魚的作文(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的魚的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
魚的作文 篇1
游著游著，是否會(huì)感到孤獨(dú)
始終沉默著，無(wú)人能猜透的心事
隱忍，無(wú)人能懂的孤獨(dú)
魚會(huì)孤獨(dú)么?
也許會(huì)，在水里，永遠(yuǎn)無(wú)法游進(jìn)另一個(gè)世界里。而那些無(wú)人知曉的孤獨(dú)，包括悲傷，卻只能溶于水里。
每次看到它們無(wú)憂無(wú)慮地游著，總會(huì)莫名地憐嘆。你們到底是孤獨(dú)的，外界的紛擾，塵世的喧囂，與你們無(wú)關(guān)，總以一種安靜的姿態(tài)游著，永遠(yuǎn)看不到你們流淚�；腥婚g，一種命運(yùn)交錯(cuò)成的寂寞，無(wú)處擱置的心事，徹頭徹尾浸染著悲傷。
雪小禪說(shuō)：“魚，它也是孤獨(dú)的，所以，以游來(lái)游去的方式散發(fā)著寂寞---所有的孤獨(dú)，都深深埋在水里。包括眼淚，包括傾城枯萎的心思�！八械墓陋�(dú)，都在慢慢地化成泡沫;所有的淚水，都以藏于水中。心事，盛開(kāi)在安寂的歲月，漸漸沉淀出清冷。
不言，魚的心事，大抵是在逃開(kāi)所有的憂傷。七秒的'記憶，足以忘掉不快樂(lè)的，可注定是孤獨(dú)的，七秒過(guò)后，它也會(huì)忘了遇到的人。于是，今生卻只有水的守候，也唯有水，撫干了它們的眼淚。而魚，卻不懂，沉默，最終變得冰冷，到底無(wú)法逃開(kāi)孤獨(dú)。
和魚一樣的孤獨(dú)，到底不是自己想要的，冰冷的外表下，掩飾著心底的憂傷，無(wú)聲的淚水，有心事的摻雜。沉默，不語(yǔ)，猶如孤獨(dú)的魚。而我，卻把孤獨(dú)埋在夜里。于是，內(nèi)心早已被清冷與孤獨(dú)侵蝕。
魚，你們不該是孤獨(dú)的，只因有水的守候，而你們卻不懂。
而我，也不該是孤獨(dú)的，只因有文字的陪伴。
魚的作文 篇2
“兒子，快來(lái)幫我一把!”老爸一邊往后揮手，一邊連聲說(shuō)道。
“老爸，你醒醒吧，我現(xiàn)在不是你的軍師，是你的對(duì)手!”我快嘴快舌地打斷老爸的呼救信號(hào)，“諸葛亮‘七擒孟獲’，我都‘九勝老爸’你了，難怪你都輸暈了!這樣吧，老爸，你就直接舉手投降吧!”
客廳里，老爸與我正在下國(guó)際象棋，可惜，他每一局都要丟盔棄甲，逃不了主帥被生擒的厄運(yùn)。這不，又被我“將軍”了。
“哈哈，你又死棋了吧!”我蹺起二郎腿，得意地望著老爸，“下棋就是這么殘酷，一步走錯(cuò)，難以彌補(bǔ)!”
老爸絞盡腦汁，繼續(xù)擺弄著所剩無(wú)幾的棋子。
“哈，我防!”老爸突然眉開(kāi)眼笑，急中生智，把“強(qiáng)化”的兵——王后移到了王的正前方，而且還反將了我一軍!
正午的陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)，屋子里盡管空調(diào)在不停地工作著，我卻突然感到莫名的燥熱，不由得抓起衣角扇起風(fēng)來(lái)：“老爸，把風(fēng)扇也打開(kāi)，怎么這么熱!”
“好嘞!”老爸氣定神閑，起身開(kāi)了風(fēng)扇，“怎樣，姜還是老的辣吧!”
我可沒(méi)有氣急敗壞，因?yàn)槲业?能兵強(qiáng)將還遍布棋盤呢，怎么可能就此舉白旗!我調(diào)勻呼吸，連忙檢閱三軍，調(diào)兵遣將，穩(wěn)扎穩(wěn)打。突然，我趁其不備，發(fā)動(dòng)反擊，手中的一只“象”如暗箭一樣，一出擊就把王“秒殺”了。而且，我的“車”和“馬”、“象”長(zhǎng)驅(qū)直入，左右?jiàn)A攻，老爸只剩招架之力，毫無(wú)還手之力。最終，老爸的王再次“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”。
“兒子，你真牛啊!”老爸站起身，一本正經(jīng)地說(shuō)，“不過(guò)，三個(gè)月前，老爸我可是經(jīng)常打敗你的……”
“老爸，士別三日當(dāng)刮目相看呀!何況都三個(gè)月了，我還拜師學(xué)藝了呢!”我嘟起小嘴，不服氣地提醒，“今后，可別老提陳年舊事了�！�
“是!”老爸與我擊掌約定，“學(xué)海無(wú)涯，不進(jìn)則退!學(xué)什么都一樣!我們都要繼續(xù)加油!”
今天，我可算是露了一手，打敗了老爸!瞧，我這“咸魚”也翻身了!
魚的作文 篇3
生命，匆匆相遇，又匆匆分離。我，只是別人記憶里的一抹影子……
－題記
“需要你
我是一只魚
水里的空氣
是你小心眼和壞脾氣
沒(méi)有你
像離開(kāi)水的魚
快要活不下去
不能再一起游來(lái)游去……”
每當(dāng)女孩聽(tīng)到這首歌時(shí)，心情總會(huì)瞬間變得傷感起來(lái)。因?yàn)椴痪们埃囊粋�(gè)好朋友離開(kāi)了她，她很傷心，聽(tīng)到這首歌時(shí)總會(huì)想起他……
女孩的很好朋友--那個(gè)他，是個(gè)很陽(yáng)光的`男生。喜歡在陽(yáng)光下?tīng)N爛地笑，喜歡在陽(yáng)光下打籃球，對(duì)女孩也是百依百順。只是由于某種原因，男孩離開(kāi)了她，轉(zhuǎn)到了一個(gè)離女孩很遠(yuǎn)的城市去了。
他們的相遇是種緣分，還記得那一天 ，男孩抱著籃球興沖沖地想跑回家，不料撞倒了迎面走來(lái)正在看小說(shuō)的女孩。女孩嚇了一跳，書滑落到了地上，他們兩個(gè)一邊向?qū)Ψ秸f(shuō)著對(duì)不起，一邊蹲下去撿書，當(dāng)他們兩個(gè)要站起來(lái)時(shí)，卻互相撞到了頭。男孩一臉歉意地說(shuō)：
“不好意思，你有沒(méi)有怎么樣？”說(shuō)完還笑了笑
女孩摸著被撞疼的頭說(shuō)著：
“算了，沒(méi)什么事，是我自己不小心……”
“……”
因?yàn)槟谴蔚腻忮耍麄儽阏J(rèn)識(shí)還成了好朋友。
他們經(jīng)常一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起討論功課，一起出去玩。當(dāng)女孩看見(jiàn)男孩上課沒(méi)抄筆記，會(huì)主動(dòng)幫他抄；女孩下雨天從不帶傘，男孩便每次都幫她撐傘并送她回家；當(dāng)女孩傷心落淚時(shí)，男孩會(huì)去安慰他……他們還說(shuō)過(guò)要一起去看流星雨，一起去看日出日落，一起牽著手走到時(shí)間的盡頭……
魚的作文 篇4
這一天，我正在大海里尋找食物，哪里有許多的同伴，我在那里是一條自由自在的魚。
突然有一天，我看到了有一格格洞的巨大魟魚，我非常好奇，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)看過(guò)這樣?xùn)|西，所以我就迎上前去看個(gè)仔細(xì)，沒(méi)想到我一過(guò)去，就被困住了，我努力的想要從小洞鉆出去，不過(guò)我實(shí)在太胖了，終于我在掙扎中昏了過(guò)去……
我一睜眼，就看到了一大堆晶瑩剔透的奇怪東西，我在這個(gè)未知的世界里感到寒冷，我全身上下都快僵硬成化石了，我終于體會(huì)到北極的寒冷，我在一下子可能就變成世界上的第一只變種魚“冰魚”。忽然有一道光線透了過(guò)來(lái)，一塊巨大巖石竟然打開(kāi)了，我看到一個(gè)奇怪的面孔，這讓我想起了媽媽講的陸上生物“人”。一只巨大的手把我放進(jìn)了一個(gè)箱子，這里面就跟大海沒(méi)什么兩樣，有許多水草和魚，我的心一直起起伏伏的，有一群魚正在嘰哩呱啦的講話，當(dāng)我正想過(guò)去聽(tīng)他們?cè)谥v什么時(shí)，又有一只大手把我抓了出來(lái)，我沒(méi)辦法呼吸，我被關(guān)在一個(gè)銅墻鐵璧的`高塔里，里面很熱，好像在洗三溫暖。
鐵門開(kāi)了！我在一個(gè)扁平的板子上，我被帶到一個(gè)超巨型圓板上，我看到許多人手里都拿著兩根長(zhǎng)東西，這時(shí)候我才知原來(lái)我是一尾好吃的魚，我要到極樂(lè)世界去過(guò)另外一個(gè)“魚生”了……。
魚的作文 篇5
在小河里，有一只快樂(lè)的小魚，它的名字叫做麗麗，麗麗這幾天覺(jué)得很無(wú)聊，就想出去找點(diǎn)事做。
一天小魚在往出走的路上，很不幸，遇到了災(zāi)禍，小魚抬頭一看，見(jiàn)到了很多垃圾，小魚想出了一個(gè)好辦法，它打起了一把漂亮的小花傘，不讓垃圾打到自己。于是它又走又有一瓶空瓶子砸到了它的頭上，它痛的大哭聲讓海底的`所有居民都聽(tīng)到了。
于是海底的居民開(kāi)了一場(chǎng)會(huì)議，主題是阻止人們往海里扔垃圾。還是麗麗想到了一個(gè)好辦法，就是做個(gè)指示牌，放在海邊最顯眼的地方，可是還是不管用，人們還是往下扔骨頭、塑料袋、酒瓶、垃圾桶和各種各樣的零食袋。于是小魚就到公安局報(bào)了警，之后“警魚”就帶了一幫魚去查，結(jié)果垃圾越來(lái)越多，有一條“警魚”也被人類的垃圾砸中，光榮犧牲了。
小魚天天看著頭頂上漂浮著各種各樣的垃圾，小魚心想：“什么時(shí)候，人們不亂扔垃圾就好了，大家要一起保護(hù)我們共同的家園啊!”
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