抒情作文范例（10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的抒情作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
小草，多么熟悉的名字；小草，多么柔弱的名字；小草，多么微不足道的名字呀。連一顆露珠都可以把它的葉子壓得低垂。但是，它卻依然挺著它那堅挺的脊梁，所以我愛小草。
它不似大樹那樣高大，也不似花朵那樣鮮艷美麗，惹人喜愛，更不似仙人掌一樣有自我保護的`能力。但它卻會在春天里破土而出，又嫩又綠，遍布大地。一棵，兩棵……似天上的星星，沙漠上的沙子，誰也數不清到底有多少。
還記得白居易的＜賦得古原草送別＞，贊美的不正是小草那頑強的生命力嗎？“野火燒不盡，春風吹又生”，這就是小草，這就是堅強不屈的小草。
有多少種植物都怕狂風暴雨，狂風暴雨讓那些美麗的花兒花容盡失，讓那些挺拔的大樹枝飛樹倒……但是卻奈何不了小草分毫。你見過狂風暴雨過后，小草千瘡百孔嗎？這就是平凡的小草，默默地生長在這個世界上的小草。
小草，很平凡，但卻很偉大！我愛小草！
抒情作文 篇2
古人云：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”當我想起唐代詩人的這首詩的時候就想到清明快要到了，清明節的腳步不遠了。
清明節有個風俗，節日時要去掃墓，給逝去的故人祭奠，表示對他們的懷念
記得去年清明節，我們全家一起去給我的奶奶掃墓，我們準備了祭奠用的香燭和祭品，經過一個小時的路程，我們終于到了奶奶的墓前，幾個姑姑已經在等待了，爸爸拿了一個鐵鍬，把已經買好的兩棵柏樹栽倒了墓兩邊，并用鐵鍬挖了一些土，給奶奶的'墓前撒上一些，象征著全家來看望奶奶，幾個姑姑把祭品擺好，把帶來的紙錢點著，然后我們一起給奶奶墓前磕頭，祭拜時姑姑悲從中來，不禁哭了出來，哀傷的氣氛傳播開來，大家都止不住悲哭出來，我一邊流淚一邊勸姑姑們不要哭了，漸漸地大家止住了悲痛，掃完墓，依依不舍得走了！
清明節是我們中華民族祭祖的傳統節日，這代表后輩對前輩的尊敬和孝心，是對去世的親人的思念和奠懷。今年的清明節就要到了，我還會和父母一起去給敬愛的奶奶掃墓！
抒情作文 篇3
夏天到了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來，而向日葵對于炎陽的直射卻毫不辟易。
夏天，是向日葵生長最旺盛的時候。一個小小的花蕾，在短短的兩周之后便會開花，那深黃色的葵花酷似太陽，明亮大方�；ò陣闪艘粋�圓圈，圓圈內是孕育葵花籽的場所�？ㄗ殉墒旌螅腔ǘ鋱A圈內籽粒密密麻麻的，就像我們心中個個美好的愿望，在我們的努力下，每個都已成熟實現。
葵花茂盛之時，是誰支撐著它呢？那當然是謙虛的花莖�；ㄇo細長、周圍長著許多白色的細毛。那細毛是用來保護向日葵的，當你想用手去拔起它時，花莖上的細毛則會狠狠地扎入你手上的毛孔，警告你別碰它。當然，在花莖保護向日葵時，它也免不了受到傷害，然而花莖卻毫不猶豫地奉獻自我，保護他人，在他人輝煌之時，自己默默無聞。如果我們社會上多一些這樣的人，生活會不會更美好呢？
向日葵的葉片長在花莖兩旁和花下。凡是植物，葉片一般是最重要的部位，因為植物體的營養物大多數是葉片制成的，所以葵花的葉片在向日葵中占有重要的地位。然而，營養是葉片制造的，葉片卻總是先讓向日葵的其他部位吸收，最后才輪到自己，那可不是先人后已的精神的表現嗎？
向日葵，一種平常的'草本植物，卻隱藏著如此多的優秀品質：不怕艱難，為了實現心中美好的愿望而努力；為他人奉獻自己；先人后已無私奉獻的精神。我們人類是萬物之靈，是否更應具有這些植物的優秀品質，從而為更美好的未來而努力呢？
我愛向日葵，更愛它積極向上的優秀品質！
抒情作文 篇4
總想為你唱支歌，因為是你，一直影響著我；總想為你唱支歌，因為是你，教會了我許多；總想為你唱支歌，因為是你，為我撐起一片充滿愛的藍天……
還記得，“那是我小時候，常坐在父親肩頭，……”你的雙手緊握著我的小手，我只覺察到你的那雙手比我的手大出了許多；還記得，某個嚴冬的夜晚，寒風里飄舞著雪花，你背著我，一步一步，從大伯家走回家，地上的積雪在你的腳下“嚓嚓”的響，我當時只隱隱地有這樣的意識：你的肩膀，該承載了很重的重量；還記得，以前，我們總一起高歌，低沉與激越的歌聲交織，飄蕩在那些動人的日暮，我似乎感到了些許幸福，畢竟，唱歌是我極愛做的事；還記得，我讀初三的時候，你按時在每個周末給我送飯，因為我懶得回家。有一次，不知道你為什么沒有來，而是三個哥哥給我買了很多東西，他們說你和媽媽走親戚去了，我當時覺得很奇怪，這應該不是你的作風啊！然而，終于，我還是知道了事實，因為我某天回家，碰到了正準備騎車出去的媽媽，從她驚慌的眼神中，我看出，一定發生了什么事！你生病了，已經住了好幾天院，這是你和媽媽瞞著的事實，當時我只知道自己的心如針刺一般痛。接下來的考試，我，意外地退出了年級光榮榜。到這個時候，我才知道，你對我的重要。
自四年級開始至四年級結束，我的成績直線下滑了，望著你的眼神，我感覺怪怪的，曾經的自豪已經消失得無影無蹤，而是充滿了擔心與疑惑。我想，你是否會問我：“這些日子你在做什么？在想什么？你是不是已經忘記了自己的夢想？”然而，你對我并沒有說許多，只是重復了不知道重復過多少次的那三個字——“努點力！”
到現在，我才真正感到那三個字的份量。
轉眼就進入了五年級，成績在很長一段時間里不見起色，我沒有了學習的熱情，似乎有點想放棄，可又心有不甘，于是，就這樣猶豫著，徘徊著，我變得有點悲觀了，也有點叛逆了。接下來就有了第一次，第一次那么明顯地與你“對抗”，我以為，你會動手，因為你的'脾氣并不好，然而，你沒有，像一直鼓勵我，給我自信，給我堅持下去的勇氣。
當然，我選擇了堅持。同時，我給你寫了一封長信，向你鄭重提出：別管我！我沒有想過你看到這樣的字眼時是何種心情，沒有想過你的心是不是會很痛，全然沒有顧及你的感受！你果然沒有怎么管我，你說你充分相信我，說我永遠是你的驕傲。你還說，讓我自己發展。
我想，現在的我真的懂事了，懂得了你對我深沉的愛，懂得了父愛的博大！
抒情作文 篇5
落日的余暉投印在書上，那些文字如同有了生命般，靈動而又清新，簡短而又深刻，令人回味無窮。
——題記
萬年的時光染綠了石縫間的苔蘚，千年的歲月斑駁了門前的古樹，百年的光輝沉默于他的筆尖，在歷史的長河中，他閃閃發光，攜帶著他的作品，伴隨著我成長……
灑脫萬世數太白
翻開《李太白集》我不自覺地噴灑出沸騰的熱血。我只欲如李太白攬結那韻里江山，發出“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開”的感嘆；只欲如李太白那般感慨興懷，發出對秦始皇“明斷自天啟，大略駕群才”的贊嘆。凝視著《李太白集》走入我心的是一個懷著千秋豪情，飲酒放歌的青蓮居士。他不羈的靈魂潛移默化間流露出一種灑脫的人生態度。遇山則跨，遇水則渡，天下困苦不外如是。我的內心不禁燃燒起了永不熄滅的斗志！而這灑脫不羈與激昂的斗志也伴隨著我成長。
悠然自得數王維
品讀王維的詩詞時，我總能感覺到一種“行到水窮處”尚能“坐看云起時”的閑適豁達。王維雖不如陶淵明“不為五斗米折腰�！币矝]有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的壯志豪情。他出入官場，也喜好作詩。讀書人做官也許正如他，亦官亦隱，但他的“水窮云起”還有那“明月清泉”，又何嘗不是一種對俗塵凡世的態度呢？這份雅逸超然對待世事的態度伴隨著我成長。
倔強傲骨唯清照
看著那《漱玉詞》，腦海不禁浮現出她在落花滿地的小園內喃喃說道：“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁……”經歷了國破家亡的她沒有了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣，心靈也如暮秋深潭一般，不再有一絲波瀾。但她不為悲傷留滯，只把離愁憂緒記在心頭，流入筆端。哪怕是在終日的悲苦輾轉中度過自己的晚年。陰霾猶在，生命卻依舊散發光彩。讀她的詞，字字珠璣，聲聲嘆息，無不流露出對國家與自身命運的無限傷懷，那清高的`意趣，淡遠的情懷使李清照正如那秋日的傲菊，用那傲骨散發著清香！這身倔強的傲骨伴隨著我成長。
時光一點一滴地過去了，我也漸漸長高了，而我的書也越堆越高了。書中的千萬個“他”和“她”既伴隨著我身體的成長，更使我在思想上成長：告訴我要做微笑的勇士；告訴我要“尚善若水；任方圓”；告訴我貧窮困窘無法阻擋自己邁向成功的腳步……
靜靜翻開書本，用心撫摸著每一個經過歲月洗禮的文字，讓書中的他顯現在我的眼前，伴隨我成長。
抒情作文 篇6
寒冬臘月，我獨自徜徉于江畔，仰觀浩瀚天際，俯視潺潺流水，欣賞著靜謐的夜色，流連忘返……
晚風習習，夜幕早已降臨，或許是由于夜晚江畔的寒冷，使得流連的人難以卻步，我也正得以獨享著迷人的冬季的獨特夜景，讓我觀賞到這如詩如畫的動人景卷。
黑夜，更加為這里增添了一層神秘的色彩。仰觀遙望，遙望那漆黑而又深邃的蒼穹，正因如此，才將那天上那輪圓月映襯得格外皎潔明亮。再回首地下的樹影，星星點點、影影綽綽，天上地下，交相輝映。望著這圓月，觀賞到它飄逸的.姿態，雄渾的氣勢。透過明月望去，有一詩仙也同我一樣，欣賞著月色，卻在月下獨酌，他也將他的豪情寄托于明月，可是如今卻身在何方？而同他一起暢飲的明月，會是這一輪嗎？真可謂“今人不見古時月，今月曾經照古人�！�
寒意漸襲，江風拂過柳樹，發出簌簌聲響。白天偶爾經過，卻又無暇顧及，只好任憑“鴻雁長飛光不度”；如今，有此良緣，借此欣賞到“魚光潛躍水成文�！币驯娌磺迨囚~的嬉戲，還是風的杰作，江面上泛起層層漣漪，潺潺輕柔的江水，給人以淺淺的醉意，又有些沁人心脾的醇香。江面上波光粼粼、閃閃亮亮，恰似一雙空明澄澈的眼睛，回饋你一個迷人的眼神。那岸上的蒼老的樹木，以及它虬龍般的枝條，在靜謐的夜景中婆娑起舞，搖曳中簌簌作響顯得這般和諧。
在這幅美麗動人的風景卷中，我不僅看到了風景美，更加看出了人的未來美、人生美。自然在如此的夜色中，都可以為我們展現出這樣一幅傳神的景卷，我們的人生還會有幾重磨難呢？又有何不能釋懷？
冬天，寂寥的江畔，又飄起鵝毛般的大雪，我又踏上了那條熟悉的小路。大雪湮沒了我身后的足跡，我繼續等待著下一個冬天……
抒情作文 篇7
現如今，我們中華民族已不再是那個弱小的民族了，我們的國家經濟、政治、教育這些方面在黨的帶領下已有了翻天覆地的變化，今天，就讓我們來看看以前的中國和現在的中國吧！
以前，路道歪歪扭扭，雨露初晴，地上是一個個小水坑，那一條條泥路簡直不能行走，交通十分不便。那時不僅僅路是坑坑洼洼，連衣服也買不起。那時衣服都是老大穿完，縫縫補補后，老二在穿，老二穿完后，又是縫縫補補，老三在接著穿......那衣服縫縫補補的，全是補丁。有的人家太窮了，甚至過年都可能穿不到一件好衣服。你想想如果換我們的話，早就受不了了。在那時住的房子都是低低矮矮發，一些是稻草做的，那時，磚頭蓋房子的人家，都是比較富裕一點的。那時的人，因為那時生的孩子較多，所以吃對于他們來說也是一個難題。他們煮菜時，竟連味精和鹽都沒有！如果家里有肉了，也得等到過年或來客人時才能端上桌。對于我們現在人來說，簡直是無法忍受的事。
現如今，我們已沒有那坑坑洼洼的小泥路了，而是縱橫交錯、四通八達的大道了；我們的.衣服也是各種各樣的品牌、形式了；高樓大廈到處可見；現在用餐都講究營養搭配，而且全世界各種特色美食正在隆重推出。我們已不比往日了！
為什么現在的中國越來越強大、富裕了？
是因為我們在黨的領導與英明指導下，國家建立的更加強大！也是因為有了黨，才有了新中國的成立，不枉費那些英勇戰士拋頭顱，曬熱血的犧牲。黨領導下，我們中國人民的偉大成就，向敵人證明，我們中國是強大的，我們中國是不可欺辱的！中國雄獅遲早會覺醒，給全世界人一個震驚中外的吼叫！
在黨的英明指導下，新中國變得更加偉大，更加富裕，更加巍巍華夏了！
抒情作文 篇8
金秋，是豐收的季節；
金秋，是喜悅的季節；
金秋，是活力的季節；
金秋，是甜蜜的季節。
到處是工人的背影；
到處是農民的笑聲；
到處是孩子的'樂園；
到處是繁榮的景象。
厚厚的秸草貼地面；
豐碩的果實滿枝掛；
鮮艷的菊花朵朵開；
碧綠的蒿草鋪滿地。
有黃燦燦的大鴨梨；
有紅彤彤的大蘋果；
高粱臉紅笑彎了腰；
橙色的橘子綴枝頭。
房子一間間變高樓；
電腦一臺臺搬回家；
汽車一輛輛開著跑；
孩子一個個花衣穿。
祖國的經濟發達了；
人民的生活富裕了；
可親可愛的祖國啊！
我愿您成為一朵燦爛輝煌的花朵！
抒情作文 篇9
同學相聚，重敘舊情，原本是讀書人非常愉快的享受。然而因為自己的碌碌無為常常自嘆弗如，拙笨的腦筋對時髦的處事技巧孤陋寡聞，深居簡出沉醉于書堆中倒也悠然自在。在家鄉的農村中學教書二十年，除了一張發黃的合影照片，關于同學就只剩下依稀的印象。常聽說有老同學聚會，與其說是我興奮，倒不如說讓我不安。八方風光的云集，輝煌發達的歷程，若身臨其境肯定不會落落大方。
一天中午，瓢潑大雨剛剛停息，我接到一個陌生的電話，一問，竟然是1977年同讀師范的同桌。他借一次考察本地的機會，多方打聽才找到我的電話，從縣城直奔而來，使我擱下電話愣神良久。同學也有遠親近疏，記憶中，我們倆同屬班里的`能啦善侃之輩，交往頗深。當初畢業他被分配到老家的山村中學教書，后來只接到他一封來信，其余便音訊全無。若有同學來訪很難想到他，可這回偏就是他。
客廳相見，年輕時的面龐幾乎無法參照，真切的只是彼此斑白的鬢發，額頭的條條皺紋，不很膨脹的肚腹證實了我們都活的平淡與平安。我們對視良久，緊握的雙手慢慢松開，才緩緩落坐，默契的交談。他現在主管縣里的新聞出版工作，周密的考察計劃有力的回絕了我的挽留，這可能是他畢業后學會的敏銳，造訪但不打攪。他同意我為他洗塵，但執意不肯去村頭的酒樓，默契的話語包含幾分責怪。我第一次誠心要場面一次卻遭到一票否決。人常說情誼不能用金錢營造，今天他證實了一次。我們相對而坐，守著四個鄉村小菜，每人開啟一瓶啤酒，邊吃邊敘。他比求學時更加健談：人生就像一瓶壓入許多氣體的啤酒，敞開到中年香氣散盡，剩下的清淡正好供我們經久享用的珍饈�！被貞浿斜M管有許多苦澀、嘆息、尷尬和無奈，而成功的快樂也相伴始終。她的父親是一位很有建樹的教育專家，可他一心要成為一名新聞工作者。就像我羨慕他的父親一直夢想成為一名人民教師一樣。即使歷經曲折，我們可也算雙雙如愿，酒逢故知不禁碰杯一飲而盡。
回程在夏夜清爽的鄉間路，20年的分別彈指成為過去。他左手拎著我贈他的唯一禮品——一套龍山陶土茶具，右手和我親切的握別，身后留下他的回贈：生活的原理不過是老老實實的工作，堂堂正正的做人。
抒情作文 篇10
一個漢堡分三層，上面的是面包，中間的是餡料，下面的也是面包;一本書分三層，上面封面，中間的是精華，下面是底面;而一個家，也分三層，上面的是爸爸，中間是孩子，下面是媽媽。哪一個漢堡沒有三層?那它就不是完整的。哪一本書沒有三層，那它不是完整的'。哪一個家沒有三層，那更不是完整的。
一個完整的家，好比一個漢堡，一本書……而它門的核心是愛，沒有愛的家，那便是一個無味的漢堡，一本無內容的書。
家的英文是“family”�！癴”喻指“father”父親，“a”等于“and”和，“m”暗示“mother”母親，而“ily”呢，則是“Iloveyou”的中文意思。連起來“family”的意思就是“fatherandmotherIloveyou”，中文是“爸爸媽媽我愛你們”�！癴amily”顧名就是這樣思義而來的。
一個家，爸爸是當家，我源自父親的愛總是被母親那濃濃的愛所掩蓋。爸爸媽媽時不時會發生一些口角，那時我真的好害怕啊。但當我們一家有說有笑是我便想：只有口角才會使家庭更和睦�？刹皇锹铮看挝覀兂惩昙�，不是更友好了嗎?我們在一起吵架——后是最快樂的時候。
家，讓人聽起來就向往，聽起來就溫馨。家，在你失落時為你遮雨;家，在你快樂時給你陽光。家，幾乎是應有盡有的。在爸爸媽媽懷里落淚、撒嬌成了我們孩子最幸福的時刻。但支持著這個“家”的叫“愛”!
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