敘事作文【錦集8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
一進(jìn)大門，老師就告訴我們這個(gè)學(xué)校是20xx年成立的，有6000多名學(xué)生，500多名老師，總共114個(gè)班級(jí)，至今，它已經(jīng)成立60周年了。我們先去的綜合室，這里有許多老師剛才講過的內(nèi)容，接著我們又來到了大廳，這里有一個(gè)全校模型圖。隨后，我們又來到了教學(xué)樓，這里又告訴我們更深入的'一些內(nèi)容，緊接著我們又來到了植物園，這里許多奇奇怪怪的植物，并且他們都有自己的特征。然后我們又來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的周長(zhǎng)是400米，是學(xué)校投資了2.3億元成立的，參觀完運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們又來到了體育館，這里有打籃球和排球的地方，高中的哥哥姐姐們?cè)跇I(yè)余時(shí)間可以在這里活動(dòng)。緊跟老師的步步伐，我們又來到了微機(jī)室，這里面共有70臺(tái)電腦，能共一個(gè)班的學(xué)生在這里上課。參觀完微機(jī)室，我們又來到了通用計(jì)術(shù)室，這里有地下通道，它是和天橋連接的。然后，我們又來到了民俗館，這里有許多工藝品是用泥巴燒制而成的，并且不用一天就可以完成。最后，我們來到了音樂館，這里的地面、墻都是新板，原來新板可以避免回音，那里還有一面大鏡子，可以幫助跳舞的同學(xué)糾正舞姿。
參觀完鄒平一中，我戀戀不舍地乘上了返途的汽車，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來能來到這所學(xué)校讀書學(xué)習(xí)
敘事作文 篇2
我非常喜歡溜冰，在上大班的時(shí)候，我就纏著媽媽，要給我買雙旱冰鞋，而且媽媽自從買了給我旱冰鞋，就經(jīng)常帶我去南湖公園的溜冰場(chǎng)里溜冰。你們知道嗎？想學(xué)好溜冰要能忍受痛苦的.折磨，記得在剛開始溜冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，更別提溜上一圈了，看到比我小的弟弟妹妹，都能溜得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模液敛粴怵H。于是就天天練習(xí)，不知道摔了多少個(gè)跟頭，但是我都沒有哭，只氣自己為什么不能像別人那樣溜的好，后來，一個(gè)不經(jīng)意間，我能溜了大約十米遠(yuǎn)，還掌握了溜冰的技巧，頓時(shí)心里感到無比激動(dòng)，自從那次后。我更加努力，就這樣在跟頭與汗水中，我收獲了一個(gè)道理，世上無難事。只怕有心人。
現(xiàn)在我能輕易溜出各種花樣，不時(shí)還能贏得小朋友們的掌聲，我是不是很棒。
敘事作文 篇3
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，今天終于盼來了期待已久的游戲節(jié)，在我們的心中早就憋著一股勁，要為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，多拿第一名，參賽選手們陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，摩拳擦掌，準(zhǔn)備著游戲節(jié)的大比拼。
五、六年級(jí)開始準(zhǔn)備比賽，我們四年級(jí)則在休息區(qū)看比賽。“嘟！”隨著一聲哨響，五、六年級(jí)的活動(dòng)便如火如荼地進(jìn)行著，一旁的觀眾也按捺不住，開始?xì)g呼雀躍起來：有的同學(xué)大聲喊著加油，有的同學(xué)則拍手叫好，還有的同學(xué)站立起來，揮舞著小拳頭，為自己班鼓勁······比拼得相當(dāng)激烈，其中最引人注目的是“抱球接力”游戲，瞧，選手們都咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，奮力地把籃球遞給后面的同學(xué)，完成的同學(xué)左顧右盼，關(guān)心著班級(jí)的球遞到哪兒了，最后，五（3）班獲得了這項(xiàng)比賽的冠軍。
終于，輪到我們四年級(jí)了，同學(xué)們都迫不及待地來到操場(chǎng)中央，開始了比賽。前兩項(xiàng)滾輪胎和跳大繩，我們靠著頑強(qiáng)地拼搏和團(tuán)結(jié)一心，都取得了第一名的好成績(jī)，就看下一場(chǎng)運(yùn)籃球比賽。隨著裁判的一聲令下，我們的鄭漢一馬當(dāng)先，以最快的速度奔向前方，繞過障礙物，奮力向我們這邊跑來，又把球遞給了下一位同學(xué)，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拼盡全力，我心里緊張極了，心想：會(huì)不會(huì)沒有接到球而讓大家失望？會(huì)不會(huì)讓別的`班同學(xué)嘲笑我？“宋健，接球！”汪晉伊大喊一聲，我回過神來，連忙接過球向前方?jīng)_去，又瀟灑地跑回來遞給盧延，最后，因鄭陽洋把球撞到障礙物上而只取得第三，可惜，我的“三連冠”夢(mèng)破滅了。
團(tuán)體游戲節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地回到教室，欣喜寫滿我們每一個(gè)人的臉，我們的付出，終于開了花，結(jié)了果，而操場(chǎng)上的歡笑聲和加油聲，仍在耳邊激蕩，經(jīng)久不息······
敘事作文 篇4
黃龍洞位于張家界武陵源風(fēng)景區(qū)，它規(guī)模廣、內(nèi)容全、景色美，被稱為“中國(guó)最美旅游溶洞”。
走進(jìn)黃龍洞，一股涼氣撲面而來，那經(jīng)過數(shù)億年沉積而成的石柱、石花、石簾、石鐘乳，還有石的梯田、瀑布、沙漠、雪峰、河流，全在七彩光的映照下耀眼奪目，令人眼花繚亂，仿佛進(jìn)入一個(gè)神話的世界。
最引人注目的就是那根金色的“定海神針”了，它高達(dá)十九米，表面濕滑，但凹突不平，底端的.直徑約有兩分米，向上逐漸變細(xì)，到最頂端就像個(gè)筆尖般細(xì)長(zhǎng)的圓椎形。它是溶洞里的標(biāo)志性景觀，在一九九八年還被投保一億元人民幣，那就是當(dāng)年東海龍宮的定海神針嗎？大鬧天宮的孫悟空就是用它降妖除魔的？
我們來到一座拱形石橋，站在橋上往下望去，一條暗河緩緩地流著，一回頭，呀！一只兇惡的狼正虎視眈眈地瞪著我呢！它豎起尖尖的耳朵，一雙泛著幽幽綠光的眼睛，一張血盆大口里露出兩經(jīng)濟(jì)手顆鋒利的獠牙，它一定把我當(dāng)成鮮美可口的小羊羔，正向我年來呢！
繞過彎曲的小路，我們來到一條暗河旁，光線暗了下來，我們坐上船向前劃去，頭頂上是黑色的巖石，劃了好一段距離，光線漸漸亮了起來，一只金雞正雄赳赳、氣昂昂地傲立著。它昂著頭，挺起胸，拍一拍翅膀，放開嗓子：“咯咯咯！咯咯咯！”地放聲高歌，似乎在唱：“黃龍洞歡迎你們的到來！”
還有絢麗多彩的“花果山”、波光閃動(dòng)的“龍澤潭”……
大自然的鬼斧神工多么令人驚嘆啊！
敘事作文 篇5
星期三下午，太陽高高的掛在天空中，噴吐著他那炎熱的怒火。好不容易熬到體育課下課，我們都一窩蜂的跑回教室拿自己的水瓶又馬上沖到水池邊排隊(duì)接水。由于我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不太活躍所以我排在了隊(duì)伍的末尾，我的后面還有一位大汗淋漓的小弟弟，他的頭上不斷有汗珠出現(xiàn)，不是的從頭兩側(cè)留下來。
時(shí)間在慢慢的.流逝，我也越來越熱想到馬上就能接到水走的念頭就立刻蒸發(fā)掉了。等了七八分鐘我終于接上了那來之不易的水，看著著滿滿一杯的水我真想馬上就把它喝掉，我轉(zhuǎn)頭望了望小弟弟，只見他打開水龍頭，開心地笑著但事實(shí)卻對(duì)他十分的殘酷，水箱里沒有水了。小弟弟失望的舔了舔他那早已裂開的嘴唇。我望著我那杯滿滿的水，又看了看小弟弟水中的水杯，同情之心就立刻產(chǎn)生了。我的耳邊想起了老師對(duì)我們的教誨：要幫助有困難的人！我叫住了想要離去的小弟弟把我滿滿一杯的水倒在了他的水杯里。小弟弟說：“那你怎么喝呢？”我笑笑說：“沒事的你喝吧，我到外面買礦泉水喝，聽著小弟弟那貪婪的喝水聲，我會(huì)心的笑了。
幫助有困難的人是一件天經(jīng)地義的事。
敘事作文 篇6
進(jìn)入高三了，周圍的人都說：“不要浮躁，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。”這句話我們已聽了許多年，我們也一直在努力去做，可是，我們是否真的能做到呢？
至少，我承認(rèn)我沒有做到，我充其量只能算是“安分守己”。可是，即使是這樣，家里已有人開玩笑說我是“小老頭”，沒有年輕人的朝氣。我苦笑，在我有朝氣時(shí)，不正是你們將其視為“搗亂”而遏制了嗎？
需知，人不輕狂枉少年，我們不是孩子，卻也不是成人，我們只是一群青澀少年，我們輕浮，我們活潑，我們好動(dòng)，這都是情有可緣的，只因我們尚年少。不活潑不好動(dòng)，能叫少年么？
可是，現(xiàn)在的學(xué)生中，到底有多少像個(gè)真正的少年？為了考高中，為了考大學(xué)，少年們?cè)据p盈的心卻變的`日益沉重，這，又是誰造成的呢？或許，某些人或事正在改變或者是……扼殺著我們的本性？
那么，既為少年，輕狂一次又何妨！
敘事作文 篇7
一直以來，都想寫些關(guān)于紀(jì)念的文字，紀(jì)念已經(jīng)逝去的高三歲月。
在我的記憶里，高三里確實(shí)發(fā)生了好些事：班級(jí)的變動(dòng)、班主任的調(diào)換、朋友的戀情以及高考的落幕……
高三剛開學(xué)，就看到了班級(jí)變動(dòng)的通知，我原所在的9班莫名其妙地更名為11班，只說更名是因?yàn)槿藛T沒有變換。與我一樣，絕大多數(shù)人都認(rèn)為學(xué)校的這個(gè)決定是不可理喻的，是荒謬滑稽的。可是這個(gè)變動(dòng)卻是促成了911如此一個(gè)不祥的數(shù)字組合，為此，班上沸沸揚(yáng)揚(yáng)地鬧騰了十多天。
然而誰都沒想到接下來的事會(huì)讓大家更不愉快！
當(dāng)班級(jí)變動(dòng)成為無人提及的過時(shí)事件時(shí)，老周（我們可親可敬的班主任）在一次上完課后突然說了句有如晴天霹靂的話：“這應(yīng)該是我最后一次給你們上課了……”后面的話我已不記得了，因?yàn)榘嗌狭ⅠR就沸騰了。老周要走？！這實(shí)在是我們難以相信與接受的事實(shí)——早在高一時(shí)，老周就以他的'博學(xué)、和藹以及幽默贏得了我們所有人的尊崇。
老周還是走了！真的走了！并且還有聲有息的！
我們也開始知曉，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)老師突然犯病住院，學(xué)校就將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老周調(diào)去了。我突然就想起高二剛開學(xué)時(shí)，老周告訴我們因?yàn)樯岵坏梦覀儾鸥ｎI(lǐng)導(dǎo)說不去實(shí)驗(yàn)班教課，要把我們好好帶上去。當(dāng)時(shí)我就感動(dòng)得一塌糊涂，然而現(xiàn)在學(xué)校還是強(qiáng)行將他調(diào)走了。同時(shí)也“恩賜”給我們一個(gè)聰明絕“頂”、“死”目如炬的中年教師。
對(duì)于這位先生，我實(shí)在不敢恭維，但倘若借用魯迅先生的話來說，就是妙到毫巔了，那便是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”！
其實(shí)先生對(duì)工作也算得上兢兢業(yè)業(yè)了，至少每天在教室后面窗戶處神秘出沒上十次的堅(jiān)持與永恒便能讓人可見一斑了。而且先生此舉酷似于電影中某個(gè)人突然從黑暗中露出半張臉，而光線又正在此時(shí)從其鏡片上一晃而過的情節(jié)。先生可謂是表演得傳神至極，前無古人，后無來者啊！然而正是這種敬業(yè)精神贏得了大家對(duì)其的“尊重”，有詞一篇，以作見證：
聲聲慢
躲躲閃閃，隱隱現(xiàn)現(xiàn)，瞧瞧瞅瞅看看。新官上任時(shí)候，最為惶急。語數(shù)理化作業(yè)，卻如何、遮掩玩跡？周去也，正傷心，卻是從未遭遇。
滿室學(xué)生坐齊，忐忑心，如今是誰看管？窗外有眼，怎敢不聽先生？高考更施壓力，到時(shí)候，慘慘凄凄。這時(shí)節(jié)，怎一個(gè)窺字了得？
此事暫且言罷，再說說先生上課吧！
先生上課，特點(diǎn)有二：
其一，先生上課時(shí)有句口頭禪——好！先生習(xí)慣性地在洋洋灑灑的筆勢(shì)停頓之際吐聲“響遏行云”的驚嘆——“好”！再者便是在其準(zhǔn)備說話時(shí)說此一字作為開場(chǎng)白，以表示他要講課了，而不厭其煩。似乎是解出了題目而驚喜與激動(dòng)的表達(dá)，或者是提醒我們要集中精神聽課，如此之心，委實(shí)令人動(dòng)容！
其二，先生似乎總想試探一下我們是否在認(rèn)真聽課，講課總愛出點(diǎn)小差錯(cuò)，看我們能否指正出來？！數(shù)點(diǎn)錯(cuò)位、符號(hào)顛倒、公式寫錯(cuò)之類頻頻出現(xiàn)。然而我們終究只是學(xué)生，又念及其因殫精竭慮而導(dǎo)致本已凋蔽可數(shù)的頭發(fā)又不斷脫落，我們很少會(huì)當(dāng)面指出，偶爾會(huì)小聲嘀咕：“呀，又筆誤了！”只是有那么幾次先生出了點(diǎn)差忒時(shí)也叫了聲好，才使得我們?nèi)炭〔唤?/p>
有一好事同學(xué)在百無聊奈的情況下就來了個(gè)小統(tǒng)計(jì)，居然有一節(jié)課上，先生說了33個(gè)“好”字，出了14次忒錯(cuò)，頻率之高令人深服矣！
先生是當(dāng)之無愧的先生，不但死板——如果先生覺得誰做錯(cuò)了事，一套“孔孟之禮”的訓(xùn)說足以讓我們夾緊尾巴做兩小時(shí)的人；并且淫威——一旦惹怒了先生，就可以領(lǐng)教比古時(shí)私塾先生戒尺還要狠毒的“刮臉鐵掌”！
敘事作文 篇8
我對(duì)高考頗有感觸。當(dāng)坐在考場(chǎng)首次拿到試卷的那一瞬間，并無太多前幾日所想的那般緊張，反而有些許小小的喜悅。因?yàn)槲抑溃雀呖纪辏@一切都結(jié)束了。考場(chǎng)答題的時(shí)間總是那么短暫，而在匆匆交了試卷，等待下一次考試的時(shí)間卻總是那么漫長(zhǎng)，難熬。在父親的陪同下，毫無食欲的我機(jī)械般的吃了午飯。等回到賓館閉眼躺在床上想要休息，滿腦子與考試有關(guān)的.內(nèi)容卻讓我的想法破滅。
等到了晚上，更是在夜里數(shù)次驚醒……時(shí)間總是過的很快，轉(zhuǎn)眼熬到了最后一門的英語。在考完后出考場(chǎng)的那一刻，沒有想像中的興奮，而是略有疲憊的感嘆“一切都結(jié)束了……”一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué)贊同到也“是啊！一切都結(jié)束了……”但這一切真的結(jié)束了嗎？考完后不免對(duì)答案。語文新，數(shù)學(xué)難，理綜奇更是讓我心灰意冷，不主的嘆息。此后的無數(shù)個(gè)分分秒秒都承受的一種不能言語的痛。胸腔中仿佛總有一團(tuán)氣壓抑著我，使我不自主的嘆氣。也許嘆氣可以緩解這種抑郁吧。老天總是想讓人快樂的。
故到了幾天后的晚上突發(fā)奇想，以局外人的角度看待我的這次經(jīng)歷，突然頗有感慨。這一切都不會(huì)結(jié)束！結(jié)束有何曾不是一種新的開始？
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