魚的作文(優)
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的魚的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魚的作文 篇1
說到拿手好戲，那我第一時間想到的就是釣魚了。要說我是怎么學會釣魚的，還要從暑假的一天說起。
那一天，姨丈帶著釣魚竿，一大包魚料對我、表妹和表哥說：“誰要去釣魚啊？”
“我要！”我們三人異口同聲地回答。
于是，姨丈就帶著我們去了，途中下了場大暴雨，雨滴似乎要把小汽車的'車頂給滴個洞出來，姨丈說：“雨下得越大，水里的魚就越多哦！”
這是真的嗎？我們半信半疑。
過了好一會兒，我們到了，雨也停了。映入眼簾的是一望無際的猶如一塊無暇翡翠的湖。姨丈手把手教我們釣魚。不一會兒，我們就都學會了。
我們從中午到下午，釣的魚連桶都裝不下去了，我們才戀戀不舍地離開了。這一次來，我們滿載而歸。
那次學會釣魚后，我們就天天想著釣魚，終于有一天，表哥說服了姨丈，借到了三根釣魚竿。他又用雞飼料、香腸和水做了魚料，忙好之后，便叫我和表妹過來釣魚。
我們釣魚地點是姨丈家門前的一條河。我們到了，表哥給我和表妹各一根釣魚竿，我們抓了一把表哥的自制魚料，用鉤子勾住，往河里一丟，不出一分鐘，就有魚上鉤了。
釣了一會兒，我們已經有十幾條大大小小的魚了。忽然，我的釣魚竿猛的抖了一下，我大喊：“表哥，表妹，我這有條大魚，快過來！”
他們一聽，連忙丟下釣魚竿，跑了過來。我就要拉不住了，幸好他們及時趕到，和我一起拉。果然，“團結就是力量”這句話沒有錯，那條魚被我們一起拉出水面。
“哇！這魚我認識，是條鯉魚！”表哥興奮地大喊。
那天晚上，我們一起吃了一條快半米長的鯉魚。釣魚不但使我快樂，還讓我懂得了團結就是力量這個道理。這就是我的拿手好戲。
魚的作文 篇2
這一天終于來到了!整個假期，我盼望著能和爸爸一起去釣魚。我向媽媽再三請求，她終于同意。我興奮得一蹦三尺高。
午后，驕陽似火、烈日當空。只要在太陽底下站上一小會兒，就會滿頭大汗。我真擔心因為天氣太熱爸爸不帶我去了。爸爸卻說：釣魚人不怕冷不怕熱呵呵，爸爸真不愧是一個釣魚狂人啊!就這樣，我們頂著烈日，扛著裝備來到了池塘邊。
爸爸找到了一塊比較平整的地方支好釣椅，又把一大塊拌好的魚餌扔到了塘中。爸爸說這叫打窩，目的是讓周圍的魚聚集到這里。接著，爸爸在魚鉤上方掛好一些鉛皮，朝水中扔去，看好浮漂的位置后又拉了上來，然后調節一下鉛皮的重量，再扔回水中，這樣來來回回好幾次。我問爸爸：這是干嘛呀?他說：這是在測水深，調整浮漂到最佳位置。
一切準備就緒，換我上場了。爸爸讓我把掛好的魚鉤扔在剛才打窩的地方，然后就是耐心地等待一開始我很有信心，可魚兒好像和我捉迷藏似的，一直沒有蹤影。我漸漸地失去了信心，開始心急起來，尤其見到旁邊釣魚的人一直有魚上鉤，我就更耐不住性子了。我不停地把魚鉤拉出水面。爸爸看出了我的心思，便對我說：釣魚不能三心二意，一定要有十二分的耐心。聽了老爸的話，我調整了心態，耐心地等待起來。功夫不負有心人，終于有魚來吃食了。可惜我沒有抓住拎竿的時機，讓魚跑了。但我領悟到了老爸話中耐心的重要性。不一會兒，又有魚來吃食了。這回，我看準時機，一下把魚拎了上來，還是個雙飛(一次釣了兩條魚)呢!我看著釣上來的.小魚，心情十分激動。老爸也放下手里的魚竿，給我拍照留念。漸漸地，我掌握了拎竿的技巧，越釣越順手。一下午，我和爸爸釣到了一小桶魚呢!
回家的路上，我問爸爸，我算不算會釣魚了?爸爸說：最有技術含量的工作都不是你做的，你根本算不上會釣魚呢!我想了想，是啊!最有難度的準備工作都是爸爸做的，我只是拎了拎竿而已。看來，我離捕魚達人的路還遠著呢!
通過這次釣魚，我深深領悟到，看似簡單的事情有時是很難做好的。只有仔細地觀察，認真地思考，耐心地等待，才能把事情做得完美。真期待下次的釣魚行動呀!
魚的作文 篇3
看到這個題目，你或許會震驚，鯊魚怎么會出現在學校里的班級上呢？其實，小鯊魚是我們生物老師的雅號，下面就來看看我們班小鯊魚的尊容吧！
小鯊魚個子不高，長得矮矮胖胖的，皮膚又白，看起來似乎很可愛，不知道的還以為是個大胖子。可是你只要一摸，便會發現，小鯊魚身上竟然沒有一絲肥肉，全部都是貨真價實的肌肉，如鯊魚的皮膚一樣光滑而堅硬，是名副其實的肌肉男。
小鯊魚之所以名曰小鯊魚，除了他那鯊魚般發達的肌肉外，更重要的是他那鯊魚般火爆的脾氣。開學的第一節生物課，就讓我們見識到了他的威猛。我們都是來自全省不同的地方，大家聚在一起肯定既新鮮又開心：生物課不僅在初中沒有接觸過，更主要的是它又不是主科（在我們心中除了語數英以外，其他的課上課的時候就可以放松放松，舒活舒活筋骨），所以大家都在肆無忌憚地大鬧天宮，更何況當時他個子那么矮小（比我們很多男生都矮，同學們更沒有把他放在眼里），教室里更是波瀾起伏。只見生物老師默默地走進工具房，拿出一把報廢的掃把，硬生生地將掃把頭給拽了下來，只留下把手，在講臺上用力敲了三下。頓時，全班被他的.氣勢給震住了，本來門庭若市的教室一瞬間鴉雀無聲，就好象鯊魚出現前大海出奇地平靜一樣。見全班都安靜下來，老師似乎很滿意，可這僅僅是我眼中的似乎而已。
過了幾秒鐘，老師便放開嗓門，如鯊魚攻擊般排山倒海地將我們狠狠地炮轟一頓。從此，在生物課上我們再也不敢搗亂；從此，小鯊魚便也成為生物老師揮之不去的雅號。
可這位脾氣火爆的老師似乎也并不忌諱這個雅號，反而在同學們叫他小鯊魚時還笑容滿面地回應。更奇怪的是，不知是因為我們上課認真聽講，還是其他的原因，經過一個學期的朝夕相處，特別是當我們因生物方面的問題找他求解的時候，昔日如火藥桶似的小鯊魚變得溫和可愛，但骨子里卻時刻讓我們感覺到鯊魚般的強猛，他將鯊魚求食時那股沖勁，發現獵物不達目的誓不罷休的韌性在我們的日常學習中發揮得淋漓盡致，現在我們都覺得他是一只可愛的迷你小鯊魚。
這就是我們的生物老師小鯊魚。當然，我們班除了小鯊魚之外，還有性格各異的珍稀物種，想知道的話，下次有機會再給你們介紹介紹。
魚的作文 篇4
我家養著一條鯽魚，我很喜歡它。它身子上長著黑黑的鱗，兩片魚鰭在水中自由地擺動，兩個腮一開一合。別看它樣子很溫柔，實際上脾氣倔著呢！不信？你就看看下面吧！
一次，我手拿著食物，抬起手，讓它跳上來吃。它一躍，我把食物又抬高了，它又一躍，我再把食物抬高，就這樣重復了好多次，它沒耐心了，不高興了。就鉆到角落里不出來。我把食物撒在水面上它也不來吃了。接著一連好幾天都不進食。我見了，心里想道：好一條有個性的魚啊！我一定要好好訓練它！
今天，我又拿著食物訓練它了，它一眼也不瞧我，大概還在生我的氣吧！于是，我蹲下來，輕輕地說：“小鯽魚，別生我的氣好嗎？我那天是和你鬧著玩的呀！”但是它仍不理我，我又說了它好多好話它才看我。我把食物均勻地撒在水面上，它馬上就游過來，大口大口地吃食，平時的淑女狀一點也沒有了。吃完了食物，它搖搖尾巴，好像在對我說：“謝謝主人，謝謝你給我的.食物！”我說：“好了好了，別謝了，以后可別亂生氣了。”
魚的作文 篇5
自從離開麗江以后，我們費了幾天的工夫趕到了昆明。今天下午的飛機，我們將要飛到成都。6點我們開始登機，7點到。下飛機以后，崔叔叔來接我們。爸爸預訂了一家叫“智選假日”的酒店，還挺不錯。
到客房休息了一會，爸爸問我：“晚飯想吃什么？”我大叫：“吃耗兒魚火鍋！”耗兒魚又名馬面魚、娃娃魚、馬鮫魚、老鼠魚。我沒告訴你，你準知道，成都里的人最能吃辣，所以很多吃辣火鍋的餐廳，耗兒魚火鍋是最辣的一個，而且是超麻辣的哦，不過，因為我吃耗兒魚火鍋吃習慣了，所以什么辣都能吃。來到餐廳，我們找了個位置坐了下來，點了菜，之后等著美味的耗兒魚登場。我羨慕和兩眼放光的看著別人鍋里的.耗兒魚，真想過去搶著吃。這時，我的口水像不聽話的瀑布直流三千尺，爸爸嘲笑我說：“哈哈，趕緊擦嘴，別流到衣服上了！”我拼命仰制住自己別流口水，可是口水不聽話。耗兒魚火鍋終于來了，我趕緊給自己夾了一個耗兒魚，狼吞虎咽的吃了下去。耗兒魚真好吃，小心翼翼地挑著刺，夾起魚肉，放進嘴里，鮮美的辣湯汁進入胃里，魚肉隨之化掉，味道還留在嘴里，你準會吃很多個。
耗兒魚火鍋真好吃！
魚的作文 篇6
上周我拿回家了三張畫，畫的是魚兒。媽媽說畫得還不錯，比剛開始畫魚時強多了。她把我畫的`一系列花鳥都拍了照片。
我自己再回頭看，確實，有些鳥兒、螃蟹畫得還不象。不過，自我感覺，花兒畫得還不錯。
昨天我們美術老師讓我帶一張畫去學校參加展覽。媽媽就挑了一張魚兒圖讓我帶到學校。
這些可全都是在繪畫班畫的喲，在家只寫過毛筆字，沒有畫過畫，媽媽說，太麻煩了，得準備一堆東西。原先她答應給我在書房配個大桌子，讓我畫畫寫毛筆字用，說到現在也沒配。書房還是只有書柜和電腦。
魚的作文 篇7
我家附近有一個小池塘，那里面有許許多多的小魚兒。我想了想，對身邊的朋友說：“這里為什么有這么多的魚？”朋友不緊不慢地對我說：“因為這環境好，水質好！”確實，這里天空湛藍深遠，樹木環繞，河水清澈見底，真是美麗極了！
我注意觀察了魚兒的`睡姿，發現魚兒一直都是睜著眼睛的。
我冥思苦想，終究還是想不出魚兒為什么一直睜著眼睛。便急忙跑去問媽媽，媽媽笑瞇瞇的對我說：“奧運，你是聰明的，再去觀察觀察，一定會有收獲的。”聽了媽媽的話，我飛快地跑到了池塘邊。這次可不一樣，我特意帶了一個放大境去觀察，一點也不馬虎。哈哈果然有新發現，我用放大境觀察魚兒的眼睛，可是它讓我奇怪的卻是，它的眼睛外面還有一層透明的東西。
我又跑去問媽媽，媽媽慈祥地說：“那個是魚兒的眼皮，魚兒跟我們人類一樣，都有眼皮。”“可是為什么魚兒的眼皮看不到呢？”我迫不及待地問。媽媽又說：“魚兒的眼皮是透明的，所以我們用肉眼看不見。”原來是這樣啊，我恍然大悟。
大自然好神奇啊！只要我們細心觀察，用心體會就會發現身邊的事物各有千秋，富有大自然生命力的奇跡。
魚的作文 篇8
我家有一條十分有趣的斗魚。因為它天生好斗。只要一開“戰”就會變得無比兇狠，一定要決出勝負不可，所以取名為斗魚。
斗魚有五顏六色。我的斗魚是深藍色的，又帶點棕紅色，就像穿著一件“T恤”衫。
它的'“眉目”也很“清秀”，小小的嘴，短短的下巴，圓圓的眼睛，尾巴長得像展開旗幟。身體卵圓形，身長6至7厘米。斗魚游得非常快，體皮中小的櫛鱗，排列整齊，尾巴上的“旗幟”也跟著左右擺動像位小姑娘在翩翩起舞，美麗極了。
斗魚十分靈活，我試著把手伸去摸一下它，它卻像火箭一樣從我的手指邊穿過，但我還能感受到它的身體很光滑。我再次伸手去摸它的尾巴，“哇！”好舒服，尾巴上的“旗幟”收起來的時候就像絨毛一樣。
有一次它目不轉睛地看著我，好像在說：“主人該換水了。”我剛把水倒出來，它一下子跳進一邊的杯子里。我生氣地說：“你可真調皮！”它在杯子里一動不動，好像在說：“主人，我下次不敢了，你能原諒我嗎？”我這才原諒它……
這就是我的斗魚，你們喜歡嗎？
魚的作文 篇9
今年的五一長假，爸爸媽媽帶我到江西省水土保持研究所的小池塘里釣魚，我們總共釣了30多條小鯽魚，在我的`要求下，爸爸媽媽挑選了體型較小、游動靈活（主要是受傷較輕、體型小飼養容易成活）的10條留下來飼養。
接著，爸爸到南昌市花鳥市場買了一些喂養魚的飼料，我們開始飼養起了鯽魚。 我們飼養小鯽魚很有規律，爸爸用一個大的塑料盆裝滿水，每天早上7：00定時喂食，每次就是一調羹的量 。每天早上起來，我都會來到魚盆前，看看可愛的小鯽魚，它們總是沉到盆底，張大嘴巴不停地吸水吐水，爸爸投飼料后，它們會擺動尾巴，很快地游過來，把飼料一粒一粒地吸到嘴里去，有時候還像跳舞一樣，動作優美地往水面上游，一粒一粒吃進浮在水面上的飼料，真是可愛極了！
放學回家，我首先會來看這些小家伙們，它們多數時候悠閑地在水底吸水、吐水，偶爾也會在吐泡泡，很少時候是靜靜地在水底，一動不動，好像是在睡覺一樣 。
晚上睡覺前，爸爸用一個塑料桶先裝好水，用網子一條一條地把小鯽魚從盆子里轉移到桶里，倒掉有魚糞便的臟水，接著用洗衣粉清洗盆子，清洗干凈后裝水到離盆口大約差1～2cm的地方，再用網子把小鯽魚放回盆子里 。魚兒好像也知道我們在關心它們，都非常配合我們的“工作”，一點也不調皮！
經過近二個月的時間，我發現養魚不僅可以學到很多知識，還可以增強觀察能力，真是太有趣了！
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