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    爭吵作文600字

    時間:2025-01-18 14:10:58 600字

    爭吵作文600字

      在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的爭吵作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

    爭吵作文600字

    爭吵作文600字 篇1

      “你這只小貓敢偷我的雞腿,別跑!”小狗汪汪從桌子跳出來,氣急敗壞地追趕的小貓咪咪。”“來追我呀!來追我呀!”咪咪一邊嘲諷汪汪,一邊不緊不慢地跳上墻,跳出窗戶。汪汪垂頭喪氣的坐在地上,:“下次不會放過你。”

      這天汪汪開始了報復(fù)咪咪的行動。“我必須先找到那只小貓咪的住所。”汪汪小聲地說。不久,他就從小老鼠那里知道了咪咪住的地方。汪汪想:咪咪的死期到了,哈哈哈哈。我們越想越高興,于是就朝著東邊那棵杉樹出發(fā)了,。到了樹下,汪汪萬萬沒想到的是,咪咪家在樹上。任憑汪汪怎么爬也爬不上去,它急得像熱鍋上的螞蟻。汪汪突然心生一計:我在他的樹下面做個陷阱。等小貓咪跳下來之后……汪汪將計就計,到了晚上,它帶好鏟子去把樹下的草地挖了個洞,在上面鋪上樹枝,等樹枝鋪好了,汪汪就把樹葉均勻地蓋到樹枝上面。完成了,汪汪鋪好陷阱之后就躺在樹叢里睡著了。

      到了早晨,汪汪看見陷阱還是老樣子,想:他沒掉進陷阱里嗎?這是咪咪反應(yīng)過來了汪汪的.想法,他正在陷阱旁散步呢!汪汪立馬沖過去抓住咪咪的尾巴,咪咪痛得昂首大叫,想掙脫汪汪。咪咪突然心生一計,不動了。汪汪放開了咪咪,轉(zhuǎn)頭就走。咪咪睜開眼睛沖到汪汪后面開始撓癢癢。汪汪癢得哈哈大笑,在地上不停地打滾,咪咪看得哈哈大笑。汪汪非常憤怒,立馬爬起來用尖尖的爪子按住咪咪的尾巴,跳到咪咪身上不停的是撕咬。咪咪終于投降了,它扒開樹葉,把雞腿完好無損地交給了汪汪。汪汪開懷大笑,這場戰(zhàn)爭終于打完了。

    爭吵作文600字 篇2

      爭吵是每個朋友與朋友之間一個常見的舉動,可是不為人知的是它背后的深刻含義:代表這朋友之間的深厚友誼。

      我和田自亮是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船正要往地上摔,我又停住了,心想:別激動,別激動,和他心平氣和的講講道理看看。然后放下木船,坐下來,使勁的忍住,對他說陳明,請問你覺得這是你的錯還是我的?”他既不屑又不耐煩的回答我:“你的`錯,不就是一只小木船嗎,摔壞了至于這樣么?又不是要你的命。”這話讓我更無法接受,變得更加生氣,對他語氣加重了些:“這是我辛苦了好久才做出來的,如果換做你,我把你的勞動成果弄壞,你會怎樣對待我?”他撇了撇嘴,沒說什么。我又對他說:“陳明,我們的關(guān)系是很好,你我都承認對吧,可我們不能為了這么芝麻點大的小事而放棄我們的友情對吧?”他沉默著,低下了他的小腦袋,半天擠出一個字來:“是。”我聽了,就在心里抱怨著:是,那你干嘛還要那脾氣呢,耍帥啊?他似乎聽到了我的心聲,“可是我不是一時沒控制住心情嗎?”他在一旁小聲的嘀咕著。“我就可以忍著,你為什么不行呀,難道我比你厲害些啊?”我在一旁壞笑著。可他的回答更讓我大吃一驚:“本來就是嘛!”我撲哧一笑。就這樣我們的矛盾解除了。

      其實朋友之間爭吵并不是什么壞事,它其實就是你們友情的見證者,就象我和陳明一樣,不過你必須理智的對待它。

    爭吵作文600字 篇3

      今天我和前面的同學郭齊吵架了。以前我們是好朋友,天天在一塊玩。但這次不知道郭齊的心里是怎么想的,為了一點小事,和我爭吵得如此厲害。事情是這樣的:

      今天早上,我的桌位空太窄了,我就把桌子往前挪了一點,前排的郭齊不愿意了,回頭大聲對我說道:“你看看,你和北面的對齊了嗎?你太往前了吧?”我也并不示弱地對他說:“我不就往前挪了一點點嗎,讓他們也挪一點不就行了嗎?干嘛著急?”郭齊一聽,沒了理由。不一會兒,他眼珠子一轉(zhuǎn),想起一個鬼點子,大聲對我說:“你往前挪就挪吧,也不說一聲,碰到我了,把字都寫歪了。”我舉起他的本子,上面干干凈凈,空無一字。“你也太不講道理了吧,沒有理由,也不能亂編?”我氣憤地說。這時,同學們聽到了我們的爭吵,紛紛圍了過來。同學們都爭著看郭齊的`本子,有人說:“這就是證據(jù)?這能證明什么?我看這只能證明你在撒謊?”同學們都笑了。郭齊一聽,氣得臉通紅,大聲說:“你,你…你行!”。

      “叮鈴鈴”上課鈴響了,我們都回到自己的座位上上課。科學老師在前面講,我們在下面用課本擋著,繼續(xù)爭吵。自以為很有能耐,老師沒有發(fā)現(xiàn)。“雪萌,你起來說一下這節(jié)課的重點.”我根本就沒有聽課,說什么呀?我怯怯地站起來。幸好同桌在一旁提醒我,勉強回答完。否則,我一定會挨批評。真后悔呀,為了這么小的一點事情而爭吵,沒有好好聽課,值嗎?我決定下了課給郭齊道歉。

      下課了,郭齊遞給我一張小紙條,笑著出去玩了。我打開一看:“萌萌,對不起,都是我不對,請你原諒我。”可是一想,我也有錯呀,我就站起來,到外面去給郭齊道歉。

      我們又在一起玩了,還是好朋友。同學們也應(yīng)該向我們這樣,有了矛盾,不能老是爭吵,要先檢討自己,主動給同學道歉,我們才能快樂地學習,成為真正的好朋友。

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