青春的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的青春的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
童年，是一首慢慢消散的歌謠;童年，是一只漸行漸遠(yuǎn)的紙船;童年，是一株隨風(fēng)飄散的蒲公英……童年是個(gè)夢(mèng)境，它有著虛幻的美麗，卻又真實(shí)地存在于心中，那么那么的——令人難以忘記。
“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩開(kāi)飛機(jī)……”耳畔又回想起這活潑又純真的歌謠，聽(tīng)著它歡快的韻律，臉龐爬上了一絲若有若無(wú)的微笑。朋友，可還記得?曾經(jīng)一塊糖果甜蜜了一個(gè)春天，一首歌謠回蕩了整個(gè)童年。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上前行，途中看到了許多優(yōu)美的風(fēng)景，而最初的秀麗卻被時(shí)光的風(fēng)塵遮蔽。回頭看看吧，我們身后是多少遺失的美麗。其實(shí)，那歌謠一直吟唱在原地，只是我們，已悄然離去，而歌謠的余音，也隨童趣慢慢消散在夢(mèng)里。
夢(mèng)中，又見(jiàn)到了那片海，海上漂蕩著一只只小小的紙船，似曾……相識(shí)。朋友，可還記得?曾經(jīng)小心翼翼地將一只只紙船疊起，滿懷希冀地將它們放入水中，看著它們遠(yuǎn)去，心里就會(huì)泛起絲絲甜蜜，天真地祝它們能永遠(yuǎn)航行。而今，循著幼時(shí)的記憶，再次疊起紙船放在海面，，它攜著粼粼的波光，，載著我們的童心消失在遠(yuǎn)方，不知是駛向天際，還是沉入海底，總之，已無(wú)處尋覓。而我們，只能帶著淡淡的憂傷，轉(zhuǎn)身上路前進(jìn)。
途中，再次瞧見(jiàn)了蒲公英——這純潔無(wú)邪的'植物，俯身輕輕一吹，便有許多白絨四散紛飛。朋友，可還記得?曾經(jīng)在小路邊尋找一抹抹雪白的倩影，淘氣的將它們送上天空，同它們嬉戲，那么幼稚，卻又那么動(dòng)人。蒲公英的世界，是童年最愛(ài)的風(fēng)景;蒲公英的游戲，是童年最美的記憶。風(fēng)，起了，白色的精靈漫天起舞，這是童年最后凄美的禮，因?yàn)殡S風(fēng)的是蒲公英，飄散的還有童年自己。
轉(zhuǎn)眼，童年散場(chǎng)，——歌謠終已消散，紙船終已行遠(yuǎn)，蒲公英也終已飄散，可我們的路還很長(zhǎng)，含淚致我們逝去的童年一個(gè)最美的微笑，繼續(xù)上路吧，只道一聲：再見(jiàn)，童年……
青春的作文 篇2
在迷之森林里，住著許多的女巫，她們?nèi)际且恍┳运降募一铩榱俗约河篮愕那啻海齻儠?huì)外出去尋找自己的獵物，吸取別人的青春。森林里最年輕的女巫都已經(jīng)有幾千歲了。年齡越大，巫術(shù)就越大。森林里最優(yōu)秀的恐怕就是這個(gè)國(guó)家的女皇了，再過(guò)幾天，就是女皇兩億歲的大壽了，整個(gè)國(guó)家的女巫都想在她面前獻(xiàn)殷勤，希望被重用。然而最忙碌的卻是那個(gè)最小的公主，她一直都不被人注意。在月黑風(fēng)高的.一個(gè)夜晚，小公主獨(dú)自一人騎著笤帚出去為她的母后尋找“滋補(bǔ)品”。青青是個(gè)正值花季的女孩，前途一片光明，但她卻太面子了。那天晚上，她剛剛參加完一個(gè)朋友的生日Party，在回來(lái)的路上，她遇見(jiàn)了正在尋找獵物的小公主。青青見(jiàn)她的打扮不像尋常人，竟主動(dòng)與她打招呼。小公主自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)主動(dòng)送上門來(lái)的獵物。就這樣，一個(gè)花季女孩的青春即將被毀……第二天，小公主“熱情”的接待了青青。一段時(shí)間后，她倆已經(jīng)是一對(duì)非常好的“朋友”了，小公主的計(jì)劃也慢慢的開(kāi)始實(shí)施了，她的魔爪漸漸的伸向了這個(gè)女孩，而她卻毫無(wú)察覺(jué)，依然把她當(dāng)作自己的好朋友對(duì)待……
青春的作文 篇3
遲遲無(wú)法落筆，青春就像一個(gè)特別難的謎語(yǔ)，你試圖猜對(duì)，可醒悟時(shí)，已成為昨日的話題。但我們都不能否認(rèn)的是，青春是生命之晨，是日之黎明，它是充滿熱情的。
現(xiàn)在，回憶往昔的幼稚舉止，還會(huì)讓我禁不住暗自發(fā)笑……
上初中前的我是一個(gè)靦腆內(nèi)向，不善于與人溝通的小女生，平日里總是喜歡一個(gè)人坐在角落里發(fā)呆或看書(shū)，很少會(huì)和朋友們出去玩兒，也很少會(huì)“哈哈”大笑，傷心時(shí)，也只是躲在角落里，不發(fā)出聲音，默默流淚。就這樣，我被朋友們稱呼為“冰塊兒”。其實(shí)，我的內(nèi)心是火熱的，我也希望能與別人一起玩，一起大笑，可每次我努力改變自己都沒(méi)有什么效果。直到進(jìn)了初中，一切才發(fā)生了改變。
記得是剛開(kāi)學(xué)吧，同學(xué)之間都非常陌生，我坐在角落里，聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)說(shuō)要出去踢毽子，心里很想去，可是卻不敢與他們說(shuō)，只好埋頭裝作看書(shū)。忽然，一位我還不認(rèn)識(shí)的同學(xué)向我走來(lái)，說(shuō)：“別光知道看書(shū)，學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嘛，和我們出去踢毽子吧！”我還沒(méi)回答，其他同學(xué)也熱情地邀請(qǐng)我了。他們的話語(yǔ)像火爐般，考得我心里暖洋洋的，于是我放下書(shū)，興沖沖地跟著他們出去玩了。一邊玩，我們一邊介紹自己。面對(duì)這些熱情友好的同學(xué)，我第一次敞開(kāi)心扉，跟他們交流了起來(lái)。那一次我玩得很開(kāi)心。
我本以為，與其他同學(xué)交流是一件非常艱難的事，但自那次以后，我便認(rèn)識(shí)到只要擁有熱情每個(gè)人的心靈都會(huì)越來(lái)越近，于是我便讓自己每天都保持開(kāi)心，并且讓自己熱情起來(lái)。漸漸地，我擁有了更多的`朋友，變得更加開(kāi)朗了。
現(xiàn)在，我明白了，是同學(xué)們的熱情溫暖了我，改變了我，使我變得積極開(kāi)朗，讓我的青春光耀了起來(lái)。我愿永遠(yuǎn)與熱情相伴，讓我的人生散發(fā)光彩！
青春的作文 篇4
歲月如梭，光陰似箭。不知不覺(jué)地，我們已不再是曾經(jīng)的那個(gè)天真的少年。歲月帶走了我們的痕跡，迎接你我的將是一個(gè)新的開(kāi)始。
青春似朝陽(yáng)，正充滿蓬勃生機(jī)，青春似剛盛開(kāi)的向日葵，努力向著光明，青春似一道選擇題，讓你不知所措。
正值青春期的`我們處于叛逆期，有時(shí)會(huì)不聽(tīng)話。和父母吵架，頂兩句，不想做作業(yè)，脾氣暴躁，就像一顆“炸彈”，一不小心就會(huì)“暴躁”，情緒多變。我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要再和父母、老師頂嘴了，它們一個(gè)是一把屎一把尿養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母，一個(gè)是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，不要再讓他們傷心了。
有的同學(xué)認(rèn)為讀書(shū)是無(wú)用的，反而總喜歡打游戲，一天到晚只知道玩。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)本來(lái)小學(xué)成績(jī)挺好的，可是到了初中卻一落千丈。其實(shí)學(xué)知識(shí)是自己的事情，自己的路還要自己走，讀書(shū)不是無(wú)用之處，多讀點(diǎn)書(shū)當(dāng)然是大有益處的，只是我們來(lái)學(xué)校不光是學(xué)知識(shí)，還要學(xué)做人，全面發(fā)展。
步入青春期，有些同學(xué)難免會(huì)產(chǎn)生一些朦朧的情感，其實(shí)那只是一種仰慕之情，并不是所謂的喜歡，我們要正確對(duì)待這種情感。
青春是美好的，是人生的重要階段，我們要珍惜青春，不要一天到晚無(wú)所事事，要努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，讓自己的青春綻放光彩。
歲月如梭，光陰似箭。不知不覺(jué)地，我們已不再是曾經(jīng)的那個(gè)天真的少年。歲月帶走了我們的痕跡，迎接你我的將是一個(gè)新的開(kāi)始。
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