小學二年級作文（通用5篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學二年級作文 篇1
我出生在一個普普通通的家庭中，家中處處洋溢著歡聲笑語，我覺得很幸福。
我家的頂梁柱是爸爸，爸爸工作時認真負責，一絲不茍。無亂刮風下雨，只要單位里一個電話，哪怕剛好在吃飯，爸爸一定擱下飯就走。爸爸在學習上是我的導師，只要我碰到不會做的難題，他總會耐心的教導我，鼓勵我。而和我玩時卻大大咧咧的，好象一個大小孩！我們一起 玩成語接龍，警察抓小偷。
而我家的.理家高手——媽媽她曾學過設計，在繪畫小報上面十分拿手！在別的方面也更勝一籌！媽媽每天回來都會給我一杯有紅糖的蜂蜜牛奶，在我家被稱為赫赫有名的“營養師”！“喂！快過來喝牛奶！”你看，我家的“人體鬧鐘”又在叫了，這就是咱家的“兩大護手”老爸和老媽！無論多大的屏障也阻止不了我家的歡聲笑語于相親相愛！
小學二年級作文 篇2
我有一個美麗的愿望，就是希望爸爸媽媽把我們的新家裝修成童話家園。
我的臥室的墻壁用透明的水晶做裝飾。還要在臥室里擺放一個滑梯，滑梯下面連接一片能滑的'水晶葉子，葉子下面有一個像蹦蹦床一樣的大床。在床上放好多玩具。這樣，我每天放學就可以滑滑梯，再滑到水晶葉子上，最后滑到我的大床上。我躺在有眾多玩具的包圍的大床上，和玩具們一起蹦啊，跳啊，然后舒舒服服地睡大覺。
我多么盼望我的愿望能實現啊！到那時我還要邀請好多小伙伴到我家玩，和我一起進入童話般的世界！
小學二年級作文 篇3
今天，媽媽給我買了三條小金魚。我很高興，就拿來了一個金魚缸，把小金魚放在魚缸里面，又把魚缸放到了茶幾上。
我搬來個凳子坐在旁邊，靜靜地觀察小金魚。它們長得可愛極了，一條是紅色的，它的渾身紅撲撲的，好象樹上的`紅蘋果。它正對著我微笑呢。另外一條是黑色的，它可不是普通的金魚，它的眼睛鼓鼓的，好象在說：別動我，否則我要不客氣了。最后一條金魚，它的顏色是黑中帶白的，美麗極了。
別看三條金魚都肥肥嫩嫩的，吃的卻很少，賣金魚的老爺爺說：它們二天只吃一餐，而且要少喂點。也別看它們都很可愛，膽子卻很小，我一靠近它們，它們就嚇得搖著尾巴連連直躲。
我家的小金魚好玩吧!
小學二年級作文 篇4
今天上午，老師帶領大家玩了一個特別有趣的`游戲，名字叫逗笑。游戲規則是由一個同學來挑逗其他含著一大口水的同學，挑逗者通過各種挑逗動作，來讓這些同學發笑把水噴出。
我率先出場。我伸著舌頭，翻著白眼來到陳俊成面前，活像一個吊死鬼。可是他竟然像沒看見一樣。于是我按著鼻子，扯著耳朵，嘴里哼哼著裝成一頭小豬，
他只是動了動嘴角，還是沒有笑出來。我接著用手使勁擠著自己的臉，鼻子眼睛全擠到了一起，活像一個丑八怪，我繞著他搖頭擺尾，累的滿頭大汗，他終于忍不住了，撲哧一聲把嘴里的水噴了出來。
其他同學見陳俊成笑得直不起腰，也堅持不住了，接二連三地笑出聲來，那水噴得到處都是??
小學二年級作文 篇5
一個陽光燦爛的'早晨，小紅、小明、小剛約好一起去公園玩。
他們來到了公園里，小明問：“我們玩什么？”小剛說：“不知道。”小紅說：“要不我們去對面那家風箏店，買風箏來玩吧，怎么樣？”小剛和小明齊聲說道：“好！”于是他們走到風箏店買了三只漂亮的風箏。他們興高采烈地放起了風箏。
他們在草地上跑啊，笑啊……好開心啊！他們把風箏放得很高很高，直到風箏都變成了小黑點。開心的時間總是過得特別快。小剛說：“時候不早了，太陽都要下山了，我們該回家了！”大家都看起表來。小明說：“對呀，現在已經五點半了，該回家了，媽媽等著我們回家吃晚飯了。”小紅說：“好，我們趕快走吧！”
三個好朋友依依不舍地說再見，然后往自己家走去。心里都想著一件事：“今天玩得真開心，下次再約好一起玩吧！”
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