(熱)同學(xué)的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
美好的新學(xué)期開(kāi)始了，我還在以前的教室上課，我真高興 。
我有一位同學(xué)， 她叫什么我現(xiàn)在可不能告訴你。她有一雙大大的黑眼睛，炯炯有神 。她的皮膚白白的，烏黑的.長(zhǎng)發(fā)盤(pán)在腦后。她非常地聰明、可愛(ài)，而且是個(gè)熱心腸，說(shuō)起熱心腸那可是她的特點(diǎn)。上一次我的鋼筆沒(méi)墨水了，就是她借給我的。
她是誰(shuí)呢？她就是我們班漂亮的馮詩(shī)瑤，熱心、可愛(ài)的馮詩(shī)瑤。
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)有很多，今天我就寫(xiě)我的同桌歐路鈴吧！
歐路鈴有一雙善良的眼睛，臉是白色的'有點(diǎn)像外國(guó)人。害羞起來(lái)，臉就由白色變成了粉紅色，我們都是變成紅色，她就變成了粉紅色，真是太奇怪了。她和其他女同學(xué)一樣，都有一頂“鋼盔”（指頭發(fā)）。性格很好，幾乎不發(fā)脾氣。
歐路鈴長(zhǎng)得很高，有154cm，我只有134cm。她幾乎比我高一個(gè)頭，但她體育沒(méi)我好，但不過(guò)她語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)成績(jī)都很好，每一科作業(yè)都完成的很好，從不欠缺，各科方面的老師都表?yè)P(yáng)她。
歐路鈴的聲音很小，才來(lái)學(xué)校時(shí)她很膽小，聲音也小，于是陳老師對(duì)她“改造”了一番，使她“功力大增”（聲音）。歐路鈴還很熱心，別人要借什么東西，她都會(huì)借給別人，比如一次，張承龍要借鋼筆橡皮擦，她毫不猶豫地借給了張承龍，而且每一次不管是誰(shuí)向她借東西，她都會(huì)借給別人。
還有，歐路鈴很會(huì)“玩”電腦，老師要?dú)W路鈴把全班的電子稿整理好，她都任勞任怨，幫全班同學(xué)把電子稿整理的非常好。我才知道她幫我整理了十多分鐘。
歐路鈴很喜歡看書(shū)，下課一有時(shí)間就看書(shū)，都看一些讀友，意林等等。她幾乎一天就可以看完一本書(shū)，每一個(gè)月歐路鈴都被評(píng)為小書(shū)迷。
歐路鈴既是我同學(xué)，也是我同桌，她是一個(gè)心地善良的人，希望她在中學(xué)能找到好朋友。
同學(xué)的作文 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，我們班也轉(zhuǎn)來(lái)并轉(zhuǎn)走了一批又一批的學(xué)生，轉(zhuǎn)走的，我；連名字都記不清了，但是轉(zhuǎn)來(lái)的現(xiàn)在就生活在我身邊，而我突然就想寫(xiě)一寫(xiě)他們，覺(jué)得他們真是各色各異的。而第一個(gè)想寫(xiě)的，就是一個(gè)我們稱之為“狗熊”的男生，至于“狗熊”這個(gè)“雅號(hào)”的典故，下面會(huì)細(xì)細(xì)講來(lái)。
他就是我們班的秦某人。至于確切的名字，就不說(shuō)了。他是后來(lái)轉(zhuǎn)來(lái)我們班的，幾年級(jí)我也記不清了，但是我很清楚地記得他第一天來(lái)到我們班的情景！那天，他穿了一身的牛仔服，很安靜地坐在第三排右邊的位置，說(shuō)實(shí)話，第一眼看到他，還覺(jué)得這男生看起來(lái)挺乖巧的——當(dāng)時(shí)真的是這么想的，只是這想法沒(méi)維持多久就消失得無(wú)影無(wú)蹤。第一節(jié)課，老師向我們介紹了他，和小說(shuō)里的也差不太多，但是小說(shuō)里寫(xiě)的一般是美少年帶著陽(yáng)光般的迷人笑容而來(lái)，但是，他不說(shuō)話的樣子頂多就是乖巧。后來(lái)，老師就依然讓他坐在了那個(gè)座位。上課提問(wèn)，他還挺踴躍的`，看起來(lái)知識(shí)淵博的樣子，一不小心就讓人當(dāng)成優(yōu)等生了，老師也一個(gè)勁地夸“這新來(lái)的同學(xué)還不錯(cuò)嘛”，我也挺高興的，心想終于來(lái)了個(gè)學(xué)習(xí)好的。
只是，很可惜，沒(méi)過(guò)多久，他就原形畢露了。總是有事沒(méi)事地惹人嫌，還總是做些很惡心的事情——再確切說(shuō)，他做的事情讓人看了都能把前天的飯都嘔出來(lái)，也由于這個(gè)關(guān)系，具體是什么事情就不說(shuō)了。總之就是很討厭，男生看不順眼就揍他，女生覺(jué)得他惡心就打他幾下。而他的成績(jī)——?jiǎng)e提了，哪里是什么優(yōu)等生，整個(gè)一差生！還真是別說(shuō)我嘴毒，那真是那么回事啊！考試不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，唉……到了后來(lái)，大家太煩他了，他的名字里有個(gè)“雄”字，大家就叫他秦狗熊……
……這不，六年級(jí)了，老師總是滿面無(wú)奈地說(shuō)：“努努力吧，你爸你媽還都那么忙，你姑也不怎么管你，你自己再不努力，可怎么辦啊，現(xiàn)在還有好學(xué)生教你，到了初中，誰(shuí)不自己好好學(xué)啊，你再不學(xué)就晚了，就在后兩排一呆，誰(shuí)都不管你……”不知道是奇跡出現(xiàn)了還是怎么的，他竟然好好學(xué)了，不懂的題就追著問(wèn)老師，一副勤學(xué)好問(wèn)的樣子。我們下巴都快掉地上了——天啊！太不可思議了！
但是說(shuō)真的，我現(xiàn)在越來(lái)越煩他，你看他，上什么課就努力舉手，結(jié)果問(wèn)他他都說(shuō)錯(cuò)，而且他現(xiàn)在特會(huì)裝，不知道是不是因?yàn)槔蠋熆淞怂麕拙洌F(xiàn)在罵女生越來(lái)越勤，那叫一個(gè)難聽(tīng)。而且還對(duì)我們宣稱他愛(ài)他老婆——我們班一女生。你說(shuō)說(shuō)，他煩不煩人？
于是，我現(xiàn)在看都懶得看他，更不提他的名字，別人提起，就氣哼哼地把他的一些事跡說(shuō)出來(lái)……總之現(xiàn)在就是煩透他了。
同學(xué)的作文 篇4
“語(yǔ)文49，數(shù)學(xué)29，英語(yǔ)9分……”
“王二啊，你真的沒(méi)救了！”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)老師報(bào)王二的分?jǐn)?shù)，我總是學(xué)著老師不屑一顧地念叨：“這家伙二得不像一般人，他是完全沒(méi)救了！”
王二其實(shí)本名不叫王二，只是大家都覺(jué)得他有點(diǎn)二，所以給他起了這個(gè)諢號(hào)。漸漸地，甚至連老師也忘記了他的大名。
（欲揚(yáng)先抑，開(kāi)頭就設(shè)置了一個(gè)巧妙的懸念，這樣的開(kāi)頭，真的很吸引人……）
可是，那天放學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事，卻讓我徹底改變了對(duì)他的看法……
天公不作美，放學(xué)時(shí)，天開(kāi)始淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)，教室里只剩下我們四個(gè)人沒(méi)回家了。我和其他兩位同學(xué)是值日生，王二是留下來(lái)補(bǔ)課的。我們個(gè)個(gè)成了苦瓜臉，怎么回去呢？
這時(shí)，王二不知道從哪找來(lái)了一塊防水布，高興地說(shuō)：“我們可以回家了，一人拽住一個(gè)角，就能擋住雨了……”
也不知道從哪弄來(lái)的一塊布，不太規(guī)則，一個(gè)角大三個(gè)角小，嘿，王二這會(huì)兒可不二了，搶了最大的一個(gè)角，四個(gè)人頂著防雨布就出門(mén)了。
“自私鬼！”我打心眼里瞧不起他。
我們四個(gè)人緩慢地在雨中走著，雨水不斷地打在我的手背和左臂上，涼絲絲的，我不由得又往里面擠了擠。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)王二同學(xué)頭頂上的那塊布居然有一個(gè)不大不小的破洞，那一刻，我驚呆了：原來(lái)那個(gè)角大，就是因?yàn)槠屏艘粋�(gè)洞。“你是不是真二啊！趕緊往我這邊來(lái)一點(diǎn)，不要著涼了。”我為我剛才的`想法和行為感到羞愧，又說(shuō)：“咱換換吧，我也涼快一下。”
王二笑了笑說(shuō)：“沖個(gè)冷水澡可舒服呢，這可是我的風(fēng)水寶地，我才不跟你那破地方換哩！”
“那你好歹也向我這邊來(lái)點(diǎn)啊，看你，渾身濕透了，活像個(gè)落湯雞。”
“我像落湯雞，著涼，都沒(méi)關(guān)系，我功課落下就落下，你們還有前途呢，功課很重要，一定不能落下。”他一臉輕松地說(shuō)道。
雨還在下著，越來(lái)越猛，我的眼睛模糊了，那一刻，我在心里暗暗地下勁：“放心吧，我一定會(huì)好好地幫你補(bǔ)課，讓你考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)，成為一個(gè)不二的同學(xué)！”
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