表現十分出色，竟然擊敗了爸爸，我還是不相信，突然又想寫作業，平常兩個小時的作業，今天一個小時就做完了，而且準確無誤，看來，用這種方法提高效率不是蠻不錯的嘛!
這句話給了我一個啟示:在做事時，要做想做的事，要學會自我調節，不能麻木地打疲勞戰，這樣不但能提高效率，而且能保持我們精力充沛，身心健康!
啟示話題作文11
今天，爸爸媽媽帶我去公園玩，我一路上蹦蹦跳跳、高高興興地來到公園。
公園里有好多的樹木和花草，我在草地上走來走去，真舒服呀！
累了，爸爸在草地上鋪上一層墊子，和媽媽躺在上面閉目養神，我想到樹多的地方去，因為那里空氣清新，又很陰涼。我得到了爸爸媽媽的允許，便走向那條羊腸小路。
這條小路好長，一眼望不到邊兒，小路兩旁是兩排大樹，小路被石子兒鋪了起來。這條小路的位置真好呀！兩邊的樹把太陽光蓋住，只留下一些從縫中透過來的陽光，我心中贊嘆著。我向前走去，看到了一棵“與眾不同”的.樹。
那棵樹被鐵絲攔腰箍了一圈，估計是時間太長久了吧，那條鐵絲深深地陷進了樹干里。可是，它很堅強，它沒有枯萎，而是筆直地向上長去，長成蒼天大樹。當它被鐵絲扎進了它的身軀，它是多么的堅強啊！它忍著鉆心的疼痛，奮力向上長，它相信，盡管這樣，也不能阻擋它的夢想——長成蒼天的大樹。這一個情景，讓我深深地感動。
從這一個小小的事情，讓我知道，要向大樹學習，要堅強，無論做什么，只要堅持做到底，夢想總會實現。
啟示話題作文12
星期六，爸爸買回來了幾個的蘋果，看著這紅通通的蘋果，讓人饞得直流口水，我迫不及待得就想吃一個。可是被媽媽攔住了：“你先說說蘋果的形狀和奧秘，我才可以把蘋果給你吃。”哎呀！這可把我難住了。平時，我可是只知道吃蘋果，可沒時間去觀察蘋果。
我連忙拿起一個蘋果仔細的觀察它的外形、顏色、味道。認真探究它的奧秘。看我看了半天。蘋果的顏色是紅里透白，外形猶如火辣辣的`太陽。當我把蘋果洗一洗準備切開時，媽媽又一次把我攔住了：“我這次就讓你吃吃蘋果，嘗嘗味道。”
洗完蘋果，我將蘋果切成兩半，我把那蘋果橫著切，可不要小瞧這普普通通的切法。切開它中心有一個“五角星”。
這真是一次探索發現，原來，平時在我們身邊還有好多常見的物體值得你去觀察。
“觀察，觀察，在觀察。”——巴普洛夫
“一切推理都必須從觀察與試驗中得來。”——伽利略
觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對植物是必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。”——蘇霍姆林斯基
只要勇于探究，就沒有什么你發現不到的。
啟示話題作文13
在從學校回家的路上，我發現一群螞蟻忙路邊，我們觀察他們。
原來螞蟻們抬著一只大蟲子。看到這里，我有些不明白了，螞蟻怎么會抬動大蟲子呢？于是，我忙又找來一條死蟲子，比剛才的那條還大，放在了螞蟻們的跟前。它們很快發現了那條蟲子，這時我忙拿出放大鏡觀察起來螞蟻。一只螞蟻回到洞里了，過了一會兒，一大群螞蟻從洞里爬出來了，它們把那只蟲子分成一小塊一小塊的，兩三只螞蟻抬著一小塊蟲子回到洞里，過了一小會兒又出來，再接著抬下一塊。看著它們，我想起了團結的力量。一只螞蟻的力量小，而幾十只螞蟻的`力量加起來不就大許多了嗎？我們人也一樣，一個人的力量小，但幾十個人的力量凝聚起來就大了，班級也是這樣！我以后要為班級多爭光！
是啊，一個人的力量不大，不等于幾十個人的力量不大！記住，同學們，團結就是力量！
啟示話題作文14
今年暑假，我報了游泳班，雖然只有短短十天，但是給我留下了深刻的印象。
以前，我是一只“旱鴨子”，媽媽認為游泳是一項鍛煉身體的運動，所以給我報了一個游泳班。
游泳課的第一天，教練先讓我憋氣，開始，我只能憋五秒，經過練習，能憋十五秒了，我高興極了，這時候，水很涼，我不停地打哆嗦，感覺全身都快散了架似的，勉強游了幾次，堅持到下課。回到家，我覺得游泳太難了，一想到冰涼刺骨的水和教練，心里就犯起了愁，真不想去了，這個時候，爸爸看出了我的心思，語重心長地說：“要學會與困難作斗爭，不要退縮，要堅強，長大才能有所作為，”別的同學都能游好，我也可以，我要堅持不要放棄。第二天媽媽又把我送到游泳池。我雖然不愿意，但我一想到爸爸的`話，我便“撲通”一下勇敢的跳進水里，與寒冷搏斗，向困難挑戰。沒過幾天，我就掌握了蛙泳的基本要領，兩腿彎曲，手向后扒水，腿再伸直……
“世上無難事，只怕有心人。”雖然失敗給人帶來精神上的挫折，但它是成功的基礎。我們要用樂觀的角度來去面對眼前的失敗與挫折。只要我們有頑強的毅力，做任何事都能成功。我會一直練習，把游泳游得越來越好。
啟示話題作文15
在我的成長道路上,許多話已經被我忘記,但是＂勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才＂卻一直銘記在我的心中。
記得剛上小學的時候,我很拖拉，也很懶惰。做什么事情都不認真,馬馬虎虎。平時,我在課上女生女生女生老是開小差,多次被老師批評也無所謂。但是,女生都是要面子的.嘛，老是被老師批評也不好。而且這樣,我做一個好學生的夢想也不就破碎了嗎?可是這又有什么用呢?正所謂＂江山易改,本性難移＂，不管怎么樣,每當上課我都會忍不住講話。也像往常一樣,被老師批評了。
直到有一天，我無意中在書里看到了＂勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才＂這句話。我一下子明白了一個道理：勤奮可以彌補笨拙，一分辛苦能換來一分收獲。
從那以后,我努力克服自己課上開小差的壞毛病，注意聽老師講課。就算同桌找我，我也不會理他，依舊埋頭于書本。沒過多久，我的成績上來了。
到了三年級，我幾乎每一次語文成績都是班里前7名，而且對待作業的態度也很好。到了后來，我更是以全區考試得了98的成績獲得了全班同學的認可。我終于成為了名副其實的好學生。
＂勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才＂這句名言對我的啟示很大。
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