敘事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
自打我家“大駕光臨”了電腦之后，一家仨口都彼此展開了“電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。我，則更是與這個(gè)方頭方腦的東西結(jié)下了不解之緣。
剛開始一陣子，我笨得很，只曉得創(chuàng)建個(gè)Word里頭打字。那一次還自作聰明地設(shè)了個(gè)密碼，把文件統(tǒng)統(tǒng)給鎖住了，硬是把老爸氣了個(gè)半死。后來，我在電腦上寫日記、寫作文、編故事。碰上好事了？打進(jìn)去；碰到壞事了？打進(jìn)去；發(fā)現(xiàn)困惑了？打進(jìn)去……總之，電腦在那時(shí)成了我的朋友。
不想有一回，日記被某人刪除，氣得我大哭一場(chǎng)。老爸知道后，便教我上網(wǎng)沖浪，散散心。我自然很高興，也發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的.世界真奇妙。我立刻迷上了電腦，直把老爸后悔得捶胸頓足，怪自己把自個(gè)兒的上網(wǎng)時(shí)間“拱手相讓”。我一有空就上網(wǎng)找資料、看新聞，偶爾心血來潮，也會(huì)玩玩游戲什么的。身為網(wǎng)蟲的我把電腦佩服得五體投地，認(rèn)為它是個(gè)“超人”。
電腦的程序嚴(yán)密，出不得半點(diǎn)差錯(cuò)，在我眼里它更像個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)厲的“門衛(wèi)”。一次，我在輸入網(wǎng)址時(shí)把“cn”給落下了，老上不去，急得我六神無(wú)主。過了好長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)，便真正領(lǐng)教了這位“門衛(wèi)大伯”的厲害，它仿佛正對(duì)我說：“哼，少了個(gè)cn，甭想上得了！”
在我眼里，電腦曾是無(wú)話不“打”的知心伙伴，曾是無(wú)所不能的新型超人，曾是嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)厲的門衛(wèi)大伯……現(xiàn)在，電腦已成了我學(xué)習(xí)生活中的好幫手、好助理、好顧問了。
指導(dǎo)教師：沈莉伊
敘事的作文 篇2
在這個(gè)社會(huì)生活，我們必須尊重別人。尊重是人基本的美德。其實(shí)這所有人都知道。只是我們所了解的尊重，只是一種表面上的態(tài)度。其實(shí)真正的尊重，是在舍棄自己而為他人的一種無(wú)私。有些時(shí)候，你會(huì)覺得你從未發(fā)現(xiàn)，尊重其實(shí)是一種美，而不僅僅是美德。它可以溫暖你心中的那份僵持。
有這么一個(gè)故事。在美國(guó)印第安保護(hù)區(qū)有個(gè)原始部落，在集會(huì)時(shí)有一個(gè)規(guī)定，就是得赤身裸體地一起活動(dòng)。這個(gè)特別的風(fēng)俗，讓他們飽受外人的白眼與嘲笑，但即使如此，他們?nèi)匀徊辉敢飧淖冞@個(gè)傳統(tǒng)。有一年，這個(gè)原始部落不幸發(fā)生瘟疫，全部的族人幾乎都被感染。于是，他們決定到鄰近的城鎮(zhèn)里，邀請(qǐng)一位當(dāng)?shù)赜忻尼t(yī)生前來幫助他們治病。然而，這位醫(yī)生一想到他們的傳統(tǒng)，便感到相當(dāng)為難，但是，看著跪在地上的求助者，醫(yī)生的使命感與責(zé)任感不斷地被激起，最終他還是勉為其難答應(yīng)了。為了迎接醫(yī)生的到來，原始部落的'族人們緊急開會(huì)決議，為了尊重這位名醫(yī)，他們決定破例穿上衣服。所以，這天所有人都特別穿上了衣服，有的人甚至打上了領(lǐng)帶，聚集在教堂里，等待醫(yī)生的到來。悠揚(yáng)的鐘聲響起，醫(yī)生緩緩地走了進(jìn)來，然而眼前的情景，卻讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都愣住了，這也包括醫(yī)生本人。因?yàn)椋厢t(yī)生背著沉重的醫(yī)療器材走進(jìn)來時(shí)，身上居然一絲不掛！
我看著這個(gè)故事，心里是說不出的感動(dòng)。其實(shí)，尊重，它是一種心靈的虔誠(chéng)。人人之間有了尊重，世事都會(huì)變得明了。或許人人之間就會(huì)少了爭(zhēng)吵，多幾分和諧。或許戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)少了許多。
有多少人會(huì)為了別人，而放棄自己的習(xí)慣。又有多少人能站在他人的角度來替他人著想。
其實(shí)世上還有很多很多的人在愛著這個(gè)世界，請(qǐng)不要讓他們失望或者是對(duì)世界喪失了原來那股信任。他們的心里，有種愛，叫做尊重。請(qǐng)不要讓這種愛消失。我們可以試著去相信，人心都是美的。
不知道有誰(shuí)說過，世界上最黑暗的角落是人的心靈。那么，有一盞燈，可以將它點(diǎn)亮。那盞燈，叫做尊重。
敘事的作文 篇3
壓抑的氣氛，一聲聲哽咽的哭泣，爺爺穿著他最愛的中山裝，躺在大堂中央，面色安詳。純白的菊花，圍了一圈又一圈，我想走上前再仔細(xì)地看看他，可是這片白菊花成了阻隔我和爺爺之間的屏障。今晚，外面的雨很大，像極了那晚…… 深夜。爸爸接到一個(gè)電話，披了件外套便火急火燎地沖了出去。兩個(gè)小時(shí)后，媽媽叫醒了熟睡中的我，“爺爺出事了，我們?nèi)メt(yī)院。”我看向窗外，豆大的雨滴不停的打擊著車窗，又順著玻璃滑下。病房里，爺爺戴著呼吸機(jī)，爸爸眼睛紅腫，聲音沙啞，“瑤啊，兩個(gè)爺爺說說話吧。”
“崔師傅，外邊雨下的好大呀。”爺爺點(diǎn)燃一根煙，看著火星點(diǎn)點(diǎn)，回答道：“是啊，最近的天氣特別古怪。快過年了，再出兩趟車，咱就可以休息了。小陳啊，今兒個(gè)天氣不好，貨車容易打滑，你開車可得慢點(diǎn)。”“得嘞”“走，準(zhǔn)備發(fā)車”爺爺最后猛抽了幾口，將剩下的半根煙掐滅。
暴雨的夜晚，路上除了車燈打下的光，周圍一片漆暗，徒添了幾分寒冷和不安。途中，貨車在頑強(qiáng)的滑行了幾米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。小陳叫醒了坐在副駕駛上睡覺的爺爺，“崔師傅，這車突然熄火了，我沒啥經(jīng)驗(yàn)，也不知道怎么回事，怎么辦啊。”“沒事我下車去看看。”爺爺看了看手表，“喲，都快十一點(diǎn)了，等一下修好車我來開吧。你現(xiàn)在車?yán)锏戎惺挛医心恪！睜敔斉谏挠暌拢弥蛛娡埠桶馐窒铝塑嚒Ｓ陝?shì)并沒有減小，馬爾都是雨掉落在地上嘈雜的聲音。爺爺舉著手電筒鉆進(jìn)車底下，檢查完車況，大聲喊著，“小陳，給我拿一下螺絲刀！……小陳？”無(wú)人回應(yīng)，爺爺便自己回車內(nèi)翻工具包，小陳已經(jīng)躺在副駕駛座上小酣。爺爺取完工具下車，剛走到車尾，還沒來得及開手電筒。
一道刺眼的光照得他睜不開眼睛，他只感覺光源越來越近，越來越近……“嘣”爺爺被擠在兩輛貨車之間，追尾的大貨車推著前面的大貨車前行了好長(zhǎng)一段距離。疲勞駕駛的貨車司機(jī)聽到一聲巨響睡意全無(wú)，他先倒車，調(diào)整方向加速開去。爺爺軟趴趴地落在地上，他想要喊小陳，可是現(xiàn)在的他就算是吸一口氣都要承受著巨大的疼痛，他只能含糊著：“小陳……小陳……”雨勢(shì)似乎變得更大了，咆哮著將他的聲音蓋過，隨著雨滴一起落在了地上。坐在車?yán)锏男￡愐脖贿@一聲響驚醒，趕忙跳下車查看情況，看到了躺在地上無(wú)法動(dòng)彈的.爺爺，血在地上攤了一片，爺爺渾身都濕透了……血落在地上的聲音卻突然變得格外刺耳“滴答……滴答……”
爺爺?shù)囊庾R(shí)已經(jīng)模糊了，我握緊了他的手：“爺爺。”他的手卻沒有回應(yīng)我，他似乎在喃喃地說著什么，我湊近了聽，還是什么也聽不到。“想奶奶了嗎？”我趴在爺爺耳邊輕聲問道，爺爺沒有任何反應(yīng)。“想找鳳霞了嗎？”我說出過世奶奶的名字問道，爺爺輕輕地抓了抓我的手，我哽咽著，“鳳霞一直陪著你呢……”爺爺輕聲地“哦”靜靜地睡去了。
葬禮上，爸爸正在致悼詞，屋外的雨是最好的伴奏。昨晚我夢(mèng)到爺爺，他開心的告訴我，他要去找奶奶了。我走到屋外，昏暗的路燈下，我似乎看到雨幕里爺爺撐著傘，攙扶著奶奶，越走越遠(yuǎn)……
敘事的作文 篇4
要說今天的事還真多，不過最讓我開心的還是檢查跑操，為什么呢？那就讓我給您慢慢道來。
這檢查跑操開心有兩點(diǎn)原因，先讓我說一說第一點(diǎn)原因，這個(gè)原因比較自私的，因?yàn)楸救俗陨砭筒辉敢馀懿伲蝗ο聛砭蜌獯跤醮蠛沽芾欤热徊辉敢馀懿伲衷鯐?huì)喜歡跑操，我覺得跑操不如做課間操，一樣鍛煉身體（老師不要生氣），所以一聽到讓我檢查跑操，我就好開心好開心。
這第二點(diǎn)原因是為大家的，那身為學(xué)校的一員為學(xué)校做事是應(yīng)該的'，是光榮的，是驕傲的，站在操場(chǎng)上，看著大家跑，不管有多冷，心里都甜滋滋的，聽著一聲聲的一二三四，心里都無(wú)比高興，看著大家跑得非常起勁，我的心也好像在跑，禁不住我也想去跑兩圈，為學(xué)校值日好開心呀！
雖然兩點(diǎn)原因一公一私，但終究檢查跑操是一件開心的事。
敘事的作文 篇5
生活中很多人執(zhí)著于一個(gè)高不可攀的夢(mèng)想，他們也為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。最終因無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而自暴自棄，甚至結(jié)束生命。悲慘的結(jié)局是由于他們過于固執(zhí)，不能換個(gè)角度看問題。
有時(shí)侯，一個(gè)方便之門已經(jīng)打開，而有些人卻偏偏遵循自己設(shè)定的目標(biāo)不肯回頭。他們橫沖直撞，焦燥不安，甚至勞騷漫罵，怨天尤人。寧可呆在原地休息，然后再繼續(xù)做無(wú)結(jié)果的斗爭(zhēng)，也不肯換個(gè)角度去尋找其它出路。他們只會(huì)墨守城規(guī)，缺少發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的`膽量和魄力。其實(shí)他們只要稍稍把目光轉(zhuǎn)移一下，便可以看到那扇早已為他們敞開的門。旁觀的人們看到他們一無(wú)返故的執(zhí)著，都覺得他們既可氣又好笑。可能這就是當(dāng)局者迷，旁觀者清吧!是他們不敢相信，一項(xiàng)走的路，每天都這樣走著，今天卻行不通了。他們既恐懼又擔(dān)心，以致于身陷圇宇，不能自拔。他們的意志消沉，無(wú)法振作。如果他們能及時(shí)醒悟，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題，用清醒的頭腦分析問題，用多種角度去解決問題，那結(jié)局將大不一樣。
我們每個(gè)人在遇到問題時(shí)，如果都能做到換個(gè)角度看問題，那么我們的生活就會(huì)變得更加幸福，未來也會(huì)更加美好。
敘事的作文 篇6
我姥爺還在老家的時(shí)候，在屋后種了幾畝果園。聽他說里面有各種果子：蘋果、梨子、李子、桃子、葡萄、杏子等。每當(dāng)果子成熟的時(shí)候，他就摘下果子，用自行車馱到集市上去賣。我很想去姥爺?shù)墓麍@看看，雖然現(xiàn)在它已經(jīng)轉(zhuǎn)給別人了。
這次回老家，我向媽媽提出要求：去果園看一看、玩一玩。媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了，畢竟那里充滿了她童年的回憶。
由彤彤表姐帶路，我們一行四人浩浩蕩蕩地向屋后的果園出發(fā)。一看，呀!變樣子了!果園里的果樹變少了，取而代之的是成片成片的林木。媽媽說那是經(jīng)濟(jì)林木，比果子值錢得多。看來這里的人們這么富裕，都是林木的功勞啊!但水果也不可缺少啊!于是，我們找啊找，終于找到了一片桃樹和一片李子林。
媽媽教我區(qū)分桃樹和李子樹：桃樹粗壯，矮矮的，樹丫是分開的，葉子是厚厚的，綠綠的;李子樹細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，枝丫是合攏的，葉子是細(xì)長(zhǎng)的、紅色的。它們的果子也不同：李子小小的`，圓圓的，紅紅的，躲在眾多的葉子里面;桃子大大的，毛乎乎的，只有尖頭處有點(diǎn)紅，其他的是青色的。我們迫不及待地去摘了李子，呀!真酸!姐姐告訴我，要摘紅色的，最好是紅的發(fā)黑的，捏上去有點(diǎn)軟的。我試了一下，還真是的呀!摘了一些李子，我們又去摘桃子。摘桃子的時(shí)候，姐姐讓我們摘紅紅的，上面有斑點(diǎn)，就像霉點(diǎn)點(diǎn)一樣，這樣的桃子才是熟的。看來姐姐的經(jīng)驗(yàn)真是豐富啊!我可以和她學(xué)習(xí)許多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
在果園里摘果子的時(shí)候，媽媽給我們拍了許多的照片，發(fā)給姥姥和姥爺看，讓他們也像回了一次老家一樣。媽媽說，青島的老家永遠(yuǎn)在他們心靈最深處，是他們永遠(yuǎn)的家。
我想，我們每個(gè)人都會(huì)永遠(yuǎn)愛著養(yǎng)育我們、給我們幸福的青島老家，也難以忘懷那片撥動(dòng)我們心弦的果子林。果子林，相思情，我們?cè)谝黄?
敘事的作文 篇7
每當(dāng)外婆談起這件事，我就會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“唉……”
那年，我才上大班，老師教我們玩“捉迷藏”的游戲。我們你來躲我來抓，玩得不亦樂乎。直到游戲時(shí)間結(jié)束，大家都沒有盡興。在回家的路上，我突然想出一個(gè)鬼點(diǎn)子：“嘿嘿，我也和外婆玩捉迷藏吧，她肯定找不到我！”
于是，我趁外婆不注意，躲進(jìn)了路邊的一條小弄堂。我怕外婆追過來，還一直繞了好幾個(gè)彎，才停下：這次我贏定了！
“外婆還沒有我們小朋友厲害呢！直到現(xiàn)在還沒找到我。”一開始，我還暗暗得意。可當(dāng)我在巷子里等了好長(zhǎng)時(shí)間，外婆遲遲沒來時(shí)，我漸漸感到害怕了，想回家，可已經(jīng)找不到原來那條路了。我急得哇哇大哭，幸虧一個(gè)好心的叔叔把我?guī)У搅舜篑R路。
“昊昊，昊昊……”噢，原來家人們都來找我了，把我?guī)Щ亓思摇?/p>
后來，我才知道：那天，外婆發(fā)現(xiàn)我不見了，急得像熱鍋上的螞蟻，連忙讓爸爸媽媽來找。我的親朋好友都加入了“找我”的大軍。我因?yàn)樨澩鎸?dǎo)致了多大的`后果呀！
唉，我真后悔當(dāng)時(shí)沒有跟緊外婆，讓全家人擔(dān)心了。
敘事的作文 篇8
青春期階段，我們這個(gè)年紀(jì)的孩子很容易存在很深的逆反心理，總是做一些張狂恣意不被大人所接受的事。很多時(shí)候我都在想：這算不算是青春期撞上更年期了呢？
那時(shí)候，教室里總會(huì)有那么幾個(gè)桀驁不馴，不服管束的女生。雖然，在大多數(shù)人眼里。女生都應(yīng)該是乖巧聽話的，但，在當(dāng)時(shí)的班級(jí)里總有那么幾個(gè)另類。在我所在的宿舍里就占了全班的四分之一，其實(shí)，我有些自命清高不愿與他們?yōu)槲椤；蛘哒f，從小就被設(shè)置了很多條框框不免和那些老婆師一樣有很多的封建思想。一是一二是二，所以有著自己的行為準(zhǔn)則。甚至有些像軍人一樣服從就是天職，認(rèn)為只要是老師說出的話就一定是正確的，是不容背逆的。否則就是壞學(xué)生。
大概是，我平時(shí)的行為習(xí)慣大多循規(guī)蹈矩。所以，毫無(wú)例外的成為了老師眼里的好學(xué)生，也因?yàn)槲业膶?shí)心眼不會(huì)轉(zhuǎn)彎。所以，老師總是向我詢問其他幾個(gè)室友的日常狀，我也以為這是老師對(duì)我的信任，更是為了糾正同學(xué)們的不良作風(fēng)習(xí)慣。所以，當(dāng)老師問起我的總是據(jù)實(shí)以告。時(shí)間久了，室友總是因?yàn)楦鞣N各樣的原因被老師傳召，輕易的就對(duì)我起了疑心。畢竟我也曾對(duì)他們的行為多次的表示不滿。漸漸的，在寢室我開始時(shí)刻被懷疑被孤立。甚至?xí)r刻地要面對(duì)她們的冷嘲熱諷。我覺得很委屈，為什么我明明是一番好心，希望她們糾正錯(cuò)誤未免誤入歧途。為什么反倒落了埋怨？難道，對(duì)老師誠(chéng)實(shí)是一種錯(cuò)誤嗎？大人不是總告訴孩子們說要誠(chéng)實(shí)不能說謊嗎？為什么我說了真話，反倒受到了排擠？可是，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)說謊的，其實(shí)正是這個(gè)口是心非的世界。誠(chéng)實(shí)不是錯(cuò)，但是如果因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)讓別人受到了壓迫，就是你的錯(cuò)了。哪怕這并不是你的初衷。后來，我覺得我在無(wú)意中成了老師手里的一桿槍，針對(duì)的正是那些有著不良習(xí)氣的女生。但是話說回來，她們是對(duì)是錯(cuò)。是她們自己的選擇，何況她們的選擇并沒有給我?guī)硎裁磦ΑＮ矣趾伪刈悦甯叩囊砸环N審判者的.態(tài)度，去過分干涉她們的生活。在我看來，老師是故意設(shè)下這個(gè)陷阱，利用我得到了她想要得到的情報(bào)，反而讓我因此而負(fù)背受敵。
回想在宿舍里和同學(xué)們的所有矛盾，其實(shí)都是因?yàn)槲艺f了真話。后來，我漸漸的不去干涉她們的事情，每當(dāng)老師問起。我總是對(duì)她說：這個(gè)我不知道。哪怕我依舊對(duì)她們的一舉一動(dòng)心知肚明，此后，和她們的相處雖然人就說不上什么愉快。至少不用每日面對(duì)她們的爭(zhēng)鋒相對(duì)冷嘲熱諷。從這以后，老師似乎也看出了什么。再?zèng)]向我打聽過她們的事。而我和室友的關(guān)系也日漸緩和，我一直沒有搞懂，為什么誠(chéng)實(shí)和真心反倒會(huì)被埋怨和排擠，緘口不言和左右逢源反倒能讓我和她們更加親近？
難道這就是所謂的，自古深情總是錯(cuò)，唯有套路得人心？其實(shí)成人的世界，充滿著矛盾，就像老師和父母總是教育我們：小孩子要誠(chéng)實(shí)守信不能說謊，但他們的實(shí)際行動(dòng)卻往往告訴我們，一味的誠(chéng)實(shí)反倒會(huì)給我們帶來傷痛和不滿，倒是虛偽的逢迎卻是多多益善呢？
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