青春作文【匯總5篇】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的青春作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
青春是一首歌，演奏著歡快的樂章；青春是一本書，譜寫著青春的年華；青春是一道美麗的彩虹，折射著不同的光芒……
老師曾告訴我：有的人正當(dāng)年少時(shí)卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉，年輕時(shí)就已經(jīng)老了；有的人年紀(jì)雖老，卻壯心不已朝氣蓬勃。正所謂：長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海啊！
青春是美好的，卻亦是悲傷的，青春猶如楓葉一般，等秋天過后，它也就隨風(fēng)而逝了，歲月的風(fēng)從身邊掠過，撫去了內(nèi)心的悲傷，帶走了青春的歲月。青春里有歡樂，也有悲傷，而時(shí)間會沖淡這一切，回憶如同一張網(wǎng)，網(wǎng)織的密了，就會容不下一點(diǎn)空隙，而青春恰似這張網(wǎng)，網(wǎng)破了，可以再補(bǔ)，但青春卻是永遠(yuǎn)補(bǔ)不起來的。青春痛苦并快樂著，有人說：青春是一把雙刃劍，亦有人說：青春是一個淘氣的`小孩子。這是他人想法，而我認(rèn)為，青春是一本知識豐富的哲學(xué)書，他譜寫著我們的年華，我們的歡樂，我們的一切一切。青春是奮發(fā)上的時(shí)候，青春是壯志凌云的時(shí)候，青春是朝氣蓬勃的時(shí)候，我們不可以丟掉這件好的法寶，它是人一生最好的時(shí)期，青春聞不到，聽不到，摸不到，看不到，但他就在我們的身邊，他需要我們用心去觀察，用心去體會需要我們用自己的慧眼去發(fā)現(xiàn)，青春來得快，也走得快，在我們渾然不知的時(shí)候，他已悄悄離去，獨(dú)留我們悲傷，我們還年輕，我們還擁有自己的年華，還擁有著自己的青春，我們?yōu)楹尾怀矛F(xiàn)在好好把握青春，讓青春綻放精彩，何樂而不為呢？
青春如火，燃起了我們少年的心；春春如光，照亮了我們的光輝歷程；青春如水，流入四方激起朵朵浪花。把握青春里的每一分每一秒，讓青春之石激起火花，。留住快樂的青春，讓青春更加絢麗多彩！
聽——青春的號角已經(jīng)吹響，看——青春的船帆已經(jīng)遠(yuǎn)航，讓我們滿載著希望，抬起頭來，向前，向前——
青春作文 篇2
把青春寫成兵臨城下的不朽傳奇。那么，你們會不會不辭冰雪披荊斬棘的奔赴而來。
太陽驕傲的從云端鉆出來。窗外，花朵微笑的臉燦爛起來。我和同學(xué)，恩迎著落葉走起課室。課室里的換半生使我們的笑聲戛然而止，那是我們排斥換半生。
上課鈴響起，老板手舞足蹈的講著課，課桌下卻有幾位同學(xué)竊竊私語。那時(shí)候的他們顯得多么格格不入。
時(shí)間這一東西在初三的生活里顯得多么不值一提。首次月考恰逢我班高冷女生生辰。同學(xué)們都在策劃制造驚喜，終于定下了注意。卻為難著不知該如何與換班生交流，生怕他們解決這一項(xiàng)事情。終于我們派了一位“將士”去跟他們講。怯怯的我們沒有想到他們都答應(yīng)了。
夜幕降臨，同學(xué)們都在期待晚修下課，期待下課后的那些事。緊張而又興奮的情緒在心中蕩漾開來。我們已陷入倒計(jì)時(shí)中，可我們的高冷女神全然后不知道的投身在堆積如山的作業(yè)里。
終于響起下課鈴，同學(xué)們揮灑的筆下卻在偷笑，此時(shí)，女神站起身望著我們，我們都看著她說：“生日快樂！”響徹整棟教學(xué)樓。女神不禁頷首笑起來。
第一次集體活動圓滿完成，本以為不會配合的人都配合的`出乎意料。此后，我們開始團(tuán)結(jié)，一起學(xué)習(xí)，感情越來越好。想不到的是，如今已臨期末。
元旦一天我們最后一次迎接成堆的卷子，之后一個段戰(zhàn)隊(duì)寒假我們就更短暫了。3月底一模，4月底二模，5月底三模，6月照屬于我們的最后一張照片。六月二十三下午五點(diǎn)中考完我們一起揮手說再見。這就是初三，縱使我們有再多不舍也得說再見。你會拿著七張答題卡和七張?jiān)嚲砗腿昵啻海ズ褪澜缳�一個明天，
太陽不再驕傲，花兒不再燦爛，我們邂逅的青春一去不復(fù)返。
青春作文 篇3
十五六歲的我們很可愛，很單純，我們在揮灑汗水的這片土地上拼搏，奮斗，為的是能夠在畢業(yè)讓自己更加成熟，更加自信。
風(fēng)雨阻擋不住我們前進(jìn)的步伐，挫折戰(zhàn)勝不了堅(jiān)強(qiáng)的我們，困難打敗不了永遠(yuǎn)面帶微笑的我們，流過淚，流過汗，有過雨，有過雪，但這都只是我們成功道路上的墊腳石，沒有什么可以阻擋我們。就算失敗也不在乎，因?yàn)榕^。
面臨中考的我們身上的擔(dān)子更重，學(xué)習(xí)的壓力更大，有夢的我們執(zhí)著追求著，為的是自己，為的是父母，我們駛著夢想的帆船，乘著努力地帆，乘風(fēng)破浪。
我們就像是花兒一般燦爛，就像彩虹一樣美麗，就像太陽一樣耀眼，我們有信心把握好自己的青春，讓自己的青春更加豐富多彩。
我們叛逆但有禮貌，我們高傲但不清高，我們追逐但不盲從，我們有我們自己的想法和主張從不人云亦云。
莎士比亞曾經(jīng)說過：人生猶如一個大舞臺，我們才更要活出自我，活出精彩。
魯迅也曾經(jīng)說過：人生卻不再拼湊，而是創(chuàng)造，創(chuàng)造讓我們的生活變得更美好。
攀登者方有不惜的`腳步，跋涉者才有豪邁的歌聲。
沒有比生命現(xiàn)象更豐富的了，而在生命的幾個階段，沒有比青春更瑰麗的了，因?yàn)槲覀円煤谜故疚覀兊那啻海梦覀兊闹腔酆碗p手去頑強(qiáng)拼搏，不斷創(chuàng)造人生的輝煌。
青春作文 篇4
青春，是一首長詩。
——題記
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。青春的腳步帶著淡淡的憂傷。
這是一種離別的痛，是一種思念的傷。院里的海棠開了凋，凋了開。但，時(shí)過境遷，人又在哪里？我們漸漸成長，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光在向后流淌。我不明白，為何，海棠還是那株海棠，而外婆，為何去了遠(yuǎn)方。
那一天，陽光是慘淡的，我跟隨著父親，去見外婆最后一面。她靜靜地躺在那里，穿著黑色的壽衣，周圍，是哭泣的姨媽和舅舅。說不清，我跪下的一剎那，眼淚止不住地涌了出來，似乎有一把很鋒利的刀一下一下狠狠地刺進(jìn)我的心。我終于明白了，什么才是真正的離別之痛。你將無法明白，看著那漆黑的小小的骨灰盒放入一方墳?zāi)沟母杏X，親眼目睹自己的'親人長眠于地下是一種怎樣的感受，這對我來說是多么大的震撼。時(shí)隔一年，每當(dāng)我在課本上看到生死時(shí)，便首先會想到我的外婆，那個孤獨(dú)而又和藹的老人，同時(shí)，我對生命產(chǎn)生了更大的敬畏。每逢閑暇，我總會想到姥姥，我終于明白，這種淡淡的憂傷是青春帶給我的。
“少年不知愁滋味，獨(dú)上高樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。”少年真的不知愁滋味嗎？
青春的腳步有著無盡的愁緒。以前，我也是個不懂世事的小姑娘，但青春的腳步近了，憂愁也就隨之而來了。有時(shí)，我會對著晴朗的夜空發(fā)呆，看著星星閃爍，踩著枯葉生出一種對萬物的憐憫之情；有時(shí)，我會寫一些傷感的文字，看著憂愁匯集在一張張白紙上。少年啊，究竟在憂愁神馬啊？當(dāng)我開始面對大量的作業(yè)，當(dāng)我開始面對考砸了的成績，當(dāng)我聽到嘮叨的父母念“緊箍咒”……總會長嘆”唉“，愁的同時(shí)，我又開始解決自己的問題，為自己排憂解難。我便越來越喜歡獨(dú)來獨(dú)往，喜歡自己一個人靜靜地呆在一個地方，似乎這樣，我才能擺脫自己的愁緒，輕松地生活。漸漸的，我開始變得暴躁，變得極易憤怒。父母說，我變了，變得不聽話了。于是，我們有了爭吵……又是新一輪的憂愁。少年真不知愁滋味嗎，不，不是的，這是大人不會明白的，因?yàn)檫@是青春的腳步。
青春的腳步五味雜陳，有憂傷有愁緒，但不乏對未來的向往，青春的腳步總是向著前方，正如汪國真的《熱愛生命》“我不想是否能成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨前程……”青春的腳步，走的是一條征服的道路，帶著方向給予的獨(dú)特氣息，踏入時(shí)光的洪流，一直走向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
青春啊，青春，一首美妙的長詩！踏著青春的腳步，我走向我無限憧憬的未來。
青春作文 篇5
青春的我們，每天都有一個全新的夢想。一個夢幻破滅，另一個夢幻再起。走過花季的燦爛，走過雨季的浪漫，青春美夢，花開一年又一年。
青春的我們·多夢
曾幾何時(shí)，我們會幻想著自己是童話里的公主王子；曾幾何時(shí)，我們會幻想自己是金庸故事里的大俠；曾幾何時(shí)，我們會幻想自己擁有這世上美好的一切……這一切似乎都遙不可及，但正因?yàn)槲覀儞碛袎簦覀儾艜幦。艜テ床拖耨R丁·路德金說的“只要你的夢想還在，沒有什么可以讓我們倒下”。青春的我們，多夢！
青春的我們·瀟灑
在家里，我們不再是“小皇帝”、“小公主”；在學(xué)校，我們是乖學(xué)生；在社會，我們是守紀(jì)的公民。告別了懵懂的兒時(shí)，我們步入了一個新的階段，我們以全新的面貌去面對人生。面對困難，我們會自信地說一聲：“這難不倒我！”面對成功，我們?nèi)詴f一聲：“這算不了什么！”青春的我們，瀟灑！
青春的我們·困惑
六年級這個坎，可算是一個難過的坎。步入六年級的我們，在即將到來的升學(xué)考試中，壓力倍增。面對自己對別人有好感這一問題，我們困惑不已。在處理感情問題時(shí)，如處理得不得當(dāng)，將會成為我們升學(xué)考試中的絆腳石，所以我們需要開導(dǎo)，需要一個人來為我們指引方向。青春的我們，困惑。
青春的我們·奮進(jìn)
“這道題的答案是3！”“不對！是6。”“是3！”“是6！”……不要以為這兩位爭得過火，對于我們來說，這是很正常的一天，免不了。在課堂上，老師有時(shí)也拿我們沒轍，我們經(jīng)常會為了一個小題目的結(jié)果爭得面紅耳赤，贏了的'不會驕傲，只是“謙虛”地說一聲：“不好意思，本人的思維一般是不會出錯啦！”不說還好，一說，讓那個做錯題的人，頭垂得更低。不要說我們不思進(jìn)取，其實(shí)，我們在對待學(xué)習(xí)時(shí)往往是最認(rèn)真的，不希望自己出現(xiàn)一絲錯誤。所以，青春的我們，奮進(jìn)。
青春，多夢的季節(jié)，瀟灑的季節(jié)，困惑的季節(jié)，奮進(jìn)的季節(jié)……青春，屬于年輕的我們！
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